第十二周工作计划
主题名称：《秋叶飘》班级：小二班日期： 11月 17日— 11月21日带班老师：
工作要求1. 鼓励个别哭闹幼儿够能自己独立的走进班级。加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2. 对新主题《秋叶飘》的理解与布置，开展一系列相关的活动。
3. 继续丰富班级游戏区域的环境布置，根据家长们带来的废旧材料，增加娃娃家的游戏操作物品数量，营造一种积极乐观的游戏氛围。
星期
内容
一二三四五
晨间活动
来
园
1.来园接待：微笑迎接幼儿和家长，安抚幼儿情绪并进行二次晨检。
2.区域游戏：生活区阅读区美工区益智区建构区数学区（骰子转转乐）,幼儿通过对骰子的投掷，根据数字来黏贴相
应的动物水果和蔬菜；科学区（神奇的口袋），在了解大自然间事物的联系基础上，发现更多的隐藏在自然界中的奥秘。
3.其它：鼓励幼儿大胆的与同伴交往。
3.晨谈：你喜欢秋天的树叶吗？
户
外
锻
炼
内容：《不上你的当》《魔术国》《快乐大巴》
操节、韵律活动：跟着音乐有节奏的做动作，在慢慢熟悉音乐和动作时，根据老师的要求来变化队形，同时仍应保持精神的饱满。
基本动作：钻
集体游戏：钻山洞
基本动作：跳
集体游戏：小青蛙跳荷叶
基本动作：平衡
集体游戏：小熊过桥
基本动作：钻
集体游戏：钻山洞
基本动作：跳
集体游戏：小兔跳跳分散活动：呼啦圈、沙包、小推车、皮球、小尾巴等了；幼儿进行游戏，开拓他们的思维创新玩法，避免游戏期间出现两两互相追逐打闹、用星星飞盘飞像其他小朋友处等现象。
学习
活动
科学：
剥橘子
水粉：
苹果树
歌曲：
苹果
综合:
我爱吃的水果
数学：
分树叶游戏活动：
小兔子快跑
安全：
会咬人的电
户外活动：
切西瓜
游戏：
型玩具
安全：
洗洗小手真干净
上午游戏创
造
性
游
戏
精灵大舞台：指导幼儿大胆的角色表演。
娃娃家：丰富游戏材料，增添工具。
建筑工地：提供各种建构玩具和拼插玩具，供幼儿拼插和摆放。
区
域
游
戏
生活区：提供毛绒娃娃，供幼儿练习夹夹子。
建构区：搭积木（丰富幼儿的想象力）
益智区：贴五官（锻炼幼儿的动手能力）
美工区：绘画（涂树叶）
下午活动户
外
活
动
基本动作：跳
集体游戏：袋鼠跳
基本动作：走
集体游戏：围个圆圈走
走
基本动作：爬
集体游戏：四肢并用
基本动作：钻
集体游戏：钻山洞
基本动作：钻
集体游戏：钻山洞
游
戏
活
动
手指游戏：
我又有一双小小手
学习型区域游戏
表情游戏：
跟我一起做
学习型区域游戏
谈话活动：
我最喜欢的游戏
日常生活1. 每天自己能够独立、开心的进入班级，看到老师要主动问好，进班能够熟练的将脱下的衣物放进指定的框框区域内。
2. 午睡之前能够自己穿脱衣裤，并将它们整齐的叠放在脚边处，做到不说话、尽快入睡。
3. 引导幼儿积极参与游戏活动，对自己不理解的、不能够很快领会的事情即使的提出问题，同老师一同来解决。
家长工作1.将近两个月的学习，幼儿已经开始适应幼儿园的集体生活模式，家长也应不断的鼓励幼儿开始慢慢独立，让他们自己走进教室也是一种进步的表现。
2.请家长在家中和老师配合好，幼儿的饮食习惯，尽力去改正孩子的不良饮食习惯，比如挑食、饮食卫生等。
3.通过发送每天的教学内容来引导家长帮助幼儿复习，提高幼儿的学习效率。
环境创设1. 运用泡沫板、波点布来装饰宝宝系列的多个区域游戏。
2. 根据新的主题《秋叶飘》来装饰主题墙，局部的调整班级的环境布置，增添秋天的感觉。
3. 不断的完善和丰富区域游戏环境和学习性环境区域的内容，尽可能的涉及幼儿学习的多个领域，促进幼儿的全面发展。
本周反思通过主题活动的开展，幼儿在老师的鼓励下表达了自己对秋天的感受，并能用绘画、语言等形式表达自己对秋天的感受和喜爱。本周幼儿都积极地参与到活动中，少数幼儿自控能较弱，不愿意参与到活动中。
