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泸粤版初中八年级物理知识点总结（八下）第六章力和机械6.1 怎样认识力1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。
2、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向）3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。
4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。
1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。
6.2 怎样测量和表示力6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。
7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
8、弹簧测力计的用法：第一步：校零第二步：认清量程和分度值第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上第四步：读数9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小6.3 重力10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。
11、重力方向：竖直向下；重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
12、重力作用点叫重心。
13、重力大小叫物重。
重力大小和物体质量成正比。
公式：G＝mg (公式中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是Kg)g=9.8N/Kg，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N（有时取10N/kg）6.4 探究滑动摩擦力的大小14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。
15、滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。
16、摩擦力产生的条件：粗糙表面、物体要接触，物体间要有相对运动（滑动），或者物体间有相对运动的趋势。
17、滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。
18、探究滑动摩擦力大小实验(1)实验方法：控制变量法(2)实验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小拉弹簧测力计要水平、匀速直线用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度19、滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大；②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
沪粤版八年级下册物理知识点总结第六章 力和机械1.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
2.力的作用效果有:⑴_改变物体运动状态_（物体运动状态的改变是指物体运动快慢的改变、运动方向的改变或两者同时改变）；⑵_使物体形状改变（形变）_。
力的作用效果决定于力的_三要素,即力的大小、方向、作用点.3．在国际单位制中，力的单位是N ，在实验室常用弹簧测力计测力的大小，用弹簧测力计测力首先要校零，然后观察它的量程和分度值，测力时要使弹簧的伸长方向与拉力方向在一直线上。
4．重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力,它的方向是竖直向下,重力的施力物体是地球.重力与质量成正比,计算重力的公式是G=mg 。
5．g=9.8N/㎏，表示的物理意义是地球上质量为1㎏的物体受到的重力为9.8N 。
6．摩擦力的作用总是阻碍物体间相对运动的.滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.比如:在结冰的路面上开车,司机往往要给车轮胎挂上铁链,这是为了在压力不变的条件下,增加接触面粗糙程度来增大摩擦防止车轮打滑的；鞋底下做有花纹是为了增加接触面粗糙程度；旅行箱装有四个小轮是利用滚动代替滑动来减小摩擦。
7．杠杆绕着转动的固定点叫支点,从支点到动力作用线的距离叫动力臂.省力杠杆是指动力臂大于阻力臂的杠杆.8．杠杆的平衡：杠杆处于静止或匀速转动叫做杠杆平衡。
杠杆平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，用公式表示为：F 1×L 1=F 2×L 2；或杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一，用公式表示为：1221L L F F 。
9．根据杠杆平衡条件可知，①省力杠杆：动力臂大于阻力臂，省力杠杆可以省力但要费距离；②费力杠杆：动力臂小于阻力臂，费力杠杆费力但可以省距离；③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，等臂杠杆既不省力，也不能省距离。
10．下列提供的杠杆属费力杠杆的是（填序号）F 、G 、M ；属省力杠杆的是A 、B 、C 、D 、E 、H 、I 、L ；属等臂杠杆的是J 、K 。
第六章力和机械知识归纳1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。
一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变，叫做形变。
）4．力的单位是：牛顿简称：牛，符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．弹簧测力计的用法：1要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；2认清最小刻度和测量范围；3轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，4测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。
（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是：（1用线段的起点表示力的作用点；2沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；3若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
11 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g= 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克，物理意义：质量是1千克物体受到的重力是牛顿）；重力跟质量成正比。
12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15摩擦力的方向：与物体运动或相对运动方向16．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
17．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。
第六章力和机械6.1 怎样认识力1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。
2、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向）3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。
4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。
1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。
6.2 怎样测量和表示力6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。
7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
8、弹簧测力计的用法：第一步：校零第二步：认清量程和分度值第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上第四步：读数9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小练习：1.如图所示弹簧测力计示数是______N．2．下列关于弹簧测力计工作原理叙述正确的是（）A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长B．弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长C．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得越长6.3 重力10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。
11、重力方向：竖直向下；重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
12、重力作用点叫重心。
13、重力大小叫物重。
重力大小和物体质量成正比。
公式：G＝mg (公式中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是Kg)g=9.8N/Kg，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N（有时取10N/kg）练习：4、关于重力的正确说法是（）A、向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。
B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。
C、重力在物体上的作用点就是此物体的重心。
D、一个物体的重心一定在物体上。
5、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为39 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。
初中物理知识点总结力和机械怎样认识力1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。
2、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向）3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。
4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。
1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。
怎样测量和表示力6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。
7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
8、弹簧测力计的用法：第一步：校零第二步：认清量程和分度值第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上第四步：读数9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小重力10、重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。
11、重力方向：竖直向下；重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
12、重力作用点叫重心。
13、重力大小叫物重。
重力大小和物体质量成正比。
公式：G＝mg (公式中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是Kg)g=9.8N/Kg，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N（有时取10N/kg）探究滑动摩擦力的大小14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。
15、滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。
16、摩擦力产生的条件：粗糙表面、物体要接触，物体间要有相对运动（滑动），或者物体间有相对运动的趋势。
17、滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。
18、探究滑动摩擦力大小实验(1)实验方法：控制变量法(2)实验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小拉弹簧测力计要水平、匀速直线用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度19、滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大；②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
八年级物理下册复习提纲第六章力和机械6．1 怎样认识力1、力（F）的概念．．：力是物体对物体的作用。
注：①力不能脱离物体而单独存在；②必须有两个或两个以上的物体；③相互不接触的物体，也能产生力的作用；2、力的特点．．：物体间力的作用是相互的。
（1）施力物体同时也是受力物体。
两物体之间的力称为一对相互作用力（或作用力与反作用力），这两个力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
（2）利用力的作用是相互的这一原理的有：划船、游泳、跳远、跳高、火箭发射等。
3、力的作用效果．．．．：①力可以使物体发生形变（改变物体的形状）；②力可以改变物体的运动状态。
注：物体运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变4、力的单位．．：牛顿，简称牛，用N表示。
注：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6．2 怎样测量和表示力1、力的测量：弹簧测力计（1）原理．．：在弹性限度内，弹簧的伸长跟它所受的拉力成正比。
（2）使用方法．．．．：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“读”：读数=挂钩受力。
（3）注意事项．．．．：①使用前要校零；②不许超过它的量程；③弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上；④使用时，弹簧、指针等不要与外壳摩擦。
注：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察。
用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种方法制作的仪器如：温度计、弹簧测力计、压强计等。
2、力的三要素．．．：力的大小、方向、和作用点。
3、力的表示法．．．：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。
注：会画力的示意图。
①在同一个图中，力越大，线段应越长；②如果一个物体同时受到了几个力的作用，可以通过平移，把它们的作用点画在重心上。
6.3重力：用G表示1、重力的概念．．：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。
初中物理八年级第六章力和机械复习资料一、基础知识点：1、力是。
例如，“马拉车”产生的拉力2、力不能脱离物体而存在，至少个物体以上，一个是学物体，另一个是物体。
（如，一个巴掌拍不响）。
另外，有些力的产生物体间不一定需要接触。
（如，、）3、物体间力的作用是。
（如，拍桌子手疼、等）4、力的单位是：，简称“”，用字母“”表示。
1N相当于用手托起2个鸡蛋用到的力。
（3个鸡蛋重为N）5、力的作用效果是：1、力可以改变物体的，如用力捏气球2、力可以改变物体的，主要表现以下几点：（1）使物体由静止——运动：如、等（2）使物体由运动——静止：如、等（3）使物体运动方向发生改变：如、等6、力的三要素是指力的、、。
这三者同时影响着力的7、弹簧测力计的构造：、、。
其中刻度板上的字母N：表示力的；量程是指；分度值是指。
8、弹簧测力计的作用：可以直接测量和的大小。
9、弹簧测力计的原理是：10、弹簧测力计的正确使用方法：（1）要。
（使指针指向零刻度）（2）要明确测力计的和（不超量程）（3）要使与在一条直线上，指针和弹簧不能与外壳有摩擦。
11、力的示意图是指从力的作用点开始，沿力的方向画一条带箭头的线段，其中，箭尾（作用点）在受力物体上；箭头表示力的；线段的长短表示力的。
这种方法叫做。
12、重力是由于而使地球表面附近的物体受到的力。
用字母“”表示。
实质上是：地球对物体的作用，是万有引力中的一种13、重力的施力物体是：14、重力的方向是：（即垂直于水平面，并指向地球的球心）根据这一原理，生活中常用到来检查建筑物是否和物体平面是否。
如下图甲所示，是一个，当两个箭头对准时，即水平；如果平面不水平，重垂将会偏向低处。
如图乙所示，左端B右端。
（填“高”或“低”）图甲图乙15、重力的作用点叫做，在研究方法上采用了法一般来说，物体的重心跟物体的、有关。
（1）对于质量均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心。
如下图所示：粗心均匀棒的均匀方形薄板的重心密度均匀的球体的重心在它的中点在它的对角线的交点重心在它的中点（2）对于形状不均匀物体，重心偏向一端。
（3）重心位置如何影响物体的稳定性：我们，可以提高物体的稳定性。
16、重力的测量工具是：17、重力与质量的关系是：（1）物体质量越大，重力越大；（2）物体所受的重力与质量的比值是一个常量；（3）物体所受的重力和它的质量成正比。
（注：重力不等于质量1kg）18、重力跟、有关，跟、、无关。
19、重力的计算公式是：G = m g其中g = ，其物理意义是表示20、滑动摩擦力是指：21、滑动摩擦力产生的条件是：。
22、滑动摩擦力的方向是：。
23、影响滑动摩擦力大小的因素是：。
24、增大有益摩擦力的方法是：25、减小有益摩擦力的方法是：26、摩擦力有什么种类？：27、杠杆是指：28、影响杠杆作用的五要素是：29、杠杆的平衡条件：30、杠杆的种类：（1）省力杠杆————（2）费力杠杆――――（3）等臂杠杆――――31、力臂是指32、如何作出力臂？33、定滑轮和动滑轮比较表：滑轮图例定义实质公式应用事例动滑轮定滑轮滑轮组二、本章常考点：1、关于力的说法中正确的是（）A、力是物体运动的原因B、力可以脱离物体而存在C、不用直接接触也可以产生力D、力只能改变物体的形状2、在实验室的物品中，重约1N的是（）A、一枚壹元硬币B、二只鸡蛋C、三枚回形针D、四X实验桌3、下列物体接近20N的是（）A、关门所用的力B、一根头发的最大承受力C、打开易拉罐的力。
D、一只蚂蚁受到的重力4、用球拍击球时，球拍之间发生了相互作用，若以球为研究对象，施力物体是（）A、地球B、球拍C、球D、人的手5、系有绳子的水桶从井中提水，在提水过程中，桶受到拉力的施力物体是（）A、人的手B、绳子C、水D、地球]6、直升机上升的力的施力物体是（）A、螺旋桨B、空气C、地球D、发动机7、步时，人脚向后蹬，人就向前进，使人前进的力是（）A、人脚作用在地面上的力B、地面给人脚的力C、人脚作用在地面与地面给人脚的合力D、以上三种说法都正确8、力的示意图专题：A作出小灯泡受力示意图 B作出物体受力示意图C作出皮球受到的重力和拉力示意图 D作出A物体受到重力的示意图E作出空中飞行足球的受力示意图 F作出2008火炬的重力示意图G作出水面上皮球的受力示意图 H作出不倒翁的重力示意图I作出运动着皮带上物体的受力示意图 J作出物体的受力示意图9、如右图所示，弹簧测力的量程是；分度值是；拉力F的大小是。
10、当神舟七号飞船进入太空轨道时，处于“失重”状态：下列几个实验不能像地面一样进行的是（）A、用刻度尺测物体的长度B、用温度计测温度C、用放大镜观看物体D、用弹簧测力计测物重11、要测量一个6N的拉力，应用选用的弹簧测力计的最恰当的是（）C、量程15N ，分度值0.5ND、以上都可以使用12、分别两个拉力拉住弹簧测力计两端，两个力大小都为5N，则弹簧测力计的示数是。
13、如下图所示，两个物体都处于静止状态，则弹簧测力计示数是。
14、一根弹簧原长为11cm，其下端挂重为5N的物体时，弹簧伸长4cm，当其下端挂3N的重物时，弹簧长cm；当弹簧长20cm时，它受到的拉力为N（在测量X围内）15、下列关于重力的说法中，正确的是（）A、在空中飞行的飞机不再受重力作用B、走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险好看C、汽车在斜坡上行使，它受到的重力垂直于坡面D、玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心很低16、踢出去的足球，不计空气阻力，它受到（）A、重力作用B、脚的踢力作用C、重力和踢力作用D、不受力的作用17、质量为1kg的物体受到的重力为，物重为490N的物体质量为kg；1.2t的重物，所受重力是，如果将它搬上三楼重力是。
18、甲、乙两物体质量之比是9：8，若甲物体重为40N，则它们重力之比是，乙物体的重力是。
19、物体有月球上的表面重力约是地球上的六分之一，一个在地球上质量为65kg 的人，登上月球后，他的质量和受到的重力是多少？20、一只装满水的瓶子，总重为12.74N，已知瓶子的质量是500g，求瓶子中水的质量和重力各是多少？21、一块砖长宽高分别为20cm、 10cm、 5cm，密度为2g/cm3，现用一根能承受最大拉力为200N的绳子，则最多能吊起多少这样的砖。
（g=10N/kg）22、学习完弹簧测力计原理后，小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小（只有1N），使用价值不大，小红想提高测力计的量程（由1N变为2N），初步拟定了以下几种方案：（1）换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求（2）把两根相同的橡皮筋并在一起使用，然后改变刻度，提高量程；（3）直接在刻1N的地方下面继续按比例加刻度，直至2N你认为几种方案可行的是哪种？理由是什么？23、我国已成功发射神舟七号飞船，返回舱返回地球时，在距地面处，反冲反动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地，如右图所示，写出2个相关的力学知识：（1）；（2）24、某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（）A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力25、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：26、如图2所示杠杆处于平衡状态，若使弹簧测力计的示数变为原来的1/2,要保持扛杆仍然平衡，可以（）A．减少一个钩码B．减少二个钩码C．减少三个钩码D．把钩码向左移一个小格27、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力．木块受到的摩擦力将_______（选填“变大”、变小”或“不变”）；28、杠杆是一种重要的简单机械，它的平衡条件是；当我们用钓鱼杆在河边钓鱼时，钓鱼杆是一种的杠杆（选填“省力”或“费力”）。
30、冰雪天的交通事故相对要多一些，原因是汽车行驶在结了冰的路面上时，所受到的小，容易打滑；防止这类交通事故的措施是：。
31、水平地面上放一个重为200N的铁块，当施加一个水平向右拉力25N作用时，物体处于静止状态，则摩擦力是；当这个拉力增加到38N时，仍处于静止状态，则摩擦力是；当拉力为45N时，该物体作匀速直线运动，摩擦力是；当拉力57N，摩擦力是。
32、如右图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A 所受的摩擦力是N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是N。
33、小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图9所示。
小林提出以下几种猜想：A、跟压力大小有关B、跟接触面粗糙程度有关C、跟运动速度大小有关D、跟接触面积大小有关（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木快上做_______运动，这是因为。
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，_________，滑动摩擦力越大。
（3）甲、丙图所示的实验说明：压力一定时，___________，滑动摩擦力越大。
（4）由实验可得出的结论是：____________________________。
（5）针对C、D两种猜想，如何用实验验证？说说你的看法。
（6）为了减小误差，如何对本实验进行了改进？34、图15是人们用木棒撬石块的示意图。
撬石块有两种方法：第一种是以B点为支点，在C点用与棒垂直的力F1向下撬；第二种是以A点为支点，在C点用与棒垂直的力F2向上撬。
(木棒自重不计)(1)在图中画出力F1的力臂。
(2)若石块压在棒上的D点正好是AB的中点，你认为第种方法更省力一些，理由是。
35、如图所示为一电工钳，其构造简单，携带方便，且功能较多，很实用。
它在结构和使用上应用了不少物理知识，如钳口前端有条形花纹，就是用到了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
请完成下列问题：（1）电工钳刀口很簿，用到的物理知识是。
（2）电工钳手柄较长，属于杠杆。
（选填“省力”、“费力”、“等臂”）（3）电工钳的手柄套上带有花纹的橡胶皮的用途是（说出2条）①；②。
36、人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是（）A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进37、作图题：（1）用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．（2）作出力臂l的动力F和阻力。
38、如下图所示，物体移动距离是1m , 请求出相关的物理量。
