托福写作有语法错误会不会扣分

托福写作失分原因你注意到了吗？在托福写作中，考生自认为作文所有的要求都做到位了，但是最后成绩出来，写作成绩都没有想像的那样理想，那么这是什么原因呢?如果你考前就知道这些原因，那么你在考试的时候是不是就可以避免呢?当然，这是肯定能避免的。

在托福写作考试中有哪些小错误会让你失分呢?对于托福写作考试，有很多考生是因为时间不够或者是太急躁会犯一些小错误，如果大家事先注意到了这一点，那么这种失分是完全可以避免的，这样的失分让考生得不偿失啊。

那么托福写作中有哪些常犯的小错误呢?在这里小编为大家整理了托福写作考试中的22个常犯小错误，希望对大家备考托福有帮助。

1.句子结构不平行这里有一个例子大家可以看一下：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.在这个句子中，我们就是使用连词将这一系列的单词联接起来的，但如果你所使用的词性不相同或者不是一个系列的短语，那么你这个句子就是一个结构就不清晰，让人看不懂。

2.不知说的是什么?如：Many companies began using computers mouth.这句话，让人根本搞不清楚是什么意思，完全不知所云。

这样的句子在写作中出现是肯定会被扣分的。

3.段落过长，主谓不一致问题有的作文中，有些段落中明明可以分为多段，但考生就把它们堆积到一个段落中，而且让段落中的句子的主语和动词也使用不当，如：She are a good friend of mine that I has known for a long time.这本身就是一个病句。

4.句子特别别扭在作文中经常用会出现句子措辞过长或者不清的情况，句子写的很长，但意思没有表达出来。

比如：We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.5.不要使用缩写在正确的托福写作中最好不要使用缩写形式(can't，don't，it's，we'll，they've等等)，而应当使用单词的完整理式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。

托福写作评分标准托福写作评分标准如下：新托福写作考试总共分为独立写作和综合写作两部分，它们有着不同的考察点，所以后面的托福考生了解每部分所测试的能力是非常重要的。

托福独立写作旨在考察考生是否有效回应题目，阐明*主题，*逻辑是否条理清楚及能否充分展开论证;内容是否连贯一致以及考生遣词造句的能力。

托福综合写作的考察在于总结归纳和改写两个方面，总结归纳的能力是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构;改写能力则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统的进行展示和归纳。

托福独立写作评分标准(Independent Wring Rubrics)1.托福独立写作得5分情况An essay at this level largely accomplishes all of the following:●Effectively addresses the topic and task●Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details●Displays unity, progression, and coherence●Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errorsAn essay at this level largely accomplishes all of the following:●Addresses the topic and task well, though some points may not be fully elaborated●Is generally well organized and well developed, using appropriate and sufficient explanations, exemplifi-cations, and/or details●Displays unity, progression, and coherence, though it may contain occasional redundancy, digression, or unclear connections●Displays facility in the use of language, demonstrating syntactic variety and range of vocabulary, though it will probably have occasional noticeable minor errors in structure, word form, or use of idiom-atic language that do not interfere with meaning3.托福独立写作得3分情况An essay at this level is marked by one or more of the following:●Addresses the topic and task using somewhat developed explanations, exemplifications, and/or details●Displays unity, progression, and coherence, though connection of ideas may be occasionally obscured●May demonstrate inconsistent facility in sentence formation and word choice that may result in lack of clarity and occasionally obscure meaning●May display accurate, but limited range of syntactic structures and vocabularyAn essay at this level may reveal one or more of the following weaknesses:● Limited development in response to the topic and task●Inadequate organization or connection of ideas●Inappropriate or insufficient exemplifications, explanations, or details to support or illustrate generaliza-tions in response to the task●A noticeably inappropriate choice of words or word forms●An accumulation of errors in sentence structure and/or usage5.托福独立写作得1分情况An essay at this level is seriously flawed by one or more of the following weaknesses:●Serious disorganization or underdevelopment●Little or no detail, or irrelevant specifics, or questionable responsiveness to the task●Serious and frequent errors in sentence structure or usage6.托福独立写作得0分情况An essay at this level merely copies words from the topic, rejects the topic, or is otherwise not con-nected to the topic, is written in a foreign language, consists of keystroke characters, or is blank.托福综合写作评分标准(Integrated Wring Rubrics)A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized, and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.2.托福综合写作得4分情况A response at this level is generally good in selecting the important information from the lecture and in coherently and accurately presenting this information in relation to the relevant information in the reading, but it may have minor omission, inaccuracy, vagueness, or imprecision of some content from the lecture or in connection to points made in the reading. A response is also scored at this level if it has more frequent or noticeable minor language errors, as long as such usage and grammatical structures do not result in anything more than an occasional lapse of clarity or in the connection of ideas.3.托福综合写作得3分情况A response at this level contains some important information from the lecture and conveys some relevant connection to the reading, but it is marked by one or more of the following:●Although the overall response is definitely oriented to the task, it conveys only vague, global, unclear, or somewhat imprecise connection of the points made in the lecture to points made in the reading.●The response may omit one major key point made in the lecture.●Some key points made in the lecture or the reading, or connections between the two, may be incom-plete, inaccurate, or imprecise.●Errors of usage and/or grammar may be more frequent or may result in noticeably vague expressions or obscured meanings in conveying ideas and connections.4.托福综合写作得2分情况A response at this level contains some relevant information from the lecture, but is marked by sig-nificant language difficulties or by significant omission or inaccuracy of important ideas from the lecture or in the connections between the lecture and the reading; a response at this level is marked by one or more of the following:●The response significantly misrepresents or completely omits the overall connection between the lec-ture and the reading.●The response significantly omits or significantly misrepresents important points made in the lecture.●The response contains language errors or expressions that largely obscure connections or meaning at key junctures or that would likely obscure understanding of key ideas for a reader not already familiar with the reading and the lecture.5.托福综合写作得1分情况A response at this level is marked by one or more of the following:●The response provides little or no meaningful or relevant coherent content from the lecture.●The language level of the response is so low that it is difficult to derive meaning.6.托福综合写作得0分情况A response at this level merely copies sentences from the reading, rejects the topic or is otherwise notconnected to the topic, is written in a foreign language, consists of keystroke characters, or is blank.An essay at this level largely accomplishes all of the following:1. Effectively addresses the topic and task2. Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details3. Displays unity, progression, and coherence4. Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.托福写作标准解读：要点1: addresses the topic在托福写作中，考生所表达的观点要和题目要求相关、一致。

英语作文扣分标准细则In English:When grading English essays, there are several key factors that contribute to point deductions. These factors include grammar and punctuation errors, lack of organization and coherence, weak vocabulary and language use, and failure to meet the requirements of the prompt. Let's break down these factors in more detail.Firstly, grammar and punctuation errors can lead topoint deductions. This includes mistakes in subject-verb agreement, sentence structure, use of tenses, and punctuation usage. These errors can significantly impede the clarity and coherence of the essay, making it difficult for the reader to understand the intended message.Secondly, lack of organization and coherence can also result in point deductions. Essays should have a clear introduction, body paragraphs that support the thesis statement, and a conclusion that effectively summarizes the main points. Without proper organization, the essay can be confusing and difficult to follow.Thirdly, weak vocabulary and language use can lead to deductions. This includes the repetitive use of simple words, lack of varied sentence structures, and an overall lack of sophistication in language. Essays should demonstrate a strong command of language and an ability to express ideas effectively.Finally, failure to meet the requirements of the prompt can result in significant point deductions. This includes not addressing all aspects of the prompt, deviating from the given topic, or not following the specified format or word count.In conclusion, when grading English essays, it's important to consider these factors and deduct points accordingly. By addressing grammar and punctuation errors, lack of organization and coherence, weak vocabulary and language use, and failure to meet the prompt requirements, students can strive to improve their writing skills and produce high-quality essays.中文：在批改英语作文时，有几个关键因素会导致扣分。

英语写作加分和扣分点介绍英语写作加分和扣分点介绍英语一般都是15-20分，你想指导你的分数被扣在哪些地方了吗?中考英语作文对考生的要求有四点：1、内容要完整。

2、语句流畅。

3、没有语法错误。

4、书写规范。

能达到上述要求的作文，都会得到相应的高分。

一：先看一下扣分点：1.内容方面：要点缺失，可酌情扣分。

比如中考作文“I want to do something for my school”，若没有写一件具体的事情，是要扣3分以上的;若写的事情太过于虚幻，没有实际内容，也会扣1-2分。

2.字数：少于60字的作文要酌情扣分。

中考英语作文要求60字以上，标点符号不算，少了就要扣分。

但是60字的`作文能不能得高分?从我们拿到的实例作文来看，16分以上的作文，没有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。

当然，也极少有超过100字的，因为中卷的短线格一共80个，在格子下面大约还有2行的空间，可以加20字左右，再多阅卷人就很难看清了，也会影响卷面的美观。

所以，同学们如果想让作文得到高分，最好是让字数在75-100字之间。

3. 语法和拼写错误：每个扣0.5，重复错误不计;4. 标点错误：每4个扣0.5.二：加分点除了这些扣分点，还有一些得分点：比如说作文的组织结构分，就是根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。

只要文章中有1个亮点，基本就可以争取到1分(3分的文采分是很难全部拿到的)。

而这1分的亮点，是可以提前准备的。

例如，有一些“万金油”式的复杂句型，例如强调句型、only相关的倒装句等，只要同学们多操练几次，几乎是一定能用到作文当中，从而为自己争取到这1分。

其次就是卷面分很多家长[微博]和同学，尤其是部分书法并不是十分整洁的同学，都会关心是否真的有“卷面分”的存在。

虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项，但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。

据阅卷老师的，在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的，而是在第一遍读完全文之后，心里已经形成了一个“印象分”，然后再细读第二、三遍，把印象分分配到各个打分部分。

在着手分析综合考试题目之前,我们先要了解综合写作如何评分，评分标准将引导我们如何在有限的时间里抓住采分点. 托福综合写作评卷是以5分为原始分进行判卷,然后换算成30分为满分的标准. 托福官方指南第四版第200页到第201页公布了综合写作5分到0分的评分标准，我们来逐项分析:一、5分—--满分的地方评分标准用了一个“but”转折, 如果考生写作中出现陈述听力内容时出现小的遗漏，不精确，模糊或者不准确将被扣除1分。

或者陈述阅读和听力关系有误，听力反驳阅读天然拿分,因此陈述关系的句型框架要提前准备.如:The lecturer made the point that……，which differs from the main idea in the reading that……。

最后4分也有对语言错误的要求。

总体而言，综合写作的评分对于语言的要求要低于独立写作.并不对遣词造句提出严格的要求，而只是对错误的频率和严重程度进行了界定.建议：若想综合写作不失分，谨记听力笔记,谨防听力内容写出偏差.三、3分—中国考生平均分综合写作的分数分布是橄榄形的,中间段最多,满分和低分都很少.综合写作的阅读难度远低于托福阅读,综合写作的听力难度也不难于托福听力，但是综合写作拿到3分以上却不简单。

很多考生参加托福考试出了考场感觉综合写作很好，大部分都听懂了,结果出来分数就不理想.这到底是为什么呢？我们看一下综合写作3分的评分标准Score Task Description3 A response at this level contains some important information from the lectureand conveys some relevant connection to the reading， but it is marked by oneor more of the following:1）Although the overall response is definitely oriented to the task, it conveys only vague, global， unclear， or somewhat imprecise connection of the pointsmade in the lecture to points made in the reading。

二笔扣分标准
在进行二笔评分时，以下是一些可能的扣分标准：
1.错译漏译：如果翻译错误或遗漏了原文中的重要信息，将会被扣分。

2.严重误译：如果翻译结果与原文意思相差甚远，甚至出现错误的理解或表达，
将会被扣分。

3.语法错误：如果翻译结果中存在语法错误，例如动词时态、语态、语序等不
符合目标语言的语法规则，将会被扣分。

4.标点符号使用错误：如果翻译结果中的标点符号使用不正确，例如逗号、句
号、分号等使用不当，将会被扣分。

5.表达方式或句子结构：如果翻译结果中的表达方式或句子结构不够流畅或自
然，将会被扣分。

6.复合句的从句和非谓语动词错误：如果翻译结果中的复合句的从句和非谓语
动词使用不当或出现错误，将会被扣分。

7.每个句子中的关键词误用：如果翻译结果中的每个句子中的关键词存在误用
或不当表达，将会被扣分。

8.语法正确，但整体句子不通顺或出现CHINGLISN现象：如果翻译结果虽然
语法正确，但整体句子不通顺或出现CHINGLISN现象，将会被扣分。

9.整篇文章多出语句不太通顺：如果翻译结果中整篇文章多处出现不太通顺的
语句，将会被扣分。

10.单词五个拼写错误：如果翻译结果中存在五个以上的单词拼写错误，将会被
扣分。

11.时态语态错误：如果翻译结果中的时态语态与原文不符，例如现在完成时使
用不当，将会被扣分。

12.逻辑不通，语句不连贯：如果翻译结果中存在逻辑不通或语句不连贯的情况，
将会被扣分。

这些扣分标准是参考性的，具体的扣分标准可能会因不同的评分标准和要求而有所不同。

托福综合写作和独立写作评分标准一、托福写作评分标准写一篇托福5分作文:文章切中要害，讲解充分，有说服力；段落条理清晰，联系紧密，过渡自然，逻辑性强；段落中句子与句子衔接流畅，句式运用恰当、灵活、巧妙；使用准确恰当的词语。

文章中有一些语法拼写错误，但不影响内容表达。

写一篇托福4分作文:文章切中要害，讲解基本充分，但在一些细节上有缺陷。

段落组织有序，联系紧密，过渡自然，逻辑性强；句子之间衔接顺畅，句式运用得当灵活；用词基本合适。

这篇文章中有几处用词不当和语法拼写错误。

写一篇托福3分作文:文章切中要害，解释尚可，拓展不足。

段落组织有序，联系紧密，自然，符合逻辑；句子之间的连接基本顺畅；有一些语法错误；用词很常见，有时也不恰当。

词性区分和拼写有一些错误。

写一篇托福2分作文:文章切中要害，段落组织基本合理，符合逻辑，但只存在于语义层面，没有体现在语言表达上；句子的框架结构基本建立，但语法错误较多，句子之间连接不顺畅，往往不善于使用逻辑连词，显得幼稚生硬。

词汇方面拼写错误较多，用词往往不恰当。

写托福1分作文:文章切中要害。

讲解没有开始，仅限于三言两语回答问题；没有段落组织，凌乱，篇幅短，只有一段；句子按照一定的逻辑关系排列，每个句子的基本框架都能看出来，但结构或语法错误较多；用词不当，拼写错误多。

写托福0分:文章各方面都有严重错误，句子不像句子。

总体印象是完全没有写作能力，英语水平太低，达不到一分的标准，只能拿最低分。

二、托福写作考试技巧学会Paraphrase综合写作备考的过程中，需要掌握paraphrase的技巧。

如果有同学不理解paraphrase的话，我简单介绍一下，paraphrase其实就是指意义，通俗地讲就是“换句话说”。

这种能力在综合写作中非常重要，因为综合写作要根据听力和阅读来写文章，但是却不能用原文的内容。

独立写作中，我们要再开头重复问题时也要用paraphrase，不能照抄。

所以大家在平时练习中要掌握这个技能。

英文作文扣分原因英文：One of the main reasons why an English essay may be deducted points is due to grammar and spelling errors. This is because grammar and spelling mistakes can make an essay difficult to read and understand, which can affect the overall quality of the essay. Therefore, it is important to proofread your work carefully and ensure that you have used correct grammar and spelling throughout your essay.Another reason why an English essay may be deducted points is due to lack of coherence and organization. This means that if your essay is not well-structured or if your ideas are not presented in a logical and coherent manner,it can be difficult for the reader to follow your argument. To avoid this, it is important to plan your essay carefully and ensure that your ideas flow logically from one paragraph to the next.In addition, an English essay may also be deductedpoints if it does not meet the requirements of the assignment. For example, if the essay is supposed to be1500 words and you only write 1000 words, you may losepoints for not meeting the word count. Similarly, if youfail to address the topic or question that was given to you, you may also lose points for not fulfilling therequirements of the assignment.中文：英文作文扣分的主要原因之一是语法和拼写错误。

英语考试作文托福写作技巧分析写作字数是否会影响写作成绩？托福写作字数会有什么影响呢？如何才能控制好写作字数？为大家整理了托福写作技巧分析，帮助大家分析托福写作字数对写作分数的影响，以及综合和独立写作应该如何控制写作字数。

一.托福写作技巧分析之写作字数对分数的影响字数在一定程度上决定着成绩。

但并不是说字数与你的成绩是一个线性的正相关关系。

省去一些论证过程，我们需要记住以下两点：1、字数多成绩好的同学，可能是托福写作游戏的幸存者。

（他们本来基础就好，超过一定字数后的分数加成并不多），因此不需要执迷于字数；2、字数太少不行。

（细节展开不充分，语言信息量太少）所以字数与高分之间应当存在一个匹配的范围，而不是“字数越多，成绩越高”。

超过这个范围的字数本身不会减低你的分数，但是逐渐增加的语法错误、拼写错误都成了扣分点。

二.托福写作技技巧分析之写作字数推荐字数与成绩之间存在一个调节阀：信息量。

当我们阅读一些出自native speaker的英语文章时，会发现他们能够用最精炼的语言表达出许多信息量。

打个比方，他们用1句话就能表达出6个信息点；而我们或许1句话撑死也只能表达3个信息点。

那我们就需要比他们多花一倍的笔墨去说同样信息容量的故事。

如果你的语言能力够好，那么就会削弱字数的影响。

但遗憾的是，我们大多数人并不具备这样的能力，因此字数仍旧是一个不可忽视的部分。

合理字数范围：综合250±20；独立450左右。

三.托福写作技技巧分析之综合写作字数分析先看综合，综合写作中是不需要表达考生自己的观点和想法的，需要的是：阅读的信息、听力的信息、阅读与听力的关联。

考生只是一个转述者。

其中主次一定是听力高于阅读。

原因：综合的阅读会重现，在你敲写作的时候会重现，作为一场语言考试，你对着屏幕搬运体现了任何语言能力了吗？没有！而听力却是一遍过，它考察了你的语言能力和重要信息收集的能力。

所以相比于听力，阅读的信息绝对不会是重点。

托福小作文官方要求一、题型相关。

1. 综合写作。

阅读部分。

会先给你一篇阅读文章，一般篇幅不长，大概300字左右。

这篇文章会提出一个观点，或者是描述一种现象，然后给出三个理由或者相关的解释来支持这个观点或现象。

你得快速读懂这篇文章的主要内容和三个支撑点。

听力部分。

听完一段大概2 3分钟的听力材料，这个材料是跟阅读文章相关的。

要么是反驳阅读文章中的观点，这时候它会针对阅读里的三个理由逐一进行反驳；要么是补充阅读文章中的观点，会对阅读中的理由进一步展开或者给出额外的支持信息。

写作要求。

在写作的时候，要准确地概括阅读文章的主要内容和理由，这个概括要简洁，不能把阅读原文照抄太多。

然后重点是要阐述听力材料是如何与阅读材料相关的，是反驳关系就要把反驳的点说清楚，是补充关系就要把补充的内容好好说明白。

字数要求一般在150 225字之间。

2. 独立写作。

题目类型。

会给你一个话题，这个话题通常是关于社会现象、教育、生活方式之类的。

比如说“你是否同意学校应该要求学生每天参加体育活动”之类的题目。

写作要求。

二、评分相关。

1. 内容方面。

综合写作。

如果是综合写作，阅读和听力内容的概括必须准确完整。

要是少了阅读或者听力中的重要信息，那分数可就会受影响啦。

而且你阐述阅读和听力关系的时候，逻辑得清晰，不能让人看半天还不明白听力到底是怎么跟阅读联系起来的。

独立写作。

在独立写作里，你的观点得明确，不能模棱两可。

理由要合理并且有说服力，要是给出的理由让人觉得很牵强，那可不行。

比如说你说学校不应该要求学生每天参加体育活动，理由是学生都不喜欢运动，这个理由就有点太片面、太薄弱了。

2. 语言方面。

词汇和语法。

词汇运用要恰当，别老是用那些特别简单、特别初级的词汇，像“good”“bad”这种词，如果能用更高级一点的词，像“excellent”“terrible”或者更精准的词来替换就更好了。

但是也别为了用高级词而乱用，要是用错了词，那还不如用简单词呢。