基因在染色体上、伴性遗传一轮复习学案

基因在染色体上、伴性遗传考纲要求（必修2第2章第2、3节）伴性遗传（C）活动一基因位于染色体上的证据一.基础知识（判断以下说法是否正确并加以改正）1.基因和染色体之间存在着明显的平行关系。

2.萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上；摩尔根证明了基因位于染色体上。

3.生物所有的基因都位于染色体上。

4.体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。

5.性染色体上的基因都与性别决定有关。

6.生殖细胞中只表达性染色体上的基因。

7.非等位基因在形成配子时都是自由组合的。

二.摩尔根杂交实验的分析1.F2代性状分离比为：____________，这对性状的遗传__________基因的分离定律。

2.实验验证方法：____________________，研究方法：_____________________实验结论：____________________________________________________________。

题组一：萨顿假说的判断例1.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的“平行”关系的是()A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合C.作为遗传物质的DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构例2.科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子(基因)控制②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：基因在染色体上③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为()A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B.①假说—演绎法②类比推理③类比推理C.①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D.①类比推理②假说—演绎法③类比推理题组二基因位置的确定例3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是()A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1B.F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性例4.果蝇具有易饲养，性状明显等优点，是经典的遗传学实验材料。

已知果蝇红眼为伴X 显性遗传，其隐性性状为白眼。

下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代性别的一组是()A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇活动二熟悉常见的伴性遗传病实例，理解其特点一．将下列遗传病的类型、实例以及特点进行连线二．写出下面情况的遗传图解①母亲患红绿色盲，父亲正常②母亲正常，父亲患抗维生素D佝偻病（B、b控制相关性状）（D、d控制相关性状）题组一性染色体组成与传递特点的分析例1.一个性染色体组成为XXY的男孩，下列情况中，其染色体变异一定与他的父亲有关的是()A.男孩色盲，其父正常，其母色盲B.男孩色盲，其父正常，其母正常C.男孩正常，其父色盲，其母正常D.男孩正常，其父正常，其母色盲题组二伴性遗传的特点及其概率计算例2.(2015·全国Ⅰ，6)抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是()A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现例3.一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体上的显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。

下列叙述错误的是(多选)()A.该孩子的色盲基因来自外祖母B.这对夫妇再生一个男孩，其只患红绿色盲的概率是1/2C.这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/4D.父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3活动三 伴性遗传的应用一、系谱图中遗传病、遗传方式的判定方法（一）先确定是否为伴Y 遗传1．若系谱图中，患者全为男性，正常的全为女性，而且男性全为患者，女性都正常，则为伴Y 遗传。

2．若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y 遗传。

（二）确定是显性遗传病还是隐性遗传病1．无病的双亲，所生的孩子中有患病，一定是隐性遗传病。

2．有病的双亲，所生的孩子中出现无病的，一定是显性遗传病。

（三）确定是常染色体遗传还是伴X 遗传1．在已确定是隐性遗传的系谱中：（1）若女患者的父亲和儿子都患病，则为伴X 隐性遗传。

（2）若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。

2．在已确定是显性遗传的系谱中：（1）若男患者的母亲和女儿都患病，则为伴X 显性遗传。

（2）若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。

遗传系谱图判定口诀：无中生有为隐性，生女患病为常隐；有中生无为显性，生女正常为常显二．分析X 、Y 染色体上的基因遗传规律X 、Y 染色体既然是同源染色体，它们之间一定有同源区段，同时二者之间又存在各自特有的非同源区段，如右图：（1）写出下表中基因所在区段的有关表现型所对应的基因型(基因用A/a 表示)。

（2）探究X 、Y 染色体同源区段的基因遗传假设控制某相对性状的基因A(a)位于Ⅰ区段，则有：由此可以得出的结论：Ⅰ区段上的基因的遗传与。

（3）探究X、Y染色体非同源区段的基因遗传①X染色体非同源区段的基因，在Y染色体上没有它的等位基因或相同基因，所以该区段上基因的遗传（是／否）伴性遗传。

例如：②Y染色体非同源区段的基因，由于X染色体上没有它的等位基因或相同基因，所以该区段上的基因遗传（是／否）伴性遗传。

题组一遗传图谱的判断例1.以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体上的显性遗传、X染色体上的隐性遗传的依次是()A.③①②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②例2.下图为某单基因遗传病原菌的系谱图，其中Ⅱ6不携带该遗传病的致病基因。

请据图回答（显性基因用E表示，隐性基因用e表示）：（1）该遗传病的遗传方式为________染色体上________性遗传。

（2）Ⅱ5与Ⅲ9基因型相同的概率是________。

（3）Ⅲ7的基因型是________。

（4）若该病是多指，色觉正常正常的Ⅲ8与一个正常女性婚配，生了一个正常女儿和一个患有红绿色盲（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的儿子，则Ⅲ8的基因型是________。

他们再生一个手指和色觉均正常孩子的概率是________。

题组二X、Y染色体同源区段和非同源区段上基因的传递规律的判断例3：已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制，而果蝇刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体的Ⅱ区段(同源区段)上一对等位基因控制，且突变型都表现隐性性状，如下图所示。

下列分析正确的是()A.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现截毛个体B.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现白眼个体C.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现截毛个体D.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现白眼个体知识网络答题语句网络构建要语强记1.萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。

2.摩尔根运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。

3.一条染色体上有许多基因，呈线性排列。

4.性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

性别决定的方式有XY型和ZW型两种。

5.伴X隐性遗传病表现出隔代交叉遗传、男患者多于女患者、女患者的父亲、儿子都是患者的特点。

6.伴X显性遗传病表现出连续遗传、女患者多于男患者、男患者的母亲、女儿都是患者的特点。

7.伴Y遗传病表现出全男性遗传特点。

【课堂反馈】1．下图的甲为某家族遗传性肾炎（显性基因A，隐性基因a）和苯丙酮尿症（显性基因B，隐性基因b）遗传系谱图；乙表示家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及遗传性肾炎基因在染色体上的位置。

试分析回答：（1）乙图中B所示细胞中含染色体组数为，C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为。

（2）乙图所示细胞可能在图甲Ⅰ1体内存在的是。

（3）甲图中Ⅱ1的基因型为，个体U只患一种病的概率是，若已知个体U为苯丙酮尿症女孩，则Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常男孩的概率为。

2．右图示某果蝇体细胞中染色体组成及部分基因分布，其中长翅（A）对残翅（a）为显性，红眼（D）对白眼（d）为显性。

分析回答：（1）A、a是一对，其产生的根本原因是。

（2）该果蝇与残翅红眼果蝇交配，后代雄果蝇有四种表现型。

则：①后代中雌果蝇可能的表现型为______________，比例为_______________。

②分析与后代中长翅白眼雄果蝇形成有关的卵细胞染色体组成，将其绘制在下图中，并注明相关的基因。

（3）该果蝇与一只红眼果蝇杂交，得到一只性染色体组成为XXY的白眼果蝇，可能的原因是。