高中物理实验游标卡尺和千分尺学习学案

游标卡尺高度尺千分尺万能角度尺教案一、教学目标1.了解游标卡尺、高度尺、千分尺和万能角度尺的基本结构和原理；2.掌握正确使用游标卡尺、高度尺、千分尺和万能角度尺进行测量的方法；3.发展学生的观察力和测量技能；4.培养学生严谨的科学态度和工匠精神。

二、教学内容1.游标卡尺的结构和工作原理；2.高度尺的结构和使用方法；3.千分尺的结构和使用方法；4.万能角度尺的结构和使用方法。

三、教学过程1.游标卡尺1.1介绍游标卡尺的结构和工作原理，强调读出游标的刻度时要注意零位误差和非零位误差；1.2演示如何正确使用游标卡尺进行内径、外径、深度和间距的测量；1.3学生进行实际操作练习，教师巡视指导，及时纠正操作错误。

2.高度尺2.1介绍高度尺的结构和使用方法，强调注意刻度杆的垂直放置和对刻度的准确读数；2.2演示如何使用高度尺进行高度、深度、间距的测量；2.3学生进行实际操作练习，教师巡视指导，及时纠正操作错误。

3.千分尺3.1介绍千分尺的结构和使用方法，强调注意对零位的调零和读数的准确性；3.2演示如何使用千分尺进行长度和间距的测量；3.3学生进行实际操作练习，教师巡视指导，及时纠正操作错误。

4.万能角度尺4.1介绍万能角度尺的结构和使用方法，强调注意尖头的拨动方式和读数的准确性；4.2演示如何使用万能角度尺测量直角、锐角和钝角等；4.3学生进行实际操作练习，教师巡视指导，及时纠正操作错误。

四、教学评价1.学生按照教学要求正确使用游标卡尺、高度尺、千分尺和万能角度尺进行测量；2.学生能够准确读取测量结果；3.学生能够分析和解决测量过程中出现的问题；4.学生能够正确使用游标卡尺、高度尺、千分尺和万能角度尺进行相关题目的计算；5.学生能够在实际应用中灵活运用游标卡尺、高度尺、千分尺和万能角度尺进行测量和计算。

五、教学拓展1.学生参观相关行业企业，了解实际应用中的测量工具；2.学生参与相关实验，通过实际操作进一步掌握测量工具的使用方法；3.学生进行小组讨论，总结测量工具的使用技巧和注意事项。

注意：上下两组
A C D E
F B
G
2.034mm 2.085mm 2.510mm 2.500mm
1.461mm 10.882mm 4.790mm
可以方便地测量外径、内径、深度。

游标卡尺有三种：10分度、20分度、50分度，是根据游标尺上的总刻线长度区分的。

分度为例看一下它的刻线原理。

如图所示，当主尺和副尺的卡脚紧靠时，副尺上的零线对准主尺上的零线的每一小格，，副尺上取9mm 长度在刻尺上等分为10个格。

即： 副尺每格长度＝
mm mm 9.09
分度的卡尺的刻线原理）
3、读数方法：游标卡尺的读数可分为四步：
第一步：看游标尺总刻度确定精确定度（10分度、20分度、50分度的精确度见表）第二步：看游标尺零线，读出整数；
第三步：看游标尺与主尺对齐线读出小数（不要估读）； _________________ __________ （2）、
__________________ 请同学们把下面的主尺和游标尺剪下来，练习读数，祝你快速进步！
(mm)
精确度(mm)。

高中物理长度测量实验教案
实验目的：通过该实验，学生将学会使用游标卡尺和卷尺进行长度测量，并掌握误差的计算方法。

实验器材：游标卡尺、卷尺、实验样品（如木条、金属丝等）、实验记录表、计算器。

实验步骤：
1. 将实验样品放置在水平桌面上，确保其与桌面接触良好。

2. 使用游标卡尺测量实验样品的长度，并记录下测量值。

3. 使用卷尺测量同一实验样品的长度，并记录下测量值。

4. 将两次测量的结果进行比较，计算它们之间的误差。

5. 计算游标卡尺和卷尺的分辨率，并讨论两种长度测量方法的优缺点。

实验注意事项：
1. 操作仪器时要轻拿轻放，以免损坏。

2. 测量实验样品时，要确保游标卡尺和卷尺处于垂直状态。

3. 在记录测量值时，应注意精确到小数点后一位。

4. 实验完成后，要及时清理实验仪器和归还。

实验扩展：
1. 将实验样品放在不同的位置，使用游标卡尺和卷尺进行测量，并比较结果。

2. 尝试使用其他长度测量工具（如尺子、测量尺等）进行测量，比较不同工具的测量精度和误差情况。

实验报告要求：
1. 实验目的、器材、步骤清晰明了。

2. 实验结果准确并经过计算和分析。

3. 对实验结果进行总结并提出改进建议。

4. 实验数据、图表、计算均要清晰可读。

备注：本实验旨在培养学生实验操作能力和数据处理能力，希望学生能认真完成实验，并按要求撰写实验报告。

一、实训目的本次实训旨在使学生掌握游标卡尺和千分尺的使用方法，提高学生对精密测量工具的认识和操作技能。

通过实训，使学生能够熟练运用游标卡尺和千分尺进行长度、内外径、深度的测量，并了解其误差范围和注意事项。

二、实训内容1. 游标卡尺的使用- 游标卡尺的结构及各部分名称- 游标卡尺的校准与调零- 游标卡尺的测量方法- 游标卡尺的读数方法- 游标卡尺的误差分析2. 千分尺的使用- 千分尺的结构及各部分名称- 千分尺的校准与调零- 千分尺的测量方法- 千分尺的读数方法- 千分尺的误差分析三、实训过程1. 游标卡尺的使用（1）游标卡尺的结构及各部分名称游标卡尺主要由主尺、游标、固定量爪、活动量爪、紧固螺钉等部分组成。

主尺上标有毫米刻度，游标上标有0.1、0.05、0.02mm等刻度，固定量爪用于测量外径，活动量爪用于测量内径和深度。

（2）游标卡尺的校准与调零比较进行，调零则需将固定量爪和活动量爪并拢，观察游标与主尺的零刻度线是否对齐。

若对齐，则说明游标卡尺已调零；若不对齐，则需进行调整。

（3）游标卡尺的测量方法测量外径时，将固定量爪夹紧被测物体，观察游标与主尺的刻度线对齐位置，读取测量值。

测量内径时，将活动量爪夹紧被测物体，观察游标与主尺的刻度线对齐位置，读取测量值。

测量深度时，将活动量爪夹紧被测物体，观察游标与主尺的刻度线对齐位置，读取测量值。

（4）游标卡尺的读数方法游标卡尺的读数方法分为以下几步：1）读取主尺上的整数毫米数；2）根据游标上的刻度值，读取小数部分；3）将整数和小数两部分相加，得到最终的测量值。

（5）游标卡尺的误差分析游标卡尺的误差主要来源于以下几方面：1）游标卡尺本身的制造误差；2）测量过程中的操作误差；3）环境因素对测量结果的影响。

2. 千分尺的使用（1）千分尺的结构及各部分名称千分尺主要由固定刻度尺、可动刻度尺、测微螺杆、砧座、紧固螺钉等部分组成。

固定刻度尺上标有毫米刻度，可动刻度尺上标有0.01mm刻度，测微螺杆用于调节测量间隙。

游标卡尺和螺旋测微器学习目标：1．了解游标卡尺和螺旋测微器的原理及结构．2．会用游标卡尺和螺旋测微器测量长度．自主学习：1．游标卡尺（1）10分度的游标卡尺．游标上相邻两个刻度间的距离为mm，比主尺上相邻两个刻度间距离小mm.读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数，然后用游标读出0.1毫米位的数值：（2）20分度的游标卡尺．游标上相邻两个刻度间的距离为mm,比主尺上相邻两个刻度间距离小mm。

读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数,然后用游标读出毫米以下的数值：游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐,毫米以下的读数就是几乘0.05毫米．其读数准确到0.05 mm。

(3）50分度的游标卡尺．游标上相邻两个刻度间的距离为mm，比主尺上相邻两个刻度间距离小mm。

这种卡尺的刻度是特殊的，游标上的刻度值，就是毫米以下的读数．这种卡尺的读数可以准确到0。

02 mm.如下图中被测圆柱体的直径为cm.要注意：游标卡尺都是根据刻线对齐来读数的, 所以都不再往下一位估读．2．螺旋测微器固定刻度上的最小刻度为0。

5 mm(在中线的上侧)；可动刻度每旋转一圈前进（或后退）0.5 mm。

在可动刻度的一周上平均刻有50条刻线，所以相邻两条刻线间代表0。

01 mm。

读数时，从固定刻度上读取整、半毫米数，然后从可动刻度上读取剩余部分（因为是10分度，所以在最小刻度后应再估读一位)，再把两部分读数相加，得测量值．下图中的读数应该是6。

702 mm.课堂练习1．小华用如图所示的游标卡尺对金属圆筒进行测量,下列操作中正确的是（)A．用内测量爪cd测量圆筒的外径B．用外测量爪ab测量圆筒的内径C．用深度尺ef测量圆筒的深度D．用内测量爪cd测量圆筒壁的厚度2．如图为10分度的游标卡尺测量钢管内径时的示数，其示数为( )A．2。

90 cm B．2.9 cmC．2.27 mm D．2.27 cm3．如图所示,用20分度游标卡尺测量钢球的直径时,符合规则而又科学的读数应为( )A．7.5 mm B．7。

游标卡尺与螺旋测微器学案一、游标卡尺1、构造游标卡尺是工业上常用的测量长度的仪器，它由尺身及能在尺身上滑动的游标尺组成，如图所示。

游标上部有一紧固螺钉，可将游标固定在尺身上的任意位置。

尺身和游标都有量爪，利用内测量爪可以测量槽的宽度和管的内径，利用外测量爪可以测量零件的厚度和管的外径。

深度尺与游标尺连在一起，可以测槽和筒的深度。

2、原理（游标卡尺有10分度、20分度、50分度三种。

以10分度为例）被测的物体长度是多少，游标尺就向右移动多远。

主尺与普通的毫米刻度尺相同，最小分度是1mm。

游标尺上有10个小的等分刻度，且只有第10条刻度线与主尺的刻度线（9mm处）重合,则游标尺上每小格代表0.9mm，与主尺一小格相差0.1mm。

当游标尺与主尺的0刻度线对齐时，游标尺的第一条刻度线与主尺1mm刻度线相差0.1mm；当游标尺的第一条刻度线和主尺的1mm刻度重合时，游标的零刻度线和主尺的零刻度线相差0.1mm（如右图）。

依此类推，游标的第几条刻度线与主尺的刻度线重合，就是零点几毫米。

当测量大于1毫米的长度时，整的毫米数要从游标“0”线与尺身相对的刻度线读出。

10分度游标卡尺精确度为1mm/10 = 0.1mm20分度游标卡尺精确度为1mm/20 = 0.05mm50分度游标卡尺精确度为1mm/50 = 0.02mm3、读数主尺刻度 + 精确度╳对齐刻线数（不估读）【例】主尺：54mm分度：10 每一格代表：0.1mm第5格对齐读数= 54mm + 0.1 mm ╳5=54.5mm =5.45cm读数：读数：读数：【注意】1、一般先以mm为单位读数计算，之后再根据题目要求换算；2、注意分清游标尺的边缘与0刻度线。

二、螺旋测微器（千分尺）1、构造：尺架、套筒、制动旋钮、微调旋钮等2、原理：精密螺纹的螺距为0.5mm，即D每旋转一周， F前进或后退0.5mm。

可动刻度 E上的刻度为50等份，每一小格表示0.01mm。

高中物理游标卡尺教案
1. 了解游标卡尺的结构和原理；
2. 学会使用游标卡尺测量物体的长度。

教学重点：
1. 游标卡尺的结构和原理；
2. 游标卡尺的使用方法。

教学难点：
1. 游标卡尺的读数方法；
2. 如何正确测量物体的长度。

教学准备：
1. 游标卡尺；
2. 各种物体供学生测量；
3. 讲解游标卡尺的PPT。

教学过程：
一、导入（5分钟）
老师通过展示游标卡尺的图片，向学生介绍游标卡尺的结构和原理，并引导学生思考如何使用游标卡尺测量物体的长度。

二、讲解（10分钟）
1. 老师讲解游标卡尺的读数方法，说明游标卡尺的主尺和游标尺的作用；
2. 老师通过PPT介绍游标卡尺的使用方法，示范如何正确使用游标卡尺测量物体的长度。

三、练习（15分钟）
1. 学生自行测量几个物体的长度，记录测量结果；
2. 学生相互核对测量结果，讨论出现的问题并纠正。

四、操练（15分钟）
1. 学生根据老师的指导，以小组为单位进行游标卡尺的使用练习；
2. 学生主动提问并解决遇到的测量问题。

五、总结（5分钟）
1. 老师总结游标卡尺的使用方法和注意事项，强调正确的游标卡尺的读数方法；
2. 学生回答老师提出的总结问题，检查学生对游标卡尺的掌握程度。

六、作业布置（5分钟）
布置作业：用游标卡尺测量一些物体的长度，并写出测量结果和相关心得体会。

教学反思：
1. 教学中应注意让学生充分参与，激发学生的学习兴趣；
2. 针对学生常见的测量错误，及时纠正和指导；
3. 通过操练加深学生对游标卡尺的理解和掌握。

物理游标卡尺教案教案标题：物理游标卡尺教案教案目标：1. 理解游标卡尺的结构和原理。

2. 学会正确使用游标卡尺进行测量。

3. 掌握游标卡尺的测量精度和误差分析。

4. 培养学生的观察、实验和问题解决能力。

教学内容：1. 游标卡尺的结构和原理介绍。

2. 游标卡尺的使用方法和注意事项。

3. 游标卡尺的测量精度和误差分析。

4. 游标卡尺在实际应用中的案例分析。

教学步骤：引入：1. 引导学生思考：你们平时在哪些场景中使用过尺子或卷尺？你们对游标卡尺有了解吗？学习内容：2. 介绍游标卡尺的结构和原理。

通过图示和实物展示，让学生了解游标卡尺的各个部分和工作原理。

3. 演示游标卡尺的使用方法。

向学生展示如何正确使用游标卡尺进行测量，包括内外径测量、深度测量等。

4. 强调使用游标卡尺的注意事项。

例如，要保持卡尺平行、垂直于被测物体表面，避免手指触碰卡尺等。

5. 讨论游标卡尺的测量精度和误差分析。

引导学生思考游标卡尺的刻度间距、读数精度以及测量误差的来源和影响因素。

应用拓展：6. 分组讨论游标卡尺在实际应用中的案例。

学生可以分享自己在日常生活或工程领域中使用游标卡尺的经验和问题。

7. 实践操作：让学生分组进行测量实验，使用游标卡尺测量给定物体的尺寸，并记录测量数据和误差分析。

总结：8. 总结游标卡尺的重要性和应用价值。

强调学生在日常生活和学习中合理使用游标卡尺的重要性。

9. 提问和解答：鼓励学生提问和解答疑惑，加深对游标卡尺的理解和应用。

教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度和提问情况。

2. 实验报告：评估学生的实验报告，包括测量数据和误差分析的准确性和完整性。

3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的合作和发言情况。

教学资源：1. 游标卡尺实物和示意图。

2. 游标卡尺使用示范视频或动画。

3. 游标卡尺测量实验所需物体。

教学延伸：1. 鼓励学生进一步研究和了解其他测量工具的原理和使用方法，如卷尺、显微镜等。