牛津小学英语语法系列-名词所有格

名词所有格说明所属问题，表示某物归谁所有，共三种形式：①-’s所有格②of 所有格③双重所有格（-’s + of 所有格共同存在）-’s所有格-’s所有格的构成①一般单数名词和不以s 结尾的复数名词，以及复合词，在词尾+ ’sEg: Amy’s book a women’s hospital 一家妇科医院his father-in-law’s birthday②以s结尾的复数名词，在词尾直接+ ’Eg: my friend’s balls teacher s’ office③以s结尾的单数名词或专有名词，可+’s 或’Eg: the boss’s/ boss’ coffee charles’s/charles’ choice-’s所有格的用法①表示有生命的人或动物、时间、节日等名词的所有关系Eg: my father’s tea live a dog’s life two day s’ absence April Fool’s day ②名词有同位语时，所有格用于同位语上Eg: This is his friend, Tom’s storybook.③由and连接的两个或多个名词，表示共同拥有，最后一词用所有格；表示各自拥有时，每个名词都用所有格。

Eg: Tom and Jerry’s house 汤姆和杰瑞的房子Tom’s and Jerry’s houses 汤姆和杰瑞各自的房子of 所有格的构成及用法of + 名词，表示无生命事物的名词或有较多修饰语的名词的所有关系。

Eg：the top of the mountain the advice of the old experienced man注意-’s所有格和of 所有格有时都可以使用Eg: China’s economy = the economy of Chinatoday’s weather = the weather of todayhis father’s death = the death of his father (表示某人的遭遇时，更常用of的所有格)双重所有格双重所有格的构成of + 名词的-’s所有格/名词性物主代词。

英语语法学习：名词所有格店铺：名词所有格用来表示名词之间的所有关系，一般用’s或of 来表示名词的所有格。

下面我们一起看看这篇《名词所有格》。

一、表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系。

1、一般的单数名词，加“’s ”，例如：my sister’s book(我妹妹的书)Mike’s dad(麦克的爸爸)2、以s结尾的单数名词，加“’s ”，例如：actress’s name(女演员的名字)boss’s son(老板的儿子)3、以s结尾的复数名词，直接加“’”，例如：the boys’ game(男孩们的游戏)a girls’ school(女子学校)4、不以s结尾的复数名词，加“’s ”，例如：children's playground(儿童游乐场)women's room(女厕所)5、以s结尾的人名，加“’”或加“’s ”，例如：Charles’s sister(查理斯的姐姐)Charles’ sister(查理斯的姐姐)二、凡是不能加“’s ”的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系，例如：the title of the novel(这部小说的名字)the end of the road(路的尽头)the light of the sun(太阳的光)如果名词后面有一个较长的定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用of所有格形式，例如：the speech of the headmaster of Peking University(北京大学校长的演讲)the support of the people from other countries (其他国家人民的支持)公众号：你莫愁英语语法。

名词所有格及练习讲解名词所有格是名词的语法范畴之一。

它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。

名词有三个格：主格、宾格和所有格。

在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s。

主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。

1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。

例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。

例the workers’ struggle工人的斗争3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。

例the title of the song 歌的名字4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。

例the barber’s 理发店5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。

例John’s and Mary’s room(两间)John and Mary’s room(一间)6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。

例a month or two’s absence7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。

例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）Carol and Charles’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船）8. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。

例somebody else’s bag9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。

1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。

小学英语语法：名词的格名词的格格是名词的语法范畴之一。

它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。

在英语中有些名词能够加“'s”来表示所相关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher's book。

它有两种不同的形式：在名词尾加's 和of+名词结构。

下面我们来具体看看，名词所有格的使用情况。

一、在名词尾加's1、单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。

2、若名词已有复数词尾-s ，只加" ' "，如：the workers' struggle 工人的斗争，The teachers’ reading-room教员阅览室3、名词的所有格形式主要用于人、国家或动物等有生命的东西：Lucy's hat, the cat's tail, students’ association4、表示时间：a week's holiday一周的休假today's paper今天的报纸tomorrow's weather明天的天气in two years' time两年的时间之内ten minutes' break十分钟休息two hours' delay两小时的耽搁5、表示由人组成的集体名词：delegation’s visit代表团的访问nation’s youngsters我国的青少年government’s policy政府的政策compan y’s directors公司的董事。

名词所有格知识点名词所有格是指名词在句中表示所有关系的一种用法。

它经常在句子中充当名词短语中的形容词，并通过添加's或'结尾来表示所属关系。

名词所有格的几个知识点包括：1.一般情况下，当一个名词是单数时，可以通过添加's来表示所有格。

例如：the girl's book（女孩的书）。

当一个名词已经以s结尾时，只需在末尾添加一个撇号(')来表示所有格。

例如：the teachers' lounge（教师休息室）。

2.当名词是复数形式时，通常在名词末尾添加's来表示所有格，例如：the students' bags（学生的书包）。

3.对于复合名词，只需要在整个词组的末尾加上's来表示所有格，例如：my brother-in-law's car（我兄弟的车）。

4.如果有两个人或物共享同一所有物，只需将所属关系标记在名词列表中的第一个名词上。

例如：Tom and Jerry's house（汤姆和杰瑞的房子）。

值得注意的是，有些特殊的名词和短语会有不同的构成所有格的规则。

例如，不规则名词如man（男人）的所有格是men's而不是man's。

还有一些名词短语如of mine（我的）和of theirs（他们的），用来表示所属关系。

名词所有格也可以用来表示非生物的的概念、国家、团体等的所有关系。

例如：the book's cover（书的封面）、China's population（中国的人口）。

拓展：名词所有格可以用于描述生物和非生物的所有关系。

它在句子中起到形容词的作用，可以帮助我们更准确地描述事物之间的所有关系。

同时，名词所有格在写作和口语表达中都被广泛使用，是基础的语法知识点之一。

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟小学英语知识点总结：名词所有格语法小学英语知识点总结：名词所有格语法1、变法：在人名后面加’s记住：’s要译成”的” eg:Lucy(名词所有格)Lucy’s2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加’s Eg:Lily and Lucy (名词所有格)Lily and Lucy’S LilyLucy and Julia (名词所有格) Lily Lucy and Julia’s 3、以s结尾的名词复数所有格在后面加’，eg:students’七、小学英语就划线部分提问练习题就划线部分提问的变法：1、先根据划线部分找到特殊疑问词。

2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。

3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school 八、小学英语一般疑问句1、一般疑问句最基本的变法：be 提前用问号读升调2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you3、注意人名不论放在什幺位置都要大写Tom is a student。

Is Tom a student?4、一般疑问句翻译成汉语都有”吗”?1)This is my English teather. Is this your English teather?2)It is our school. Is it your school? 3)We are students. Areyou students? 4)I can sing. Can you sing? 九、小学英语动词的用法第二讲动词的用法1、到目前为止，我们学过的be动词包括三个词am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是”是”的意思，但怎幺运用好这三个词呢?请记专注下一代成长，为了孩子。

名词所有格详细讲解名词所有格指的是用来表示所属关系的一种语法形式，用于表达一个名词与另一个名词之间的关系，常采用在所属名词后面加上“的”来表示。

名词所有格在英语中非常常见，用于描述人、事物、地点等的所有关系。

下面将详细讲解名词所有格的使用规则和例子。

一、名词所有格的基本用法名词所有格的基本用法是在所属名词后面加上“的”，来表示所属关系。

具体示例如下：1. 表示人的名词所有格：- Tom's book（汤姆的书）- Mary's car（玛丽的车子）- Mr. Smith's house（史密斯先生的房子）2. 表示事物的名词所有格：- The dog's tail（狗的尾巴）- The cat's food（猫的食物）- The book's cover（书的封面）3. 表示地点的名词所有格：- The city's parks（这个城市的公园）- The school's playground（学校的操场）二、名词所有格的特殊用法除了基本用法以外，名词所有格还有一些特殊的用法，下面将逐一介绍。

1. 双重所有关系：在一个名词所有格后面，还可以加上另一个名词所有格来表示双重所有关系。

具体示例如下：- John's mother's car（约翰的母亲的车子）- The company's CEO's office（这家公司的首席执行官的办公室）2. 具体化的用法：当一个共享名词被所有格修饰时，使用共享名词的所有格来表示具体化。

具体示例如下：- The team's captain（这个队伍的队长）- The company's employees（这家公司的雇员们）3. 含有定冠词的用法：如果一个名词所有格后面添加了定冠词，通常要将定冠词放在所有格的前面。

具体示例如下：- The dog's tail（这只狗的尾巴）- The book's cover（这本书的封面）三、名词所有格的注意事项在使用名词所有格时，需要注意以下几点：1. 复数名词的所有格：对于复数名词来说，只需要在名词的最后加上“'”来表示所有关系。

7BU3语法名词所有格和名词性物主代词知识点1：名词所有格名词所有格有“’s”，“of”和“双重所有格”。

1.1’s 结构’s 结构的特殊用法A.名词所有格也可以用来表示类别，如children’s books，women’s clothes。

B.表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词的所有格，要用’s，如today’s newpaper，twentyminutes’ walk，ten miles’ journey1.2“of”结构表示物的名词，即一些无生命的，其所有格通常是由of构成，如the room of the flat，the leg of the chair(注：所有格用to，常见的有the key to the door(success) /the door to the room/the answer to the question)1.3双重所有格双重所有格是将of所有格和“'s”所有格结合在一起表示所有关系。

若of后面接代词，代词需要用名词性物主代词。

如a good teacher of ours，a friend of mine例1：The girl talking to Mary is a friend of ________.A. Mary’s sisterB. Mary sister’sC. Mary’s sister’sD. Sister of Mary’s答案：C例2: Can you imagine what life will be like in ________ time?A.20 years’B. 20 year’sC. 20-years’D. 20-years答案：A注：－s结尾的人名词尾仍然加’s，如Charles’s car常见不用of表示所属关系的无生命的名词the answers to the question, the key to the door 知识点2：名词性物主代词用法：形容词性物主代词后面要加名词名词性物主代词相当于名词，单独使用名词性物主代词=形容词性物主代词+名词，例mine=my book(s)2.2.名词性物主代词的数（名词所有格的数用法相同）名词性物主代词的数取决于它所代表的名词的数，可能是单数，也可能是复数。