大学学院本科教学工作审核评估工作方案

XXXX学院本科教学工作审核评估工作方案

根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔20XX〕10号）文件精神和XX省教育厅审核评估工作计划，结合我校实际情况，为切实做好迎接评估的各项工作，现提出评建工作方案如下。

一、指导思想

坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；立德树人，以学生为中心；突出内涵建设、突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，提高人才培养质量。

二、工作目标

通过审核评估，深化人才培养模式改，促进人才培养协同发展，提高人才培养质量。总结凝练学校的办学特色，切实解决教学工作中存在的问题和不足，促进我校本科教学工作再上新台阶，为建设高水平财经大学夯实基础。

三、评估范围

根据相关要求，审核评估范围包括6+1个审核项目，涉及定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障6个项目和1个学校自选特色项目，包含24个审核要素、64个审核要点。 四、重点任务

根据审核评估要求和学校发展需求，重点做好以下工作：

1．改善教学条件设施；

2．建设教学基本状态数据库；

3．总结本科教学优势和特色；

4．做好专业评估；

5．汇总审核评估支撑材料；

6．完善质量保障与监控体系；

7．撰写本科审核评估自评报告；

8．制作审核评估宣传片。

五、组织机构

为切实加强对评估工作的领导，扎实、优质、高效完成审核评估工作，学校成立相关组织机构。

（一）审核评估工作领导小组

审核评估工作领导小组由校委书记、校长担任组长，其他校领导任副组长，主管教学副校长任常务副组长，成员由学校办公室、教务处、发展规划处、人事处、学生工作部（处）、校团委、财务处、宣传部、国际交流与合作处、资产与设备管理处主要负责人组成。

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，主管教学副校长任办公室主任，学校办公室、教务处主要负责人任办公室副主任。

主要职责：（1）领导全校审核评估工作，研究部署和积极协调全校评估总体工作；（2）研究决定评估工作中的重大事项；（3）审定审核评估工作阶段任务和自评报告等相关材料。

（二）审核评估本科教学评建工作办公室

学校成立本科教学审核评估评建工作办公室（简称“评建办”），办公室主任由分管教学副校长担任，办公室副主任由教务处、发展规划处主要负责人担任，成员由学校办公室、人事处、学生工作部（处）、校团委、财务处、宣传部、国际交流与合作处、资产与设备管理处、各学院主要负责人组成。

主要职责：（1）贯彻落实学校审核评估工作领导小组的工作部署，协调各专门工作组及职能部门之间的工作；（2）制订审核评估工作方案及工作计划，分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排；（3）布置、检查各学院、各部门的评估工作，组织开展校内专项评估、自评自建及预评估工作；（4）研究提出需要审核评估工作领导小组、校长办公会或委常委会讨论决定的重要问题；（5）及时汇总评建情况，研究和协调解决评估过程中发现的各种问题；（6）负责学校自评报告、校长报告、特色报告等相关材料的起草工作；（7）及时了解评建动态，主动向教育主管部门汇报我校评建工作进展情况，加强与其他院校的工作联系；（8）负责对各单位评建工作进行考核与评价，表彰先进，推介工作亮点；（9）建立审核评估网站；（10）认真做好评估领导小组交办的其他工作。

（三）专项评建工作组

1.材料组

成立材料组，由教务处（教学评估中心）、学校办公室、发展规划处、人事处、学生工作部（处）、校团委、国际交流与合作处等单位组成。教务处（教学评估中心）为自评报告起草组负责单位。

主要职责：(1)制定审核评估支撑材料档案目录;(2)负责收集、整理及归档审核评估支撑材料;(3)起草学校审核评估自评报告;(4)编制年度本科教学质量报告;(5)提供专家案头材料;(6)撰写学校汇报材料及制作PPT;(7)负责起草自评报告、整改总结报告。

2.数据组

成立数据组，由学校办公室、发展规划处、教务处、人事处、学生工作部（处）、校团委、国际交流与合作处、资产与设备管理处、研究生工作部（处）、财务处等单位工作人员组成。发展规划处为数据与材料统筹组负责单位。

主要职责：(1)举办全校教学基本状态数据填报培训会，指导数据填报工作;(2)全面负责本科教学基本状态数据库的建设管理、数据信息采集、分析整理和填报工作，整理支撑材料;(3)对填报的数据进行审核;(4)完成《XXXX学院教学基本状态数据分析报告》。

3.宣传工作组

成立宣传工作组，由宣传部、网络与教育技术中心等单位工作人员组成。宣传部为宣传工作组负责单位。

主要职责：(1)制订评建宣传工作计划;(2)在全校营造良好的宣传氛围;(3)编制有关评建工作的宣传材料，开展对外宣传工作;(4)组织策划学校办学成就展;(5)制作审核评估视频，制作学校改与发展成果宣传册和宣传片，作好进行学校特色专题、审核评估等系列专题报道。

4.综合协调组

成立综合协调组，由学校办公室、教务处、网络与教育技术中心等单位工作人员组成。学校办公室为综合协调组负责单位。

主要职责：(1)全面掌握评建工作进度，检查各工作组的任务完成情况;(2)督查评建工作中的违规、违纪行为，负责投诉事件登记、调查与处理工作;(3)做好校内外协调和联络工作;(4)负责审核评估专家进校期间的专家组接待、会议安排、计算机维护、综合协调等工作总协调和后勤保障。

（四）学院评建工作组

各学院成立学院评建工作组，由学院院长和委书记担任组长，主管教学副院长、学院其他领导任副组长，系（教研室）主任（副主任）、实验室主任（副主任）、学院办公室主任、辅导员、教学秘书等做为成员。

主要职责：(1)制定本单位评建工作方案及阶段性工作计划，落实有关措施;(2)及时检查评建任务落实情况;(3)负责本单位教学基本建设、各教学环节的规范管理，及时向审核评估工作领导小组办公室反馈各类评建信息;(4)制定各专业质量标准，完善各种教学基本文件;(5)负责本单位教学档案及评估材料(含支撑材料)的汇集、整理及文字撰写工作，向学校提供所需资料;(6)负责本单位教育教学研究与改、学科专业建设的亮点培育与特色凝炼工作;(7)撰写本单位的自评报告;(8)认真做好审核评估工作领导小组交办的其他工作。

六、工作进程

审核评估工作分为宣传发动、自评自建、专业评估、预评改进、迎接评估、专家评估、整改落实7个阶段。

（一）第一阶段：宣传发动阶段（2017年1月-4月）

学校成立审核评估工作组织机构，正式启动审核评估工作。学校、学院分别召开评估动员会。各单位组织学习审核评估文件。建立审核评估网。明确评建各阶段工作任务，深入理解和领会评估方案指标体系的内容和要求，吃透评估指标内涵，用评估标准全面指导日常教学工作。本阶段主要工作任务是：

1．制定学校本科教学工作审核评估评建方案，召开全校本科教学评建工作动员大会，全面部署校、院两级评建工作；

2．通过多种渠道和途径组织全体教职工认真学习审核评估文件，领会评建的本质要求与精神实质；

3．采取请进来、走出去的办法，到省内外已通过评估的院校考察、学习和调研。邀请校外专家来校作辅导报告；

4．组织校内宣讲组，到各学院宣讲审核评估知识和学校评估方案。

5．组织各学院与主要职能部门负责人召开学校评建工作专题研讨会；解析评估方案，细化分解评建任务；

6．各教学单位全面自查2015年以来的试卷、毕业论文以及各种教学基本文件。

（二）第二阶段：自评自建阶段（2017年5月-2017年9月）

依据审核评估的审核项目、要素和要点，学校、学院、各相关单位梳理规章制度、基础数据和材料。总结2007年水平评估以来本单位办学成绩、特色、存在问题的整改落实情况。各学院和相关单位建立健全各种质量标准，完善教学质量保障体系。学校和各学院对教学档案组织检查。本阶段主要工作任务是： 1．各责任单位制定自查自建工作实施方案，细化自评自建工作任务；

2．动员布置自评自建工作，下达本阶段评建工作任务书；

3．各学院、各责任单位对照有关标准和评估指标要求，按审核要点逐一分析、查找差距、提炼亮点与特色，形成自查报告；

4．分解教学基本状态数据库采集填报任务，组织责任单位填报学校教学基本状态的有关数据，摸清家底；

5．汇总、总结自查情况，提出建设和整改意见，形成学校的自建方案；

6．按照自建方案要求，对不达标项目和存在的问题限期进行建设和整改，使其达到相关要求。

（三）第三阶段：专业评估阶段（2017年10月-2017年12月）

按照专业评估标准和指标体系，对全校专业进行评估。优化专业结构，调整专业布局。同时完成学校自评报告初稿。本阶段主要工作任务是：

1．制定《XXXX学院本科专业评估工作实施方案》；

2．动员布置专业评估工作，下达本阶段专业评估任务；

3．各学院开展专业自评，收集、汇总专业评估相关材料，撰写各学院专业自评报告； 4．学校组织专业评估专家组，全面开展校级专业评估工作，专家组审阅自评材料，并深入有关场所进行实地考察；

5．评估专家组向校教学工作委员会汇报评估结果，经审定后学校发布并应用专业评估结果。

6．学校组织经验交流，对优秀专业进行表彰，推广先进经验，并针对存在的问题提出改进意见。各学院在一个月内提交整改计划，并对照整改。

（四）第四阶段：预评改进阶段（2018年1月—2018年4月）

学校组成专家组进行预评估。各单位根据预评估的意见和建议，加强存在问题的整改，对存在的差距进行针对性建设，进一步完善自评报告，充实各项材料，持续改进。本阶段主要工作任务是：

1．制定自评与完善阶段工作实施方案；

2．动员布置自评与完善工作，下达本阶段评建工作任务书；

3．各学院、各责任单位收集、汇总自评相关材料，撰写各学院自评报告；

4．组织自评专家组，全面开展校级自评工作；

5．根据自评结果，制定完整的整改方案，严格按照评估各环节要求，提出整改任务，限期整改；

6．对有关管理人员和师生进行访谈、测试； 7．整理学校教学管理材料，形成审核评估支撑材料、引导材料，撰写完成学校自评报告、数据分析报告；

8．做好各方面的宣传、成果展示工作。

（五）第五阶段：迎接评估阶段（2018年5月-2018年8月）

完成审核评估任务，确定自评报告、校长报告、视频、支撑材料、专家组到校工作方案、接待方案和专家评估案头材料。本阶段主要工作任务是：

1．制定专家进校评估阶段的工作实施方案；

2．动员布置专家进校期间的各项工作，下达本阶段评建工作任务书；

3．进一步检查完善评估相关材料，核实本科教学基本状态数据，修改、提炼学校自评报告及向评估专家组汇报的PPT；

4．审定上报《自评报告》等书面材料，上传各种数据。

（六）第六阶段：专家评估阶段（2018年11月）

按照“平常心、正常态，学习心、开放态”的要求，以良好的精神风貌和务实的工作作风接受专家进校评估，确保我校以良好的状态顺利通过本科教学工作审核评估。本阶段主要工作任务是：

1．落实专家组进校评估期间的接待、联络工作，配合专家组做好实地考察和意见通报会等工作的安排；