第15课 明朝的对外关系
1 教学分析
【教学目标】
知识与能力 掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实；知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价戚继光；认识郑和远航是世界航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神
过程与方法 通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力
情感态度
与价值观 通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统的爱国主义教育外，还可引导学生发现郑和与戚继光这两位历史人物的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观和健全的人格；增强学生的民族自信心和自豪感
【重点难点】
教学重点：郑和下西洋和戚继光抗倭。
教学难点：郑和成功实现远航的原因和影响。
2 教学过程
一、导入新课
郑和船队
郑和下西洋的目的众说纷纭，一说宣扬大明威德，《明史·郑和传》中记载：“且欲耀兵异域，示中国富强”；一说寻找建文帝，《明史·郑和传》中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”；一说发展贸易缓解财政支出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”“国用充足”；另有包抄帖木儿帝国、扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法。面对这么多的说法，我们该取哪一种观点呢？今天就让我们来学习一下明朝的对外关系。
二、新课讲授
目标导学一：郑和下西洋
1．读教材，回答郑和下西洋的历史条件。
答案提示：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。
2．读教材，学生抢答郑和下西洋的目的。
答案提示：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
3．读教材，学生抢答郑和下西洋的时空范围。
答案提示：(1)时间：1405－1433年。
(2)空间：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
4．图片展示。
郑和下西洋600周年纪念邮票 5．根据图片和教材，学生分组讨论郑和下西洋的影响。
答案提示：不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
第15课 明朝的对外关系
1.小说《三宝太监西洋记通俗演义》中写道:“明永乐三年到明宣德八年,郑和奉永乐皇帝之命七次出使西洋。”“永乐皇帝”指的是 ( )
A.明太祖
B.明成祖
C.建文帝
D.崇祯帝
2.在东南亚一些国家和地区,有一些地名、庙宇是以“三宝”(郑和小名“三宝”)命名的,如泰国有“三宝塔寺”“三宝城”,马来西亚有“三宝镇”,爪哇有“三宝庙”“三宝洞”,新加坡有“三宝山”。从上述材料中可以推断出的最合理的结论是 ( )
A.这些国家和地区对郑和充满着爱戴和敬意
B.郑和威名远播致四方拜服,对其奉若神明
C.郑和下西洋最远达非洲东海岸和红海沿岸
D.这些国家和地区经济落后,特别喜欢宝藏
3.“郑和这次远航共有船只六十二艘……每船可容千人……船上有航海图、罗盘针……只要不抢掠宝船的货物或先向郑和的船队袭击,郑和是不使用武力的。”这段材料表明郑和这次远航的特点不包括 ( )
A.利润丰厚 B.规模较大
C.技术先进 D.和平交往
4.下图所示为明朝《武备要略》中记载的“鸳鸯阵”,用此阵法击败倭寇的是 (
)
A.辛弃疾 B.戚继光
C.岳飞 D.郑和
5.下面是小梅同学在学习明朝历史时整理的学习笔记,其学习的主题是 ( )
①元末明初,日本的一些武士、奸商到我国东南沿海一带走私、劫掠。
②台州九战九捷,平定浙东地区倭患。
A.郑和下西洋
B.戚继光抗倭 C.郑成功收复台湾
D.雅克萨之战
6. 下列名言中,表达了民族英雄戚继光抗敌决心的是 ( )
A.开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基
B.封侯非我意,但愿海波平
C.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑
D.生当作人杰,死亦为鬼雄
7.明朝前期,我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期,我国与外来侵略势力的矛盾日益尖锐,表现为冲突与战争。明朝对外交往特点的变化,从本质上反映了 ( )
七年级历史（下册）自学案
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第15课《明朝的对外关系》自学案
编写：邓国智 审核：张海琦
【学习目标】
1、知道郑和下西洋的盛况，增强民族自信心和自豪感。
2、掌握戚继光抗击倭寇的背景及功绩。
【学习重点】郑和下西洋、戚继光抗倭
【学习难点】郑和下西洋取得成功的原因
【自主学习】
一、郑和下西洋：
1、背景：15世纪初，
经济繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。
2、目的： 称帝后，派 出使西洋，以提高明朝在国外的地位和影响，同时用中国的货物换取海外的奇珍。
3、时间及次数：从1405年到
年，郑和 下西洋，规模之浩大，在世界历史上前所未有。
4、到达地区：郑和的船队先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区，最远到达
东海岸和 沿岸。
5、历史意义：郑和的远航，是世界 上的壮举，不仅增进了中国和亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了 与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
二、戚继光抗倭：（“封侯非我意，但愿海波平。”——戚继光）
1、背景：中国古代称 为倭国。元末明初， 一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私和抢劫，时人称为“ ”。
2、戚继光抗倭：
①临危受命：在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派 到东南沿海抗倭。
②准备：为了提高军队战斗力，彻底打败倭寇，组建“ ”。
③战果：1561年，在 九战九捷，平定浙江地区的倭患；此后率军进入福建和广东地区，与其他抗倭将领一起抗倭，东南沿海的倭患基本被肃清。
3、评价：戚继光领导的抗倭斗争是一场 战争，他是我国历史上一位伟大的 和爱国主义者。
人教部编版七年级历史下册第15课 明朝的对外关系导学案设计（无答案）
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【课标导航】
1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况；了解葡萄牙攫取澳门居住权的史实。
2.通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
重点：郑和下西洋和戚继光抗倭。
难点：郑和成功实现远航的原因和影响。
【夯实基础】
一、郑和下西洋
1．前提：15世纪初，明朝经济繁荣，________雄厚，成为世界强国。
2．目的：__________为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物换取海外的奇珍。
3．概况
(1)时间：________年到1433年，________率船队_____次下西洋。
(2)路线：先后到达亚洲和___________的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和_________沿岸。
(3)活动：满载丝绸、瓷器、茶叶及金银货币等物品，赠送礼品， 发展______关系；开展_______，互通有无，互补互利。
4．地位：郑和下西洋时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的______________。
5．意义：增进了中国与________国家和地区的相互了解和友好往来， 开创了西太平洋与___________之间的亚非海上交通网，为人类的__________事业作出了伟大贡献。
二、戚继光抗倭
1．背景
(1)倭寇猖獗：元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团， 到中国东南沿海地区进行走私和抢劫，被时人称为“__________”。
(2)倭患严重：明朝中期，明朝________减弱，海防松懈，给倭寇以可乘之机。
2．概况：__________率领“戚家军”抗击倭寇，在________九战九捷， 平定了浙东地区的倭患。后又率军进入福建、广东地区，与广军民合作， 消灭了两地人教部编版七年级历史下册第15课 明朝的对外关系导学案设计（无答案）
