考试命题说明一、考试科目：小学美术四年级上册美术学科二、考试时间：2011年7月8日，共计60分钟。
考试总分：100分考试形式：闭卷三、命题范围及占分比例四、命题难度设计全卷共有两种题型：填空、根据内容填空，共30分试题。
其中填空30个，每空1分，连线题20分，每空2分。
绘画能力测试50分。
四种题型的分值比为：30：20：50：试卷中基础题占70%，能力题占20%。
本套试题立足基础，但要正确解答还需细心动脑。
五、评卷要求按基础知识的正确答案给分，简述题学生可以根据掌握的知识发挥一部分内容，但要以主要知识内容为依据。
考试命题双向细目表2011－2012学年度第一学期期末测试学科：美术年级：四年上命题时间：2011年7月8日等级考查：1、了解（识记）：考查对知识的简单回忆与再现。
2、理解：考查对知识的联系和把握，对知识进行说明、理解、推断、区分等。
3、运用：考查在理解的基础上，把对象运用到新的情境中的能力。
4、综合运用：考查综合、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
考试命题说明一、考试科目：小学美术六年级上册美术学科二、考试时间：2011年7月8日，共计60分钟。
考试总分：100分考试形式：闭卷三、命题范围及占分比例四、命题难度设计全卷共有两种题型：填空、根据内容填空，共30分试题。
其中填空30个，每空1分；连线题10分，每空1分；作品分析，每空3分；简答题7分，一题3分，一题4分。
绘画能力测试50分。
四种题型的分值比为：30：10：3：7:50试卷中基础题占70%，能力题占20%。
本套试题立足基础，但要正确解答还需细心动脑。
五、评卷要求按基础知识的正确答案给分，简述题学生可以根据掌握的知识发挥一部分内容，但要以主要知识内容为依据。
命题基础知识一、命题基本知识(一)考试的性质考试按其目的和性质可分为选拔性考试、水平性考试、诊断性考试等。
不同性质的考试其命题的要求有所不同。
选拔性考试又称为常模参照考试，就是依据常模解释考生的成绩，比较考生成绩高低的一种考试。
常模是一组有代表性的考生的平均测验分数，这个平均分数反映考生群体的一般水平，其功能就是为考生成绩解释提供一个可比较的参照点，从而利用考生成绩区分个体差异。
水平性测试又称标准参照考试，就是参照一组明确界定的目标(或能力)编制试题，用以评定考生对要求内容的掌握水平。
标准指的是理想的或期望达到的程度。
水平性考试的成绩表明考生在受测试领域中的位置或考生群体的整体水平。
由于考试的目的不同，选拔性考试和水平性考试在命题的要求上也有所不同。
主要表现为:1.试题的考核内容范围要求不同:选拔性考试要求试题考核内容依据大纲，但考试主要以能力立意，以相对区分优劣为目标;水平性考试要求试题必须依据考试大纲，严格按照考试大纲规定的内容和考核要求命题。
2.考试内容覆盖面的要求不同:选拔性考核要求内容覆盖面较大且重点突出，但不要求面面俱到;水平性考试要求考试内容覆盖面尽可能大，以判断是否达到教学要求为目标。
3.试题选择的标准不同:选拔性考试一般要求试题的难度中等，区分度大，目的上把考生按不同水平尽可能地区分;但水平性考试要求各种难度的试题都应有所体现，目的是反映对不同内容的不同要求，体现要求的层次性，对试题的区分度不作过分强调。
对一些要求较低、难度不大但用于考核主要内容的试题，考生人人都要通过也是恰当的，而另外一些要求较高、难度较大的试题，即使通过率不高，只要符合标准的要求，也都是是合适的。
4.考试的区分度要求不同:选拔性考核要求把不同水平的考生特别是中高水平的考生区分开来，理论上希望点点区分;而水平性考试要求把达标的考生和未达标的考生严格区分开来，在及格线附近有较高的区分度。
5.试题难度的定义不同:选拔性考试通常使用经典测量理论的难度概念，反映某一考生群体对某一试题应答正确的平均程度，受考生群体水平的影响较大;水平性考试通常使用内容难度概念，试题难度与考生水平无关，而依赖试题本身的特性来决定的。
