第01章 市场营销概论
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第一章市场营销概论学习目标认识市场营销的产生和发展简况。
掌握市场、市场营销的观点、内涵及其重要作用。
第一节市场、市场营销与市场营销经管中心观点一、市场的观点1.市场是成立在社会分工和商品生产基础上的互换关系。
2.市场的形成因素:花费者;产品或服务;交易条件。
3.买方需求是决定性的。
4.市场=人口+购置欲念+购置力。
二、市场营销的含义菲利普·科特勒的定义市场营销是个人和集体经过创建并同他人互换产品和价值以知足需乞降欲念的一种社会和经管过程。
市场营销内涵市场营销的目标是知足需乞降欲念;市场营销的中心是互换;互换取决于营销者的产品知足顾客需求的程度和对互换过程经管的水平。
营销的范围:商品、服务、经历事件、个人、地址、财富权、组织、信息、观点一、研究市场营销学的意义1.迎接 21 世纪的营销挑战;2.增进经济成长;3.促使公司发展。
本章构造提示第二章市场营销理论基础学习目标认识市场营销有关理论。
掌握市场营销经管、宏观市场营销、微观市场营销有关观点。
掌握市场营销哲学演进的过程。
掌握顾客满意、花费者价值观的主要内容。
认识市场导向的创新战略剖析。
第一节市场营销学的有关理论基础一、市场营销学的理论基础二、宏观市场营销宏观市场营销学从社会整体互换层面研究营销问题,即以社会整体利益为目标,研究营销系统的社会功能与功效,并经过这些系统指引产品和服务从生产进入花费,以知足社会需要。
重申从整体经济、社会道德与法律的角度掌握营销活动,以及由社会(政府、花费者组织等)控制和影响营销过程,求得社会生产与社会需要之间的均衡,保证社会整体经济的连续、健康发展和保护花费者利益。
三、微观市场营销微观市场营销学从个体(个人和组织)互换层面研究营销问题,即个人和组织为实现其目标,环绕产品或价值的互换而对营销活动进行决议与经管的过程。
今世市场营销研究的主流仍旧是微观市场营销学。
四、微观市场营销学的构造第二节市场营销经管与哲学演化一、市场营销经管及其内涵市场营销经管是指公司为实现其目标,创建、成立并保持与目标市场之间的互利互换关系而进行的剖析、计划、执行与控制过程。
第一章市场营销学概论【教学目的与要求】通过本章教学,应使学生认识市场营销对企业经营的意义;理解市场和市场营销的含义;了解市场营销学的性质、研究对象和研究方法;掌握市场营销的基本概念、市场营销理论的发展与创新;理解市场营销管理哲学。
市场营销学的概念这门学科是市场营销学,在对这门学科进行学习时,首先我们要先了解一下什么是市场营销学,这本书的主要内容是什么?市场营销学是近代以来才慢慢兴起的学科,是从经济学中分离出来的经济学下属学科。
市场营销学顾名思义就是系统研究市场营销规律性的一门学科,具体来说是:站在企业的角度,以实现潜在交换(或实现企业产品的社会价值)为目的,研究同实现交换有关的需求、市场、环境、战略和策略等方面问题的一门学科。
这是市场营销学的概念性含义,下面我们就通过本书的目录来了解一下市场营销学研究的主要内容有哪些。
当然通过概念我们已经知道主要内容是与交换相关的需求、市场、环境、战略和策略问题。
但是我希望大家能利用两分钟的时间认真的浏览一下本书的目录,我想你们其它的时候也不一定会看的吧,就利用这三分钟来了解一下大概的框架吧。
那接下来我们就进行新课本的学习,今天我们主要是讲第一章的内容。
第一章是市场营销概述,分为四节,主要讲市场营销的基本概念问题,市场营销的形成和发展,市场营销哲学(就是企业进行经营的营销观念),以与市场营销在中国的发展。
这四节内容我们可以把它看作是关于市场营销概述问题的四个内容。
一、市场营销的基本概念首先要从总体上把握市场营销的概念:通过创造和交换产品与价值,从而使个人或群体满足各自的需求和欲望的一种社会活动和管理过程。
这个核心概念包含了需要、欲望和需求,产品或提供物,价值和满意,交换和交易,市场、关系和网络,营销和营销者等一系列概念。
1.需要、欲望和需求满足人们的需要、欲望和需求是市场交换活动的基本动因。
需要:指人们生理上、精神上或社会活动中所产生的一种无明确指向性的满足欲,如饿了想找“食物”,并未指向“面包、米饭、馒头”。
第一章市场营销学概论第一节概论一、市场(一)、市场概念:是什么?市场是一个复杂的、多层次的内含概念。
有以下几种表述。
从宏观角度来认识,市场是总供给与总需求的关系,包含了全社会各领域交换行为。
其交换内容可以是有形的,如商品市场等;也可以是无形的,如服务市场。
从微观角度来认识,市场概念在不断丰富和充实:1、市场是商品交换的场所,即买主和卖主发生作用的地点或地区。
2、市场是一种经济关系。
或者说市场是指商品流通领域,反映的是商品流通的全局,是交换关系的总和。
3、市场是某种(类)商品需求的总和。
是指对那些具有特定需要或欲望,而且愿意并能够通过交换来满足这种需求或欲望的全部顾客。
或者市场是人口、购买力和购买欲望这三个要素的综合体现。
即市场=人口+购买力+购买欲望。
(二)、市场的一般特性:1、构成市场的三个基本要素:(1)人口(人群:消费者)(2)购买力(3)购买欲望。
即:市场=人口+购买力+购买欲望市场三要素与市场容量的关系2、市场交易必备的条件:(1)、可供交易的商品;(2)、市场上存在买卖双方;(3)、具有双方都能接受的交易价格及其它条件。
3、市场变化发展的动力——企业追求利润最大化4、市场体系:市场是由各个要素市场组成,自然地形成一个相互联系、相互渗透、相互制约的复杂的体系。
5、市场运行过程中的主体与客体。
(三)、市场的功能:1、交换功能———“商流”2、供给功能———“物流”3、信息反馈功能———“信息流”4、服务功能———“资金流”(四)、市场的作用:1、市场是实现社会再生产的桥梁和纽带。
这是市场的基本作用2、市场是国民经济的晴雨表。
3、市场是竞争的场所。
市场具有劳动比较的作用,即比较着同种产品的商品生产经营者各自消耗在产品中的劳动量。
二、市场营销学的产生和发展:(一)市场营销:就是旨在满足消费需要,实现企业目标的商务活动过程。
包括市场调研、选择目标市场、产品开发、定价、渠道选择、产品促销、储存、运输、销售、提供服务等一系列与市场相关的企业经营活动。
第一章市场营销概论【教学重点、难点】教学重点:市场的含义、类型;市场营销的含义及有关的概念;研究、学习市场营销学的意义与方法,研究对象与内容,教学难点:市场营销的含义及有关概念;研究、学习市场营销学的意义及其产生的历史背景。
【教学用具】多媒体【教学过程】市场营销概论在经济全球化的进程中,如何从全球经济的角度来提高自身的竞争能力 , 主要包括两大部分内容,一是在必然在国内市场与国际跨国公司进行竞争,二是学会将国际市场作为自身竞争的市场,从而使国际资源为我国国民经济的发展做贡献。
学习和应用市场营销理论与方法,尽快地与国际市场的活动惯例接轨,是了解国际市场,掌握国际市场活动的规律和特点,把握对外开放的主动权,进一步扩大对外开放的客观要求。
市场营销理论与方法是成功者致胜的重要武器,学习与应用这种理论与方法须持有成功者的态度,能动地在学习过程中有效地寻求和整合各种学习资源结合实际探索学科的规律性,并在实践中加以灵活应用,这不仅是市场营销学的学科性质所决定的,更是将其学科理论转化为实际执行力所必须的过程。
本课程的教学将建立在以实战或全仿真实战项目为依托的市场营销项目小组,并将此作为实训的基本教学单位,学生成为教学单位的主体,教师在其中起着主导的作用,是学生市场营销职业能力形成过程中的引导者和顾问。
第一节市场与市场营销一、市场营销及相关概念市场营销学是一门研究市场生产经营(即市场营销)活动的学问。
可分为宏观市场营销学和微观市场营销学。
本课程主要研究的是后者,即企业的、微观的市场营销学。
美国著名管理学家彼得·德鲁克认为,现代企业最重要的职能只有两个,—个是创新,再一个就是营销。
1、市场的演变①市场是交换商品的场所(时空概念);②市场是商品交换和流通的领域;③市场是所有买、卖双方的交换关系;④市场是对某企业某产品有特定需求和欲望,并愿意且能够通过交换来满足该种需求的所有现实和潜在消费者的集合(需求概念)。
第一章市场营销概论第一节市场营销及其核心概念一、市场与市场营销的含义(一)市场的含义1、市场的重要作用在市场经济条件下,市场作为经济运行的中枢和集中体现,还具有如下重要作用:第一,市场是社会资源的主要配置者。
资源配置有自然(暴力、权力)配置、计划配置和市场配置三种方式。
第二,市场是国家对社会经济实行间接管理的中介、手段和直接作用对象。
第三,市场对企业的生产经营活动具有直接导向作用。
2、市场的构成要素从宏观或总体角度考察,市场主要包括以下要素: (1)一定量的可供交换的商品。
(2)向市场提供商品的卖方。
(3)有货币支付能力的商品需求及其人格化的代表者——买方。
因此,市场=人口+欲望+购买能力(二)市场营销的含义市场营销学作为一门研究企业市场营销活动及其规律性的科学,属于应用科学,是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论之上的应用科学。
美国著名营销学家菲利普•科特勒教授认为:个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值,以满获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。
该定义强调了5个方面的内容:(1)营销是一种创造性行为(2)营销是一种自愿的交换行为(3)营销是一种满足人们需要的行为(4)营销是一种管理过程(5)营销是一种企业参与社会的纽带三、市场营销学的产生与发展 1、初创阶段19世纪末20世纪初,开始,少数有远见的企业主在经营管理上重视商品推销和刺激需求,注意研究推销术和广告术。
同时,一些学者根据企业销售实践活动的需要,着手从理论上研究商品销售问题。
从1902、1903年度起,美国三所大学的经济学系正式设置了市场营销学课程,并把市场营销问题当作了一门学科来研究。
此后,美国的高等财经院校普遍重视研究市场营销学。
市场预测也开始成为一个热门的研究课题。
2、形成阶段从20世纪30年代到第二次世界大战结束,是市场营销学的应用阶段。
各种市场营销学理论相继进入应用领域,普遍为工商企业用来指导实践,以帮助解决产品的销售问题,由此逐步建立了市场营销学的理论体系。
第一章市场营销导论第一节市场营销与市场营销管理市场营销是指个人和集体通过创造并同别人交换产品和价值以获得其所需所欲之物的一种社会过程。
一、市场与市场营销市场营销、市场营销学、市场、市场营销者、相互市场营销。
市场营销学主要研究企业的市场营销活动及其规律性,即研究企业如何通过整体市场营销活动,适应并满足市场需求,以实现经营目标。
市场是指某种产品的现实购买者与潜在购买者的集合。
销售者构成行业,购买者构成市场。
市场包含三个主要因素,即:有某种需要的人、为满足这种需要的购买能力和购买欲望。
例如,一个国家或地区人口众多,但收入很低,购买力有限,则不能构成容量很大的市场;又如,其购买力虽然很大,但人口很少,也不能成为很大的市场。
只有人口既多,购买力又高,才能成为一个有潜力的大市场。
如果产品不适合需要,不能引起人们的购买欲望。
对销售者来说,仍然不能成为现实的市场。
市场的大小,取决于那些有某种需要,并拥有使别人感兴趣的资源,同时愿意以这种资源来换取其需要的东西的人数。
我们可以将市场营销理解为与市场有关的人类活动,即以满足人类各种需要和欲望为目的,通过市场变潜在交换为现实交换的活动。
对于交换双方,如果一方比另一方更主动、更积极地寻求交换,则前者称为市场营销者,后者称为潜在顾客。
所谓市场营销者,是指希望从别人那里取得资源并愿意以某种有价之物作为交换的人。
如果买卖双方都在积极寻求交换,那么,我们就把双方都称为市场营销者,并把这种情况称为相互市场营销。
二、市场营销管理在不同需求状况下,市场营销管理的任务有所不同。
市场营销管理、市场营销管理的实质、市场营销管理不同时期的任务。
市场营销管理是指为了实现企业目标,创造、建立和保持与目标市场之间的互利交换和关系,而对设计方案的分析、计划、执行和控制。
市场营销管理的实质是需求管理。
企业在开展市场营销的过程中,一般要设定一个在目标市场上预期要实现的交易水平,然而,实际需求水平可能低于、等于或高于这个预期的需求水平。