高考生物二轮专题复习

对照实验：分别加入等量肝脏研磨液、FeCl3溶
观察：①加肝脏研磨液的试管中产生气泡快而且多； ②点燃但无火焰的卫生香分别放入试管内，
前者燃烧得更猛烈
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3、探究类实验 （1）探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作
用
（2）温度、PH对酶活性的影响
（3）观察SO2对植物的影响
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探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
[使染色体着色]
制片： 载玻片中央—镊子弄碎—盖玻片—压片
[使细胞分散开来]
低倍镜观察： 找出分生区细胞 [正方形，排列紧
密，有的正在分裂]
（先把物像调中 再换高倍物镜）
高倍镜观察： 先找中期细胞，再找其他各期
[间期最多]
绘图：
绘有丝分裂各个时期染色体变化简图
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制作洋葱表皮临时装片（紫色—有紫色的大液泡） 显微镜观察： ①紫色大液泡 ②质壁紧贴在一起
滴、吸0.3g/ml的蔗糖溶液 （充分 浸泡）
显微镜观察：
质壁分离
滴、吸清水
显微镜观察： 质壁分离复原
[注：①鉴定细胞死活；②测定细胞液浓度等]
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2、验证类实验
（1）生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定
（2）叶绿体中色素的提取和分离
（3）DNA的粗提取与鉴定
（4）比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
在两支试管中分别加入可溶性淀粉、蔗糖溶液各 2ml
分别注入质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液2ml 振荡 在60℃水浴中保温5min 加斐林试剂 煮沸1min
观察现象：只有注入可溶性淀粉溶液的试管中出 现砖红色沉淀
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温度对酶活性的影响：
取3支试管，分别注入2ml可溶性淀粉溶液
（研磨充分） 碳酸钙（防色素受破坏）
5ml丙酮（溶取色素） 研磨
过滤：收集到绿色液体 [对光看绿色，背光看为红色]
制备滤纸条：1cm×6cm，一端剪去两角[两侧扩散均
匀，分层效果好]
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画滤液细线：细、齐、重复几次[分层清楚,清晰]
分离色素—纸层析法 不能让层析液没及滤液细线
（溶解度高—扩速快 相对质量小—扩速快）
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一、考纲要求教材实验分类归纳
1、显微镜观察类
（1）高被镜观察叶绿体和细胞质流动
（2）观察细胞的有丝分裂
（3）观察植物细胞的质壁分离和复原
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高倍镜的使用和观察叶绿体及细胞质的流动
1）观察叶绿体装片： 取材：藓类小叶或水生藻类小叶或波菜叶稍带叶
肉的下表皮（薄且有叶绿体）
取2ml组织样液加入试管中
加2ml刚配好的斐林试剂（用前混匀，加入溶液时呈蓝色） 隔水加热 煮沸2 min
溶液中出现 （砖红色）
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（2）脂肪的鉴定 ： 苏丹Ⅲ （苏丹Ⅳ）
[原理：
脂肪
橘黄色（红色）]
制作花生子叶切片
染色： 滴加苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染液2—3滴
洗去浮色： 滴加体积分数为50%的酒精溶液1—
观察：滤纸条从上到下为（圆形由外向内）
胡萝卜素—橙
黄色叶黄素—黄色
叶绿素a—蓝绿色
叶绿素b—黄绿色
[注：丙酮、苯等有毒，层析时要
加盖；实验中要通风；结束要用肥皂洗手。]
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比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
制备肝脏研磨液：用新鲜动物肝脏
加H2O2：在两只试管中各加入2ml 5%的H2O2
再加入双缩尿试剂B [0.1g/mlCuSO4] 3—4滴 [提供Cu2+] 溶液变紫色
[小须须结在分] 实开（验加1）前，和先使（混用3）合的都是—用使Cu到用2完+整N。的版课a件是OpptHCu和（COuHSO）42，；（而1（）3中）必14必
叶绿体中色素的提取和分离
取材：新鲜绿叶5Biblioteka Baidu剪碎放入钵中加入少放许二氧化硅
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生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白 质的鉴定
（1）可溶性还原糖的鉴定： [原理： CHO+Cu（HO）2 COOH+Cu2O 砖红色 ] 取材：含糖量较高的白色或近于白色的组织（排除色素对显色的干
扰）约5克。
制备组织样液：加黄砂（充分研磨）、5ml水（溶解可溶性糖）。 研磨 过滤
制片：
制作临时装片
显微镜观察：（先低后高）看叶绿体[光强度的变化
与叶绿体的位置关系]
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2）观察细胞质的流动：
取材：将黑藻先放在光下、25℃左右的水中培养
（生成足量叶绿体）
制片：
制作临时装片
显微镜观察： 细胞质呈环形流动
[逆时针流动；适当增强光照、适当提高温度、
切伤等均可加速流动。]
2滴（溶解有机物）
显微镜观察：有橘黄色（或红色）的脂肪微粒
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（3）蛋白质的鉴定：
[原理： -CO-NH- （类似双缩尿H2NOC-NH-CONH2结构） 与Cu2+作用形成紫色络合物——双缩尿反应]
制备组织样液：黄豆组织样液或鸡蛋白稀液 取样液2ml加入试管
加入双缩尿试剂A [0.1g/mlNaOH] 2ml [创设碱性条件]
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观察植物细胞的有丝分裂
取材： 洋葱根尖2—3mm（含分生区细胞）
解离：用质量分数15%的盐酸和体积分数95%酒 精（1：1）
[①使组织细胞相互分离 ②杀死细胞，固定各时期]
酥软为宜
漂洗： 用清水漂洗10min [去酸—防止干扰碱性染料染色]
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染色：
0.01—0.02g/ml龙胆紫（或醋酸洋红）
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2009高考生物二轮专题复习
实验与探究
通渭县李店中学
2009.4.11
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目录
一、考纲要求教材实验分类归纳
二、实验设计
三、中学生物实验涉及基本技术归纳
四、生物学中常用的试剂和药品
五、高考实验考查的基本内容
六、2009年高考命题走势预测
七、2009年总复习内容和策略
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专题要略
本专题是对实验相关内容的综合复习与训练。高考理科综合能力 测试题中，有关实验能力的试题，从所占的比例来看有逐渐增加 的趋势；从题目设计的认知层次来看有逐渐提高的趋势；从覆盖 的知识范围来分析，有涉及高中课本内的知识，也有不涉及高中 所学的内容，所要验证的生物学事实是由题目提供的；从知识内 容分析，试题涉及生物学基本原理、概念、实验目的、材料的使 用、实验操作、方法步骤、对实验现象的分析、实验设计和结果 预测等多个方面。考试大纲有关实验与探究能力所涉及的几条， 都具有将所学的实验知识、方法、技能进行综合运用方面的要求。