第5课 八国联军侵华战争学案

第5课八国联军侵华战争一、教学目标1、知识目标：通过本课的教学，使学生了解八国联军侵华的基本史实。

2、能力目标：结合《辛丑条约》的主要内容，引导学生分析《辛丑条约》的签定给中华民族造成的严重危害，以培养学生综合分析的能力。

3、情感态度价值观：通过学习本课义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。

二、重点和难点重点：八国联军的侵华战争；《辛丑条约》难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害三、教学过程（一）导入新课讲述本课前，教师先引导学生讨论“为什么说甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重？”然后阅读课文提示，了解义和团运动兴起的原因：甲午中日战争以后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂地欺压中国人民。

从1898年起，活跃在山东的民间组织义和团，掀起了反帝爱国运动。

上面的歌谣就是当时传唱的。

帝国主义列强对义和团的迅猛发展感到恐慌，拼凑起八国联军发动了侵华战争。

（二）指导学生完成学案预习导学：一、八国联军侵华学生回答讲述“八国联军侵占北京”时，强调义和团和部分清军取得廊坊狙击战的胜利，挫败了西摩尔联军进犯北京的计划，沉重打击了侵略者的气焰，粉碎了所谓“西方军队无敌”的神话。

义和团在阻止帝国主义列强瓜分中国方面发挥了极其重要的作用。

1900年 8月北京陷落，慈禧太后挟光绪帝西逃，这是继四十年前（1860年）英法联军占领北京之后，北京城又一次为列强所占领。

（复习比较北京两次被列强占领的史实）八国联军的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，也充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质。

说明在半殖民地半封建社会，资本主义、帝国主义列强是中国人民最凶恶的敌人。

（三）指导学生完成学案预习导学：二、《辛丑条约》学生回答教师应提醒学生，同清政府签订《辛丑条约》的国家，除出兵中国的英、美、俄、日、法、德、意、奥八国之外，还有比利时、西班牙、荷兰三国，共十一国。

第五课八国联军侵华战争导学案【学习目标】1、了解八国联军侵华及义和团抗击八国联军的史实。

2、结合《辛丑条约》签定的时间、主要内容，分析《辛丑条约》的影响。

【学习重难点】《辛丑条约》及其对中国社会的严重危害【自主学习】阅读课本P20—22并看插图,完成填空.㈠、阅读第一标题“八国联军侵占北京”，标化知识点，完成学案。

1、背景：年春， ___ 运动发展到京津地区，斗争矛头直指________ 侵略势力。

2、经过：年月，为镇压反帝爱国运动，、、、__ 、、、、。

_ 两千多人，由天津向进犯。

3、罪恶：到处、无恶不作。

㈡、阅读教材第二标题“《辛丑条约》”，标化知识点，完成学案。

1、签订：年，清政府被迫同、、、、、、、_____等国签订了丧权辱国的《》。

2、主要内容：经济：清政府赔偿，以等税收作担保。

政治：清政府保证严禁人民参加活动。

军事：清政府拆毁炮台，允许国家派兵驻扎________到 ____ 铁路沿线要地。

外交：划定北京为使馆界，允许各国 __ 保护，不准居住。

3、影响：危害：《》给中国人民增加了新的，严重损害了。

标志：清政府完全成为统治的工具。

中国完全沦为。

1.在中国近代史的战争中，北京曾经两次被列强占领，你知道是哪两次战争吗？2.香港“租借”给英国自年月日开始，于年月______日回归祖国。

3、拓展延伸（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）据说1900年8月，慈禧太后离京出逃前夕，曾叫人将价值数百两的“私房”珍宝埋在宁寿宫院子里。

1902年初回京的当天，慈禧立即奔往宁寿宫，看到“所藏金宝，一些儿没有失去，不觉大喜过望”。

时人评说：身为皇太后，对四万万五千万两的赔款毫不痛心，日夕所念唯一埋在宫中的宝藏，“唏，国家焉得不亡乎？”①、文中所说的事件发生在哪次战争中？②、这次战争后签订了什么条约？清政府赔款多少两白银？③、条约中标志着“清政府完全沦为帝国主义的侵华工具”内容是什么？4、知识网络设计。

第5课八国联军侵华战争导学案班级姓名【课程标准】了解八国联军侵华的史实，结合辛丑条约的主要内容，分析其对民族危机全面加深的影响。

一、学习导航：1、1900年6月，八国联军发动侵华战争的目的：镇压的反帝爱国运动，维护帝国主义在华的利益。

2、北京城曾在战争、战争中被攻破。

3、1901年9月，清政府全权大臣__________与俄、英、美、日、德、法、意、奥等国签订了丧权辱国的__________________。

4、《辛丑条约》规定：①清政府赔偿白银_______亿两，以海关等税收作担保；（经济）②清政府保证严禁人民参加；（政治）③清政府拆毁炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到铁路沿线要地；（军事）④划定民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住。

（外交）5、通过_______________，西方列强进一步控制了中国，_________完全成为西方列强统治中国的工具，变成了_________________。

二、探究交流：《马关条约》的签订，大大加深了中国的民族危机。

19世纪末，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮……■回顾----屈辱的岁月●填一填：下面是1840--1895年西方列强侵华史实，请把符号依照范例填到相应位置。

A、鸦片战争①《马关条约》 a、中国开始卷入资本主义漩涡B、第二次鸦片战争②《南京条约》 b、中国半殖民地化程度进一步加深C、甲午中日战争③《北京条约》 c、民族危机大大加深示例：B—③—b A—— C——■直面----瓜分的狂潮●想一想：列强在华掀起瓜分狂潮后，经济、政治和精神上的侵略引起了中国人民的反抗，其中以义和团运动最具代表性。

因此，1900年八国借口义和团运动损害了他们的在华利益，发动了又一次的侵华战争。

“又一次的侵华战争”指的是什么战争？它发生的直接原因是什么？●议一议：“城破之日，洋人杀人无算。

”“但闻枪炮轰击声，妇幼呼救声，街上尸体枕籍。

”英国人记载说：“北京成了真正的坟场，到处都是死人，无人掩埋他们，任凭野狗去啃食躺着的尸体”。

第5课八国联军侵华战争学案学习目标：1.了解义和团运动的兴起和发展，特别是斗争目标。

2.了解八国联军侵华的基本史实。

3.掌握《辛丑条约》的签订及内容。

4.分析《辛丑条约》给中国社会带来的危害。

重点：1.八国联军侵华战争。

2.《辛丑条约》。

难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。

自主学习：1、义和团运动为什么要将矛头直指帝国主义？2、八国联军为镇压义和团运动发动了侵华战争，这是侵华战争的根本目的吗？3、八国联军遭到军民的英勇抵抗，清政府为何还会战败？4、《辛丑条约》签订后，为什么说中国完全沦为半殖民地半封建社会？5、请思考：我们如何才能洗刷掉这段耻辱的历史呢？6、中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的？合作探究：探究一：八国联军侵满清，北京二度被占领。

赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。

严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。

（1）“北京二度被占领”分别与哪两次战争有关？（2）“辛丑年里泪盈盈”是因为什么？“赔巨款，派驻兵”中巨款是多少？驻兵在哪里？（3）哪条说明清朝变成洋人廷？探究二：近代以来，有哪些国家发动过侵略中国的战争？大规模的战争有几次？都签订了哪些不平等的条约?分别对中国产生的哪些影响？探究三：从1840年-1901年, 西方列强先后发动了四次侵华战争。

签订了一系列不平等条约，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

请回答：（1）清政府与西方列强之间进行的第一次较量是哪次战争？结果怎样？（2）写出中国近代史上第一个不平等条约；赔款最多的条约；割地最多的条约。

（3）八国联军入侵中国后，带来了什么后果？(4) 在这部屈辱史中，中国战败的最根本的原因是什么？课堂小结：。