本科教学审核评估方案

《2023 年本科教育教学审核评估工作方案》

2023 年本科教育教学审核评估工作方案

为了推动高等教育质量，提高本科教育教学水平，加强审核评估工作的规范性和科学性，特制定本方案。

一、审核对象

本次审核评估对象为全国高等教育本科教育机构，包括各种类型和层次的学校，例如普通本科、专科、独立学院等。

二、审核内容

1.教学基本情况：包括学校、学科门类、学科建设、师资队伍、生源质量和教育教学方式等。

2.课程建设：包括教学目标、课程设置、教材使用、课堂教学、实验教学和毕业论文等。

3.教学质量保障：包括教学质量监控、评价机制、教改情况、师德建设、学风建设等。

4.学生学习情况：包括学生学习情况、学风建设、课堂表现、社会实践等。

5.学科竞赛和创新创业：包括学科竞赛、课外科技活动、创新创业、特色人才培养等。

三、审核机构

本次审核评估将由教育部和各省级教育行政部门共同组织，并委托专家组对各高校进行审核评估。审核专家遴选将由教育部和各省级教育行政部门共同组织，并严格按照相关规定进行。

四、审核结果

审核结果将按照不合格、基本合格、合格、优秀等评定结果分别公布，并委托专家组对不合格、基本合格和优秀高校开展深度考察和专项改进工作，以保证审核评估结果的科学性和规范性。

五、工作要求

各高校要充分重视本次审核评估工作，在审核评估工作前做好充分准备，严格按照相关制度和要求履行审核评估程序和义务，并积极主动地接受专家组的意见和建议，切实保证审核评估工作的顺利进行。同时，教育部和各省级教育行政部门要做好审核评估工作的组织和协调工作，确保本次审核评估工作的圆满完成。

普通高等学校本科教学工作审核评估方案

教 育 部

二○一三年十二月

目 录

一、 普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法

二、 普通高等学校本科教学工作审核评估范围

一、普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法

为贯彻落实党的十八大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(—年)》精神，提高本科教育教学质量，根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔〕号），现制定普通高等学校本科教学工作审核评估（以下简称审核评估）实施办法。

（一）审核评估指导思想及总体要求

．审核评估指导思想。以党的十八大精神和教育规划纲要为指导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。

. 审核评估总体要求。审核评估坚持主体性、目标性、多样性、发展性和实证性五项基本原则，实行目标导向，问题引导，事实判断的评估方法。主体性原则注重以学校自我评估、自我检验、自我改进为主，体现学校在人才培养质量中的主体地位；目标性原则注重以学校办学定位和人才培养目标为导向，关注学校目标的确定与实现；多样性原则注重学校办学和人才培养的多样化，尊重学校办学自主权和自身特色；发展性原则注重学校内部质量标准和质量保障体系及其长效机制的建立，关注内涵的提升和质量的持续提高；实证性原则注重依据事实作出审核判断，以数据为依据、以事实来证明。

本次普通高等学校本科教学工作审核评估时间为年至年。

（二）审核评估对象及条件

. 审核评估对象。凡参加普通高等学校本科教学工作水平评估获得“合格”及以上结论的高校均应参加审核评估。参加普通高等学校本科教学工作合格评估获得“通过”结论的新建本科院校，年后须参加审核评估。 . 审核评估条件。参加审核评估学校办学条件指标应达到教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发〔〕号）规定的合格标准；公办普通本科高校生均拨款须达到《财政部关于进一步提高地方普通本科高校生均拨款水平的意见》（财教〔〕号）规定的相应标准。

本科教学工作审核评估宣传组工作方案

一、方案名称

本科教学工作审核评估宣传组工作方案

二、目标与需求

1. 目标

让全校师生充分了解本科教学工作审核评估的重要性、内容、流程等，提高大家对审核评估的关注度与参与度，营造积极配合审核评估工作的良好氛围。

2. 需求

需要有创意的宣传方式，准确传达审核评估的信息，并且要针对不同群体（教师、学生、行政人员等）制定不同的宣传策略，确保信息能被广泛接收。

三、方法流程

1. 信息收集与整理

从学校教学管理部门收集本科教学工作审核评估的相关文件、数据等资料，包括评估指标、学校教学工作的成果、存在的问题等。

对收集的资料进行分类整理，提取出关键信息，如评估的重点环节、学校的特色教学项目等。

2. 宣传内容创作

根据整理后的信息，创作多样化的宣传内容。

针对教师群体，创作强调审核评估对教学改进、职业发展影响的内容，如“老师们，审核评估可是能让咱们的教学更上一层楼，也有助于大家的职称评定哦。”

对于学生群体，制作关于审核评估对学习环境改善、教学质量提升方面的内容，像“同学们，审核评估通过了，我们的课堂可能会更有趣，教学设施也会更完善呢。”

制作行政人员相关的内容，突出审核评估对学校整体管理、资源配置的意义。

3. 宣传渠道选择

线上渠道

利用学校官方网站开设审核评估专栏，定期发布宣传文章、图片、视频等资料。

发动学生会、社团等组织在学校官方微博、微信公众号上进行宣传推广，发布有趣的小视频，如“审核评估小知识问答”系列视频。

建立审核评估工作交流群，方便师生随时提问和获取信息。

线下渠道

在教学楼、图书馆、食堂等人员密集场所张贴宣传海报，海报设计要有吸引力，比如用卡通形象展示审核评估的环节。

举办审核评估宣讲会，邀请学校领导、教学专家进行讲解，现场设置问答环节。

制作宣传手册，发放给师生，手册内容包括审核评估的基本知识、学校的准备工作、师生需要配合的事项等。

四、具体实施步骤

普通高等学校本科教学工作审核评估方案

目录

1. 评估总纲................................................2

1.1 评估目的与意义.......................................3

1.2 评估原则与标准.......................................5

1.3 评估组织与职责.......................................6

2. 评估内容................................................7

2.1 教学工作审核.........................................8

2.1.1 教学管理与服务...................................9

2.1.2 教学质量保障体系................................11

2.1.3 教学内容与方法..................................12

2.1.4 学生指导与发展..................................13

2.1.5 教师队伍与教学团队..............................15

2.2 师资队伍建设........................................16

2.2.1 教师招聘与培养..................................18 2.2.2 教师发展与奖励..................................19

2.2.3 教师评价与监督..................................20