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陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高等学校统筹管理与分类指导实施办法》的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2012.12.14•【字号】陕教高[2012]46号•【施行日期】2012.12.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高等学校统筹管理与分类指导实施办法》的通知（陕教高〔2012〕46号）各高等学校：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》精神，结合我省实际，省教育厅制定了《陕西省普通高等学校统筹管理与分类指导实施办法》，现印发你们，请认真贯彻执行。
陕西省教育厅2012年12月14日陕西省普通高等学校统筹管理与分类指导实施办法为推动陕西高等教育在新形势、新机遇下，实现全面、协调、可持续发展，提升全省高等教育综合实力，特制定我省普通高等学校统筹管理与分类指导实施办法。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）精神，按照《陕西省贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》（陕发〔2010〕10号）和《陕西省人民政府办公厅关于加强高等教育统筹管理和分类指导的意见》（陕政办发〔2010〕124号）的总体要求，建立陕西高等教育统筹管理及分类指导体系。
二、总体思路按照“科学规划、统筹兼顾；强化特色、分类发展；加强指导、突出重点；落实责任、注重实效”的原则，以落实高等教育重大发展项目为抓手，以建设教育强省为战略目标，以实现陕西高等教育结构优化和功能增强为着眼点，以提高陕西高等学校竞争实力和办学水平为核心，通过统筹管理及分类指导，支持和鼓励各层次、各类型高等学校在总体规划、学科建设、专业建设、人才培养和科学研究上，各安其位，错位竞争，发挥优势，彰显特色，全面推进我省高等教育事业的科学发展。
陕西省教育厅办公室关于做好2024年度陕西省高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.01.03•【字号】陕教高办〔2024〕1号•【施行日期】2024.01.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文陕西省教育厅办公室关于做好2024年度陕西省高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知各有关高校：为深入贯彻党的二十大精神，落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》《高等学历继续教育专业设置管理办法》《高等教育自学考试专业设置实施细则》《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》等规定，按照教育部职业教育与成人教育司《关于做好2024年度高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知》（教职成司函〔2023〕29号）要求，现就做好2024年度陕西省高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作通知如下。
一、专业设置与管理（一）明确专业定位。
各有关高校要主动对接国家、行业和陕西“十四五”规划确定的重点领域，结合高等教育综合改革、现代职业教育体系建设改革，积极参与市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，按照“聚焦特色、控制规模、保证质量”的原则设置专业，培养创新型、应用型、技术技能型人才。
部属高校要结合“双一流”建设、高水平学科专业，举办“少而优、小而精”的高层次学历继续教育。
省属本科高校、成人高校等要聚焦区域产业发展规划，设置的专业要服务区域重点产业、特色产业发展。
职业院校要结合自身优质特色专业（群）建设，围绕先进制造业重点产业链、现代农业和乡村振兴重点领域、“一老一小”、体育等现代服务业领域设置专业。
高校设置继续教育国控专业须在本校全日制国控专业范围内设置，并获得省级相关行业主管部门书面同意，医学类、教育类专业由省教育厅统一征求相关部门意见，其他国控专业的省级相关行业主管部门书面意见请各申报高校自行完整出具。
陕西省教育厅关于做好2015年生源地信用助学贷款工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2015.05.22•【字号】陕教贷〔2015〕3号•【施行日期】2015.05.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文陕西省教育厅关于做好2015年生源地信用助学贷款工作的通知陕教贷〔2015〕3号各市（区）教育局，各普通高等学校：根据全国学生资助管理中心《关于做好2015年国家开发银行助学贷款工作的通知》（教助中心〔2015〕8号）和全国学生资助管理中心、国家开发银行评审三局《关于印发国家开发银行生源地信用助学贷款有关宣传材料的通知》（教助中心〔2015〕43号），结合我省学生资助工作计划,现就2015年生源地信用助学贷款工作有关事项通知如下。
一、贷款学生资格认定省内在校就读、外省就读的陕西籍在校大学生及新生申请生源地信用助学贷款，其资格认定工作，按照《陕西省教育厅关于进一步完善生源地信用助学贷款学生资格认定工作的通知》（陕教贷〔2012〕2号）规定执行。
二、普通高职院校分类招生考试录取新生贷款办理根据《陕西省教育厅关于印发2015年陕西省普通高等职业教育分类考试招生的指导意见》（陕教生〔2015〕2号），2015年陕西省普通高等职业教育院校通过分类考试录取的学生，其申请生源地信用助学贷款，资格认定、贷款办理等按照新生办理贷款的程序办理。
三、贷款申请2015年申请贷款的学生通过资格认定后，应登陆国家开发银行在线服务系统在线申请，学生可选择“使用登录名登录”或“使用身份证登录”两种方式登录，网址为： ，填写个人基本信息和申请信息，导出并打印《生源地信用助学贷款申请表》，到县（区）学生资助管理中心办理相关手续。
四、时间安排（一）省内在校就读、外省就读的陕西籍在校大学生，申请办理贷款时间：2015年7月1日至7月底，在县（区）学生资助管理中心办理。
（二）新生申请办理时间：2015年8月1日至30日，在县（区）学生资助管理中心办理。
2019陕西公务员录取率篇一：解读陕西省2019年综合评价招生解读陕西省2019综合评价招生《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2019]35号）提出，加快高职分类考试，高职招生与普通招生相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式进行录取，2019年成为高职招生主渠道。
2019年陕西省教育厅，已针对陕西省所有院校开始实行高职综合评价招生给出了指导性建议，2019年通过分类考试录取的学生以占高职院校招生总数的一般左右；2019年高职综合评价招生完成计划的有12所院校，其中本科院校1所，高职院校11所，参加高职综合评价本科院校共9所，2所院校完成招生计划90%以上。
综合评价招生背景—近两年招生情况：1、2019、2019年专科录取人数呈下降趋势，而综合评价录取人数呈上升趋势。
2、综合评价录取数占专科总录取数比率逐年提高。
3、2019年综合评价录取将成为高职招生的主渠道。
综合评价招生政策：关于做好2019年陕西省普通高等职业教育分类考试招生工作的通知（陕招办〔2019〕44号）。
凡参加2019年高考报名的学生，均可申请参加陕西省高职综合评价招生。
综合评价招生政策—毕业证书：高职综合评价考试招生录取的新生，其招生性质、在校培养、毕业文凭等，与参加普通高校招生统考录取的新生完全相同。
综合评价招生流程：1、申请条件：申请参加高职分类考试招生的考生，必须参加2019年陕西省普通高校招生考试报名或陕西省普通高职教育单独考试（“三校生”单独考试招生）报名，且符合资格要求。
2、高职综合评价招生工作通过陕西招生考试信息管理与服务和各高职教育院校招生网站进行。
3、分为考生申请、测试考核、预录取、报到注册和正式录取备案5个流程。
综合评价录取规则：一、示范高职院校单独考试招生录取规则—普通高中毕业生二、示范高职院校单独考试招生录取规则—三校生：三、示范高职院校单独考试招生录取规则—普通高中毕业生：四、综合评价录取规则——三校生五、综合评价录取规则——其他（所有院校）专业前景：1、经抽样调研，高职（专科）。
教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2020.10.26•【文号】教学厅〔2021〕7号•【施行日期】2021.10.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知教学厅〔2021〕7号各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅（教委）、教育招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：普通高等学校特殊类型招生是高等学校（以下简称高校）考试招生工作的重要组成部分。
2022年普通高校特殊类型招生工作要深入贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和全国教育大会精神，认真落实《教育部关于进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号）和《教育部国家体育总局关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕2号）等工作要求，统筹做好考试招生和常态化新冠肺炎疫情防控工作，进一步强化组织领导、完善规章制度、严格规范管理、确保公平公正。
现就有关事项通知如下。
一、严格工作责任，强化组织领导1.坚持正确育人导向。
各地各高校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，深入落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观，紧密结合特殊类型人才选拔培养定位、高校办学条件和经济社会发展需要，从促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步完善考试评价体系，加强对学生思想品德、学业水平、专业技能等方面的全面考查和综合评价，着力选拔培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.落实高校主体责任。
高校是特殊类型招生工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人，实行“党政同责、一岗双责、失职追责”，主要负责同志要对有关工作亲自把关、亲自协调、亲自督查。
陕西省教育厅关于印发2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生报名及考试工作实施办法的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2023.10.19•【字号】陕教〔2023〕23号•【施行日期】2023.10.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅关于印发2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生报名及考试工作实施办法的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，各有关普通高校，厅属中等职业学校：现将《2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生报名及考试工作实施办法》印发你们。
请各市（区）教育局及时将本通知转发至所辖区域内的中等职业教育学校，并督促做好贯彻落实。
陕西省教育厅2023年10月19日2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生报名及考试工作实施办法为做好2024年陕西省普通高等学校职业教育单独招生（以下简称“职教单招”）报名及考试工作，根据教育部、省招生委员会及省教育厅相关规定，制定本实施办法。
一、报名条件（一）申请在陕报名参加职教单招者，须同时符合下列条件：1.遵守中华人民共和国宪法和法律；2.身体状况符合相关要求；3.普通中专、职业高中、技工学校（以下简称“三校生”）毕业生；4.截至职教单招当年，按照在陕高级中等教育阶段学校学制完成学业，即从第一学期开始，在我省高级中等教育阶段学校注册学籍并连续就读，按规定完成学业并可获得陕西省高级中等教育阶段学校颁发的毕业证书；5.截至职教单招当年8月31日，本人户籍应在陕且满3年。
（二）属于下列情况之一者不得报名：1.具有高等学历教育资格的高校在校生；2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生；3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；4.因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；5.因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
高考分类考试招生知识问答—咸阳职院︱2015-01-26咸职院招就处1、什么是高职分类招生？答：根据陕西省教育厅《关于2015年陕西省普通高等职业教育分类考试招生指导意见》（陕教生“2015”2号）精神，‚高职院校招生与普通高校相对分开，实行‘文化素质+职业技能’的评价方式；2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，以后逐年增加，2017年成为主渠道。
‛‚国家和省级示范高职院校均实施单独考试招生，各院校以单独考试招生形式进行招生录取。
‛单独考试招生不是不进行高考，只是变换了考试的形式，把国家统一高考改革为在省教育厅和省招办的监督指导下，由各高职院校自行组织考试，扩大院校招生自主权。
考生可以更容易地跨越高考独木桥，进入自己满意的学校，选择最喜爱的专业。
考试招生制度改革最大的得益者是考生。
2、分类考试多元招生分哪几个形式？答：我省所有高职院校全部实施分类考试招生，分4种形式进行。
①单独考试招生。
国家级示范高职院校和省级示范高职院校均实施单独考试招生。
各院校以单独考试招生形式进行招生录取，各高职院校可单独或联合组织考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测试为重点的相关考核。
②综合评价招生。
除国家和省级示范高职院校外，省内其他高职院校均实行综合评价招生。
主要依据为招生院校组织的文化基础和职业技能测试结果。
③实施技能拔尖人才免试招生。
中等职业学校应届毕业生中，获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项、全省职业院校技能大赛一等奖及以上奖项；中等职业学校往届毕业生中，目前在职在岗且具有高级工或技师资格、获得县级及其县级以上人民政府授予的劳动模范荣誉称号的，可免试录取。
④实施面向‚三校生‛单独组织的普通高等职业教育省级统考及录取工作，与上述对‚三校生‛的综合评价招生互为补充，进一步推进中高职衔接。
3、咸阳职院分类考试招生采用那种形式？答：按照招生考试改革规定‚国家级示范高职院校和省级示范高职院校均实施单独考试招生。
陕西省教育厅关于做好2016年陕西省初中毕业学业考试和普通高中招生工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2015.11.10•【字号】陕教基一〔2015〕31号•【施行日期】2015.11.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省教育厅关于做好2016年陕西省初中毕业学业考试和普通高中招生工作的通知各市（区）教育局，韩城市、神木县、府谷县教育局，石油普教管理中心：为认真贯彻党的十八届五中全会精神，落实《国家义务教育质量监测方案》要求，发挥考试评价对初中教学的正确导向作用，深化考试招生制度改革，提升基础教育质量，现就做好2016年我省初中毕业学业考试和普通高中招生工作有关事项通知如下：一、指导思想以《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，从有利于初中学生全面发展出发，把初中毕业学业考试和普通高中招生工作作为全面实施素质教育的重要抓手，促进我省基础教育持续健康发展。
二、基本原则坚持育人导向，培育和践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
遵循教育规律，把促进学生健康成长和全面发展作为考试招生工作的出发点和落脚点，扭转片面追求“应试教育”倾向，深入推进素质教育。
健全体制机制，把促进公平公正作为考试招生工作的基本价值取向，切实保障考试和招生机会公平、程序公开、结果公正。
加强宏观指导，完善监管机制，确保考试和普通高中学校招生工作科学、规范、高效、有序实施，为高中段教育选拔合格学生。
初中毕业学业考试命题要依据基础教育课程改革的总目标和各学科国家课程标准，充分发挥初中学业考试在课程改革中的积极导向作用，推动基础教育持续健康发展。
普通高中招生按照学校单列计划、单独招生的办法进行，进一步推进考试与招生制度改革，促进基础教育均衡发展。
三、考试科目设置、方式和时间（一）2016年，全省统一组织的初中毕业学业考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史，共7科5卷。
2017年陕西专升本政策最新内容推荐文章2017年西藏辅警政策热度： 2017陕西西安中考政策最新消息热度：2017年助理医师考试新政策热度：2017年江苏专转本政策新规定热度： 2017广州教育政策热度：2017年陕西专升本政策出台，专升本政策出台后将会有哪些影响。
以下是店铺为大家整理的关于2017年陕西专升本政策，给大家作为参考，欢迎阅读!2017年陕西专升本政策关于印发《2017年陕西省普通高等教育专升本招生工作实施办法》的通知各市、杨凌示范区招生办，西安市教育考试中心，各有关高校：现将《2017年陕西省普通高等教育专升本招生工作实施办法》印发你们，请遵照执行。
陕西省招生委员会办公室2017年1月10日2017年陕西省普通高等教育专升本招生工作实施办法为做好2017年陕西省普通高等教育专升本(以下简称“专升本”)招生工作，制定本实施办法。
一、招生计划2017年专升本招生计划实行“先报名，后编制”的管理办法。
省招办通过陕西招生考试信息网(/)公布经教育厅审定的分学校、分专业招生目录，供考生报名选择专业时参考。
考试结束后，公布教育厅根据报名情况编制的专升本招生计划，以便考生填报志愿。
二、招生对象及报考条件(一)招生对象1.参加普通高等学校招生考试、按国家计划招收的省内学校2017年普通高职在册应届毕业生(以下简称“在校生”)。
2.通过普通高校招生考试录取的普通高职毕业生服义务兵役并于2016年退役的陕西籍士兵(以下简称“退役士兵”)。
(二)报考条件1.遵守中华人民共和国宪法和法律;2.高职在校期间考试无作弊行为，未受过任何处分，成绩合格且为首次报考专升本;3.报考专业应为高职阶段所学专业对应的本科招生专业之一，《2017年陕西省普通高等教育专升本招生专业与普通高职专业相同或相近对应关系》通过陕西招生考试信息网(/)查询;4.在校生参加生源学校组织的专业课考试且成绩合格(考试科目及时间另文通知)，考生所考科目必须与拟报考本科专业规定的课程一致;5.退役士兵专业课免试，报考专业应为高职毕业专业对应的本科招生专业之一。
关于做好2017年陕西省普通高等职业教育分类考试招生工作的通知省内各普通高职教育招生院校，各市、杨凌示范区招生办(考试管理中心)，西安市教育考试中心，各县(区)招生办：根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号和《陕西省普通高等职业教育分类考试招生指导意见》(陕教生〔2015〕2号)精神，2017年高职分类考试成为高职教育招生主渠道，省内所有普通高等职业教育招生院校(含普通高等职业院校、招收普通高职专业的本科院校和成人高校，以下简称“高职教育院校”)全面实施分类考试招生。
现就做好2017年我省普通高等职业教育分类考试招生工作有关事项通知如下：一、分类考试招生基本规则(一)招生模式分类考试招生包括以下4种模式：高职综合评价招生;技能拔尖人才免试招生;示范高职院校单独考试招生;普通高校职业教育单独考试招生(“三校生”单独考试招生)。
省内6所国家级示范高职院校和9所省级示范高职院校，可在自愿原则下联合或单独组织单独考试招生，也可选择参加综合评价招生，但只能二者选其一。
省内其他高职教育院校参加综合评价招生。
技能拔尖人才免试招生与普通高校职业教育单独考试招生(“三校生”单独考试招生)根据有关专项政策要求实施。
(二)申请资格申请参加高职分类考试招生的考生，必须已参加2017年陕西省普通高校招生考试报名或陕西省普通高校职业教育单独考试(“三校生”单独考试招生)报名，且符合资格要求。
(三)招生计划2017年分类考试招生严格执行省教育厅核准下达的招生计划，各高职教育院校不得擅自调整。
(四)招生章程各高职教育院校依据《陕西省普通高等职业教育分类考试招生指导意见》精神及本通知有关规定，制定规范细致的分类考试招生章程和实施办法。
请各校于2016年12月20日17∶00前将招生章程上传至陕西招生考试信息管理与服务平台(网址：)，经省教育厅学生处和省招生办普招处审核通过之后，各校以学校文件形式向省教育厅报送纸质招生章程予以备案，同时抄送省招生办。
各校将招生章程报送备案之后，方可在学校网站上公布招生章程和实施办法。
二、分类考试招生办法(一)高职综合评价招生高职综合评价招生工作通过陕西招生考试信息管理与服务平台和各高职教育院校招生网站进行，分为考生申请、测试考核、预录取、报到注册和正式录取备案5个流程。
1.考生申请符合申请资格条件且有申请意愿的考生，必须于2017年3月1日8∶30至3月6日17∶00之间，登录陕西招生考试信息管理与服务平台，根据各高职教育院校综合评价招生计划和招生章程提出入学考试申请。
高职教育院校必须在本校网站公布招生章程和实施办法,同时，要依托各种媒介，采用多种方式，将本校综合评价的依据和录取规则，以及组织测试的内容、时间、方式等，及时公布并广泛宣传。
2.测试考核高职教育院校要根据生源类型，分别组织职业适应性测试或文化基础和职业技能测试，做好成绩记录，并在预录取之前通过陕西招生考试信息管理与服务平台向省招生办报送参加测试考生名单及成绩库。
依据《陕西省普通高等职业教育分类考试招生指导意见》规定，参加全省艺术类专业统考或联考并取得合格成绩的考生，以统考或联考成绩作为艺术类专业的职业测试成绩，可申请相应专业的分类考试招生。
普通高中学生的高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为综合评价的依据，由高职教育院校通过陕西招生考试信息管理与服务平台获取。
3.预录取综合评价招生强调综合评价、多元选择、择优录取。
各高职教育院校必须于2017年4月6日17∶00之前，将本校预录取考生信息通过陕西招生考试信息管理与服务平台报送省招生办，并将预录取考生名单(必须包括考生姓名、预录取专业、毕业学校等基本信息)在本校招生网站上进行公示。
高职教育院校预录取的考生数量原则上不得突破本校2017年度在陕高职(专科)招生计划总规模。
预录取阶段高职教育院校不得以任何理由向预录取考生发放录取通知书。
4.报到注册高职教育院校安排新生到校报到注册的截止时间不得晚于2017年4月18日17∶00。
被多所高职教育院校预录取的考生，只能自主选定1所高职教育院校报到注册。
新生到校报到注册必须持本人第二代居民身份证，进行现场确认。
5.正式录取备案2017年4月19日至20日，各高职教育院校到省招生办为已报到注册新生办理正式录取备案手续，逾期不予受理。
省招生办将在陕西招生考试信息网(网址：)公示各校正式录取新生名单。
(二)技能拔尖人才免试招生2017年我省技能拔尖人才免试招生工作与综合评价招生同步进行，其他具体要求继续参照《关于做好陕西省高等职业院校免试招收中职技能拔尖毕业生工作的通知》(陕招生办〔2014〕21号)有关规定进行。
招生院校所免试录取的考生，于2017年4月20日前到省招生办办理备案手续，逾期不再受理。
(三)示范高职院校单独考试招生示范高职院校单独考试招生，考生申请、测试考核、预录取、报到注册和正式录取备案等工作的时间节点和有关要求参照上述综合评价招生规定执行。
(四)普通高校职业教育单独招生按照2017年陕西省普通高校职业教育单独招生工作实施办法(另行发文)执行。
三、录取资格认定上述第(一)(二)(三)种模式的高职教育分类考试招生，已经被预录取但未在2017年4月18日17∶00之前到任何预录取院校报到注册的考生，其预录取资格自行取消，仍可参加包括普通高校招生统考在内的其他类型的考试招生;已经报到注册且已办理正式录取备案手续的考生，不再参加包括高考统考在内的其他类型考试招生。
考生到高职教育院校报到注册后，经省招生办核准办理正式录取备案手续并公示，是认定考生录取资格的唯一依据。
高职教育分类考试招生录取的新生，其招生性质、在校培养、毕业文凭等，与参加普通高校招生统考录取的新生完全相同。
四、实施分类考试招生有关要求(一)加强组织领导，做好招生宣传高职教育分类考试招生工作在省教育厅统一领导下，由省招生办安排组织实施，各高职教育院校是分类考试招生的责任主体。
有关高职教育院校，各市、县(区)考试管理部门以及高级中等教育学校(包括普通高中、中等职业教育学校，以下简称“中学”)要按照“谁主管，谁负责”的原则，认真落实高校招生责任制和责任追究制。
各方必须重视招生宣传工作，让考生全面理解我省高职教育分类考试招生工作的相关政策规定。
各市、县(区)考试管理部门要广泛宣传，鼓励符合条件的考生踊跃报考。
各高职教育院校要积极宣传院校专业培养、就业优势以及对考生的奖励优惠政策。
严禁高职教育院校通过虚假欺骗性宣传、违规承诺吸引或欺骗考生入学，坚决杜绝一切不规范的招生宣传行为。
(二)严密组织实施文化基础与职业技能测试高职教育分类考试是普通高校招生考试的组成部分，各高职教育院校不得录取未参加测试的考生。
各高职教育院校必须按照以下要求组织实施测试工作：1.开展高职综合评价招生的院校，针对普通高中学生应组织职业适应性测试，针对“三校生”和高中同等学力人员(包括没有高中学业水平考试成绩的普通高中学生)应组织文化基础和职业技能测试。
开展单独考试招生的示范性高职教育院校，可单独或联合组织文化基础考试，并对不同类型的考生组织职业适应性测试或职业技能测试。
2.把安全保密和考风考纪作为组织测试工作的重点，制定周密方案，采取有效措施，确保测试试题试卷安全保密、考风考纪良好、测试结果公平公正，切实维护招生考试的严肃性和公信力。
对在测试中发现的违规行为，依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)严肃处理。
3.切实做好测试有关考务组织工作，特别是部分申报考生人数较多的学校，应合理安排测试考场和测试流程，消除一切可能影响测试正常进行的安全隐患，确保测试过程安全、有序。
具备条件的学校，应将测试安排在国家教育考试标准化考点进行。
4.必须严格按照招生章程确定的内容、时间、办法组织相应测试。
测试过程各环节的工作责任务必落实到人。
考生答卷、测试记录、成绩单等相关资料必须保存一年以上，确保可回溯倒查。
5.在学校所在地之外设置考点、组织测试，必须严格遵守教育部和省上有关规定，周密组织、稳妥施考，不得恶性竞争，在组织测试前向设置考点区域所属市级考试招生管理部门书面报告备案并接受其监管。
6.根据近年工作实际情况，总结经验，主动发现并解决问题，积极应用网络技术，进一步提升管理与服务水平，为考生申请与应考提供更多的便利。
(三)严格依据招生章程确定预录取考生名单各高职教育院校必须按照本校招生章程开展预录取以及后续工作，严格遵守以下要求：1.是否预录取考生、预录取至何专业由招生院校决定，预录取过程产生的遗留问题由招生院校负责解释。
2.文史类招生专业只可预录取文史类、艺术(文)类考生，理工类招生专业只可预录取理工类、艺术(理)类、体育(理)类考生，单招类专业只可预录取“三校生”。
艺术(文)或艺术(理)类招生，属于全省艺术类统考或联考范围内的专业，只可预录取参加全省艺术类相应专业统考、联考且成绩合格的考生。
3.必须按时准确将本校预录取考生信息通过陕西招生考试信息管理与服务平台报送省招生办。
4.预录取考生报到注册后，必须按时准确为已报到注册考生办理正式录取备案手续，不得出现逾期办理、补办理、更换录取名单等违规行为。
违者严肃追究责任。
(四)切实保证考生个人信息安全高职教育分类考试招生工作通过网络进行，考生网上申报工作结束后，各高职教育院校通过陕西招生考试信息管理与服务平台下载所有申报本校的考生信息。
各校所下载的考生个人信息只能用于本校高职分类考试招生工作，坚决杜绝将考生信息交予任何组织用于牟利，不得将考生信息交予中介机构开展违规招生活动，不得以任何理由在校际间交换考生信息。
各高职教育院校对申报本校的考生的信息安全负责，必须采取有效措施保障考生信息不被泄露。
任何因信息泄露导致的遗留问题甚至法律纠纷，由相关高职教育院校负责解决。
考生本人对自己的报考信息要严密保管，如若有意或不慎将信息泄露给无关方，由此产生与考生意愿相悖的后果，责任自负。
(五)严格遵守招生工作纪律各高职教育院校，各市、县(区)考试招生管理部门，各中学等生源学校必须严格遵守“六不准”、“十严禁”和“26个不得”等招生工作纪律规定，切实维护普通高校招生工作的严肃性和权威性，维护高校招生的公平、公正。
各高职教育院校要按照教育部及我省有关规定，结合本校实际，制定切实可行的分类考试招生工作实施办法。
要深入实施阳光工程，加大信息公开力度，切实把“十公开”的工作要求落到实处，确保分类考试招生工作在阳光下运行。
要加强对分类考试招生工作的组织管理、决策程序和决策执行情况的监督检查，学校纪检监察部门要全程参与并进行有效监督，确保分类考试招生工作公平公正、规范有序。
严禁高职教育院校不通过省招生办违规录取考生;严禁录取不符合政策和条件的考生;严禁高职教育院校雇用在校学生及社会中介机构组织生源并介入招生工作;严禁高职教育院校向中学教师及其他相关人员支付任何用以组织生源的费用;严禁提前发放录取通知书或提前组织学生到校报到注册。
