贵州特岗教师招聘考试历年真题汇编：案例分析题(一)

贵州小学特岗考试试卷真题一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据《中华人民共和国教育法》，教育的目的是：A. 培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养具有创新精神和实践能力的人才C. 培养具有国际视野和竞争力的人才D. 培养具有专业技能和职业素养的人才2. 小学数学教学中，培养学生的计算能力是：A. 教学的辅助目标B. 教学的次要目标C. 教学的主要目标D. 教学的终极目标3. 以下哪项不是小学语文教学的基本要求？A. 培养学生的阅读兴趣B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的口语表达能力D. 培养学生的数学计算能力4. 在小学英语教学中，教师应该：A. 完全使用英语进行教学B. 根据学生情况适当使用母语C. 避免使用任何母语D. 只教授语法和词汇5. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利不包括：A. 进行教育教学活动B. 参与学校民主管理C. 获得劳动报酬D. 随意调整教学计划6. 小学科学教学中，教师应该注重：A. 理论知识的传授B. 实验操作的指导C. 科学思维的培养D. 科学知识的死记硬背7. 在小学美术教学中，培养学生的创造力是：A. 教学的次要任务B. 教学的辅助任务C. 教学的核心任务D. 教学的非必要任务8. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当：A. 保障未成年人的受教育权B. 保障未成年人的财产权C. 保障未成年人的选举权D. 保障未成年人的劳动权9. 小学体育教学中，教师应该注重培养学生的：A. 运动技能B. 运动兴趣C. 运动成绩D. 运动装备10. 在小学音乐教学中，教师应该：A. 教授学生音乐理论知识B. 培养学生的音乐欣赏能力C. 教授学生演奏乐器D. 组织学生参加音乐比赛二、填空题（每空1分，共10分）11. 教育的根本任务是________，培养________。

12. 小学数学教学中，计算能力、________和________是三个基本要素。

贵州特岗教师招聘考试历年真题汇编：案例分析题（一）案例分析题1.有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。

课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。

曾有一青年教师上课时被学生乱起哄气哭了，发誓再也不上这班的课。

曾刚是班上有名的"调皮大王"，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。

而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。

班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。

班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。

根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌【答案要点】如果担任这个班的班主任，我会做好如下几项工作。

(1)深入调查研究，摸清情况，对症下药。

(2)做好班集体工作，特别是班干部的培养工作。

支持和鼓励他们积极大胆工作，充分发挥他们的作用。

(3)做好个别教育工作，特别是对曾刚的教育工作。

要以一分为二的观点，用发展的眼光看待他们，要寻找和点燃他们身上的"闪光点"，使他们向好的方面转化。

曾刚有一定的组织能力，爱劳动，可以让他参加班级工作，创造条件，使他的优点得到发挥，缺点错误得到改正。

(4)有计划地开展有意义的教育活动，增强师生、同学的情谊，创设班内良好的人际交往环境，培养优良班风，培养学生的组织纪律性和互相帮助、团结友爱的精神，培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感。

(5)做好家长工作，尤其是做好曾刚家长的工作。

(6)教好自己担任的语文课，提高学生的语文成绩，并以此为起点，加强与任课教师的联系，教育学生学好各门功课，搞好班级学习，提高班级学习成绩。

2.某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了！”请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。

历年贵州特岗教师招聘考试面试真题及答案提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种研究环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素,专家认为兴趣、态度是最主要的。

你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的,但只有你有这个心去研究,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。

提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、XXX、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、XXX、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。

其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意,喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。

良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。

专家很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。

老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如XXX也提出了因材施教的主张。

提问：5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力？回答：一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平常你是如何备课的？回答：备课是教师的一项基本功。

备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。

同时,好的教案设计也直接影响学生的研究兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。

贵州特岗幼儿教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是：A. 传授知识B. 培养习惯C. 发展智力D. 促进幼儿全面发展答案：D2. 幼儿教师在教学中应遵循的首要原则是：A. 教育公平B. 尊重儿童C. 因材施教D. 激发兴趣答案：B3. 以下哪项不是幼儿教师的专业素养？A. 爱心B. 耐心C. 细心D. 严厉答案：D4. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的错误？A. 严厉批评B. 及时纠正C. 鼓励尝试D. 忽视不理答案：C5. 幼儿教育中，教师应如何促进幼儿的社会性发展？A. 组织集体活动B. 强调个人竞争C. 限制自由活动D. 避免与同伴交往答案：A6. 幼儿教师在教学过程中，应如何与家长沟通？A. 定期汇报B. 仅在出现问题时沟通C. 避免沟通D. 随意沟通答案：A7. 幼儿教师在教学中应如何对待幼儿的个体差异？A. 一视同仁B. 忽视差异C. 因材施教D. 强化差异答案：C8. 幼儿教育中，教师应如何激发幼儿的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 限制探索答案：C9. 幼儿教师在教学中应如何培养幼儿的自主性？A. 完全放手B. 过度干预C. 适度引导D. 强制执行答案：C10. 幼儿教师在教学中应如何运用现代教育技术？A. 完全依赖B. 适当运用C. 完全拒绝D. 随意使用答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿教师在教学中应具备哪些基本素质？答案：幼儿教师应具备的基本素质包括爱心、耐心、细心、责任心、专业素养、沟通能力、创新意识等。

2. 幼儿教育中，教师如何引导幼儿进行自主学习？答案：教师可以通过创设丰富的学习环境、提供多样化的学习材料、鼓励幼儿提出问题、引导幼儿探索和发现、尊重幼儿的学习节奏等方式来引导幼儿进行自主学习。

3. 幼儿教师如何与家长建立良好的合作关系？答案：教师可以通过定期的家长会、个别沟通、家园联系册、共同参与活动等方式与家长建立良好的合作关系，共同促进幼儿的全面发展。

特岗教师考试试题贵州特岗教师考试是针对农村义务教育阶段学校教师的选拔考试，旨在提高农村地区教育质量，促进教育公平。

贵州省作为中国西南地区的重要省份，其特岗教师考试试题同样遵循国家教育部门的统一指导和要求，同时结合本省的实际情况进行命题。

以下是一份模拟的特岗教师考试试题内容，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的学校必须实施的教育是（）。

A. 完全免费教育B. 义务教育C. 素质教育D. 职业教育2. 在教学过程中，教师应该注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力3. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 追求名利4. 根据《义务教育法》，义务教育的年限是（）。

A. 六年B. 九年C. 十二年D. 十五年5. 教师在教学中应采取的教学方法是（）。

A. 填鸭式教学B. 启发式教学C. 机械式教学D. 应试式教学6. 以下哪项不属于课程资源？（）A. 教科书B. 教学设备C. 教师D. 学生7. 在班级管理中，教师应该（）。

A. 严格管理，强调纪律B. 放任自流，不闻不问C. 以学生为中心，尊重学生D. 只关注学习成绩，忽视德育8. 教师在进行教学设计时，应该（）。

A. 只考虑教学内容B. 只考虑教学方法C. 只考虑学生需求D. 综合考虑教学内容、教学方法和学生需求9. 以下哪项是教师专业发展的重要途径？（）A. 参加培训B. 阅读教育理论书籍C. 教学实践D. 所有选项10. 在教育评价中，教师应该（）。

A. 只关注学生的考试成绩B. 只关注学生的行为表现C. 全面评价学生的知识、能力和情感态度D. 只关注学生的课堂表现二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述特岗教师在促进农村教育发展中的作用。

2. 论述如何通过课堂教学活动培养学生的创新思维。

3. 描述教师在班级管理中应如何平衡严格管理与尊重学生的关系。

贵州省2023年特岗幼儿考试真题及答案全文共4篇示例，供读者参考贵州省年特岗幼儿考试真题及答案1一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．所得材料自然、真实的一种研究方法是( )。

a．问卷法b．谈话法c．观察法d．实验法2．3岁幼儿一般能集中注意约( )。

a．5分钟b．10分钟c．15分钟d．20分钟3．视觉发展的敏感期为( )。

a．0～4周b．4～8周c．0～3个月d．0～6个月4．眼手协调动作发生于( )。

a．2～3个月b．3～4个月c．4～5个月d．5～6个月5．下列说法正确的是( )。

a．婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向b．4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计c．儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来d．5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物6．下列说法错误的是( )。

a．一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志b．人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射c．最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射d．新生儿的习惯化是不学而能的7．下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？( )a．有些孩子经常会生造一些词语b．在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色c．有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容d．幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶8．标志着儿童思维真正发生的是( )。

a．语词概括的出现b．真观概括的出现c．动作概括的出现d．感知概括的出现9．某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。

该幼儿的概括水平为( )。

a．初步概念水平b．依据具体特征下定义c．不会下定义d．同义反复10．情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。

a．是否完整连贯b．是否反映了完整的思想内容c．是否为双方所共同了解d．是否直接依靠具体事物作支柱11．不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是( )幼儿道德感发展的表现。

2022贵州特岗教师招聘真题及答案解析试题来源于考生回忆或网络，仅供个人参考学习，请勿用作其他用途一、单项选择题。

本大题共10题，每小题1分，共10分1.在人发展的关键期，采取相应的教育，这遵循了人发展的（）。

A、阶段性B、不均衡性C、顺序性D、个体差异性2.下面属于陶行知的教育思想的是（）。

A、学校即社会B、社会即学校C、教育即劳动D、劳动教育3.根据观察法的记录方式，随时记录某种有价值的行为，不受任何时间和条件的限制，事先也不需要做特别的编码分类。

该记录方式属于（）。

A、行为核对表B、轶事记录法C、日记描述法D、事件取样法4.在家庭教育中当孩子犯错，出现“爹打娘护”的现象违背了（）。

A、发扬积极因素，克服消极因素B、尊重信任与严格要求相结合C、教育影响的一致性与连贯性D、正面教育与纪律约束5.学生看到天上的白云，对老师说：“白云是不是草原上羊群变的。

”体现了学生的（）。

A、形象思维B、抽象思维C、动作思维D、实践思维6.小强喜欢以告状的方式引起刘老师的关注，刘老师对此（告状行为）采取不理会的方式，这属于（）。

A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退7.下面最符合维果斯基“最近发展区”思想的教学模式是（）。

A、同伴合作B、交互式教学C、教学支架D、学徒制8.体育课上王老师组织的跳高活动，未采取任何安全措施，致候小瑞同学脚趾骨折，这一事故的承担者是（）。

A、小瑞B、王老师C、该学校D、王老师和该学校9.对学生不良行为视而不见、不问不管、讽刺挖苦、实施体罚或变相体罚，该现象违背教师职业道德规范中的（）。

A、关爱学生B、爱岗敬业C、终身学习D、为人师表10.在课程设计中，课程目标“听故事，谈谈自己的想法，并用自己喜欢的方式表达对故事的感受”，这属于（）。

A、生成性目标B、行为性目标C、表现性目标D、普遍性目标二、简答题。

本大题共2题，每小题5分，共10分11.简述培养学生创造性思维的策略。

12.简述教学过程的基本规律。

贵州省特岗教师考试试题贵州省特岗教师考试是针对贵州省范围内的特岗教师招聘而设立的一项专业考试，旨在选拔具备一定教育教学能力和专业知识的教师。

以下是本次考试的试题内容：一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 以下哪项不属于教师职业道德的基本要求？（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 追求个人利益3. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的年限是（）A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年4. 教育心理学中，学习动机的分类不包括以下哪一项？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 物质动机5. 以下哪项不是学生心理健康的标准？（）A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 学习压力过大D. 适应环境6. 教师在教学过程中，应该（）A. 只传授知识B. 只关注学生成绩C. 引导学生自主学习D. 忽视学生个性发展7. 以下哪项不是学校教育的基本功能？（）A. 传授知识B. 培养能力C. 培养兴趣D. 强制学生服从8. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的权利不包括（）A. 教育教学权B. 学术研究权C. 参与学校管理权D. 随意体罚学生9. 教育评价的主要目的不包括（）A. 促进学生发展B. 提高教学质量C. 选拔优秀学生D. 惩罚表现不佳的学生10. 以下哪项不是现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 远程教育C. 传统黑板教学D. 网络教学二、填空题（每空1分，共10分）1. 教师在教学过程中，应该注重培养学生的______和______。

2. 教育评价应该以______为依据，以______为目的。

3. 教师职业道德的核心是______和______。

4. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育的实施主体是______。

5. 教育心理学认为，学习动机可以分为______和______。

第1篇一、综合分析类题目1. 题目：请结合“不忘初心，牢记使命”谈谈你对新时代好老师的理解。

解析：此题考查考生对新时代好老师的理解。

考生可以从以下几个方面进行阐述：（1）坚守教育初心，牢记教育使命，将教育作为终身追求的事业。

（2）具备坚定的理想信念，忠诚于党的教育事业，为党育人、为国育才。

（3）具有高尚的师德师风，关爱学生，尊重学生，关心学生的全面发展。

（4）具备扎实的专业知识和教学能力，能够胜任教育教学工作。

（5）勇于创新，积极探索教育教学方法，不断提高教育教学质量。

2. 题目：请谈谈你对习总书记“四有”好老师的理解。

解析：此题考查考生对习总书记“四有”好老师的理解。

考生可以从以下几个方面进行阐述：（1）有理想信念：坚定信仰，忠诚于党的教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（2）有道德情操：坚守师德底线，以身作则，为学生树立良好的道德榜样。

（3）有扎实学识：不断学习，丰富自己的知识储备，提高教育教学能力。

（4）有仁爱之心：关爱学生，尊重学生，关注学生的身心健康，为学生创造良好的成长环境。

二、教育教学能力类题目1. 题目：如何上好第一节课？解析：此题考查考生对教育教学能力的掌握。

考生可以从以下几个方面进行阐述：（1）充分了解学生，根据学生的实际情况制定教学计划。

（2）创设良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣。

（3）注重启发式教学，引导学生主动思考、积极探索。

（4）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分发展。

（5）及时总结教学经验，不断改进教学方法。

2. 题目：面对贫困家庭的学生，你应该怎么办？解析：此题考查考生对教育教学能力的掌握。

考生可以从以下几个方面进行阐述：（1）了解学生的家庭背景，关心学生的生活状况，给予他们关爱和支持。

（2）关注学生的心理健康，帮助他们克服自卑心理，树立自信心。

（3）关注学生的学业，帮助他们提高学习成绩，为他们的未来奠定基础。

（4）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

贵州特岗教师招聘考试历年真题汇编：解答题（一）1.简述系统脱敏法的几个步骤。

【答案要点】(1)进行全身放松训练。

(2)建立焦虑刺激等级表。

焦虑等级评定以受辅导学生主观感受为标准，排在最前面的是仅能引起最弱程度焦虑的刺激。

(3)焦虑刺激与松弛活动相配合。

2.简述桑代克的三条主要的学习律。

【答案要点】(1)准备律。

在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理的和心理的)，学习者就能比较自如地掌握学习的内容。

(2)练习律。

对于学习者已形成的某种联结，在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。

因而对教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。

另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习正确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠正自己的学习内容。

(3)效果律。

学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。

效果律是最重要的学习定律。

桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。

他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果显得尤为重要。

3.简述如何预防学习疲劳。

【答案要点】(1)防止过重负担，保证充足的休息和睡眠；(2)建立与执行符合卫生要求的作息制度；(3)培养学生的学习动机与学习兴趣，改进教学方法；(4)积极参加体育锻炼，适当注意休息和营养。

4.经验的保持是变化的，其主要体现在哪些方面？(2009年湖南)【答案要点】首先，保持的内容在数量上会发生变化，一般来说，随着时间的发展，保持量呈减少的趋势。

其次，保持内容在质量上也是有变化的，原识记内容中的某些细节，特别是不太重要的细节趋于消失，保持中的内容通常比原识记的内容更为完整、更有意义，保持中的内容将原识记的内容的某些特点夸张、突出，使之更具特色。