伸出我们的双手-口语交际 PPT

不论是在校内还是校外，我们都有 好多机会帮助别人。想一想，你周围有 需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们 呢？把你的想法和大家交流一下。
一个外地的陌生人找不到路，
正焦急地看着路口的路标。 （我们可以为他们指路）
一位腿脚不方便的老爷爷要给
远方的儿子寄信。 （我们替他把信邮出去）
想一想，学习中、生活中，在校内、校外， 你遇到过困难吗？接受过别人的帮助吗？
写作方法小结2：
• 可以通过语言、神态、动作、心理活动等 方面把文章写得真实而富有感情。
• 卖西瓜的农民伯伯用力地推着满车的西 瓜往坡上爬，看着他额头上豆大的汗珠， 看着他被太阳晒黑的皮肤，我突然明白了： 我最喜欢的那甜甜的西瓜，就是瓜农伯伯 们用辛勤的劳动和汗水换来的啊！想到这 里，我赶忙跑上前去，用我瘦小的双手， 跟着伯伯一起往上推。
• 上课时，我看见张晓丽脸上露出了痛苦 的表情，又看到她正用手摸着自己的右腿， 我就想，张晓丽肯定是伤口又开始疼了， 我的心也跟着她一起难过。(对同学的表情、 动作描写很细致，也表达了自己对同学的 同情。）
练习巩固1：
• 我为他人（
）
• 我曾帮别人（
）
• 我会按这样的顺序写：
• 起因：
• 经过：
• 结果：
帮妈妈做家务
• 星期天一大早，妈妈在家里忙着打扫屋子。妈 妈弯着腰，一会儿扫厨房，一会儿扫客厅，一会 儿又扫卧室，累得额头上全是汗。我想：妈妈真 是辛苦啊，我应该帮助她。我走到妈妈身边说： “妈妈，你一个人打扫屋子太累了，让我来帮帮 你吧。”妈妈低着头，一边打扫一边说：“不用 了，你到房间里做作业吧。”我接着说：“作业 我昨天已经做完了。妈妈，我长大了，应该为你 分担家务了。”听到这句话，妈妈先是愣了一下， 然后她抬起头，微笑地看着我说：“好孩子，真 是懂事啊。
）、
• 2、在我曾经帮助过的人里面，有一个人是
让我印象最深的。我当时帮助过他（她）
是因为（
）事后我感觉到（
），
所以我想把这件事情写下来。
写作方法指导1：
• 交代清楚整个事情的来龙去脉。就是要交 代事情的起因、经过、结果。这就是一件 事情的来龙去脉。例如：
• 卖西瓜的农民伯伯用力地推着满车的西 瓜往坡上爬，看着他额头上豆大的汗珠， 看着他被太阳晒黑的皮肤，我突然明白了： 我最喜欢的那甜甜的西瓜，就是瓜农伯伯 们用辛勤的劳动和汗水换来的啊！想到这 里，我赶忙跑上前去，用我瘦小的双手， 跟着伯伯一起往上推。
）。
小组交流
情景一：一个下雨天，老爷爷在路边 摔倒了，你会怎么做？
情景二：当你遇到自己害怕的事，别 人又急需你的帮助时，你该怎么办？
夸夸身边的爱心天使
在我们的生活中，我们总能 发现许多乐于助人的人，其实， 我们班也有很多这样及时给别人 帮助的同学，让我们来讲一讲他 们的故事。
伸出我的手，伸出你的手。 我来帮助你，你来帮助我。 捧出我的爱心，捧出你的爱心。 世界更美好，你我更快乐。
口语交际要求：
1、开口说话，礼貌用语不能忘。 2、说话清楚、声音洪亮、表情大方。 3、学会倾听，了解对方讲话的主要内容。 4、大胆发表自己的看法，说出自己的感受。
如果遇到这种情况你会怎么做？
如果我的同学生病了，我会 （
）。
如果下雨天我同学没带雨伞，我会（ ）。
பைடு நூலகம்
如果我同学没有文具，我会（
）。
如果看见邻居老奶奶在穿针，我会（
• 那好吧，你帮妈妈洗衣服吧。”
• 我点了点头，撸起袖子，把洗衣粉放进 盆里，然后把脏衣服一件一件放进来，并 加水浸泡。我不停地用手搓衣服，累得满 头大汗，原来洗衣服那么辛苦呀！这时妈 妈看见了，笑着说：“傻孩子，真心急呀， 把这些衣服放进洗衣机里洗吧。”我笑着 说：“妈妈，那我洗什么呀？”妈妈说： “洗你自己的小手绢吧。” 我拿起手绢认 真地洗了起来，妈妈用手摸摸我的头，开 心地说：“好孩子，你真的长大了。”
板书设计
伸出爱的手 让世界充满爱
如果遇到困难的是你，你希 望周围的人怎么帮你？
如果你刚好能帮上别人，你 会为他伸出热情的手吗？你会怎 么做？
放学了，我和小红走在回家的路上， 走着走着，我们发现一个老爷爷在路边 病倒了。______________________
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下课了，我正忙着帮老师收作业。 这时，小红肚子疼，请我帮她告诉老师， ______________________________
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想一想，回忆你曾经历过的助人为乐的事情
• 1、我曾经帮助过这些人，他们是（ （ ）、（ ）......
回答问题：
• 1、这一件事情发生在（
）
• 2、“我”帮妈妈做家务的原因是
（
）
• 3、请简单说说做家务的经过（
）
• 4、当“我”提出要做家务时，妈妈的反应
是（
）
伸出我的双手
• 我的同桌张晓丽在上体育课时，不小心 摔倒了，导致右腿骨折。她腿上缠着绑带， 手里扶着拐杖，在爸爸妈妈的搀扶下回到 学校。我看见张晓丽可怜的样子，心想： 作为她的同桌，我一定要尽力帮助她度过 这段痛苦的时间。（简单、清晰地交代了 事情的原因，以及自己的心理活动。）
帮老爷爷推三轮车
助人为乐的名言：
• 花要叶扶，人要人帮。 • 赠人玫瑰，手有余香。 • 帮助别人的人，也能得到别人的帮助。 • 助人为快乐之本。 • 助人为乐是一种美德。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
（口语交际）
伸出我们的双手
伸出我们的双手
生活中很多时候需要我们伸出双手， 献上爱心。外地的陌生人找不到要去的 地方，我们可以为他们指路；腿脚不方 便的老爷爷要给远方的儿子寄信，我们 替他把信邮出去……
技法二：用心助人，以情动人，通过自
己的语言、动作、神态传达自己的喜怒
哀乐。
• 例文片段：
• 妈妈感冒发烧了，我想：每次当我生病 时，妈妈忙前忙后地照顾我。现在，该由 我来照顾妈妈了。我先去弄了一盆凉水， 把毛巾浸在凉水里湿润，再平整地放在妈 妈的额头上。然后，我又倒了一杯温水， 送到妈妈跟前说：“妈妈，多喝一点开水 吧，这样对退烧有好处。”妈妈看着我那 认真的表情，欣慰地露出了笑脸。