八年级下册语文期中考答案
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八年级·语文·答案·第1页 学年下学期期中素质测试
八年级 语文 参考答案
一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1．C （蓦．然mò；戛．然而止jiá）
2．A （B．脑畔；C．悬崖绝壁；D．宽慰）
3．B
4．A （A．宾语残缺，在句末加上“的社会现实”。B．“主要成分是……制成的”句式杂糅；C．谓语残缺，在“加快”后加上“实现”；D．“受……，让……”连用致主语残缺。）
5．D
6．D （顾拜旦是法国的。）
7．根据提示填空。（每空1分，共8分。）
（1）琴瑟友之
（2）心忧炭贱愿天寒
（3）铜雀春深锁二乔
（4）祗辱于奴隶人之手
（5）无为在歧路，儿女共沾巾
（6）先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
二、综合性学习（8～12题，共8分）
（一）（4分）
8．（2分）示例：建设低碳环保美丽乡村，描绘家乡发展新蓝图。
9．（2分）示例：①运至垃圾中转站，保洁员用专用车辆运到垃圾填埋场或焚烧厂。
②拿到再生资源回收公司处理。
（二）（2分）
10．（1）（1分）写实可学，浪漫不可学，而且像李白那样的天纵之才不多，共鸣的人也少，曲高和寡，会让人有高处不胜寒之感。
（2）（1分）示例：希望他要有家国情怀，要热爱自己的祖国，回报祖国的培养。
（三）（2分）
11．（1分）略。（视临帖与原帖的接近程度给分；将繁体字写成相应的简化字亦可，要求
八年级·语文·答案·第2页 书写端正规范）
12.（1分）C （《自叙帖》是草书的代表。）
三、阅读（13～25题，共32分）
（一）（4分）
13．（2分）画线的句子是景物描写，描绘了阴郁凄楚的环境（0.5分），渲染了凄苦的氛围（0.5分），衬托诗人愁苦的心情（0.5分），为下文内容作铺垫（0.5分）。
14．（2分）示例：本诗先描述个人遭际，结尾处借助议论和抒情升华感情（1分）；而《石壕吏》只是“客观”地叙述，并无感情、态度的直接表露（1分）。
（二）（10分）
15.（2分）（1）用力鼓动翅膀 （2）记载
（3）粘住 （4）同“返”，返回
16.（4分）
（1）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
（2）因此，鹏在九万里的高空飞行，风就在它的身下了。
17.（2分）大鹏硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风，不折不挠，一往无前；蜩和学鸠体型微小，目光短浅，胸无大志，孤陋寡闻而安于享乐，自鸣得意。
18.（2分）①六月的大风
②水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力
【乙文参考译文】
如果聚集的水不深，那么它就没有负载一艘大船的力量了。在堂前低洼的地方倒上一杯水，一棵小草就能被当作是一艘船，放一个杯子在上面就会被粘住，这是水浅而船却大的原因。如果聚集的风不够强大的话，那么负载一个巨大的翅膀也就没有力量了。因此，鹏在九万里的高空飞行，风就在它的身下了，凭借着风力，背负着青天毫无阻挡，然后才开始朝南飞。
蝉和小斑鸠讥笑鹏说：“我们奋力而飞，碰到榆树和檀树就停止，有时飞不上去，落在地上就是了。何必要飞九万里到南海去呢？”到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食，回来肚子还是饱饱的；到百里外的人，要用一整夜时间舂米准备干粮；到千里外的人，要聚积三个月的粮食。蝉和小斑鸠这两只小虫、鸟又知道什么呢。
（三）（8分）
19．（3分）①自身质量 ②极端的高温高压 ③同一平面
20.（3分）打比方（1分）。把变得越来越扁的尘埃和气体比作了被厨师甩向空中的面饼（1分），更加生动形象地说明了这些坍缩的尘埃和气体的形状，使说明更具说服力（1分）。
21．（2分）不能，“据”表示后文介绍的原行星盘的直径和厚度是有依据来源的，（1分）
八年级·语文·答案·第3页 具有一定的可信性，体现了说明文语言的准确性，使说明更具有权威性。（1分）
（四）（10分）
22．（2分）这两段主要讲了舞狮的传说及“醒狮”名字的来源（1分）。利用传说使文章增加了神秘色彩，突出人们寄托在“醒狮”身上的美好愿望，照应了题目（1分）。
23．（1）（1.5分）把串村走巷的“狮子班”比作一个个音符，田畴里的庄稼，生动形象地写出了“狮子班”给乡村带来欢乐和生机。
（2）（1.5分）“生命”指“醒狮”承载着一代又一代人的目光和记忆，寄寓着人们对生活的美好祝愿，使人们的精神世界丰富多彩。
24．（3分）狮子班所到之处，后面都跟着一群围观的孩子；备受舞狮人的喜爱，如刚劳作完的小哥，迫不及待地去舞狮；舞狮时，围观的黄发垂髫如追星一般，久久不忍离去；童年的小伙伴把铁桶当鼓敲，有着一个“狮子班梦”。（答出3点即可）
25．（2分）示例：加大文化宣传力度；把传统技艺纳入教学体系；设立专门的传承发展基金；推陈出新，加入新元素，积极走出去。（言之有理，答出两点即可）
八年级·语文·答案·第4页 四、作文（共40分）
26．（40分）略。
作文评判标准：
类别
项目 一类卷
（40～36分） 二类卷
（35～30分） 三类卷
（29～24分） 四类卷
（23～18分） 五类卷
（17～0分）
A．内容 切合题意
中心突出
内容充实
感情真切 切合题意
中心明确
内容具体
感情真实 基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
感情尚真实 偏离题意
中心欠明确
内容不具体 严重偏题
不知所云
B．语言 准确、有文采 得体、流畅 通顺 基本通顺 文句不通
C．结构 结构合理
详略得当 结构合理
详略明显 结构较合理
详略不明显 结构尚清楚能分段 结构混乱
不能完篇
评
分
细
则 ①立意深、构思巧、语言生动形象的评满分。
②具备本类A、B、C三项条件的评39~38分。
③本类A、B、C三项中某项稍弱，评37~36分。
基准分：36分 ①具备本类A、B、C三项条件的评35~33分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱，评32~30分。
基准分：30分 ①具备本类A、B、C三项条件的评29~27分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱，评26~24分。
基准分：24分 ①具备本类A、B、C三项条件的评23~21分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱，评20~18分。
基准分：18分 此类作文在17~0分之间酌情给分
注：①书写工整、美观，酌情加1~3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1~3分；
②错别字每三个扣1分，重现不计，最多扣3分；
③缺标题者扣2分；
④字数不足，酌情扣分。
