人教版高一语文上文言文单元先秦散文讲义
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《论语》之《知之为知之,不知为不知》篇教案【教学目标】知识与能力:1、学习第1、7、8、9、11、12、13则选文,引导学生领会孔子与弟子和平相处的精神。
2、学习和掌握加点的重点字汇:夫子矢之过程与方法:1、引导学生领会孔子与弟子和平相处的精神,领会孔子对弟子的关爱之情。
2、理解句式“予所否者”;情感态度与价值观:领会平等、友爱的师生之情,感受圣人情怀。
【教学重点难点】重点:学习和掌握重点字汇:矢之……难点:鉴赏9、13则选文【教学时数】二课时课型:选修课专题【教学方法】1、吟咏法,反复诵读;导读法 2、启发探究式【课前准备】1、课前完成导学学案2、教师准备PPt课件【教学过程】一、导入新课:在日常生活中,我们常常使用一些内涵丰富、盔炙人口的成语,比如“欲速则不达”“人无远虑必有近忧”“小不忍则乱大谋”“三人行,必有我师焉”“道不同,不相为谋”“工欲善其事,必先利其器”等等。
可是,你是否知道这些成语就出自孔子之口呢?你是否意识到仅仅是这些大家耳熟能详的成语,就足以说明孔子的智慧之光依然在我们的生活中闪耀呢?二、语段解读:(1)第一则:结合文章的内容,我们应该如何来对等自己的“无知”呢?(2)第二则:根据文章的内容,说一说我们应该如何来看等自己的过错呢?(3)第三则:孔子在这一句话中给了我们什么样的启发?(4)第四则:(第六则、第七则)同学们在读了“无欲速,无则小利。
欲速则不达,见小利则大事不成”之后,联系自己的实际,能够得到哪些启示呢?(5)第五则:第八则:(第11、12、13则)孔子善于从平常的事物和现象中,感悟出深刻的哲理,请同学们从文章中找出一到两处,简单谈谈自己的理解。
三、体悟探究:联系课后课后两则材料,孔子提倡“诚信”的重要性,其前提是什么?谈谈孔子所说的“信”的原则。
四、课堂小结:孔子的智慧最终落实为一种行动着的生动的精神,贯穿在立身处世的各个方面。
它常常由平凡甚或平淡发端,渐渐至于伟大或神奇。
高一人教版必备语文精品讲义第一章:文言文阅读1.1 古文观止1.2 古诗文选读第二章:现代文阅读2.1 现代散文选读2.2 现代诗歌欣赏第三章:写作技巧3.1 修辞手法3.2 描写技巧3.3 议论文写作方法第四章:语法知识讲解4.1 词汇辨析4.2 句子成分分析4.3 语法错误辨析第五章:作文指导5.1 论述文写作指导5.2 议论文写作指导5.3 文化背景作文写作指导第六章:文学常识6.1 中国古代文学概述6.2 世界文学名著导读第七章:阅读理解7.1 短文阅读理解7.2 长文阅读理解第八章:写作实践8.1 写作实例分析8.2 写作训练技巧第九章:作品赏析9.1 古代文学名篇赏析9.2 现代文学名篇赏析第十章:学科知识拓展10.1 历史文化知识10.2 社会热点问题分析第十一章:考试技巧及答题讲解11.1 高考语文答题技巧11.2 常见考试题型解析第十二章:辅助材料12.1 词典使用技巧12.2 参考书推荐以上是《高一人教版必备语文精品讲义》的内容大纲。
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