幼儿园小班第二学期周计划第十二周安排表
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XX区第XX幼儿园第十二周日教育教学计划(下午班)
西岗区第十三幼儿园第十二周一日教育教学计划(上午班)
西岗区第十三幼儿园第十二周一日教育教学计划(下午班)
西岗区第十三幼儿园第十二周一日教育教学计划(上午班)
西岗区第十三幼儿园第十二周一日教育教学计划(下午班)
鼓励幼儿自主参加体育锻炼,学会根据天气变化增减衣物。
安全教育活动
活动名称:在公交车上遇到枪击怎么办?
(1)快速掩蔽。
在公交车上遇到枪击时,迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下,不要站立;
(2)及时报警。
拨打
110
报警:几路车?哪一站?受到哪个方向的枪击,来自车外还是来自车内?是否有人受伤等;
(3)择机下车。
在情况不明时,不要下车;确定枪击方向后,下车沿着枪击相反方向,利用车体做掩护快速撤离;
(4)自救互救。
到达安全区后,及时检查是否受伤,发现受伤,及时实施自救互救;
(5)事后协助。
积极向警方提供现场信息,协助警方控制局面。
2024年幼儿园秋季工作计划范例四、周详的月度工作规划一月:第一周:1. 进行全园范围的清洁消毒工作,为新学期幼儿入园做好准备。
2. 根据上级及本园的指导方针,制定年度卫生保健计划。
3. 完成幼儿园设施的全面检查。
二月:第二周:1. 对各年龄段幼儿进行身高、体重的测量,进行健康评估并记录,对体弱儿和超重儿进行特别关注。
2. 补充日常保健用品,如急救用品、卫生耗材等。
3. 开展预防接种证的核验工作。
第三周:1. 加强晨间健康检查,全天候观察幼儿健康状况,预防秋季常见疾病的发生。
2. 安排幼儿的预防性疫苗补种工作。
四月:第四周:1. 强化各班安全和卫生教育活动。
2. 促进幼儿形成良好的学习和生活习惯,特别是对小班幼儿的卫生习惯培养。
五月:第五周:1. 进行保育员操作规程的培训,提升保育工作质量。
2. 加强晨间检查,全天候观察记录,控制秋季流行病的发生。
六月:第六周:1. 对体弱儿和超重儿进行体重的再次测量。
2. 加强对日常工作的规范化检查。
七月:第七周:1. 坚持卫生消毒措施,控制季节性传染病的传播。
2. 每日晨检时密切关注幼儿健康状况,及时记录异常情况,确保幼儿健康。
八月:第八周:1. 继续实施严格的晨检和日常保健工作。
2. 定期检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。
九月:第九周:1. 加强食堂管理,确保食品的安全与质量。
2. 检查厨房工作人员职责执行情况,组织卫生消毒知识的现场培训。
3. 进行一次膳食营养分析。
十月:第十周:1. 开展卫生保健知识的培训,提高教职员工的疾病预防能力。
2. 提醒并督促保育员定期清洗、晾晒被子和枕头。
十一月:第十一周:1. 强化日常卫生消毒工作。
2. 检查保育员执行清洗、晾晒被子和枕头的工作情况。
3. 开展卫生消毒知识的现场培训活动。
十二月:第十二周:1. 继续加强卫生消毒工作。
2. 更新卫生保健宣传资料,提高家长的健康知识水平。
一月:第十三周:1. 继续做好晨检工作,确保幼儿健康。
幼儿园安全教育课程安排表
全提示
2021-2022学年安全教育安排表
第一周:安全教育第一课
第二周:交通安全-安全玩滑梯;消防教育-安全用火第三周:交通安全-交通信号灯
第四周:疫情防控
第五周:消防教育-小火点
第六周:安全教育-迷路怎么办
第七周:食品安全;消防教育-认识消防队员
第八周:消防教育-灭火小帮手;地震后;正确使用尖利的物品;遇到火灾怎么办
第九周:卫生安全-不用脏手揉眼睛
第十周:消防教育-遇到火灾怎么办
第十一周:安全教育-迷路怎么办
第十二周:健康安全-预防传染病
第十三周:交通安全-交通标志我知道
第十四周:消防教育-防火拍手歌
第十五周:卫生安全-不乱吃东西
第十六周:安全教育-紧急电话的用途
第十七周:安全教育-寒假安全提示
删除了重复的内容和格式错误的部分。
重新安排了研究内容的顺序,并对每个主题进行了简要的描述。
小班下学期周计划表小班下学期周计划表时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始制定计划了。
相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家整理的小班下学期周计划表,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班下学期周计划表篇1第一周(9.1--9.2)工作重点:1、稳定幼儿情绪,建立常规。
2、召开家长会,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
教学计划:游戏活动第二周(9.5--9.9)工作重点:1、培养课堂常规,2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕,3、让幼儿了解教师节。
教学计划:蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二《故事--早上好》活动一英语《第一单元单词,句型》美劳《大苹果》体能训练-----爬的练习第三周(9.13--9.16)工作重点:1、加强生活和学习常规,2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园,3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。
教学计划:蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》情景阅读《故事---早上好》活动二《儿歌---小小手》活动一、二英语《第一单元歌曲和字母》美劳《魔法扫把》体能训练---走的练习第四周(9.19--9.23)工作重点:1、加强早操的排练,参加幼儿园早操比赛。
2、加强课堂和生活常规。
3、鼓励个别幼儿积极表现自己。
4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。
教学计划:蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》情景阅读《小小手》活动二、《故事---能干的小手》活动一、二英语《第二单元单词、句型》美劳《可爱的动物玩偶》体能《跑的练习》第五周(9.26--9.30)工作重点:1、加强课堂常规,2、鼓励孩子不挑食,均衡营养。
3、结合国庆节,开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红歌教学计划:蒙氏数学《数词练习1~5》情景阅读《古诗--山村》活动一、二《儿歌--家》活动一英语《第二单元歌曲字母》美劳《雨中池塘》体能《跳的练习》第七周(10.8--10.14)工作重点:1、天气转凉,注意幼儿的衣物是否需要增减,2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖,避免弄湿,3、记住每天的菜名,教学计划:蒙氏数学《对应大小》情景阅读《儿歌--家》活动二、《故事-你的家在那里》英语《第三单元单词、句型》美劳《热带鱼》体能《平衡的练习》第八周(10.17--10.21)工作重点:1、配班老师之间互相听课,提高教学能力,2、加强常规练习,3、丰富幼儿的离园活动,教学计划:语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》英语《第三单元歌词、字母》数学《爱劳动的小熊》美劳《特别的挂饰》音乐《袋鼠妈妈》第九周(10.24-10.28)工作重点:1、小班组配班教师开展同课异构活动,2、加强课堂常规,3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯,提高自我服务能力。
2. 增强幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 丰富幼儿的知识面,提高幼儿的综合素质。
二、工作内容1. 第一周:开展新学期家长会,介绍班级情况、教学内容及家园共育措施。
2. 第二周:组织幼儿进行自我介绍,增进幼儿之间的了解;开展“我爱我的幼儿园”主题活动,培养幼儿的归属感。
3. 第三周:开展“环保小卫士”主题活动,教育幼儿爱护环境,节约资源。
4. 第四周:组织幼儿进行户外活动,提高幼儿的身体素质;开展“小小运动会”,培养幼儿的团队协作精神。
5. 第五周:开展“我是小小科学家”主题活动,激发幼儿的好奇心,培养幼儿的探究能力。
6. 第六周:组织幼儿参观幼儿园,了解幼儿园的各个功能区域;开展“我的好朋友”主题活动,增进幼儿之间的友谊。
7. 第七周:开展“消防安全教育”主题活动,提高幼儿的消防安全意识。
8. 第八周:组织幼儿进行“我是小小艺术家”主题活动,培养幼儿的审美能力和创造力。
9. 第九周:开展“我爱阅读”主题活动,培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
10. 第十周:组织幼儿进行“我是小小厨师”主题活动,培养幼儿的生活自理能力和团队协作精神。
11. 第十一周:开展“中秋节”主题活动,让幼儿了解中秋节的习俗,感受传统节日的氛围。
12. 第十二周:组织幼儿进行“毕业典礼”活动,为幼儿的小学生活做好准备。
三、工作措施1. 加强教师培训,提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 制定详细的教学计划,确保教学内容丰富、有趣、富有挑战性。
3. 加强家园沟通,定期开展家长会、家访等活动,增进家园之间的了解和合作。
4. 注重幼儿个体差异,因材施教,关注每个幼儿的发展。
5. 开展丰富多彩的课外活动,丰富幼儿的课余生活,培养幼儿的兴趣爱好。
四、工作总结1. 定期对教学工作进行总结,分析教学成果,找出不足,及时调整教学策略。
2. 对幼儿的发展进行全面评估,关注幼儿的身心发展,确保每个幼儿都能在幼儿园得到良好的教育。
小班周计划1~20周第一周周一:早晨入园,热情迎接幼儿,引导幼儿与家长道别,培养幼儿的礼貌习惯。
开展“我上小班啦”主题活动,让幼儿相互认识,熟悉班级环境。
组织幼儿进行户外活动,如滑梯、跷跷板等,增强幼儿的体能。
周二:进行点名活动,让幼儿熟悉自己的名字。
开展简单的手指游戏,锻炼幼儿的手部精细动作。
引导幼儿进行区域活动,如建构区、图书区等,培养幼儿的自主探索能力。
周三:教学活动,教幼儿认识简单的颜色(红、黄、蓝)。
组织幼儿进行音乐活动,学唱儿歌《小星星》。
午餐时,培养幼儿良好的用餐习惯,如不挑食、安静用餐。
周四:开展美术活动,让幼儿用手指画简单的图案。
进行故事时间,讲述《小熊宝宝》的故事,培养幼儿的倾听能力。
午睡后,帮助幼儿整理衣物,加强生活自理能力的培养。
周五:复习本周所学内容,如颜色、儿歌等。
组织幼儿进行体育游戏,如接力跑。
离园前,与幼儿一起回顾一天的活动,鼓励幼儿分享自己的感受。
第二周周一:入园时,观察幼儿的情绪,给予安抚和鼓励。
开展“我的幼儿园”主题活动,介绍幼儿园的各个场所。
户外活动,玩皮球,练习抛接球。
周二:教学活动,认识数字 1、2、3。
组织幼儿进行手工活动,制作简单的纸飞机。
提醒幼儿多喝水,养成良好的饮水习惯。
周三:进行角色扮演活动,让幼儿模仿幼儿园老师或小朋友的日常行为。
音乐活动,学习歌曲《两只老虎》。
培养幼儿排队的意识,如排队洗手、排队上厕所。
周四:开展绘本阅读活动,阅读《好饿的毛毛虫》。
组织幼儿进行拼图游戏,锻炼幼儿的观察力和思维能力。
加强幼儿的安全教育,如不跟陌生人走、不触摸危险物品。
周五:复习数字 1-3,进行简单的点数练习。
体育活动,玩跳圈游戏。
整理班级物品,为幼儿树立爱护环境的榜样。
第三周周一:以亲切的笑容迎接幼儿,引导幼儿主动与老师、同伴打招呼。
开展“我爱我的小伙伴”主题活动,鼓励幼儿互相交流、分享玩具。
户外活动,玩沙池,让幼儿感受沙子的特性。
周二:教学活动,认识图形(圆形、正方形、三角形)。
小班12周工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第十二周工作计划
主题名称:《秋叶飘》班级:小二班日期: 11月 17日— 11月21日带班老师:
工作要求1. 鼓励个别哭闹幼儿够能自己独立的走进班级。
加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2. 对新主题《秋叶飘》的理解与布置,开展一系列相关的活动。
3. 继续丰富班级游戏区域的环境布置,根据家长们带来的废旧材料,增加娃娃家的游戏操作物品数量,营造一种积极乐观的游戏氛围。
星期
内容
一二三四五
晨间活动
来
园
1.来园接待:微笑迎接幼儿和家长,安抚幼儿情绪并进行二次晨检。
2.区域游戏:生活区阅读区美工区益智区建构区数学区(骰子转转乐),幼儿通过对骰子的投掷,根据数字来黏贴相
应的动物水果和蔬菜;科学区(神奇的口袋),在了解大自然间事物的联系基础上,发现更多的隐藏在自然界中的奥秘。
3.其它:鼓励幼儿大胆的与同伴交往。
3.晨谈:你喜欢秋天的树叶吗?
户
外
锻
炼
内容:《不上你的当》《魔术国》《快乐大巴》
操节、韵律活动:跟着音乐有节奏的做动作,在慢慢熟悉音乐和动作时,根据老师的要求来变化队形,同时仍应保持精神的饱满。
基本动作:钻
集体游戏:钻山洞
基本动作:跳
集体游戏:小青蛙跳荷叶
基本动作:平衡
集体游戏:小熊过桥
基本动作:钻
集体游戏:钻山洞
基本动作:跳
集体游戏:小兔跳跳分散活动:呼啦圈、沙包、小推车、皮球、小尾巴等了;幼儿进行游戏,开拓他们的思维创新玩法,避免游戏期间出现两两互相追逐打闹、用星星飞盘飞像其他小朋友处等现象。
学习
活动
科学:
剥橘子
水粉:
苹果树
歌曲:
苹果
综合:
我爱吃的水果
数学:
分树叶游戏活动:
小兔子快跑
安全:
会咬人的电
户外活动:
切西瓜
游戏:
型玩具
安全:
洗洗小手真干净
上午游戏创
造
性
游
戏
精灵大舞台:指导幼儿大胆的角色表演。
娃娃家:丰富游戏材料,增添工具。
建筑工地:提供各种建构玩具和拼插玩具,供幼儿拼插和摆放。
区
域
游
戏
生活区:提供毛绒娃娃,供幼儿练习夹夹子。
建构区:搭积木(丰富幼儿的想象力)
益智区:贴五官(锻炼幼儿的动手能力)
美工区:绘画(涂树叶)
下午活动户
外
活
动
基本动作:跳
集体游戏:袋鼠跳
基本动作:走
集体游戏:围个圆圈走
走
基本动作:爬
集体游戏:四肢并用
基本动作:钻
集体游戏:钻山洞
基本动作:钻
集体游戏:钻山洞
游
戏
活
动
手指游戏:
我又有一双小小手
学习型区域游戏
表情游戏:
跟我一起做
学习型区域游戏
谈话活动:
我最喜欢的游戏
日常生活1. 每天自己能够独立、开心的进入班级,看到老师要主动问好,进班能够熟练的将脱下的衣物放进指定的框框区域内。
2. 午睡之前能够自己穿脱衣裤,并将它们整齐的叠放在脚边处,做到不说话、尽快入睡。
3. 引导幼儿积极参与游戏活动,对自己不理解的、不能够很快领会的事情即使的提出问题,同老师一同来解决。
家长工作1.将近两个月的学习,幼儿已经开始适应幼儿园的集体生活模式,家长也应不断的鼓励幼儿开始慢慢独立,让他们自己走进教室也是一种进步的表现。
2.请家长在家中和老师配合好,幼儿的饮食习惯,尽力去改正孩子的不良饮食习惯,比如挑食、饮食卫生等。
3.通过发送每天的教学内容来引导家长帮助幼儿复习,提高幼儿的学习效率。
环境创设1. 运用泡沫板、波点布来装饰宝宝系列的多个区域游戏。
2. 根据新的主题《秋叶飘》来装饰主题墙,局部的调整班级的环境布置,增添秋天的感觉。
3. 不断的完善和丰富区域游戏环境和学习性环境区域的内容,尽可能的涉及幼儿学习的多个领域,促进幼儿的全面发展。
本周反思通过主题活动的开展,幼儿在老师的鼓励下表达了自己对秋天的感受,并能用绘画、语言等形式表达自己对秋天的感受和喜爱。
本周幼儿都积极地参与到活动中,少数幼儿自控能较弱,不愿意参与到活动中。