[推荐学习]高考生物二轮专题复习高考仿真卷一

高考仿真卷(一)(时间：40分钟分值：90分)一、选择题(每小题6分，共6小题，共36分)1．下列关于细胞化合物的叙述，正确的是( )A．磷脂的基本组成单位是甘油和脂肪酸B．ATP、RNA和DNA的组成成分都含有腺苷C．酶是由活细胞产生的具有催化作用的蛋白质D．蛋白质的氨基酸排列顺序受基因控制解析脂肪由甘油、脂肪酸组成，DNA中不含腺苷，酶未必是蛋白质。

答案 D2．下列与某些疾病有关的叙述，正确的是( )A．致癌病毒能够引起细胞癌变，是因为它们具有与致癌有关的核酸序列B．过敏反应和自身免疫病都不会破坏自身器官、组织和细胞C．糖尿病病人的尿液带走了大量的糖，所以其血糖浓度很低D．运动性失语症患者能听懂别人的谈话，不能看懂文字也不能讲话解析致癌病毒能够引起细胞发生癌变，主要是因为它们含有病毒癌基因以及与之有关的核酸序列，A项正确；过敏反应一般不会破坏自身器官、组织和细胞，而自身免疫病往往是免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的，会破坏自身器官、组织或细胞，B 项错误；糖尿病患者虽然尿液中含大量的糖，但是血糖浓度仍高于正常人水平，C项错误；运动性失语症是大脑皮层语言区的S区受损，表现为可以看懂文字，听懂别人的谈话，但自己却不会说话，D项错误。

答案 A3．如图表示O2浓度对细胞呼吸影响的曲线，下列有关该曲线图的说法错误的是( )A．分析曲线图可知，O2浓度较低时，无氧呼吸占优势B ．随O 2浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强C ．当O 2浓度达到一定值后，随O 2浓度增大，有氧呼吸不再加强D ．该图可表示O 2浓度对人体细胞呼吸影响的曲线解析 人体细胞无氧呼吸产生乳酸，不能产生CO 2，D 错误。

答案 D4．分析下列各图，最不准确的叙述是( )A ．甲图若是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，有5种碱基、8种核苷酸B ．乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中C ．丙图为某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态的模式图，则胚细胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是6、6和24、24D ．丁图DNA 放在含15N 培养液中复制2代，子代含15N 的DNA 占34解析 丁图中的DNA 其中一条链为14N ，另一链为15N ，将其放在含15N 培养基中复制2代共获得22＝4个DNA 分子，全部含有15N 。

答案 D5．下列有关实验的叙述错误的是( )A ．用洋葱鳞片叶的内表皮细胞观察DNA 、RNA 在细胞中的分布B ．低温诱导染色体加倍实验中应观察根尖分生区细胞C ．可以用人的口腔上皮细胞作材料观察线粒体D ．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量解析 洋葱鳞片叶的内表皮细胞无色素，可用于观察DNA 、RNA 在细胞中的分布，A 正确。

低温处理后染色体数目加倍发生在能分裂的细胞中，而根尖分生区细胞能进行有丝分裂，B 正确。

可用人的口腔上皮细胞作材料观察线粒体，C 正确。

在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量，D 错误。

答案 D6．拟南芥可发生避阴反应，即拟南芥植株被其他植株遮蔽而处于阴影中时，可通过光敏色素感受富含远红光的光，进而伸长节间和叶柄，捕获更多的光能。

下列相关叙述正确的是( )A．避阴反应有利于叶绿素和类胡萝卜素吸收更多的远红光B．发生避阴反应时，拟南芥的性状和基因频率发生了变化C．发生避阴反应的拟南芥种群在垂直结构上出现明显的分层现象D．避阴反应说明拟南芥可感受来源于无机环境的物理信息解析类胡萝卜素仅吸收蓝紫光，A错误；根据题意，发生避阴反应，拟南芥的性状发生了变化，这是由环境引起的变异，因此基因频率不变，B错误；垂直结构是群落的空间结构特征，而不是种群的空间特征，C错误；由题可知，拟南芥发生避阴反应是受到远红光的刺激，光是来自环境的物理信息，D正确。

答案 D二、非选择题(共54分)29．(8分)研究发现，蓝藻中的螺旋藻营养丰富，蛋白质含量高达60%～70%，具有减轻癌症放疗、化疗的毒副反应，提高免疫功能，降低血脂等功效。

请依据所学生物学知识回答下列问题：(1)螺旋藻细胞内含有藻蓝素和________，是能进行光合作用的生物。

螺旋藻在生态系统中属于________(成分)。

(2)螺旋藻能提高人体的免疫力体现了生物多样性的________价值；其在维持生态系统稳定性方面所体现的价值属于生物多样性的________价值。

(3)如图为某水域螺旋藻种群密度N t与种群增长速率的关系图，为保证对螺旋藻的最大持续获取量，种群密度应保持在________(填字母)；种群密度为d时，该种群的年龄结构最可能为________。

答案(1)叶绿素生产者(2)直接间接(3)c 增长型30．(12分)富硒紫番薯含有丰富的微量元素和维生素，尤其是硒的含量较高。

为了探究影响富硒紫番薯光合作用和呼吸作用的因素，某科研所的研究小组对富硒紫番薯进行了相关的实验，获得的实验结果如图表所示，甲组：富硒紫番薯的叶片在不同条件下单位时间O2释放量(mL)，乙组：温度(℃)结合时间因素对富硒紫番薯幼苗呼吸速率的影响。

请根据结果分析回答下列问题：甲组(1)甲组的实验方案中自变量是________，实验中需要控制的主要无关变量是________。

(2)分析甲组表中数据可知，当植物在灯泡功率为100 W、CO2浓度为0.03%时，可以采取________的措施来显著提高光合作用强度。

(3)分析乙组的实验结果：富硒紫番薯幼苗呼吸作用的最适温度范围为________；温度在0～20 ℃之间，随时间延长，呼吸速率的变化趋势为________；温度在35～45 ℃之间，3小时内呼吸速率较最适温度高，3小时后呼吸速率________。

由此可见，要能较长时间维持最快呼吸速率的温度，才算是最适温度。

(4)温度之所以影响呼吸速率主要是影响了________。

解析(1)通过分析甲组实验记录可看出，自变量有两个，一是灯泡的功率不同，即光照强度不同，二是CO2浓度不同；而无关变量指的是实验过程中存在的一些对实验结果会造成影响的可变因素，如温度等。

(2)当灯泡功率为100 W、CO2浓度为0.03%时，再增大光照强度，光合速率也不再增加，但CO2浓度为0.1%时，光合速率却明显升高，说明此时光合速率的限制因素是CO2浓度。

(3)分析乙组的实验结果，可发现0～20 ℃时，呼吸速率随时间的延长而减小，3 h后达到稳定；25～35 ℃时，呼吸速率随时间的延长而增大，3 h后略有下降；35～45 ℃时，呼吸速率随时间的延长而增大，3 h后明显急剧下降。

由此可知，25～35 ℃应是呼吸作用的最适温度范围，呼吸速率大且持续稳定时间长。

(4)温度影响呼吸速率，主要是影响了呼吸相关酶的活性，从而影响了代谢的强度。

答案(1)光照强度、CO2浓度温度(2)增大CO2浓度(3)25～35 ℃逐渐下降直至稳定(明显)下降(4)(呼吸)酶的活性31.（9分）下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(bdnf)关系图解(部分)(1)突触小泡中的b物质是________________，该物质通过____________________方式进(2)运动应激能促进a过程，a过程是指bdnf基因的_______________________。

(3)请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况。

(4)据图可知，bdnf具有________和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。

若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量________ (填“增加”“不变”或“减少”)(5)图中c是突触蛋白，它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。

有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。

由此推测，长期记忆可能与________的建立有关。

答案（1)神经递质胞吐(外排) (2)表达(转录和翻译)（3）（4）促进神经递质的释放（5）新突触32．(10分)在某XY型二倍体植物中，控制抗病(A)与易感染(a)、高茎(B)与矮茎(b)的基因分别位于两对常染色体上。

(1)两株植物杂交，F1中抗病矮茎出现的概率为3/8，则两个亲本的基因型为________。

(2)让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F1，F1随机交配，若含a基因的花粉有一半死亡，则F2中抗病植株的比例为________。

与F1相比，F2中B基因的基因频率________(填“变大”“变小”或“不变”)，该种群是否发生了进化？________(填“是”或“否”)。

(3)为判定某一抗病矮茎雄性植株的基因型，请在不用其他植株，不用基因测序的情况下，设计实验研究。

请以杂合子为例，用遗传图解配以文字说明判定过程。

(4)用X射线照射纯种高茎个体的花粉后，人工传粉至多株纯种矮茎个体的雌蕊柱头上，在不改变种植环境的条件下，得共1812株，其中出现了一株矮茎个体，这说明人工诱变可以提高________________________。

推测该矮茎个体出现的原因可能有：_________________________________、________________________。

答案(1)AaBb和Aabb (2)5/6 不变是(3)说明：可用单倍体育种方法检测，若后代出现易感病矮茎植株，则基因型为Aabb，反之，则为AAbb。

(4)突变频率(或基因的突变率和染色体的畸变率) 高茎基因B突变为矮茎基因b 含高茎基因B的染色体片段缺失选做部分39．[生物—选修1：生物技术实践](15分)下列关于应用生物技术获得生物产品的过程，请回答下列问题：(1)酿酒时某同学尝试用罐头瓶制作果酒，在培养过程中，每隔12 h左右将瓶盖拧松一次，此后再拧紧，这样做的主要目的，一是________，二是避免氧气进入和杂菌污染。

在酸性条件下，可用________来检测果酒发酵是否成功。

如图是采用纯化酵母菌培养的两种接种方法接种后培养的效果图。

判断图A所用接种方法的依据是________________，图B的接种方法是__________________________。

(2)大量扩增DNA时可用PCR技术，该技术利用了DNA的________原理，通过控制________来控制双链的解聚与结合。

PCR扩增得到的DNA序列长度是固定的，原因是_____________________________。

(3)在玫瑰精油的提取实验中用________(方法)提取，收集的乳浊液水油分层，需向其中加入________。

要除去分液得到的油层中的水分，还需向其中加入无水_______________________________________________________。