下载文档原格式
完整版)汉语语法基础知识汉语语法基础知识词类和词性词类是指词在语法上的分类，把汉语里的所有词根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，得出的结果就是词类。
现代汉语教学系统把词分为十二类。
实词可以分为：名词：表示人或事物名称的词叫名词，如老师、学生、作家、工人、鲁迅、天、地、花、草、天空、海洋、方法、科学、法律、事业、北京、青岛、黄河、长江、三味书屋、东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头、早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二。
动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词，如穿、跳、走、纪念、朗诵、有、增加、缩小、扩大、发生、想、懊悔、喜欢、担心、应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以、上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来、是、就是、正是、使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词，如大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖、好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀、愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红。
数词：表示数目的词叫数词，如一、二、千、万、亿、第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三、三分之一、九成、三倍、十倍、翻一番、十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人。
量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词，如个、位、尺、只、台、条、批、帮、群、套、双、副、对、类、些、点、丈、尺、里、亩、次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉，也可以借用跟动作有关的事物的名词，如画一笔、切一刀、工作一星期、研究一下午、踢一脚、送一车。
在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数的概念，在计算事物或动作的数量时，数词的后面必须加上量词。
数词跟量词连用就是数量词。
代词是一类具有指示、代替作用的词汇。
根据其指代对象的不同，代词可分为人称代词、指示代词和疑问代词。
英语语法和汉语语法
英语语法和汉语语法是两种不同的语言体系，它们在词汇、句法结构和语法规则上存在很大的差异。
以下是它们之间的一些主要区别：1.词序：英语通常采用主语-谓语-宾语的词序，即先说主语，再说动
词，最后是宾语。
而汉语通常采用主谓宾的词序，即先说主语，再说谓语（动词），最后是宾语。
2.冠词：英语中有定冠词"a"和"the"，以及不定冠词"an"和"a"，而汉
语没有冠词。
3.时态：英语有多种时态，如一般现在时、过去时、将来时等，而
汉语的时态表达相对简单，通常通过上下文来表示时间。
4.语态：英语有主动语态和被动语态，而汉语没有被动语态，通过
上下文来表示被动。
5.语气：英语有陈述句、疑问句、感叹句等不同的语气，而汉语也
有相应的语气，但表达方式有所不同。
6.介词：英语中有丰富的介词，用来表示时间、地点、原因等，而
汉语中的介词相对较少，通常通过词语的位置和上下文来表示。
7.从句：英语中的从句比较常见，可以用来修饰主句，表示条件、
目的、原因等，而汉语中的从句也有，但用法相对简单。
总体来说，英语语法相对复杂，需要注意时态、语态、冠词等细节；而汉语语法相对简单，注重词序和语气的变化。
两种语言的语法都需要通过不断学习和练习来掌握和运用。
语法的特点
语法是研究语言结构的学科，它主要关注语言中词汇、句法、语用等方面的规则和原则。
语法是语言学的一个重要分支，也是语言作为一种交际工具的重要基础。
语法的特点主要包括以下几个方面：
1. 规范性。
语法规则是人们为了实现有效交际而约定俗成的，因此具有强烈的规范性。
语法规则不是任意制定的，而是基于语言使用的实践经验和普遍性。
2. 系统性。
语法规则不是零散的，而是有机构成一个系统。
语法规则之间相互依存，相互制约，形成一个完整的语法体系。
这种体系具有层次性、内在结构和相对稳定的特点。
3. 统计特性。
语法规则是基于语言使用的实践经验而形成的，因此具有一定的统计特性。
语法规则并不是每个人都知道和遵守的，而是在语言使用中通过大量的实践积累而形成的。
4. 可变性。
语法规则并不是一成不变的，而是随着时间和空间的变化而发生变化。
语法规则的变化可以是逐渐的、渐变的，也可以是突发的、革命性的。
5. 多样性。
不同语言的语法规则不尽相同，甚至不同语言之间的语法规则存在显著差异。
这一方面反映出语言的多样性，另一方面也
反映出不同语言的语言使用环境和文化背景的差异。
语法作为语言学的一个重要分支，为我们深入了解语言的结构和规律提供了重要的理论基础。
同时，语法也是语言教学和语言翻译的重要内容，对于提高语言应用能力和语言翻译质量具有重要意义。
因此，我们需要认真学习和应用语法规则，不断提高语言应用能力和语言翻译质量。
语法的用法总结嘿，朋友们！今天咱就来唠唠语法的那些事儿。
你说语法像啥？我觉得啊，语法就像咱盖房子的框架，没了它，那房子可就东倒西歪不成样子啦！咱说话、写文章要是没个正确的语法，那不就跟那乱搭的积木似的，随时都可能散架呀！比如说吧，句子的主谓宾得搞清楚呀。
主语就是那带头的，像个将军似的，谓语就是将军下的命令，宾语呢就是执行命令的对象。
这要是弄混了，那不就成笑话啦！就好比说“饭吃我”，这不是闹了个大笑话嘛！还有那名词、动词、形容词啥的，也都各有各的用处。
名词就是那些个具体的东西或者人呀，动词就是它们干的事儿，形容词呢就是给它们打扮打扮，让它们更显眼更好看。
你想想，要是没有这些区分，咱说话得多糊涂呀！“美丽跑”“高兴跳”，这像话吗？再说说时态吧，过去、现在、将来，这可得分得明明白白的。
你总不能说昨天发生的事儿用将来时吧，那别人不得以为你穿越啦！就像你跟人讲昨天去玩了，你得说“我昨天去玩了”，而不是“我明天去玩了”呀！咱学语法呀，可不能死记硬背，得像跟朋友相处一样，多熟悉熟悉，多运用运用。
平时说话、写东西的时候就多留意留意，慢慢就有感觉啦。
你说语法难不难？其实也没那么难啦！只要咱用心，就像学走路一样，一步一步来，总会走得稳稳当当的。
你看那些语文好的人，不都是语法用得溜溜的嘛！咱可别小瞧了语法这玩意儿，它可是咱语言的基石呀！有了它，咱才能把话说得漂亮，把文章写得精彩。
想想看，要是你说话颠三倒四，写文章乱七八糟，别人能喜欢听你说、看你写吗？所以呀，朋友们，好好学语法吧！让咱的语言变得更有魅力，更能吸引人。
别觉得这是个苦差事，等你掌握了，你就会发现其中的乐趣啦！咱一起加油，把语法这个小伙伴给收服了，让它为咱的语言添彩！这难道不是很重要的事情吗？咱可不能马虎对待呀！。
语法知识的名词解释语法是一门研究语言结构和规则的学科。
它是语言学中的一个重要分支，旨在研究语言中词与词之间的关系、句子的构成以及句子的意义。
在语法中，有许多名词专业术语，用来解释和描述不同语言结构中的规则和现象。
本文将解释一些常见的语法名词，以帮助读者更好地理解语言的构成和运作。
1. 主语（Subject）：主语是语句中的核心成分，通常是一个名词、代词或名词短语。
它是句子的主要焦点，表达动作的执行者或状态的拥有者。
例如，在句子“小明喜欢游泳。
”中，主语是“小明”。
2. 谓语（Predicate）：谓语是句子中的重要成分，用于表达主语所进行的动作、状态或关系。
通常由动词构成，但也可以包含其他补充成分。
在句子“小明喜欢游泳。
”中，谓语是“喜欢游泳”。
3. 宾语（Object）：宾语是句子中受动作影响或经历动作的成分。
它通常是一个名词、代词或名词短语。
在句子“小明喜欢游泳。
”中，宾语是“游泳”。
4. 定语（Adjective）：定语是用来修饰名词或代词的成分。
它可以提供关于事物的特征、性质、数量、形状等信息。
例如，在句子“我买了一辆红色的汽车。
”中，定语是“红色的”。
5. 状语（Adverb）：状语是用来修饰动词、形容词或其他副词的成分。
它可以描述动作或状态的方式、程度、时间、地点等特征。
在句子“他快速地跑回家。
”中，状语是“快速地”。
6. 代词（Pronoun）：代词是用来代替名词的词语。
它可以用来指代特定的人、物、地点或概念。
代词的使用可以避免重复，使句子更加简洁。
例如，在句子“她喜欢阅读，因为她觉得阅读很有趣。
”中，第二个“她”可以用代词“她”来替代。
7. 介词（Preposition）：介词是一种虚词，用来表示名词或代词与其他词之间的关系。
它通常用在短语或从句中，提供具体的时空关系或其他关联。
例如，在句子“书在桌子上。
”中，介词“在”表示书与桌子之间的位置关系。
8. 连词（Conjunction）：连词是用来连接词、短语、从句或句子的词语。
英语的语法体系主要包括以下六个方面：
句法（Syntax）：包括定语从句、名词性从句、状语从句以及特殊句式。
词法（Morphology）：包括名词、动词（语态和时态）、形容词和副词（比较级）、情态动词、介词、连词等。
动词时态（Tenses）：包括现在时、过去时和未来时，以及各自的形式（如现在进行时、过去完成时等）。
名词（Nouns）：包括可数名词和不可数名词，以及它们的形式变化（如复数形式）。
句子结构（Sentence Structure）：包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分，以及它们如何组成完整的句子。
虚拟语气（Subjunctive Mood）：一种特殊的语气，用于表达假设或可能性。
以上是英语语法体系的主要组成部分，理解和掌握这些内容有助于更准确地使用英语。
(完整版)语法大全简介本文档旨在提供一个完整的语法指南，涵盖了中文的各个方面和细节。
阅读本文档，你将了解中文语法的基本规则以及在不同语境中的应用。
词法1. 词类：中文词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和助词。
2. 词性标记：每个词在句子中的功能都可以用相应的词性标记表示，如名词(N)、动词(V)、形容词(Adj)等。
语法结构1. 句子结构：中文句子通常由主语、谓语和宾语组成。
主谓宾结构是中文句子最基本的结构形式。
2. 成分顺序：中文一般采用主谓宾的语序，但在特殊情况下可以调整成分的顺序以强调或改变句子的语气和语意。
名词1. 数量：中文名词可以表示单数和复数形式。
复数名词一般在词尾加上“们”。
2. 形容词修饰：形容词可以修饰名词，一般放在名词前面。
3. 可数与不可数：有些名词只有单数形式，有些只有复数形式，还有些可以同时有单数和复数形式。
4. 所有格：名词的所有格可以通过在名词后面加上“的”来表达所有关系。
动词1. 时态：中文动词有过去、现在和未来三种时态。
时态可以通过助词或动词词尾的变化表示。
2. 语气：中文动词的语气包括陈述、疑问、祈使、感叹等。
语气可以通过调整语序、使用疑问词或标点符号来表示。
3. 动态与状态：动词可以表示动态或状态。
动态动词表示有时间限制的动作，状态动词表示持续的状态。
形容词与副词1. 形容词：形容词用于修饰名词，可以表示事物的性质、特点或状态。
2. 副词：副词用于修饰动词、形容词或其他副词，可以表示时间、地点、方式、程度等。
代词1. 人称代词：用于代替人名或人物，包括第一、第二和第三人称。
2. 指示代词：用于指示特定的人或物，包括这、那、此、彼等。
3. 不定代词：用于泛指或代替不确定的人或物，包括一些、任何、有些等。
介词1. 位置：介词用于表示事物的位置关系，如在、上、下、前、后等。
2. 方式：介词用于表示做事的方式或手段，如用、以、凭等。
3. 时间：介词用于表示时间的关系，如在、从、到等。
语法的两个含义
语法的两个含义分别是:
1. 语法是指语言的规则和规律，用来解释和规范语言的表达和运用。
语法是语言的内在结构，涉及到词汇、句子结构和语言表达的各个方面。
语法的研究是语言学的重要组成部分，而语法规则的总结和阐述则是语法学的核心内容。
2. 语法还可以指语言的书面形式或口头形式，即语言的表达形式。
在语言的表达中，语法规则用来指导如何将词汇和句子组合成有意义的表达，以及如何在表达中进行有效的沟通。
在书面语中，语法规则涉及到词汇的拼写、语法结构和标点符号的使用;在口语中，语法规则则涉及到语音、语调和语速等方面。
语法是语言学习的重要组成部分，对于提高语言表达的精准性和有效性具有重要的作用。
理解语法规则可以帮助人们更好地理解和运用语言，从而更好地进行表达和交流。
英语语法的完整体系
1.词汇：英语语法的基础是词汇。
英语单词由字母组成，按照词性分类，分为名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等八大类。
2. 语法：语法是指英语句子的结构和规则。
英语句子由主语、谓语和宾语组成。
根据语法规则，句子可以分为简单句、复合句和复合复合句等不同类型。
3. 句型：英语语法中有多种不同的句型，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
每种句型都有其特定的语法结构和用法。
4. 时态：时态是指动词的时态形式。
英语语法中有12种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的使用与句子的时间关系紧密相关。
5. 语态：语态是指动词的语态形式。
英语语法中有三种语态，即主动语态、被动语态和完成被动语态。
语态的使用与动作的主、被动关系有关。
6. 标点符号：英语语法中的标点符号包括逗号、句号、问号、感叹号、引号、冒号、分号等。
标点符号的使用规则对于句子的意思和表达非常关键。
以上是英语语法的完整体系，掌握好这些内容可以帮助我们更好地理解和运用英语。
- 1 -。
汉语语法十大结构汉语语法是研究汉语句子的结构与构成规律的学科。
在汉语语法中，有许多常见的句子结构，下面将介绍汉语语法的十大常见结构。
每个结构将附上详细的解释和例句。
1.主谓结构主谓结构是汉语中最基本的句子结构之一，由一个主语和一个谓语构成。
主语是句子中执行动作或承受动作的实体，而谓语则描述主语的动作或状态。
例如：“我喜欢吃水果。
”2.主谓宾结构主谓宾结构是汉语中常见的句子结构之一，由一个主语、一个谓语和一个宾语构成。
主语执行动作，谓语描述动作，而宾语是动作的承受者。
例如：“她喝咖啡。
”中，“她”是主语，“喝”是谓语，“咖啡”是宾语。
3.主谓补结构主谓补结构是由一个主谓结构和一个补语构成的句子结构。
补语用于补充或强调主谓结构中的信息。
例如：“他成为了一名医生。
”中，“成为”是谓语，“一名医生”是补语。
4.主系表结构主系表结构由一个主语、一个系动词和一个表语构成。
系动词用于连接主语和表语，表达主语的状态或特征。
例如：“他是个工程师。
”中，“他”是主语，“是”是系动词，“个工程师”是表语。
5.主谓状结构主谓状结构由一个主谓结构和一个状语构成。
状语用于描述动作的时间、地点、原因、方式等信息。
例如：“他正在认真地工作。
”中，“认真地”是状语。
6.主谓双宾结构主谓双宾结构由一个主谓结构和两个宾语构成。
一个宾语是直接宾语，另一个宾语是间接宾语。
直接宾语是动作的直接承受者，间接宾语是动作的间接受益者。
例如：“我给她一本书。
”中，“我”是主语，“给”是谓语，“她”是间接宾语，“一本书”是直接宾语。
7.主谓定结构主谓定结构是由一个主谓结构和一个定语构成的句子结构。
定语用于修饰主语，限定或描述主谓结构中的主语。
例如：“那个房子很大。
”中，“那个房子”是主语，“很大”是定语。
8.主谓状定结构主谓状定结构由一个主谓结构、一个状语和一个定语构成。
状语和定语分别用于描述谓语动作的方式和主语的特征。
例如：“他每天快乐地读书。
”中，“每天”是状语，“快乐地”是定语。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy，morning，bag，ball，class，orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who，she，you，it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good，right，white，orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one，two，three，first，second，third，fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am，is，are，have，see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now，very，here，often，quietly，slowly. 与实词相对，虚词没有实在意义，不能独立承担句子成分，包括冠词、介词、连词和感叹词:而且还有一个重要的特点，那就是，虚词没有词形的变化：7、冠词(art..)：用在名词前，帮助说明名词。
如：a，an，the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in，on，from，above，behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and，but，before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh，well，hi，hel英语中的主谓宾定状补组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
英语中的主谓宾定状补1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watch TV.2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。
He likes watch TV. 2)，复合谓语：情态动词/不定式I can spea k English. He asks me to write a letter.3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
I am a teacher.4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。
能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We all like play basketball.有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me a gift.5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.6、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。
用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。
副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in London.7、补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作。
作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...)，ask(请)等等。
我们不能说：我们使我们的祖国；应该说：我们使我们的祖国更美丽。
这时，“美丽的（beautiful)”做补语，说明祖国的状态。
We will make our country more beautiful.大学英语三级常考单词和短语•compete: 竞争(compete for..) •succeed: 成功(succeed in doing) •socialize：社交，社会化manage:掌控(manage to do )•comfortable ：舒适的•responsible 负责任的(be responsible for…)•ultimately 最后的emotional 情感的•keep up with 跟上，赶上be up to 由…决定•in addition除此之外(in addition to…)•set up 建立( set out to do/ set about doing 着手干某事•as a result 结果(as a result of…作为…的结果)•turn out 结果证明pursue 追求( in pursuit of )•familiar 熟悉（be familiar with … ）(be familiar to …)•apply 申请(apply to…) •acquire 获得major 主要的•honor 荣誉（in honor of…）injure 受伤imitate 模仿•deliver 送，传送complicated 复杂的nearly 几乎•lead to 导致•make up 编造，组成(make for…朝…去)•take up 占据•warn警告(warn sb. of sth. / warn sb. not to do sth.)patient 耐心的measure(vt.) 测量explode (vi.) 爆炸as well 也hold up 举起•concern 关心(be concerned about…)elementary 初级的，基础的•remind 提醒(remind sb. of sth.)(remind sb. to do sth.) charge 控告(charge wb. with sth.)•complain 抱怨(complain about sth. ) •object to doing sth. (反对干某事) judge 判断on the occasion of 在…之际o n one’s own 自主•range (在…范围内)变化appreciate 欣赏，感激•interfere with 干涉•derive 来自,来源( derive from…) service 服务•source来源(resources 资源)technique 技术require 要求entire 整个的，全部的• special 特别的•separate 分离，分别perfect 完美的conserve 保存•lean 斜靠(lean…against…)position 位置be known as 被认为，被称为rather than 而不是•attractive 吸引人的•avoid 避免(avoid doing sth.) prove 证明determine(v.) 决心(be determine to do sth.) visible 看的见的combine 组合release 释放•positive 积极的use up 用尽•take in 吸收，欺骗request 要求possess 占有•delay 延误delay doing sth. property 财产rough 粗糙的,粗略的pick out 挑选出carry away 带走cheat 欺骗spare 空闲的extra 额外的•replace 防回，代替exchange 交换settle down 定居•attend 出席•worth 值得的(be worth doing sth.)(be worthy to do sth.)•confidence 信心struggle 斗争，挣扎senior 高级的•mistake…for….误认为•make a difference to…对…产生影响，发生作用•accidentally 偶然地recommend 推荐faith 信仰•postpone 推迟(postpone doing sth.)•recover 恢复(区别treat, cure, heal) •aware 清醒的，意识到的(be aware of sth.)escape 逃脱contact 联系•in any case 无论如何as though 似乎blame 指责，责备•fault 过失，过错•survive 幸存(survuival)•accuse 控告(accuse sb. of doing sth.) show off 炫耀•take over 接管，接任•run into 偶然遇见/看见(run out of…用完, 没有被动形式)•effective 有效的(efficient高效的)identify 鉴别•adjust调整(adjust …to…)(区别adopt,adept)•advantage 优势，好处(take advantage of 利用) establish 建立necessarily 必要地factor 因素Process 过程passive 被动的•specific 具体的•purpose 目的•involve 牵涉，卷入(be involved in…) frequent 经常的•expand 扩展(expansive 可扩展的) communicate 交流，沟通•deny 否认(deny doing sth.) provide 提供•tough 艰巨的，困难的•negative 消极的likely 可能的(be likely to do sth.) stimulate 刺激•encounter偶然遇见/看见•t o one’s advantage 有某人有利的是•at hand 在手边的•c ome across偶然遇见/看见put sb. off doing•similar 类似的(be similar to…) common 普通的，通常的wonder 好奇，疑问•embarrassing 另人尴尬的•head for 前往pull over 把车停在路边•i nstead of 相反，而不是in the end 最终•mysterious 神秘的weigh 称重estimate 估计thorough 全面的figure 认为•make sense 讲得同，有道理•identity 身份•adapt …to… 调整…以适应…describe 描述suppose 假定，假设•vacant 空闲的，空缺的shame 耻辱•recognize 辨认出•automatic 自动的arise 出现response 回应(be in response to…) in contrast 相比之下•loyal 忠诚的barely 几乎不(等同于hardly, scarcely) fragile 脆弱的see…through 帮助。
