小学四年级语文上册第23课——新型玻璃S版 PPT

变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的 深浅，调节室内的光线，所以人们把这种 玻璃叫做“自动窗帘” （1）这句话采用了什么说明方法？ （打比方） （2）把什么比作什么？ （把变色玻璃比作自动窗帘） （3）这样写的好处是什么？ （生动形象，恰如其分）
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不 像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。 排一排 打比方 噪音 隐身人 拟人 第一句话用________说明方法，把______ 比作_______,第二句话采用了_________ 的修辞手法。
你能用“可以……可以……可以……也 可以……”造句吗？
另一种是“夹丝玻璃”不是用来防 盗的。
这是一个什么句子？起到什么作用？ （过渡句，承上启下的作用）
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了， 碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。 （1）“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思？ （“安然无恙”：形容很平安，没有受到一点伤害。 本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍受不到 任何伤害。“藕断丝连”：比喻表面上好像已经 断了，实际上仍有牵连。） （2）这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什 么特点？ （非常坚硬，不易破碎）
自动报警
坚硬、安全 随阳光改变颜色 吸热、阻挡冷空 气 消除噪音
防盗
适于高层建筑 调节室内光线 “自动窗帘” 使室内冬暖夏凉 减弱噪音强度
举例子
举例子 打比方
作比较、打比方、 列数字
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻 璃”，博物馆可以采用，银 行可以采用，珠宝店可以采 用，存放重要图纸、文件的 建筑物也可以采用。
默读课文，思考问题： 1、课文向我们介绍了哪几种新型玻璃，用 笔画下来。 （夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃； 吸热玻璃；吃音玻璃。） 2、这几种新型玻璃，课文分别在哪几个自 然段中介绍的？ （1—5自然段）
新型玻璃
种类 特点 用途 说明方法
夹丝网防盗玻璃
夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
学习作者的表达方法： 1、作者在介绍每一种玻璃时先 讲什么，再讲什么？ （先讲特点，再讲作用） 2、在介绍说明时，作者都使用 了哪些说明方法？ （列数字；打比方；举例子； 列举事物）
通过学习，我们认识了五种玻璃， 它们分别是（夹丝网防盗玻璃）、 （夹丝玻璃）、（变色玻璃）、 （吸热玻璃）、（吃音玻璃），作 者围绕一个“（新）”字来写，每 种玻璃都有各自的（特点）和（用 途）。我们以后要多 动脑筋，去发明更多的新 型玻璃。
自学要求：
1、自学生字词，读通 课文。 2、朗读课文，在文中 画出生字、新词及不理 解的词。
盗 嫌 夹 恙 藕 粘 噪 废
dào xián 盗（盗窃） 嫌（嫌疑） jiā yàng 夹（夹丝） 恙（安然无恙） zhān ǒu 粘（粘住） 藕（藕断丝连） zào fèi 噪（噪音） 废（废水）
急促、报警、盗窃、犯罪、 嫌疑、银行、即使、规定、 窗帘、噪音、废水、处理、 对付、研制、奇迹、粘贴、 夹丝、博物馆、安然无恙、 藕断丝连
临街的窗子上如果装上这种玻璃， 街上的噪音为40分贝时，传到 房间里就只剩下12分贝了。 （1）这句话通过（列数字）和 （举例子）的说明方法来说明 “吃音玻璃”的特点，使人 （清楚明白），（印象深刻）。
在现代化的建筑中，新型 玻璃正发挥着重要的作用。 在对新型玻璃的研制中，人 们将会创造出更多的奇迹。 这段话在文中起着什么作用？ （总结全文，点明主题）
形式：4人小组， 推选代表推销。 成果：评出优秀 推销员。
在现代化的建筑中， 新型玻璃正在起着重 要作用。在新型玻璃 的研制中，人们将会 创造出更多的奇迹。
放飞梦想的翅膀，发 挥创造的潜能，大胆的 设计一种你喜欢的新型 玻璃！
（把你想发明的新型玻璃用你喜欢 的方式写出来）ห้องสมุดไป่ตู้
只要刻苦学习，掌 握先进的科学技术， 就一定能让自己的奇 思妙想变 成现实。