语文园地一口语交际口语交际鹦鹉会学人说话萤火虫能发出亮光
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口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞,, 动物走有趣!你喜欢哪种动物?它有趣在哪?先想好要讲的内容,再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
吐字要清晰有不明白的地方要有礼貌地问。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、学会请求李春艳在背古诗,想请奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎样向奶奶说?生活中你也有过向别人请求的事吗?你是怎样做的?说的时候要注意态度要有礼貌。
________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工?把你的一件手工作品带到学校来,向同学们介绍一下你是怎样做的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、说说美景新课标第一网同学们,你和父母都去过哪里游玩过?那里的美景给你留下了怎样的印象?快给大家介绍一下吧!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、商量有时候,我们需要和别人商量事情。
二年级语文上册“口语交际” 汇总
第1单元有趣的动物
鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣!
和同学交流:你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?先想好要讲的内容,再说给同学听。
听的同学可以提问或补充。
吐字要清楚。
不明白的地方,要有礼貌的提问。
【考试分析】★★★★
二年级试卷上出现关于小动物的“写话”是常见题型。
第3单元做手工
你喜欢做手工吗?把你的一件手工作品带到学校,告诉同学你做的是什么,是怎么做的?按顺序说,记住主要信息。
【考试分析】★
这道题关键在于“做”和“说”。
“说”要有条理,按照一定的顺序。
第5单元商量
在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。
比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎么跟他商量呢?
要用商量的语气把自己的想法说清楚
【考试分析】★★★★
这类题型往往是通过对话,创设情境,进行填空练习。
范文示例:
第6单元看图讲故事
看图,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。
想一想:这个故事接下来会怎么样?安顺序讲清楚图意。
认真听,知道别人讲的是哪辐图的内容。
口语交际
一、交际内容
【考试分析】★★★★★
这类看图作文是常见题型,关键要掌握看图作文的方法。
人教版二年级上册语文(2018-2019)第一单元口语交际:有趣的动物鹦鹉会学人说活,萤火虫能发出亮光,松鼠 的尾巴好像降落伞……动物真有趣!和同学交流:你喜欢哪种动物?它有趣在哪 儿?先想好要讲的内容,再说给同学听。
听的同 学可以提问或补充。
鹦鹉鹦鹉的羽毛是彩色的,它们的嘴巴特别硬,它们还能学人说活,特别有趣。
萤火虫萤火虫有一对翅膀,到了晚上它能发光,就像星星一样漂亮。
松鼠松鼠有一条毛茸茸的大尾巴,好像一把伞,还有两颗大大的牙齿,它们特别可爱。
长颈鹿长颈鹿高高的,身上有花纹,头上有两个小小的鹿角,四条腿长长的,还有一个长长的脖子。
狮子狮子很厉害,它是万兽之王,它有锋利的牙齿,身上的毛是黄色的。
熊猫熊猫胖胖的,黑色的眼睛,黑色的耳朵,喜欢吃竹子,特别可爱。
猫猫脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵。
那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯,胡子非常硬,像钢针一样,能量出老鼠洞口的尺寸。
猫很可爱,它喜欢吃鱼,还能捉老鼠。
梅花鹿梅花鹿身上有白色小点儿,像梅花一样,它头上有一对像树杈一样的角。
吐字要清楚。
有不明白的地方, 要有礼貌的提问。
第二单元:查字典第三单元口语交际:做手工你喜欢做手工吗?把你的一件手工作 品带到学校,告诉同学你做的是什么,是 怎么做的?我做了一个布娃娃。
我先用布裹住棉花,做成娃娃的头和四肢,用线缝起来。
最后用黑色长线做她的长头发。
我做了一个飞机模型。
首先,我用硬纸片卷成机身的形状,用胶水粘起来,然后用剪刀剪出机翼,贴在机身上并固定好,这样飞机模型就做好了。
我做的是象棋。
先把挂历纸裁成正方形,然后画上象棋格子做棋盘,再把写好不同棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上,象棋就做好了。
我做的是钱包。
先把一张硬纸片纸对折起来,然后用双面胶分别把左右两边粘起来,最后在上方开口处粘上魔术贴。
这样,一个简易的钱包就做成了。
按照顺序说。
注意听,记住主要信息。
第三单元写话:自己喜爱的玩具每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱 的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在 哪里?先和同学交流,再写下来。
口语交际与写作专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话.萤火虫能发出亮光.松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣!你喜欢哪种动物?它有趣在哪?先想好要讲的内容.再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、学会请求李春艳在背古诗.想请奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎样向奶奶说?生活中你也有过向别人请求的事吗?你是怎样做的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工?把你的一件手工作品带到学校来.向同学们介绍一下你是怎样做的。
●吐字要清晰 ●有不明白的地方要有礼貌地问。
说的时候要注意态度要有礼貌。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、说说美景同学们.你和父母都去过哪里游玩过?那里的美景给你留下了怎样的印象?快给大家介绍一下吧!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、 商量有时候.我们需要和别人商量事情。
鹦鹉会说话,萤火虫能发光,仿写句子
1. 鹦鹉会说话,就像我们能表达自己的想法一样,你看那只鹦鹉,正在欢快地说着“你好呀”!
2. 萤火虫能发光,如同夜空中闪烁的星星,哎呀,那点点萤光真美啊!
3. 骏马能奔跑,好像风一样迅速,哇塞,那匹马跑得好快呀!
4. 青蛙会唱歌,恰似夏日里欢快的乐章,听,那只青蛙在呱呱叫呢!
5. 蝴蝶能飞舞,仿佛花仙子在空中翩翩起舞,哇,那蝴蝶的舞姿多迷人啊!
6. 蜜蜂会采蜜,好比勤劳的小工人在努力工作,嘿,那些蜜蜂真勤劳呀!
7. 老鹰能翱翔,如同天空的霸主巡视着大地,哇哦,那老鹰飞得好高啊!
8. 海豚会跳跃,仿佛在向人们展示它们的快乐,快看,那只海豚跳起来啦!
9. 兔子会蹦跳,就像充满活力的小孩子,哈哈,那兔子蹦得多欢呀!
10. 松鼠会爬树,好像灵活的小精灵在树林间穿梭,哟,那松鼠真机灵呀!
我的观点结论:这些神奇的动物都有着它们独特的本领和魅力,给我们的世界带来了丰富多彩的景象和乐趣。
口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣!你喜欢哪种动物?它有趣在哪?先想好要讲的内容,再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、学会请求李春艳在背古诗,想请奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎样向奶奶说?生活中你也有过向别人请求的事吗?你是怎样做的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工?把你的一件手工作品带到学校来,向同学们介绍一下你是怎样做的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________说的时候要注意态度要有礼貌。
________________四、说说美景同学们,你和父母都去过哪里游玩过?那里的美景给你留下了怎样的印象?快给大家介绍一下吧!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、商量有时候,我们需要和别人商量事情。