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专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育事实C. 教育规律D. 教育活动2. 我国现阶段教育目的的基本精神是（）A. 培养社会主义事业的建设者和接班人B. 培养具有创新精神的人才C. 培养全面发展的社会主义劳动者D. 培养具有国际视野的人才A. 发现学习B. 机械学习C. 有意义学习D. 意义学习4. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 关爱学生D. 敬业奉献5. 新课程改革倡导的教学方法是（）A. 启发式教学B. 互动式教学C. 探究式教学D. 体验式教学二、判断题（每题1分，共5分）1. 教育具有历史继承性。
（）2. 教学过程是一种认识过程。
（）3. 课程标准是教师进行教学的唯一依据。
（）4. 班级管理的主要手段是制定班级规章制度。
（）5. 教育心理学是心理学的一个分支学科。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 教育的本质属性是培养人的活动，这也是教育区别于其他社会活动的根本特征。
2. 教育的个体功能是指教育对个体发展的影响和作用。
3. 教学方法包括教师教的方法和学生学的方法。
4. 班级管理的内容包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理。
5. 教师专业发展的内容包括专业理想的建立、专业知识的深化和专业能力的提高。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述教育的政治功能。
2. 简述我国当前教学的基本任务。
3. 简述班主任工作的主要内容。
4. 简述教师劳动的复杂性。
5. 简述建构主义学习理论的基本观点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请分析一堂好课的基本标准。
2. 请结合实际，谈谈如何激发学生的学习动机。
4. 请分析影响遗忘进程的因素。
5. 请谈谈如何对学生的学习成绩进行科学评价。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请结合实际，分析影响个体身心发展的主要因素及其作用。
2. 请分析新课程改革背景下的教师角色转换。
最新陕西特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套最新陕西特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案一一.单项选择题( 本题共50小题,每小题1分,共50分)1.“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。
这说明教师应该做到( )。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习答案：D2.( )是学生最基本的权利。
A.人身权B.财产权C.受教育权D.健康权答案：C3.为了加强对学生的思想教育,刘老师采用了多种不同的方法。
其中,通过设置一定的情境让学生接受德育的方法是( )。
A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实际锻炼法答案：B4.小红从小较为腼腆,害怕当众发言;在老师的鼓励下,小红敢于向老师提问,同时老师面对提问耐心解答并给予表扬。
教师的这种做法属于行为改变方法中的( )。
A.示范法B.消退法C.行为塑造法D.强化法答案：D5.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境( )A.不同B.有一定联系C.相类似D.没有必然联系答案：C6.苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是( )。
A.黑猩猩与香蕉B.小白鼠取食C.小鸡啄米D.鸽子转圈答案：C7.发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和( )。
A.多样性C.流畅性D.价值性答案：C8.2018年4月1日起,环境保护税进入首个征期,首张环境保护税税票在( )开出,标志着环境保护税在全国顺利实施。
A.上海B.北京C.江苏D.浙江答案：A9.2018中国( 开封)清明文化节于4月1日至10日在( )举行,为期10天。
A.杭州市B.西安市C.开封市D.苏州市答案：C10.2018年3月19日,二十国集团( G20)财政部长和中央银行行长会议在阿根廷首都( )开幕。
A.罗萨里奥B.科尔多瓦C.马德普拉塔D.布宜诺斯艾利斯11.2018年3月7日,欧洲专利局在布鲁塞尔召开的年度新闻发布会上表示,中国首次取代( )成为欧洲专利局前五大申请国家之一,仅次于美国、德国、日本和法国。
特岗教师招聘教育理论综合知识（教学心理）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题 3. 多项选择题 4. 填空题 5. 名词解释8. 简答题9. 案例分析单项选择题1．价值观的组织属于( )A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．态度领域正确答案：B解析：美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。
其中，情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级。
知识模块：教学心理2．提出掌握学习理论的心理学家是( )A．华生B．杜威C．加涅D．布卢姆正确答案：D解析：掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
知识模块：教学心理3．约束群体内成员的行为准则称为( )A．群体气氛B．群体压力C．群体凝聚力D．群体规范正确答案：D解析：题干描述的是群体规范的概念。
知识模块：教学心理4．学生之间的合作与竞争是对立统一的，随能否( )而转移。
A．满足各自的利益B．提高学习成绩C．得到师长好评D．增进友谊正确答案：A 涉及知识点：教学心理5．选拔性考试一般是典型的( )A．学能测验B．成就测验C．标准参照测验D．常模参照测验正确答案：D解析：测验以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置，主要用于选拔、编组等。
知识模块：教学心理6．任务促成的纪律是以个人对任务的( )为前提的。
A．圆满完成B．充分理解C．细致分解D．高度概括正确答案：B解析：任务促成的纪律即某一具体任务对学生行为提出的具体要求。
在日常学习过程中，每项学习任务都有它特定的要求，或者说特定的纪律。
要贯彻执行必须要先进行充分的理解，否则有可能发生贯彻上的偏差。
知识模块：教学心理7．合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生主动合作学习的方式代替( )A．教师的主导教学B．独立完成作业C．家庭作业D．个别课堂练习正确答案：A解析：题干所述为合作学习的概念。
2021宁夏特岗教师招聘考试教育专业基础知识模拟题及答案三套2021宁夏特岗教师招聘考试教育专业基础知识模拟题及答案一一、判断题1.《中华人民共和国教师法》，它以各级各类学校教育教学人员的地位、权利、义务、职称、考评等为调整对象。
()2.强调以教师为中心，课堂为中心，材料为中心的传统教育的代表人物是维果斯基。
()3.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。
()4.战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。
()5.创造美的能力仅仅指艺术美的创造。
()6.中国近代第一个在全国推行的学制是壬戌学制。
()7.学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。
()8.与黏液质的气质类型相对应的高级神经活动类型是开朗型。
()9.目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
()10.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。
()参考答案：1.【答案】√2.【答案】×3.【答案】×4.【答案】×5.【答案】×6.【答案】×7.【答案】×8.【答案】×9.【答案】×10.【答案】×二、单选题1.各级教育行政部门或经认可的社会组织，对学校及其他教育机构的办学水平、办学质量、办学条件等，进行综合的或单项的考核和评定，这是()。
A.义务教育制度B.教育督导制度C.教育评估制度D.国家教育考试制度2.教师职业最基本、最主要的道德责任是()。
A.团结协作B.终身学习C.教书育人D.关爱学生3.教育过程中最重要、最基本的人际关系是()A.同伴关系B.亲子关系C.师生关系D.教师与校长的关系4.学生发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的是()A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年晚期5.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的()原则。
A.疏导性B.导向性C.因材施教D.尊重学生与严格要求相结合6.体育的基本组织形式是()A.体育课B.课间操C.课外体育锻炼D.运动竞赛7.心理学成为独立的学科始于()A.1789年B.1798年C.1879年D.1897年8.制度化教育建立的典型表现特征是()A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现9.阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是()的动机。
2024年河南特岗教师招聘考试模拟题及答案2024年河南特岗教师招聘考试模拟题及答案（一）一、单选题1.关于必修课程与选修课程之间的关系，下列说法错误的是（）A.彼此之间不存在主次关系B.必修课程比选修课程重要C.具有相对独立性D.相互渗透，相互作用2.付老师十分重视组织和指导学生的复习。
她运用的教学原则是（）A.直观性原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.启发性原则3.一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行为服从于社会的要求。
这种意志品质被称为意志的（）A.自制性B.自觉性C.果断性D.坚韧性4.一名经常违纪的学生被分配到一个风气良好的班级后，在周围同学遵纪守规的行为影响下，他的不良行为也很少表现出来。
这体现了榜样示范学习的（）A.抑制效应B.习得效应C.环境加强效应D.情绪唤起效应5.一个人一直很喜欢从事某一项活动，这里主要体现的是态度的（）成分。
A.认知B.情感C.行为D.行为倾向二、简答题简述技能与习惯的区别。
【参考答案解析】一、单选题1.B【解析】必修课程与选修课程具有等价性，即二者拥有同等的价值。
必修课程与选修课程彼此之间不存在主次关系，选修课程不是必修课程的附庸或陪衬，它是具有相对独立性的一个课程领域。
必修课程与选修课程相辅相成，构成有机整体，在教育价值上不存在高低优劣之分。
因此，B项说法错误。
2.B【解析】贯彻巩固性原则的要求之一是组织好学生的复习工作，教会学生记忆的方法。
题干中的付老师重视组织和指导学生的复习即体现了其对巩固性原则的运用。
3.B【解析】意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。
4.A【解析】抑制效应指观察者看到他人的不良（或良好）行为受到社会谴责，观察者会暂时抑制受到谴责的不良（或良好）行为。
5.B【解析】一直喜欢一项活动，是对这项活动有积极的主观体验，所以属于态度的情感成分。
河北特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷1一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. “长善救失”、“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。
A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》2. “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。
这句话的作者是（）。
A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰3. 教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
A.教育的终身化B.教育的多元化C教育的民主化 D.教育的全民化4. 在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（）。
A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育5. 构成教育活动的两个最基本的要素是（）。
A.教师和学生B.教师和教科书C.学生和教科书D.教学内容和手段6. “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。
A.环境B.遗传C.教育D.社会活动7. 使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的（）。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8. 我国对学生的义务作出明确规定的法律是（）。
A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》9. 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。
A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则10. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（）。
A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价11. 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程，其价值观是指（）。
A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益12. 袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷1(含答案)一、单项选择题(本大题共20个小题，每题1分，共20分)在每题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多项选择或未选均不得分。
1．〝以身立教〞、〝为人师表〞表达了教员休息的〔〕特点。
A．示范性B．复杂性C．发明性D．休息方式集体性2．小燕在两岁时就学会了背〝床前明月光，疑是地上霜……〞这首唐诗。
按加涅的学习结果分类，这里发作的学习是〔〕。
A．言语信息B．态度C．举措技艺D．智慧技艺3．前摄抑制与倒摄抑制证明了遗忘的〔〕。
A．动机说B．痕迹衰退说C．提取失败说D．搅扰说4．以为动机水平适中时最有利于激起学习动机的实际是〔〕。
A．成就动机实际B．耶克斯—多德森定律C．效果结构实际D．强化实际5．普通在教学末尾前运用，用来摸清先生的现有水平及一般差异，以便布置教学的评价属于〔〕。
A．诊断性评价B．构成性评价C．总结性评价D．非正式评定6．在社会意思学中，由于第一印象的构成所招致的在总体印象构成上最后取得的信息比后来取得的信息影响更大的现象，称为〔〕。
A．远因效应B．首因效应C．社会过滤效应D．最近效应7．以先生为中心的教学战略不包括〔〕。
A．发现教学B．情境教学C．协作学习D．顺序教学8．以下属于教学信息输入技艺的是〔〕。
A．口语表达技艺B．书面表达技艺C．体态表达技艺D．研讨先生技艺9．教员希冀效应是由〔〕研讨发现的。
A．皮格马利翁B．勒温C．罗森塔尔D．夸美纽斯10．心思咨询的基本目的是〔〕。
A．解除先生的心思困扰，渡过以后危机B．学会自己独立处置相似效果C．树立对咨询人员的信任D．先生对咨询进程的积极参与11．新课程强调将先生学习知识的进程转化为构成价值观的进程，其价值观是指〔〕。
A．充沛看法知识对社会的价值B．学科、知识、团体、社会价值无机地结合C．让先生尊重知识尊重教员D．将知识转化为庞大的经济利益12．袁教员中途接手小学三年级3班的班主任，有几个先生经常缺交数学作业，经过了解，发现只需标题难一点或运算量大一点，这几个同窗就不能按时完成作业，不只如此，在各项活动中会有一些同窗叫苦叫累。
教师特岗模拟试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是：A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 育人性2. 以下哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求利益D. 为人师表3. 教学设计中，教师应首先考虑的是：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价4. 学生发展的核心素养包括：A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 所有选项5. 以下哪个不是教育心理学研究的范畴？A. 学习动机B. 记忆过程C. 教学方法D. 社会交往6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 完成教学任务D. 检验教师工作7. 以下哪个是教学过程中的互动环节？A. 导入新课B. 讲授新知C. 学生讨论D. 课堂小结8. 教师的专业发展不包括：A. 知识更新B. 技能提升C. 职业倦怠D. 教学反思9. 以下哪个是现代教育技术的应用？A. 黑板教学B. 多媒体教学C. 传统讲授D. 纸质教材10. 教育公平的内涵不包括：A. 机会公平B. 过程公平D. 资源公平答案：1. D2. C3. A4. D5. C6. B7. C8. C9. B10. C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师的职责包括：A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 管理班级12. 教育心理学的主要研究内容包括：A. 学生的认知发展B. 教师的教学方法C. 学生的学习策略D. 教育环境的优化13. 以下哪些是教学评价的方法？A. 观察法B. 测验法D. 自我评价法14. 教育改革的主要目标包括：A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养创新人才D. 扩大教育规模15. 以下哪些属于教师的专业知识？A. 学科知识B. 教育学知识C. 心理学知识D. 管理学知识答案：11. ABCD12. ABCD13. ABCD14. ABC15. ABCD三、判断题（每题1分，共5分）16. 教育的目的是传授知识。
特岗教师招考聘用模拟卷附答案解析特岗教师招考聘用模拟卷附答案解析1、单选题两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为_____。
A: 中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视B: 中国是礼仪之邦，儒教思想集礼教之大成C: 儒家思想本身具有兼容和发展的特性D: 其他思想对儒家思想构不成威胁参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：儒家思想之所以能够长盛不衰是因为儒家思想本身有兼容和发展的特性，在其发展过程中不断吸收其他思想的优点，使自己不断的发展，最终能够繁荣至今。
故本题答案选C。
第1题所属考点-题库原题2、单选题根据现行的《食品安全法》，以下表述不正确的是_____。
A: 《食品安全法》与《食品卫生法》是对我国食品安全共同监管的两部重要法律B: 由国务院卫生行政部门，对现行食用农产品质量安全标准、食品卫生标准、食品质量标准和有关食品的行业标准中强制执行的标准进行整合，统一公布食品安全标准C: 食品安全监督管理部门对食品不得实施免检制度，对“问题食品”实行召回制度D: 名人在食品广告中向消费者作虚假宣传，造成消费者权益受损的，与食品主产经营者共同承担连带责任参考答案: D本题解释:参考答案:D 【解析】根据《食品安全法》第九十四条规定，违反本法规定，在广告中对食品质量作虚假宣传，欺骗消费者的，依照《中华人民共和国广告法》的规定给予处罚。
但并未规定广告中的名人应负的责任。
D项说法错误。
故选D。
第2题所属考点-题库原题3、单选题“神舟九号”飞船的主要任务是_____。
A: 完成太空对接B: 太空行走C: 多天航天飞行D: 多人航天飞行参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：“神舟九号”飞行的主要任务是:三名航天员首次在太空进行手动交会对接。
故本题答案选人。
第3题所属考点-题库原题4、单选题“内惩国贼，外争国权”描述的历史性事件是_____。
A: 公车上书B: 五四运动C: 文化大革命D: 光荣革命参考答案: B本题解释:【答案】B。
特岗模拟试题一、综合能力测试根据以下情境描述，选择最合适的答案。
情境一：小明是一名特岗教师，他在一所农村小学担任音乐教师职务。
由于校内设备有限，他无法使用电脑与学生进行音乐教学。
为了提高教学效果，他决定制作一份手工制作的教具来辅助教学。
1.小明应该选择以下哪种材料来制作手工教具？A.纸张B.金属C.木材D.塑料情境二：小红是一名特岗教师，在一所城市学校担任英语教师职务。
她发现班级中有一些学生拼写能力较弱，希望能够提供一种有效的学习方式来帮助他们提高。
2.以下哪种学习方式最适合提高学生的拼写能力？A.唱歌学拼写B.背诵单词C.看英文电影D.做拼图游戏情境三：小华是一名特岗教师，在一所乡村小学担任体育教师职务。
学校的操场较小，无法容纳全体学生进行课间活动。
3.针对这种情况，小华可以做以下哪种调整来满足学生的需求？A.减少课间活动时间B.组织学生进行小规模的集体活动C.取消课间活动D.让学生在教室内自由活动二、教育知识与能力测试根据所给的教育知识与能力测试题，选择最合适的答案。
4.根据《中华人民共和国教师法》，以下哪项是教师的权利？A.对学生进行体罚B.向学生收取额外费用C.发布与教育教学无关的征文比赛D.依法享有其他权利5.假设小明是一名特岗教师，在农村地区担任教师职务，他应该履行哪项教育教学任务？A.为学校筹办运动会B.积极参与社区义务活动C.制定学校的财务预算D.参与教材编写工作6.特岗教师应该具备哪些专业素养？A.具备一定的音乐基本知识B.具备一定的计算机操作技能C.具备一定的美术基本知识D.具备一定的德育基本知识三、教育教学能力测试请根据以下情境，回答问题。
情境一：小玲是一名特岗教师，在一所城市学校担任化学教师职务。
她发现班级中有一些学生在化学理解方面存在困难，她希望通过教学来帮助他们提高。
7.小玲应采取以下哪种教学方法来帮助学生解决困难？A.通过实验来加深学生对化学知识的理解B.逐字逐句讲解教科书中的内容给学生听C.安排学生进行小组合作学习D.请学生自主学习，并通过问题解决来提高理解能力情境二：小李是一名特岗教师，在一所农村小学担任语文教师职务。
2010年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案（2）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。
每小题1分，共10分）1.被公认为世界上第一本现代教育学著作的是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《康德论教育》2.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性3.主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）A.加涅B.桑代克C.苛勒D.我国心理学家4.在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
A.可控制的B.白日梦C.自动化的D.睡眠5.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。
中学生常见的焦虑反应是（）A.生活焦虑B.睡眠障碍焦虑C.交友焦虑D.考试焦虑6.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括（）周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。
A.七B.八C.九D.十7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性8.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的()原则。
A.“双赢”协作B.和平共处C.民主合作D.领导带头9.动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）A.水B.饥渴C.寻求水源D.喝水10.我国近代教育史上第一个现代学制系统称为（）A.甲子学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬寅学制二、多项选择题（在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入题干括号内。
错选、多选、漏选均不得分。
每小题2分，共10分）1.我国公民的基本权利和义务的特点有（）A.权利和义务的广泛性B.权利和义务的现实性C.权利和义务的平等性D.权利和义务的一致性2.属于操作条件作用范型的有（）A.积极强化B.消极强化C.无强化D.顿悟3.舒茨提出的人际行为倾向中，包括以下几种（）A.期待他人的公正B.主动与他人交往C.对人宽容D.主动表示友好E.期待他人支配4.学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分（）A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的B.分设重点班和非重点班的C.违反相关规定开除学生的D.选用未经审定的教科书的5.知觉的恒常性包括（）A.气味恒常性B.温度恒常性C.大小恒常性D.颜色恒常性E.形状恒常性三、填空题（每小题1分，共10分）1.马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。
这句话说明的德育原则是。
2.教育心理学是一门研究中教与学的基本心理规律的科学。
3.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持为主, 惩罚为辅的原则。
4.实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是以上人民政府的教育行政部门。
5.马斯洛认为人的最高层需要是。
6.德育过程的基本矛盾是与学生已有水平之间的矛盾。
7.在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫做。
8.申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在级乙等以上标准。
9.动机具有、指向、强化三种功能。
10.当前实施素质教育应该以培养学生的和社会实践能力为重点四、名词解释（每小题4分，共20分）1.意识2.教育科学研究方法3.竞争4.为人师表5.教育法五、简答题（每小题6分，共30分）1.教师的职业角色有哪些？试做简要的说明。
2.教学中如何激发学生的学习动机？3.简述学校的义务。
4.人格具有哪些本质特征？5.“发展性评价观”的基本特点有哪些？六、论述题（每小题10分，共20分）1.结合实例分析培养学生创造性的有效措施。
2.论述《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利与义务参考答案：一、单项选择题1.A ［解析］德国教育家赫尔巴特把伦理学和心理学引入教育学,于1806年发表了著名的《普通教育学》,该书被认为是第一部现代意义上的教育学著作。
2.B ［解析］个人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性和互补性，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。
3.D ［解析］学习是一种复杂的过程，在心理学界至今也没有统一的分类标准，我国教育心理学家认为教育是通过知识、技能的传递来形成和发展学生的能力和体力，通过行为规范的学习来形成和发展学生的态度和品德。
因此，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。
4.A ［解析］在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。
在可控制的意识状态里，人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情，是意识的第一状态。
5.D ［解析］焦虑症是一种以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症，学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。
6.D ［解析］略。
7.D ［解析］我国义务教育的教学计划应该具有三个基本特征：(1)强制性。
义务教育计划是义务教育法的实施计划，体现了义务教育法的基本精神，具有强制性;(2)普遍性。
它是针对全国绝大多数学校，绝大部分地区和绝大部分学生的;(3)基础性。
义务教育就是要充分保证为学生的各种素质全面和谐地发展打好基础。
8.A ［解析］略。
9.B ［解析］略。
10.D ［解析］中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年,这就是《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”。
这一学制虽经正式颁布,但并未实行二、多项选择题1.ABCD ［解析］略。
2.ABC ［解析］斯金纳认为，操作性条件作用的范型可概括为以下四类：（1）积极强化。
例如教师对学生听话给予奖励；（2）消极强化；（3）无强化；（4）惩罚。
3.BDE ［解析］人际关系的行为倾向：包容需要表现（1）主动性：主动与人交往；（2）被动性：期待与他人交往。
支配需要表现（1）主动性：支配他人；（2）被动性：期待他人支配。
情感需要表现（1）主动性：主动表示友好；（2）被动性：期待他人的情感表达。
4.ABCD ［解析］略。
5.CDE ［解析］人们在刺激变化的情况下把事物知觉呈稳定不变的整体的现象称为知觉的恒常性。
知觉恒常性包括大小恒常性、形状恒常性和颜色恒常性。
三、填空题1.尊重学生与严格要求学生相结合2.学校情境3.教育4.县级5.自我实现的需要6.社会通过教师向学生提出的道德要求7.道德两难8.二9.激活10.创新四、名词解释1.意识：是人类所独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。
2.教育科学研究方法：是按照某种途径，有组织、有计划、系统地进行教育研究和构建教育的方式，是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
3.竞争：个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。
4.为人师表：即在品德学问上给人做出榜样。
教师的为人师表，因其职业的特殊要求，往往成为经常化的自觉行为，具有很强的表率性。
5.教育法：是国家法律体系的一个重要的有机组成部分，是国家有教育立法权的专门机关，在其职权范围之内，依据教育立法的程序制定或认可的调整教育法律关系，规范社会主体的教育活动，规定社会主体教育权利和教育义务的法律规范的总称五、简答题1.［答案要点］（1）传道者角色：道德观、价值观、做人之道、为业之道、治学之道；（2）授业解惑者角色：传授知识经验和技能，解除学习困惑，启发智慧；（3）示范者角色：教师的言论行为、为人处世是学生学习和模仿的榜样；（4）管理者角色：管理和组织教育教学活动；（5）朋友角色：与学生分担痛苦与忧伤，分享欢乐与幸福；（6）研究者角色：发展变化的人文、科学知识，要求教师不断学习、不断反思、不断创新。
2.［答案要点］（1）创设问题情境，实施启发式教学；（2）根据作业难度，恰当控制动机水平；（3）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；（4）正确指导结果归因，促使学生继续努力。
3.［答案要点］(1)遵守国家的法律、法规；(2)贯彻国家的教育方针，执行国家教育标准，保证教育质量；(3)维护受教育者和教师的合法权益；(4)为受教育者及其监护人了解其在校期间的学习成绩和其他有关情况提供便利；(5)向社会公开依法确定的收费项目及标准；(6)接受主管的行政部门依法进行的监督、检查、督导和审计。
4.［答案要点］（1）人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
（2）人格具有多种本质特征：①独特性;②稳定性;③统合性;④复杂性;⑤功能性。
5.［答案要点］（1）评价内容的多元化——从过分注重学业成绩转向全面的综合素质的考核；（2）评价结果的效益化——从注重鉴定与选拔转向注重激励；（3）评价方式的动态化——从注重终结性评价向注重过程性和发展性转化；（4）评价模式的质性化——从单项性转向多元性和交互性2010年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案（2）来源：考试大【考试大：中国最受欢迎的考试教育王国】2010年9月4日六、论述题1.［答案要点］（1）创设有利于创造性产生的适宜环境。
①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分选择的余地；③改革考试制度与考试内容。
（2）注重创造性个性的塑造。
①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视直觉思维能力；⑤给学生提供具有创造性的榜样。
（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。
①发散思维策略训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练。
2.［答案要点］权利：（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。
义务：（1）遵守法律、法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
