人教版六年级上册数学1.6分数乘法的混合运算课件

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. .word.. 六年级上册 分数乘除法混合运算专项练习题

(1) 37 ÷74 ＋37 ×37

(2) 711 ÷[25 －(1－710 )]

(3) 813 ÷6＋16 ×413

(4) 48×( 18 ＋316 ＋524 )

(5) 74 ×4.6－134 ×3.6

(6) 414 ÷[( 12 ＋0.75)×1.2]－256

(7) (16 ＋34 )÷512

(8) ( 12 － 13 ×75%)÷0.25

(9) ( 34 － 58 )÷( 12 － 13 )

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(10) (100－9)×( 17 － 113 )

(11) 115 ×( 13 ＋ 112 )÷ 112

(12) 62.5%×3＋0.625×7＋ 58 ×6

(13) 59 ×56 ＋49 ÷65

(14) 59 － 311 ＋ 49 － 811

六年级上册 分数乘除法混合运算专项练习题

(1) 37 ÷74 ＋37 ×37

(2) 711 ÷[25 －(1－710 )]

(3) 813 ÷6＋16 ×413

(4) 48×( 18 ＋316 ＋524 )

(5) 74 ×－134 ×

(6) 414 ÷[( 12 ＋×]－256

(7) (16 ＋34 )÷512

(8) ( 12 － 13 ×75%)÷

(9) ( 34 － 58 )÷( 12 － 13 )

(10) (100－9)×( 17 － 113 )

(11) 115 ×( 13 ＋ 112 )÷ 112

(12) %×3＋×7＋ 58 ×6

(13) 59 ×56 ＋49 ÷65

(14) 59 － 311 ＋ 49 － 811

(15)[ 56 －( 110 ＋ 16 )]×1517

(16) (17×49 ＋ 59 ×17)÷34

(17) 925 －(337 ＋

(18) ×15 ＋×20%

(19) －715 ＋－815

(20) (34 ＋116 －1324 )×12

(21) 712 ×[34 －(1120 －12 )]

(22) 23 ＋( 45 －23 )×53

(23) 25 ×67＋33×25

(24) 12 ÷[ 56 ÷(310 ＋920 )]

(25) ×8－40)÷

(26) 34 ＋2917 ＋14 ＋3817

(27) ×＋×

(28) 74 ×－134 ×

(29) 414 ÷[( 12 ＋×]－256

1 人教版六年级上册数学教学设计

（第三单元 分数除法）

第3课时 分数混合运算

教学内容

人教版六年级上册教材第33页例3及相关练习。

内容简析

例3是分数除法混合运算。分数混合运算的顺序问题已在“分数乘法”单元解决了,学生在此学习分数混合运算,既是分数四则运算的综合应用,也为后面学习利用分数四则运算解决实际问题打下基础。教材提供了两种不同的解决方法,体现了不同的分析思路。先分步列式,再列综合算式解答。对于不带括号的分数乘除法混合运算,既可以从左至右按步骤计算,也可以直接转化为分数连乘后同时约分计算。

教学目标

1. 使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确、灵活地进行计算。

2. 能运用所学知识解决简单的实际问题,提高综合解题能力。

3. 培养学生的迁移、类推及计算能力。

教学重点

掌握分数四则混合运算的运算顺序,正确、灵活地进行计算。

教学难点

培养学生细心观察、正确计算、认真检验的学习习惯,提高学生的计算能力。

教法与学法

1. 本课教学重点是引导学生熟练掌握分数混合运算的运算顺序,做到灵活、正确地进行计算。教学中,以具体的情景引入,通过不同思路的计算比较,引导学生小组讨论、交流、展示、点评,提高计算能力、解题能力。

2. 本课时学生的学习主要是通过观察、讨论、交流等方法来学习分数混合运算,引导学生对两种不同的思路进行充分比较,体验探究带来的乐趣,品尝成功的喜悦。

承前启后链 2

教学过程

一、情景创设,导入课题

情景展示法:播放课件,呈现学生在医院看病拿药的情景,然后画面定格在医生嘱咐学生如何吃药的场景,播放“每次吃半片,每天吃3次”,学生听到后,心中产生一个数学问题:这盒药共12片,可以吃几天?课件播放暂停,由问题导入本课课题,鼓励学生由此展开讨论,要求学生自主列出算式思考。(详见配套课件部分)

1 分数乘法计算练习题综合版（带答案）

一、分数与整数相乘。

512 ×4＝ 26×613 ＝ 1115 ×5＝

24×1348 ＝ 221 ×7＝ 310 ×20＝

425 ×15＝ 718 ×12＝ 16×920 ＝

17×1351 ＝ 1415 ×30＝ 1011 ×121＝

1627 ×54＝ 11×922 ＝ 1415 ×20＝

1819 ×38＝ 36×527 ＝ 100×2425 ＝

二、分数和分数相乘。（注意：能约分的先约分，再计算。）

25 ×34 ＝ 67 ×78 ＝ 59 ×815 ＝

911 ×715 ＝ 1225 ×1516 ＝ 45 ×910 ＝

23 ×1516 ＝ 78 ×521 ＝ 49 ×2716 ＝

1415 ×2521 ＝ 2027 ×38 ＝ 79 ×1835 ＝

611 ×2215 ＝ 1727 ×4568 ＝ 1933 ×1138 ＝

817 ×1720 ＝ 1321 ×726 ＝ 89 ×2740 ＝