小学数学能力测试五年级试题及解析

2024年湖北省武汉市数学小学五年级上学期测试试题及答案解析一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、下面说法正确的是( )A.两个数的和一定大于其中任何一个加数B.两个数的差一定小于被减数C.在除法中，除数不能为0 A选项：考虑两个负数相加的情况，例如−2+(−3)=−5，其中−5小于−2和−3，所以A选项错误。

B选项：考虑被减数为负数，且减数的绝对值大于被减数的绝对值的情况，例如−2−3=−5，其中−5并不小于−2，所以B选项错误。

C选项：在除法运算中，除数不能为0，因为任何数除以0都是没有定义的，所以C 选项正确。

故答案为：C。

2、下面算式结果最大的是( )。

A.49÷7+2B.49−7×2C.49−7+2首先计算A选项：49÷7+2=7+2=9接着计算B选项：49−7×2=49−14=35最后计算C选项：49−7+2=42+2=44比较三个结果，35>44>9，所以B选项的结果最大。

故答案为：B。

3、若a×7=42，那么a×70=（）。

本题考查的是积的变化规律。

已知a×7=42。

那么a×70可以看作是a×7再乘以10，即：a×70=a×7×10=42×10=420故答案为：420。

4、一根绳子长(5/8)米，剪去(1/4)，还剩多少米．答案：(5/16)米解析：首先，我们确定绳子的原始长度是(5/8)米。

接下来，我们要计算剪去的绳子长度。

根据题目，剪去了绳子的(1/4)。

那么剪去的长度就是：(5/8) × (1/4) = 5/32米最后，我们计算剩下的绳子长度。

原始长度减去剪去的长度就是剩下的长度：(5/8) - 5/32 = 10/16 - 5/16 = 5/16米5、将3.05的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数是多少答案：0.305解析：首先，将3.05的小数点向右移动两位，变为305。

全国五年级小学数学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.在三位数4□2的“□”中填上______，这个三位数是3的倍数。

2.一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，这个数最大是______。

3.既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是______。

4.在48、50、57、64、73、85、135这七个数中，（）是3的倍数。

5.在下面的方框里，填上一个最小的和最大的数字，使这个数有因数3。

（1）□4□4（2）5□75□7（3）67□67□（4）□58□586.在55、63、72、81、300、4500中，是3的倍数的有（）7.下面的数中是3的倍数的有（）。

12 15 17 19 21 25 36 57 72 81 93 998.491至少加上（）才是3的倍数。

9.一个三位数，是3的倍数的最小数是（）10.下列数按要求填入括号内。

126，175，237，248，257，288，356，381，420，429，574，6813的倍数（）11.在下面的□里填上适当的最小的数字，使其构成的数都是3的倍数。

2□75□636□112.一个四位数258□，要使它是3的倍数，□里可以填（）。

13.在下面的□里填上适当的最小的数字，使其构成的数符合既是2的倍数，又是3的倍数。

65□2□818□14.在括号里填上一个数字，使每个数都是3的倍数。

（）5、4（）2、7（）、16（）、（）43、2（）3715.35至少减去（）才能成为3的倍数。

16.同时是2、5和3的倍数的最小两位数是（），最大三位数是（）。

17.下面各数中是3的倍数的有（）。

1 3 6 13 49 51 60 100 444 20010 236939 31092118.小谦叔叔最会变魔术了，下面就是他做的扑克牌游戏，聪明的你能很快猜出他未翻开的那张底牌吗？（1）既是2的倍数，又是3的倍数．45□；71□；4□2（2）既有因数3，又有因数5．7□；34□5；4□（3）既是2的倍数，又是5的倍数．89□；759□；34□□（4）同时是2、3、5的倍数．84□；7□□；□5□二、选择题的3倍是156。

全国五年级小学数学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.一个长方体长6dm，宽5dm，高3dm，这个长方体的棱长总和是（）A．14dm B．28dm C．56dm D．50dm2.把一个棱长总和是6分米的正方体铁块锻造成2厘米，高5厘米的长方体铁块，它的长是（）A．21.6厘米 B．2.5厘米 C．12.5厘米3.长方体的6个面展开后（）A．都是长方形 B．至少有2个面是长方形 C．至少有4个面是长方形4.用丝带捆扎一种礼品盒如下，要捆扎这种礼品盒需准备（）分米的丝带比较合理．A．18 B．20 C．245.下列说法中正确的是（）A．长方体中棱与棱不相交就是异面B．长方体中相对的两个面一定是互相平行的平面C．“合页型折纸”通常用来检验直线与平面是否平行的D．垂直于平面的直线称为铅垂线．6.如图是一个物体长、宽、高的数据，这个物体可能是（）A．新华字典 B．数学书 C．一张A4纸7.一个长方体教具，棱长之和是64厘米，如果它的长是8厘米，宽是5厘米，高应是（）厘米．A．2B．3C．4D．58.下列说法中正确的是（）A．连接两点的线段叫做两点之间的距离B．六个面、十二条棱和八个点组成的图形都是长方体C．用度量法和叠合法都可以比较两个角的大小D．空间两条直线间的位置关系只有相交和平行两种9.如果一个长方体相交于一个顶点的所有棱长之和是20厘米，那么这个长方体的所有棱长总和是（）厘米．A．20B．40C．60D．8010.要用铁丝围成一个长7厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体，至少要用铁丝（）厘米．A．28 B．56 C．118二、填空题1.一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是厘米．做这样一个无盖的长方体盒子，需要平方厘米材料．2.一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、3厘米、2厘米，这个长方体所有棱长总和是厘米．3.一个长方体木箱，小王在左面看，看到一个长4分米、宽3分米的长方形；小张在后面看，看到一个长8分米、宽4分米的长方形．如果在上面看可以看到一个长分米、宽分米的长方形．4.一个正方体的一个面的面积是36平方厘米，它的棱长之和是厘米．5.用一根长6分米的铁丝做一个长为8厘米、宽为5厘米的长方体框架，它的高是厘米，它的表面积是平方厘米，体积是立方厘米．三、判断题1.长方体中，相邻的两个面没有完全相同的．．（判断对错）2.一个长方体最多有4个面是正方形．．（判断对错）3.长方体的6个面一定是长方形．．（判断对错）4.任何六个正方形都能围成一个正方体．．（判断对错）5.如果长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的四个面的面积都相等．．（判断对错）6.一个长方体﹙不含正方体﹚，最多有两个面的面积相等．（判断对错）四、解答题1.用120厘米的铁丝做一个长方体框架，长、宽、高的比是3：2：1．这个长方体的体积是多少？2.按要求计算．（1）计算图形的棱长总和．（2）计算图形的表面积．（3）计算图形的体积．3.用一根24厘米的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是立方厘米？4.张师傅要在一个长2.5m，宽60dm，高80dm的长方体玻璃柜台边都按上角铁，张师傅至少需要用多少角铁？全国五年级小学数学同步测试答案及解析一、选择题1.一个长方体长6dm，宽5dm，高3dm，这个长方体的棱长总和是（）A．14dm B．28dm C．56dm D．50dm【答案】C【解析】根据长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，代入数据解答即可．解答：解：（6+5+3）×4=14×4=56（分米）答：这个长方体的棱长总和是56分米．故选：C．点评：此题主要考查长方体的棱长总和公式的灵活运用．2.把一个棱长总和是6分米的正方体铁块锻造成2厘米，高5厘米的长方体铁块，它的长是（）A．21.6厘米 B．2.5厘米 C．12.5厘米【答案】C【解析】先求出正方体的棱长，再根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长求出钢材的体积，因为锻造前后的体积不变，所以用求出长方体的体积除以现在长方体的宽与高的积，即可得出锻造后的长方体的长．解答：解：6分米=60厘米60÷12=5（厘米）5×5×5÷（2×5）=125÷10=12.5（厘米）答：这块长方体的长是12.5厘米．故选：C．点评：此题考查正方体、长方体的体积公式的计算应用，抓住锻造前后的体积不变是解决本题的关键．3.长方体的6个面展开后（）A．都是长方形 B．至少有2个面是长方形 C．至少有4个面是长方形【答案】C【解析】根据长方体的特征，长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形；由此解答．解答：解：一般情况下，长方体的6个面展开后都是长方形，在特殊情况下，长方体的6个面展开有两个是正方形，其它4个面是完全相同的长方形．故选：C．点评：此题主要考查长方体的特征，长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等．4.用丝带捆扎一种礼品盒如下，要捆扎这种礼品盒需准备（）分米的丝带比较合理．A．18 B．20 C．24【答案】C【解析】根据题意和图形可知，所需彩带的长度等于两条长+两条宽+4条高+打结用的，由此列式解答．解答：解：30厘米=3分米，25厘米=2.5分米、20厘米=2分米3×2+2.5×2+2×4=6+5+8=19（分米）观图可知：打结处的长度一定大于1分米，所以要捆扎这种礼品盒需准24分米的丝带比较合理．故选：C．点评：此题属于长方体的棱长总和的实际应用，首先分清是如何捆扎的，然后根据棱长总和的计算方法解答．5.下列说法中正确的是（）A．长方体中棱与棱不相交就是异面B．长方体中相对的两个面一定是互相平行的平面C．“合页型折纸”通常用来检验直线与平面是否平行的D．垂直于平面的直线称为铅垂线．【答案】B【解析】根据长方体的棱与棱，棱与面，面与面之间的关系进行解答即可．解答：解：A．长方体中棱与棱不相交就是异面、还有平行，所以题干的说法是错误的．B．长方体中相对的两个面一定是互相平行的平面，说法正确．C．根据教材中的演示可知：长方形纸片、两块三角尺、合页型折纸都是检验直线与平面是否垂直的方法；若有一直线是否与斜面垂直，所以题干不正确．D．垂直于平面的直线称为铅垂线，应该是垂直于水平面，不是垂直于平面，说法不正确，故选：B．点评：解答此题应付认真审题，结合教材，并根据垂直和平行的特征进行解答即可．6.如图是一个物体长、宽、高的数据，这个物体可能是（）A．新华字典 B．数学书 C．一张A4纸【答案】B【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知一个长方体物体长、宽、高如图所示，这个实物可能是数学书，据此解答．解答：解：由图可知，这个物体可能是数学书．故选：B．点评：此题考查长方体的特征的运用．7.一个长方体教具，棱长之和是64厘米，如果它的长是8厘米，宽是5厘米，高应是（）厘米．A．2B．3C．4D．5【答案】B【解析】由长方体的棱长之和公式可知长方体教具的高=棱长之和÷4﹣（长+宽），依此计算即可．解答：解：64÷4﹣（8+5）=16﹣13，=3（厘米）；故选：B．点评：考查了长方体的特征，长方体的棱长之和=（长+宽+高）×4．8.下列说法中正确的是（）A．连接两点的线段叫做两点之间的距离B．六个面、十二条棱和八个点组成的图形都是长方体C．用度量法和叠合法都可以比较两个角的大小D．空间两条直线间的位置关系只有相交和平行两种【答案】C【解析】根据线段、长方体、角的大小比较方法及空间的位置关系的有关定义进行逐项分析即可．解答：解：A答案中因为连接两点的线段是一条线段，线段的长度才叫距离（距离是一个非负数），所以不能说线段就是距离，所以这句话是错误的．B答案中长方体是由六个面、十二条棱和八个点组成的图形，但不能说由六个面、十二条棱和八个点组成的图形就是长方体，所以说法错误．C答案说法正确．D答案中，在同一个平面内两条直线间的位置关系只有相交和平行两种，但是在空间中就不可以了，还有其它位置关系，所以说法错误．故选：C．点评：此题考查了线段、长方体、角的大小比较方法及空间的位置关系的有关定义，是基础题．9.如果一个长方体相交于一个顶点的所有棱长之和是20厘米，那么这个长方体的所有棱长总和是（）厘米．A．20B．40C．60D．80【答案】D【解析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的3组（长、宽、高），每组4条棱的长度相等，已知相交于一个顶点的三条棱长总和是20厘米，也就是长、宽、高的和是20厘米，长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，由此列式解答．解答：解：20×4=80（厘米），答：这个长方体的所有棱长总和是80厘米．故选：D．点评：此题主要考查长方体的特征和棱长总和的计算方法，要明确一个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高．10.要用铁丝围成一个长7厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体，至少要用铁丝（）厘米．A．28 B．56 C．118【答案】B【解析】根据长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，把数据代入公式解答即可．解答：解：（7+5+2）×4=14×4=56（厘米）；答：至少需要56厘米铁丝．故选：B．点评：此题主要考查长方体的棱长总和的计算方法．二、填空题1.一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是厘米．做这样一个无盖的长方体盒子，需要平方厘米材料．【答案】72，172．【解析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，由于盒子无盖，所以只求5个面的面积，根据长方体的表面积公式解答．解答：解：（7+6+5）×4，=18×4，=72（厘米）；7×6+（7×5+6×5）×2，=42+（35+30）×2，=42+65×2，=42+130，=172（平方厘米）；答：它的棱长总和是72厘米，需要172平方厘米的材料．故答案为：72，172．点评：此题主要考查长方体的特征以及棱长总和、表面积的计算，直接根据棱长总公式、表面积公式解答．2.一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、3厘米、2厘米，这个长方体所有棱长总和是厘米．【答案】40．【解析】长方体的棱长和=（长+宽+高）×4，长宽高已知，于是可以求出这个长方体棱长的和．解答：解：（5+3+2）×4=10×4=40（厘米）；答：这个长方体的棱长之和是40厘米．故答案为：40．点评：此题主要考查长方体的棱长总和的计算方法．3.一个长方体木箱，小王在左面看，看到一个长4分米、宽3分米的长方形；小张在后面看，看到一个长8分米、宽4分米的长方形．如果在上面看可以看到一个长分米、宽分米的长方形．【答案】8，3．【解析】从长方体的左面看，看到的是长方体的宽和高，从长方体的后面看，看到的是长方体的长和高，所以从左面和后面看到的数目相同的那个就是长方体的高，即4分米是长方体的高，从而可以判断长方体的长和宽．解答：解：根据分析可知，长方体的高位4分米，长为8分米，宽慰3分米．故答案为：8，3．点评：本题考查的从不同方向观察立体图形，进而考查学生的空间想象能力．4.一个正方体的一个面的面积是36平方厘米，它的棱长之和是厘米．【答案】72．【解析】首先根据正方形的面积公式，求出正方体的棱长，再根据正方体的棱长总和=棱长×12，把数据代入公式解答．解答：解：因为6的平方是36，所以正方体的棱长是6厘米，6×12=72（厘米），答：这个正方体的棱长总和是72厘米．故答案为：72．点评：此题考查的目的是理解掌握正方体的特征，以及正方体棱长总和公式的灵活运用．5.用一根长6分米的铁丝做一个长为8厘米、宽为5厘米的长方体框架，它的高是厘米，它的表面积是平方厘米，体积是立方厘米．【答案】2，132，80．【解析】根据长方体的特征，它的12条棱中互相平行的一组4条棱的长度相等，6分米=60厘米，60厘米就是长方体的棱长总和，用60除以4再减去长和宽即可求出高．然后根据长方体的表面积公式：s=（ab+ah+bh）×2，体积公式：v=abh，把数据分别代入公式解答．解答：解：6分米=60厘米，60÷4﹣（8+5），=15﹣13，=2（厘米），（8×5+8×2+5×2）×2，=（40+16+10）×2，=66×2，=132（平方厘米）；8×5×2=80（立方厘米）；答：它的高是2厘米，表面积是132平方厘米，体积是80立方厘米．故答案为：2，132，80．点评：此题主要考查长方体的特征、表面积、体积的计算，首先利用棱长总和公式求出高，然后把数据代入长方体的表面积公式、体积公式解答即可．三、判断题1.长方体中，相邻的两个面没有完全相同的．．（判断对错）【答案】错误．【解析】根据长方体的特征，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．由此解答．解答：解：在长方体中如果有两个相对的面是正方形，那么这个长方体的其它4个面是完全相同的长方形，也就是说在这种情况下长方体的相邻的两个面会有相同的．所以，长方体中，相邻的两个面没有完全相同的．此说法是错误的．故答案为：错误．点评：此题主要考查长方体的特征，一般情况下长方体的相邻的两个面不完全相同，但是在特殊情况下，有两个相对的面是正方形时，这个长方体的其它4个面是完全相同的长方形．2.一个长方体最多有4个面是正方形．．（判断对错）【答案】错误．【解析】一个长方体如果有4个面是正方形，则这个长方体的长、宽、高都相等，则该长方体是正方体；进而得出结论．解答：解：由分析知：如果该长方体有4个面是正方形，则是正方体，所以说法不对；故答案为：错误．点评：解答此题应根据长方体的特征进行分析、解答．3.长方体的6个面一定是长方形．．（判断对错）【答案】错误．【解析】根据长方体的特征：长方体的6个面都是长方形，有时有一组相对的面是正方形；进而判断即可．解答：解：根据长方体的特征：长方体的6个面都是长方形，有时有一组相对的面是正方形；可知：长方体的6个面一定是长方形，说法错误；故答案为：错误．点评：此题考查了长方体的特征．4.任何六个正方形都能围成一个正方体．．（判断对错）【答案】×【解析】任何六个正方形都能围成一个正方体．错误．因为这6个正方形大小不一样不行，得是最少需要4个相同的正方形才能拼成一个大正方形．解答：解：任何六个正方形都能围成一个正方体．错误．因为这6个正方形大小不一样不行，得是最少需要4个相同的正方形才能拼成一个大正方形．故答案为：×点评：要注意得是相同的正方形才能拼，不相同不可以．5.如果长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的四个面的面积都相等．．（判断对错）【答案】√．【解析】根据长方体的特征，它的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等；如果一个长方体有两个相对的面是正方形，也就是这个长方体的长和宽相等，那么它的另外4个面是完全相同的长方形．由此解答．解答：解：在长方体里，如果有两个相对的面是正方形，也就是这个长方体的长和宽相等，那么它的另外4个面是完全相同的长方形，这4个面的面积一定相等．故答案为：√．点评：掌握长方体的特征是解题的关键．6.一个长方体﹙不含正方体﹚，最多有两个面的面积相等．（判断对错）【答案】×．【解析】长方体有2个面是正方形的话，其余4个面的面积一定相等；据此解答．解答：解：由分析可知：1个长方体（不含正方体）最多有2个面是正方形，其它4个面的面积相等；所以题干的说法是错误的．故答案为：×．点评：解答此题要根据长方体的特征进行分析解答．四、解答题1.用120厘米的铁丝做一个长方体框架，长、宽、高的比是3：2：1．这个长方体的体积是多少？【答案】这个长方体的体积是750立方厘米．【解析】根据“用120厘米的铁丝做一个长方体的框架”，可知一个长、宽、高的长度和是120除以4，也就是要分配的总量；把这个总量按3：2：1的比例进行分配，进一步求出它的长、宽、高的长度分别是多少，再根据长方体的体积公式：v=abh，把数据代入公式解答即可．解答：解：要分配的总量：120÷4=30（厘米），长：30×=15（厘米），宽：30×=10（厘米），高：30×=5（厘米），体积：15×10×5=750（立方厘米）；答：这个长方体的体积是750立方厘米．点评：此题解答关键是根据按比例分配的方法求出长、宽、高，再利用长方体的体积公式解答．2.按要求计算．（1）计算图形的棱长总和．（2）计算图形的表面积．（3）计算图形的体积．【答案】（1）长方体的棱长总和是56厘米，正方体的棱长总和是72厘米；（2）长方体的表面积是122平方厘米，正方体的表面积是96平方厘米；（3）长方体的体积是84立方厘米，正方体的体积是64立方厘米．【解析】（1）根据“长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4”和“正方体的棱长总和=棱长×12”进行解答即可；（2）根据“长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2”和“正方体的表面积=棱长2×6”进行解答即可；（3）根据“长方体的体积=长×宽×高”和“正方体的体积=棱长3”进行解答即可．解答：解：（1）长方体的棱长总和：（7+3+4）×4=56（厘米）；正方体的棱长总和：6×12=72（厘米）；（2）长方体的表面积：（7×3+7×4+3×4）×2，=61×2，=122（平方厘米）；正方体的表面积：4×4×6=96（平方厘米）；（3）长方体的体积：7×3×4=84（立方厘米）；正方体的体积：4×4×4=64（立方厘米）；答：（1）长方体的棱长总和是56厘米，正方体的棱长总和是72厘米；（2）长方体的表面积是122平方厘米，正方体的表面积是96平方厘米；（3）长方体的体积是84立方厘米，正方体的体积是64立方厘米．点评：解答此题应根据长方体和正方体的棱长总和计算方法、长方体和正方体的表面积计算方法、长方体和正方体的体积的计算方法进行解答即可．3.用一根24厘米的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是立方厘米？【答案】这个正方体的体积是8立方厘米．【解析】根据正方体的特征，12条棱的长度都相等，用一根24厘米的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，即棱长总和是24厘米；正方体的棱长总和=棱长×12，由此求出棱长，再根据正方体的体积公式v=a3，列式解答．解答：解：正方体的棱长是：24÷12=2（厘米）；2×2×2=8（立方厘米）；答：这个正方体的体积是8立方厘米．点评：此题主要考查正方体的特征，棱长总和、体积的计算方法，根据正方体的棱长总和=棱长×12，正方体的体积公式v=a3，列式解答．4.张师傅要在一个长2.5m，宽60dm，高80dm的长方体玻璃柜台边都按上角铁，张师傅至少需要用多少角铁？【答案】张师傅至少需要用660dm的角铁．【解析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等，已知玻璃柜台各边都安上角铁，求需要角铁的长度，也就是求这个长方体的棱长总和．依据长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，把数据代入棱长总和公式解答即可．解答：解：2.5m=25dm，（25+60+80）×4=165×4=660（dm），答：张师傅至少需要用660dm的角铁．点评：本题属于长方体的棱长总和的实际应用，根据长方体的棱长总和公式解答．。

第一、二单元综合能力测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、填空。

(每小题2分，共20分)1. 3.5＋3.5＋3.5＋3.5＝( 3.5 ) ×( 4 )＝( 14 )。

2. 计算0.45×1.8时，先按照整数乘法算出45×18的积是( 810 )，再看因数中一共有( 三)位小数，就从积的( 右)边起，数出( 三)位，点上小数点。

3. 7.04千米＝( 7 )千米( 40 )米4.3分＝( 258 )秒6.9米＝( 6 )米( 9 )分米9500千克＝( 9.5 )吨4. 在里填上“〉”“〈”或“＝”。

0.25×1.2＞0.25 3.14＝ 3.14×10.45×18＞0.18×4.5 356×0.99＜3565. 0.07×1.5的积有( 三)位小数，得数保留两位小数约是( 0.11 )。

6. 下图是4位同学的家的位置坐标图，请用数对表示出相关场所的位置。

小红家( 5,2 )小东家( 2,6 )7. 根据45×38＝1710，在下面的括号里填上合适的数。

4.5×3.8＝( 17.1 ) 0.45×3.8＝( 1.71 )45×0.38＝( 17.1 ) ( 4.5 )×38＝1718. 小张带50元去书店，已买了5支钢笔，每支钢笔5.5元，还买了一本11.9元的故事书。

剩下的钱他想买每本4元的笔记本，他最多可以买(2)本。

9. 两个数的积是9.4，如果其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的1 100，现在的积是( 0.94 )。

10. 根据运算定律，在下面的里填上合适的数。

二、判断。

(对的在后面的括号里画“√”，错的画“×”)(5分)1. 近似数是4.15的小数有无数个。

( √ )2. 两个小数相乘的积一定是小数。

( × )3. 一个大于0的小数的1.1倍一定大于这个小数。