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小学音乐人音版二年级上册10过新年《过新年》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1指导思想理论依据为了让学生得到生动活泼的发展,我遵循音乐教学的基本理念，精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。
我的基本策略是，以“唱”为本,把“情”贯穿始终，尊重学生的独特的情感与创造体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时将充分发挥评价的积极作用，努力使每个学生具有自信心和可持续发展的能力。
这将体现在我教学的每一个环节，师生的每一次评价、课件的每一页界面、课堂的每一处声响。
教师致力于创设一种亲、助、乐的人际情景，利用多媒体营造一种美、趣、智的学习情景，努力构建一个自主、民主、宽松、和谐、愉快、互助的真情空间。
2学习内容分析《过新年》是一首具有汉族民间音调和秧歌舞节奏特点的儿童歌曲，曲调欢快活泼，尤其歌中模拟锣鼓声响的衬词“咚咚呛”的反复出现，生动形象的描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢快情景。
按照课程进度，这时正值新年来到之际，学生怀着对新年的企盼学习本课，会有一种身临其境的感觉。
3学生情况分析二年级的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强，活泼好动，爱玩、爱跳、爱唱，但他们注意力容易转移，自我控制能力差，所以应该以趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动来调动、保持和培养学生对音乐的兴趣，使之想学、愿学、爱学、乐学。
4教法分析1、“动画激趣法”，引发学生学习本课的兴趣。
2、“游戏法”，让孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握本课知识点。
3、为了突破教学难点，我还将运用“听唱法”，让学生在多听、多唱中把握音准，唱好歌曲。
5学法分析学生是学习的主体，教师是教学活动的参与者与引导者。
本节课我将引导学生运用听唱、讨论、合作、表演等多种方式学习，获取知识。
6教学目标知识与能力：学习歌曲《过新年》，能用欢快、热烈的声音表现过年热烈情景。
2、过程与方法: 通过小组合作学习（创编对联、用打击乐、为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式）培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。
教学设计一、导入1、听新春歌曲《美丽中国年》，同学们，伴着喜庆的歌声开始今天的音乐课，请同学们说一下，我们刚才听到歌曲是庆祝哪个节日的呢？对，是春节！那么大家从哪里感受到了节日的气氛呢？哦，载歌载舞，敲锣打鼓的喜气洋洋的气氛，那今天老师给大家带来了一样乐器，（出示镲）大家看一下它叫什么名字呢？对，那我们来听一下它的音色怎么样呢？（老师打一下，清脆、明亮的）老师给大家带来了一段音乐，同学们来仔细听一下，镲的声音出现在了哪个地方？（听音乐，出现在了开头和结尾的重拍上）对，那具体在哪个重音上呢？我们来听一下，老师唱旋律（答1和5上）对，那我们用拍掌来给这段旋律和一下试试看，(师生演奏旋律)二、介绍作者：同学们表现的非常好，刚才演奏的这段欢快的旋律就是我们这节课要欣赏的《春节序曲》，（板书：《春节序曲》）接下来，让我们来看一下他的作曲家李焕之：李焕之他一生创作了大量音乐作品，有歌曲《社会主义好》《八月桂花遍地开》等；管弦乐《春节组曲》；第一交响曲《英雄海岛》，还曾多次指挥大合唱《黄河》、歌剧《白毛女》的演出。
而春节序曲是作者基于在延安革命根据地生活的体验。
满怀激情地反映在延安过春节的深切感受，人民在春节时敲锣打鼓、载歌载舞的热烈欢腾的场面。
三、聆听《春节序曲》（上海交响乐团演奏版）1、现在让我们来欣赏一下管弦乐《春节序曲》并思考以下几个问题？①乐曲的整体情绪是怎样的？（欢快、热闹、高昂、欢腾提示有舒缓的）②大家试着根据情绪给乐曲分段？（A B A1）对分成三段，还有我们刚才打的引子部分（板书：引子+A+B+A’）③乐曲中出现了哪个乐器？（小提琴、大提琴、双簧管、单簧管、小号、圆号、定音鼓）2、同学们回答的太棒了，把大部分的乐器都回答出来了，我们可以看到以指挥为中心像外辐射，指挥的左手边是第一小提琴和第二小提琴，右手边是大提琴和中提琴，这是弦乐器；再往后是管乐器（管乐分铜管乐器和木管乐器）木管在前铜管在后；再往后就是打击乐器了；就是这些乐器组成了管弦乐队，演奏出了这么优美的曲子！三、分段欣赏，进一步熟悉主题那么下面我们来分段欣赏一下（一）听赏引子部分。
09春节联欢晚会优秀节目赏析（一）-中学创新音乐教案第一篇：09春节联欢晚会优秀节目赏析(一)-中学创新音乐教案09春节联欢晚会优秀节目赏析(一)-中学创新音乐教案作者单位：浙江绍兴县实验中学唐春晓一、教学目的：观看春晚的优秀节目，介绍赏析。
提高音乐审美能力、鉴赏能力，开拓学生音乐视野。
培养学生良好的音乐学习兴趣。
二、教学过程：（在纵贯线组合的歌声中进入教室并欣赏，会唱的同学可以跟着一起唱。
）纵贯线组合：李宗盛、罗大佑、周华健、张震岳。
这四个人，不论是单独拿出哪一个，都是可以撑起一片天的流行乐坛的大腕儿，09春晚四个人以新乐队的方式为大家献艺，让我们为其出色的歌艺叫好的同时，也不禁回忆起那些老歌陪伴我们度过的春秋岁月。
⒈舞蹈《蝶恋花》赏析。
⑴领舞者孙锐简介——蝴蝶家庭里的男天使。
非常年轻的舞蹈演员，来自北京舞蹈学院青年舞团，曾荣获0年荷花杯金奖，07全国舞蹈比赛金奖。
孙锐从众多优秀的舞蹈演员中脱颖而出，获得了这次珍贵的表演机会。
众花丛中，孙锐用不凡的身手，近乎完美的动作，把蝴蝶的翩跹和恋花的深情表达地淋漓尽致，是今年舞蹈里最惹眼的一个。
从来没见过一个男孩可以如此以阳刚和阴柔结合之势演绎男版蝴蝶，当人们为舞蹈蝶恋花叫好的同时，不由自主地记住了孙锐这个名字，09春晚后，有着俊朗面孔的孙锐一定还会在演艺界的其他领域出现，让我们拭目以待。
⑵《蝶恋花》简介：是由一个男舞者领舞，在其中扮演蝴蝶的角色，下面有30多位女舞者扮演花朵，整个舞蹈表现了一种由绽放到凋谢的生命历程。
华丽、炫烂。
孙锐透露，这支舞蹈最吸引他的就是高科技手段的使用。
演员们在舞蹈中身着长裙，造型十分惊艳，每人手中拿着一朵巨大的道具花，翩翩起舞。
画彩绘，很特别。
在舞蹈《蝶恋花》中，观众可以看到演员们身上漂亮的彩绘，这些美丽的图案和华贵的服装配在一起，显得很惊艳。
但涂这样漂亮的彩绘也要付出相当大的代价，演员们身上的彩色颜料非常难以擦洗，以至于很多人最后都把皮肤弄破了，“前两天彩排时，每个人都要画彩绘，画完之后很难洗，孩子们后背的皮都擦得通红。
初中一年级春节活动策划传统音乐会赏析中国乐器春节是中国最重要的传统节日之一，为了丰富学生的文化生活，提高他们对中国传统音乐的了解，我们初中一年级决定举办一场传统音乐会，让学生亲身体验中国古老乐器的魅力。
本次音乐会将展示中国传统音乐的发展历程，介绍中国乐器的特点并进行现场表演，以期增强学生的艺术修养和音乐欣赏能力。
一、音乐会策划概述本次音乐会将于春节期间举行，时间定在2月初，地点为学校礼堂。
音乐会主要分为三个部分：中国传统音乐发展历程的介绍、中国乐器的特点介绍和现场演奏。
每部分将有专业音乐老师进行讲解，并邀请学生参与互动环节，增加学习的趣味性。
二、中国传统音乐发展历程的介绍在第一部分中，我们将通过投影片和音乐老师的讲解，介绍中国传统音乐的发展历程。
从古代的箫和钟到现代的二胡和琵琶，我们将带领学生了解不同乐器的起源、演奏方法和音乐特点。
通过这一部分的介绍，学生将对中国传统音乐有一个整体的了解，并且明白传统音乐与中国文化的紧密联系。
三、中国乐器的特点介绍在第二部分中，我们将以一些具有代表性的中国乐器为例，介绍其音色、外形以及历史背景。
比如，对于二胡这一中国最受欢迎的传统弓弦乐器，我们将展示学生如何正确使用弓弦进行演奏，并解释它在音乐中的重要作用。
通过这一部分的介绍，学生将对各种中国乐器有一个直观的认识，并能对其演奏方式和特点有所了解。
四、现场演奏环节在第三部分中，我们将邀请一些专业音乐家进行现场表演。
他们会演奏一些经典的中国传统乐曲，如《二泉映月》和《霸王别姬》，以展示不同乐器的独特之处和音乐的魅力。
同时，学生也可以提前学习一些简单的乐器演奏技巧，并在音乐家的指导下展示自己的才艺。
这将增加学生的参与感和自信心。
五、活动结束音乐会结束后，我们将组织学生进行问答互动环节，以检验学生对所学知识的掌握情况，并对他们的参与给予肯定和鼓励。
此外，我们还将准备一些小礼品作为音乐会的奖品，以激发学生的学习兴趣和参与热情。
四年级音乐春节公开课优质课教案教学设
计一等奖
一、教学目标
1. 了解春节的由来和传统俗。
2. 研究唱歌、跳舞等传统春节节目。
3. 培养学生合作意识与团队精神。
二、教学内容
1. 介绍春节的由来和传统俗。
2. 研究唱《恭喜恭喜》、跳舞《财神到》等传统春节节目。
3. 进行小组合作，排练并表演春节节目。
三、教学步骤
1. 导入：向学生介绍春节的由来和传统俗，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 学唱《恭喜恭喜》：逐句教唱歌曲，带领学生跟随，熟悉曲调和歌词。
3. 学跳《财神到》：教导学生基本的舞步，然后逐步教授整个舞蹈动作。
4. 分组排练：将学生分为若干小组，每个小组负责排练一个春节节目，如歌曲、舞蹈等。
5. 合并表演：每个小组轮流表演自己的春节节目，并邀请其他同学观看。
6. 总结：回顾本节课所学的内容，整理学生的感受和体会。
四、教学资源
1. 《恭喜恭喜》歌曲录音。
2. 《财神到》舞蹈教学视频。
3. 音响设备和舞蹈练场地。
五、评价方法
1. 观察学生对春节知识的理解和记忆情况。
2. 评估学生在唱歌、跳舞以及团队合作方面的表现。
六、教学反思
通过本节课的设计与实施，学生能够了解到春节的由来和传统习俗，培养了他们的合作意识与团队精神。
学生们积极参与，对于歌曲和舞蹈的学习也表现出了浓厚的兴趣。
在今后的教学中，可以
进一步加强学生对春节文化的学习，为他们提供更多了解中国传统文化的机会。
元旦教案通过音乐会让学生欣赏和演奏新年音乐作品在新年即将到来之际，学校为了让学生感受到浓厚的节日氛围，特别设计了一堂元旦教案，通过音乐会的形式让学生欣赏和演奏新年音乐作品。
本文将详细介绍该教案的实施过程及其所取得的成效。
一、教案设计元旦教案的设计以音乐会为主题，旨在通过音乐的力量，让学生更好地欣赏和理解新年音乐作品。
教师事先准备了一些具有节日气氛的音乐作品，包括经典的“Jingle Bells”、“Auld Lang Syne”等以及一些民间元旦歌曲。
通过多样的音乐作品，学生能够在欣赏中感受到节日的喜庆和欢乐。
二、教案实施在教案实施过程中，教师首先组织学生集体欣赏经典的新年音乐作品。
通过投影仪和音响设备，学生们能够更好地感受到音乐的魅力。
同时，教师还针对每首音乐作品进行简要解读，介绍其创作背景、演奏技巧等内容，以增加学生对音乐作品的理解和欣赏。
接着，教师组织学生分组进行演奏。
根据学生的音乐水平和兴趣，教师指导各组选择一首新年音乐作品进行演奏。
学生们通过合作演奏，不仅培养了团队意识和协作能力，还可以进一步提高自己的演奏技巧和音乐感知能力。
为了让音乐会更加精彩，教师还邀请了一些音乐爱好者和专业音乐人参与其中。
他们可以为学生们演示演奏技巧，并分享自己对音乐的理解和感受。
这样的互动不仅丰富了教学内容，也为学生们提供了更多学习的机会和启发。
三、教案成效通过元旦教案的实施，学生们在欣赏和演奏中培养了对音乐的兴趣和热爱。
他们不仅能够理解新年音乐作品的内涵，还能够通过演奏技巧表达自己的情感和感受。
这种积极的参与不仅提高了学生的音乐素养，也加深了学生对节日的认知和体验。
此外，学生们在音乐会中展示了自己的才艺和创造力。
他们通过表演，展现了自己对音乐作品的理解和演绎，受到了同学们和观众们的赞赏和鼓励。
这种肯定和支持将进一步激发学生对音乐的热情，促使他们更加努力地学习和练习。
四、结语元旦教案通过音乐会的形式，让学生欣赏和演奏新年音乐作品，取得了非常好的教学效果。
大班音乐优质课教案及教学反思《新年的笑声》一、教学目标1.通过课堂音乐活动，让学生感受到新年的欢乐氛围。
2.培养学生的音乐表达能力，增强自信心。
3.锻炼学生的合作能力和音乐感知能力。
二、教学准备1.音响设备和音乐播放器。
2.音乐《新年的笑声》。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）•引导学生做一些简单的身体运动，如拉伸操、跳跃等，旨在活跃气氛，为课堂做好准备。
2. 导入新课（10分钟）•老师播放音乐《新年的笑声》，让学生先听一遍，观察和感受音乐的节奏和氛围。
3. 合唱歌曲（15分钟）•学生按节奏齐声唱出歌曲《新年的笑声》，老师指导学生注意音准和节奏感。
•学生可以分成若干小组进行合唱，增强合作和团队意识。
4. 舞蹈活动（20分钟）•设计一组简单的舞蹈动作，与音乐《新年的笑声》配合进行。
•老师示范动作，然后引导学生一起跟着做，在活动中培养学生的舞蹈表达能力和节奏感。
5. 创作活动（25分钟）•学生根据音乐《新年的笑声》的节奏和氛围，自由发挥，创作自己的舞蹈动作。
•学生可以分组进行创作，每个组演示自己的创作成果，鼓励学生展示自己的才艺和创造力。
6. 教学总结（5分钟）•老师总结今天的课堂活动，回顾学生的表现，并给予肯定和鼓励。
•与学生一起讨论课堂的收获和感受，引导他们认识到音乐可以带给人们快乐和团结的力量。
四、教学反思本次课的主题为《新年的笑声》，旨在让学生感受到新年的欢乐氛围，并通过音乐活动培养学生的音乐表达能力和合作精神。
整个课堂过程基本按照计划进行，学生积极参与，课堂气氛活跃。
在合唱歌曲环节，学生能够齐声唱出歌曲，但仍需进一步加强对音准和节奏感的注意。
在舞蹈活动中，学生能够很好地跟着老师的示范做动作，并能够体会到音乐和舞蹈的协调性。
创作活动中，学生表现出了一定的创造力，但有些组别在动作设计上还有待提高。
通过本节课的教学，我认识到在大班音乐课上，学生的参与度和积极性十分重要。
在今后的教学中，我将注重培养学生的音准感和节奏感，提高他们的音乐表达能力。
09春节联欢晚会优秀节目赏析(一)-中学创新音乐教案Appreciation of excellent programs of 2009 S pring Festival Gala (I) - innovative music teac hing plan of middle school09春节联欢晚会优秀节目赏析(一)-中学创新音乐教案前言：小泰温馨提醒，音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的，从唱歌到说唱 ; 仅存在器乐作品，仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品，是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。
本教案根据音乐课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。
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一、教学目的：观看春晚的优秀节目，介绍赏析。
提高音乐审美能力、鉴赏能力，开拓学生音乐视野。
培养学生良好的音乐学习兴趣。
二、教学过程：（在纵贯线组合的歌声中进入教室并欣赏，会唱的同学可以跟着一起唱。
）纵贯线组合：李宗盛、罗大佑、周华健、张震岳。
这四个人，不论是单独拿出哪一个，都是可以撑起一片天的流行乐坛的大腕儿，09春晚四个人以新乐队的方式为大家献艺，让我们为其出色的歌艺叫好的同时，也不禁回忆起那些老歌陪伴我们度过的春秋岁月。
⒈舞蹈《蝶恋花》赏析。
⑴领舞者孙锐简介——蝴蝶家庭里的男天使。
非常年轻的舞蹈演员，来自xxx学院青年舞团，曾荣获xx 年荷花杯金奖，07全国舞蹈比赛金奖。
孙锐从众多优秀的舞蹈演员中脱颖而出，获得了这次珍贵的表演机会。
众花丛中，孙锐用不凡的身手，近乎完美的动作，把蝴蝶的翩跹和恋花的深情表达地淋漓尽致，是今年舞蹈里最惹眼的一个。
从来没见过一个男孩可以如此以阳刚和阴柔结合之势演绎男版蝴蝶，当人们为舞蹈蝶恋花叫好的同时，不由自主地记住了孙锐这个名字，09春晚后，有着俊朗面孔的孙锐一定还会在演艺界的其他领域出现，让我们拭目以待。
教学设计一、导入1、听新春歌曲《美丽中国年》，同学们，伴着喜庆的歌声开始今天的音乐课，请同学们说一下，我们刚才听到歌曲是庆祝哪个节日的呢？对，是春节！那么大家从哪里感受到了节日的气氛呢？哦，载歌载舞，敲锣打鼓的喜气洋洋的气氛，那今天老师给大家带来了一样乐器，（出示镲）大家看一下它叫什么名字呢？对，那我们来听一下它的音色怎么样呢？（老师打一下，清脆、明亮的）老师给大家带来了一段音乐，同学们来仔细听一下，镲的声音出现在了哪个地方？（听音乐，出现在了开头和结尾的重拍上）对，那具体在哪个重音上呢？我们来听一下，老师唱旋律（答1和5上）对，那我们用拍掌来给这段旋律和一下试试看，(师生演奏旋律)二、介绍作者：同学们表现的非常好，刚才演奏的这段欢快的旋律就是我们这节课要欣赏的《春节序曲》，（板书：《春节序曲》）接下来，让我们来看一下他的作曲家李焕之：李焕之他一生创作了大量音乐作品，有歌曲《社会主义好》《八月桂花遍地开》等；管弦乐《春节组曲》；第一交响曲《英雄海岛》，还曾多次指挥大合唱《黄河》、歌剧《白毛女》的演出。
而春节序曲是作者基于在延安革命根据地生活的体验。
满怀激情地反映在延安过春节的深切感受，人民在春节时敲锣打鼓、载歌载舞的热烈欢腾的场面。
三、聆听《春节序曲》（上海交响乐团演奏版）1、现在让我们来欣赏一下管弦乐《春节序曲》并思考以下几个问题？①乐曲的整体情绪是怎样的？（欢快、热闹、高昂、欢腾提示有舒缓的）②大家试着根据情绪给乐曲分段？（A B A1）对分成三段，还有我们刚才打的引子部分（板书：引子+A+B+A’）③乐曲中出现了哪个乐器？（小提琴、大提琴、双簧管、单簧管、小号、圆号、定音鼓）2、同学们回答的太棒了，把大部分的乐器都回答出来了，我们可以看到以指挥为中心像外辐射，指挥的左手边是第一小提琴和第二小提琴，右手边是大提琴和中提琴，这是弦乐器；再往后是管乐器（管乐分铜管乐器和木管乐器）木管在前铜管在后；再往后就是打击乐器了；就是这些乐器组成了管弦乐队，演奏出了这么优美的曲子！三、分段欣赏，进一步熟悉主题那么下面我们来分段欣赏一下（一）听赏引子部分。
创新音乐教学设计－XX年春节联欢晚会
优秀节目赏析(二)
创新音乐教学设计－XX年春节联欢晚会优秀节目赏析
浙江绍兴县实验中学
唐春晓（小小agb8618）
（唐春晓老师在洪啸音乐论坛网名小小agb8618）
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一、教学目的：
观看春晚的优秀节目，介绍赏析。
提高音乐审美能力、鉴赏能力，开拓学生音乐视野。
培养学生良好的音乐学习兴趣。
二、教学过程：
⒈歌曲《草原上升起不落的太阳》赏析。
⑴歌曲简介：
老中青、美声民族和通俗，虽然唱的是老歌，但是编曲和表现形式颇有新意。
阿宝让人惊叹，高音区有点儿男版张靓颖的感觉，如果说有靠今年春晚一炮走红的新人，他应该位列其中。
⑵演唱者简介：
①吴雁泽：第九届全国政协委员，中国歌剧舞剧院党委书记，国家一级演员，享受国务院特殊津贴专家，中国当代十大音乐家之一，文化部授予民族声乐表演艺术家，1940年3月出生，山东人，1957年7月考入中央音乐学院声乐系本科。
《我的太阳》《草原上升起不落的太阳》就是他的代表作品。
②戴玉强：世界著名男高音歌唱家，中国人民解放军总政治部歌剧团主要演员，中国乐坛上升起的一颗耀眼的明星，毕业于中央戏剧学院表演系歌剧班和解放军艺术学院音乐系。
戴玉强有优异的音乐天赋，他的甜美柔润。
中低声区流畅舒展，高声区刚劲奔放而畅达华美，加之气息从容，强弱自如，分句完美。
代表作：《你是这样的人》，《我像雪花天上来》，《又见西柏坡》等。
世界著名经纪人——“三大男高音”经纪人提伯·鲁达斯先生在听了他的演唱后给予了较高的评价，世界著名男高音帕瓦洛蒂听了他的演唱后，欣喜地将其收为首位亚洲弟子。
他是中国在国内外舞台上最活跃的男高音歌唱家之一。
③阿宝：一首《草原上升起不落的太阳》，让人们对一位名叫阿宝的歌手印象深刻。
其实，阿宝并非是歌坛新人，在演唱这条路上，他已经走了20年。
阿宝在农村长大，用许多音乐人的话说，就是从小对民间音乐耳濡目染，所以，他对山西、陕西和内蒙古的民歌特别感兴趣，再加上乐感好、声音窜高走低来去自由，所以，1986年就闯荡到了山西大同唱
歌，而且，专唱西北民歌。
每次在赛场上，他总是被评委认为“唱法不正宗”、“发声方法不科学”，因此，早早被淘汰。
不过，阿宝没有气馁，平时，他到西北一带搜集民歌，请教老艺人，然后根据自己的嗓音特点进行琢磨。
每学一首歌，他喜欢把很多人唱的版本都研究一遍，然后再进行加工，“在不少原生态的民歌里，我会加入一些通俗的成份演唱，因为这样才能贴近大众。
阿宝用一种顽强的精神，想通过大型的比赛来证明自己的价值。
终于，在XX年10月央视“星光大道”节目中，他以个性鲜明的独特歌声，获得周冠军、月冠军和年度总冠军。
⑶欣赏歌曲，感受三种唱法融合在一起演唱的风格。
⑷欣赏后学生讨论：
这首歌曲应该讲是一种全新的演绎。
⒉舞蹈《松竹梅》赏析。
⑴舞蹈背景简介：
春节晚会通常是以热闹为主，尽力安排多的演员出场，尽量营造喜庆的气氛，每年的春晚也都有舞蹈节目，一般也是什么庆新春啦，迎新春啦，红红绿绿，锣鼓喧天，热热闹闹。
这样的节目热闹是热闹，但难免落俗套，看过后留不下什么特别印象。
今年的春节晚会上的舞蹈《岁寒三友—松、梅、竹》却与往年有所不同，在这种热闹的晚会上，突然出现的这场舞蹈，它美得令人震撼，美得令人窒息，让你不得不放
下手头的事情屏息观看，看后久久难忘。
首先是它那宏大场面和色彩鲜明的场景搭配让人耳目一新，经过“大雪压青松”的寒冷的冬季，而后是“只把春来报”的梅花的绽开，接着是“润物细无声”的春雨催出勃勃生机的春天的到来，一个个次第展开的场景令观众感觉扑面而来的是浓浓的春的气息。
还有那背景上的一轮明月，由瘦瘦的月牙儿，一点点膨胀，一点点饱和，在春的大合唱中渐渐饱满，带给人以春天的希望。
“春节”是迎春的节日，过春节的场面有王安石的“元日”诗为证：“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日。
总把新桃换旧符”。
春节晚会安排《岁寒三友—松、梅、竹》这样的富有创意的舞蹈感觉很合时令，用松、梅、竹三样耐寒植物象征“春节”的承前启后，送冬迎春，带给人们以春天的希望。
具有岁寒三友之美誉的“松、梅、竹”因均属于耐寒植物，历来被文人墨客所称颂。
文人墨客笔下的“松”它象征着坚毅及长寿；“梅”则喻意品格高洁坚贞；“竹”蕴含正直清逸的气节。
⑵三位表演艺术家简介：
①谭元元：现是美国加州旧金山芭蕾舞团首席舞蹈家，她出生在上海，早在上世纪90年代就被评为20世纪全球101位著名芭蕾舞演员之一，曾担纲主演了包括《天鹅湖》、《吉赛尔》、《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》、《睡美人》、《胡桃夹子》
在内的全部经典全剧，与乌兰诺娃等舞蹈大师齐名。
②刘岩：是生长在黄土风沙的内蒙古呼和浩特市的一个女孩子，几个月前，这位北京舞蹈学院青年舞团的演员，刚刚以独舞《胭脂扣》获得第六届全国舞蹈大赛金奖，是一位难得的后起之秀。
③杨丽萍更是家喻户晓的舞蹈家，云南大理白族人，有“巫女”、“舞神”之称，无论是《孔雀舞》、《月光》，还是《两棵树》，都让观者感受到她是用自己的心灵去舞，是用生命去诠释自己的舞蹈。
杨丽萍的指尖细腕的微妙语言把“孔雀”演绎得惟妙惟肖，她的名字和“孔雀舞”早已深深地印在了人们的记忆里。
⑶用心欣赏舞蹈《松竹梅》。
⑷小组讨论：
这是一个极其抽象的舞蹈，像极了抽象派诗人笔下的一首诗，舞蹈设计中西合璧，古今交融，这无疑是一个全新的尝试。
谭元元、刘岩、杨丽萍三个不同风格的最顶尖的舞蹈家，以三种不同的舞蹈形式同时出现在春晚的舞台上，这令人振奋。
谭元元的“松”尽染芭蕾舞的古典元素，用芭蕾舞的足尖功夫表达了“松”的挺拔，“鹤”的优雅，具有“松鹤延年”之意；刘岩的“梅”用艳丽的梅花图案的服饰和活泼动感的现代舞姿，表达了迎雪绽放的“梅”的俏丽和悠然；而杨丽萍的“竹”则以她修长的身材和由脚底慢慢上升的动作表达
了“竹”吱吱拔节的动感，忽然在音乐声中，舞台上缓缓出现了一大片水面，波光潋滟中，仿佛一只孔雀在水上翩翩起舞，令人称奇，杨丽萍以她的细腕指尖的独特魅力将整个舞蹈推向高潮。
“松”的场面设计是以蓝色为基调，挂在松树上的皑皑白雪和谭元元的白色的舞裙相称映，还有天空中那一弯如勾的清月，给人一种清冷，沉郁的感觉；“梅”的场面设计是以白色为基调，刘岩着红色底色袖上带有梅花图案的舞裙，以轻快的舞姿上场，仿佛红梅迎雪绽放，用现代舞活泼的舞姿诠释了梅花报春的主体；“竹”的场面设计是一片翠绿，一场春雨过后，松柏换上了新装，竹子吱吱拔节上长，杨丽萍也是一身翠绿的舞裙，如孔雀般翩翩起舞，天空上是一轮银盘似的满月，让观众感受到了春天的勃勃生机。
⒊歌曲《XX流行风》赏析。
⑴简介背景：
这是专门给爱听歌的年轻观众准备的节目，四组歌手各有自己的歌迷群，Twins两个漂亮的小姑娘普通话发音明显进步，不知是否为上春晚闭门苦练？这个环节的舞台变化是最大的亮点，水天一色的舞台让人目眩。
⑵欣赏歌曲。
⒋杂技《追炫》赏析。
⑴杂技简介：
沈阳杂技，国际上拿金奖，惊险刺激。
⑵欣赏杂技《追炫》。
⒌课堂小结。
今天这节课我们继续赏评了几首优秀的春晚作品，大家回去后可以选一首感兴趣的作品，作一个简短的点评。
