(完整版)会计师考核细则

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1 XX小学班主任考核细则

（2013—2014学年）

一、考核目的

为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。

二、考核办法

1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。

2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。

三、考核内容

（一）班主任常规工作考核（80分）

1. 材料上交。（10分）能及时制定班级工作计划，总结班级工作，按时完成点名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分，每迟交一项扣分，未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分，最高不超过5分。（以教导处材料为准）

2. 组织建设。（10分）班（队）组织健全合理，能在实行竞聘轮换制的前提下做好班干部选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。（学生座谈了解）

3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范，无重大事故发生。

A. 班级中出现打架，要学校受理解决，每次扣2分。

B.班级中学生违纪，需要学校受理寻找，每次扣2分。

C.班级出现重大安全责任事故，每次扣5分。该项每出现一次，取消班主任当月补助。

4. 学习情况。（10分）早课、自习课、正式课，在检查中第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以此类推。（以教导处检查为依据） 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

2 5. 卫生情况。学生能认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整洁，室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分，第二名8分，第三名5分，最差0分。（以少先队卫生检查为准）

6. 课间操。（10分）出操教师随班指导，教育学生做到整齐、认真、安静。在每周课间操操评比中第一名满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。（少先队评比为准）

XX小学班主任考核细则

（2013—2014学年）

一、考核目的

为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。

二、考核办法

1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。

2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。

三、考核内容

（一）班主任常规工作考核（80分）

1. 材料上交。（10分）能及时制定班级工作计划，总结班级工作，按时完成点名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分，每迟交一项扣0.5分，未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分，最高不超过5分。（以教导处材料为准）

2. 组织建设。（10分）班（队）组织健全合理，能在实行竞聘轮换制的前提下做好班干部选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。（学生座谈了解）

3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范，无重大事故发生。

A. 班级中出现打架，要学校受理解决，每次扣2分。

B.班级中学生违纪，需要学校受理寻找，每次扣2分。

C.班级出现重大安全责任事故，每次扣5分。该项每出现一次，取消班主任当月补助。

4. 学习情况。（10分）早课、自习课、正式课，在检查中第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以此类推。（以教导处检查为依据）

5. 卫生情况。学生能认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整洁，室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分，第二名8分，第三名5分，最差0分。（以少先队卫生检查为准）

6. 课间操。（10分）出操教师随班指导，教育学生做到整齐、认真、安静。在每周课间操操评比中第一名满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。（少先队评比为准）

7. 班级文化。（10分）班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成学校布置的宣传任务，主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。（以少先队黑板报评比为准）

班主任工作量化考核细则

（试 行）

班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。

一、指导思想

为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。

二、考核办法

1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。

2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行。

3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同参与，以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出平均分。

4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。

三、考核项目及标准

（一）班主任常规工作考核（100分）

1、班级工作计划（3分）。学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。 2、班队活动课（10分）。能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课（其中主题班队活动每学期不少于2次），每学期不少于20次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整，内容详实得0.5分，记载不完整、内容简单得0.2分，无记录不得分。

3、家长会、家访（4分+6分=10分）。经常和家长取得联系，要求每学期召开一次家长会，并作好记录。召开家长会且记录详细得4分，记录不详细扣2分，不召开不得分；班主任要按学校要求完成家访工作，并作好记录，按要求完成得6分，缺一次扣1分。

财务部会计人员考核及评定办法

第一篇：财务部会计人员考核及评定办法

会计人员考核及绩效评定办法

对会计核算人员评价指标就是不做假账，是否保密守信，不为利益所诱惑。对会计核算层次人员建议采用基础会计形成性考核，日常工作表现考核：

一、考评目的及对象：为了使财务数据更加准确，及时提供公司需要的财务报表制定本办法，本办法适用于对试用期满的会计人员的考核；

二、考核分数：分优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，总分为100分，95分（不含）以上为优秀，80分（不含）以上95分（含）以下为合格，60分（不含）以上80分（含）以下为基本合格，60分（含）以下为不合格；

三、绩效奖罚金额标准：每月最高设500元奖金，最低罚200元，得优秀者当月可得奖金500元，合格者可得奖金300元，基本合格者可得奖金100元，不合格者当月无奖金，另外罚款200元，有其他情节严重者另计罚款；

四、考核项目及评分办法：

（一）会计专业技能：（共90分）

1、原始票据的审核（总分10分）

原始票据的合理、合法：是否按规定审核原始票据，审核中未发现的不符合法律或公司制度要求的票据或不符合报销要求的票据不得超过3次/月（不含3次），3次以下为合格，不扣分，3次以上每多一次则扣2分，以此类推，直到10分全扣完为止，不再继续扣分；

2、账目数据准确无误（总分30分）

保证对会计事项做好会计处理工作：

（1）对往来账目核对需做到准确无误，会计凭证编制完整、准确、无遗漏、符合凭证编制要求，具体细节详见“财务管理制度第二条第二项”，相关凭证及账单数据准确率需达到100%方为合格，合格者得满分，每发现一次数据不准确或错误的（排除因其他各部门提供相关单据或数据错误，而会计人员本身不具备专业知识发现不了，因此造成数据不准确的因素），扣2分，一个月累计不能超过5次，超过5次者当月不计奖金；

（2）成本核算的会计处理及核算方法符合规定，产品生产成本与库存成本核算准确、无误，具体细节详见“财务管理制度第二条第二项”，相关凭证或成本表数据准确率需达到100%方为合格，合格者得满分，每发现一次数据不准确或错误的（排除因其他各部门提供相关单据或数据错误，而会计人员本身不具备专业知识发现不了，因此造成数据不准确的因素），扣2分，一个月累计不能