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新起点英语三上听力材料

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1 Lesson 1 Part A

Girl: Hello! Are you new here? Boy: Yes, I am．

Girl: My name is Chen Li．What’s your name? Boy: Tom Brown．

Girl: I’m in Class 1．My teacher is Ms Zhao．What class are you in?

Boy: I’m in Class 2．My teacher is Mr Wang．

Girl: Nice to meet you． Boy: Nice to meet you, too．

Lesson 2 Part A

Woman: What's your name? Girl: I'm Zhang Hua．

Woman: How old are you? Girl: I'm 9 years old．

Woman: Where do you go to school? Girl: I go to Dongfang Primary School．

Woman: What's your phone number? Girl: My phone number is 4232645．

Part B

What class are you in? I’m in Class 4．

What’s your phone number? My phone number is 7984223．

How old are you? I'm 9．

Where do you go to school? I go to Dongfang Primary School

You are Jack．

Part C Learn the letters． H, J, K Hand, jump, kite

Lesson 3 Part A

Bill: My name is Bill．I'm 9 years old．I go to Guangming Primary School．I'm in Class 1．My

phone number is 7658341．My favourite toy is the mini car．

Lesson 4 Part A

Andy: Hello! My name is Andy White．My family name is White．I’m from America．

Joy: Hello! My name is Joy Black．My family name is Black．I’m from Canada．

Yaoyao: Hello! My name is Sun Yaoyao．My family name is Sun．I’m from China．

Binbin: Hello! My name is Zhao Binbin．My family name is Zhao．I’m from China．

Part B

Boy: My family name is Chen．What’s your family name?

Girl: My family name is Liu．What’s your family name?

Girl: My family name is Li．What’s your family name?

Boy: My family name is Wang．

Part C

A, E, I, O, U, can I be a friend with you?

U, I, A, O, E, can you be a friend with me?

A, E, I, O, U, I can be a friend with you．

U, I, A, O, E, you can be a friend with me．

Part D

B, C, D, G, P, T, V

book, cat, door, girl, pencil, tea, van

Lesson 5

Ping is taller than Pong．Pong has longer hair than Ping．

Ping is in Class 4．Pong is in Class 2．

Ping’s favourite colour is blue．Pong’s favourite colour is yellow．

Ping’s favourite food is chocolate．Pong’s favourite food is ice-cream．

Ping and Pong are 8 years old．Ping and Pong are ?Tigers? Ping and Pong’s birthday

is August 12th．

Ping’s mother is Pong’s mother．Pong’s father is Ping’s father．Ping and Pong

are twins．

Lesson 6 Part A

Boy: My name is Sam Green．I’m 9 years old．I’m in Class 2．I go to Guangming

Primary School every day．My phone number is 1938261．

Girl: My name is Mary Black．I’m 10 years old．I’m in Class 3．I go to Dongfang

Primary School every day．My phone number is 4876534．

Girl: My name is Wang Hong．I’m 8 years old．I’m in Class 1．I go to Yuming Primary

School every day．My phone number is 3648709．

Part B

Boy: My name is Li Ming．I’m 10 years old．My favourite colour is red．

Lesson 7 Part A

Hello! My name is Monster．I have a small head．I have short, red hair．I have

long ears．

I have a big nose．I have a small mouth．I have a round face．I have short legs．

I have long arms． I have big feet．My finger hurts． How about you?

2 Part B

Bill: Ha! Ha! I am Bill．I’m not a monster．Look! I have 2 eyes, 1 nose, 2 ears,

and 1 head．

Part C Y, Q, W, R yellow, queen, water, rabbit

Lesson 8 Part A

What's the matter? What's the matter? My toe hurts．My toe hurts．I feel bad．

What's the matter? What's the matter? My finger hurts．My finger hurts．I feel

bad．

What's the matter? What's the matter? My neck hurts．My neck hurts．I feel bad．

What's the matter? What's the matter? My arm hurts．My arm hurts．I feel bad．

Part B

Girl: What’s the matter? Boy: What’s the matter?

Boy: My finger hurts． Boy: My arm hurts．

Girl: Let’s go to the doctor． Boy: Let’s go to the doctor．

Part C

L, M, N, F, X, Z, S

lion, mouth, nose, fish, box, zoo, school

Lesson 9 Part A

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes．

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes．

And eyes and ears and mouth and nose．

Oh, head, shoulders, knees and toes, knees and toes．

Part B

Boy: Hello! My name is Jack．

I have short hair．I have a small mouth．

I have a round face．I have long legs．

I have big eyes．I have big feet．

Part C

Boy: I'm tall． Boy: I'm short．

Boy: I have big feet． Boy: I have small feet．

Boy: What's the matter? Boy: My leg hurts．What about you?

Boy: My finger hurts． Lucky: What about you? Lesson 10 Part A

Wash your hands! Scrub, scrub．Take a bath! Splash, splash．

Brush your teeth! Swish, swish．Eat lots of fruits! Munch, munch．

Get lots of sleep! Snore, snore．Exercise every day! Puff, puff．

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人教版(新起点)英语三年级上册：unit 3《food》单元分析

人教版(新起点)英语三年级上册：unit 3《food》单元分析

Unit3 单元分析

【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册Unit3 Food

一、语言技能目标

第一层次：

1. 能够听懂、会说有关食物的七个单词：bread, cake, ice-cream, meat,

potatoes, tomatoes, fruit；能在四线三格中基本规范地抄写单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。

2. 能够听懂、会说用来询问一日三餐想吃什么的功能句：What do you want

for ... ? 及其答语：I want some ...，初步学会在恰当的情境中运用，并通过描摹句子来体会句子的书写规范，为正确抄写句子和独立写句子打基础。

3. 能够读懂有关“Bill的家庭购物清单”的小文段；根据语境选择恰当的词填空，并能根据实际情况写出自己的购物清单。

4. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母i在闭音节单词中的发音，并利用该规律拼读新单词，进而尝试记住其写法。

第二层次：

1. 能够借助图片了解如何制作三明治，并尝试动手制作。

2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。

3. 能够借助图片读懂Story Time的小故事，并在教师的指导下进行表演。

二、其他目标

1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，积极使用英语进行交际。

2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作进行结对问答等活动。

3. 通过故事告诉学生：分享要建立在对方同意的基础上，否则不能擅自动别人的东西。 （教学反思参考2）学会查“无字词典”

人说“读万卷书,行万里路”,又说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。所以,一个人除了要学习书本上的知识,还需要接触社会和自然。这样,一方面可以使书本上的知识得到检验,另一方面也能使抽象的知识变得更具有直观性,从而在体验中加深对知识的理解。而今,对于语文这门学科,人们常说的一句话就是“生活处处皆语文”。今天我教学的《学会查无字词典》就是一篇教学生如何学习语文的文章,该文内容浅显,语句平白,但其中却蕴含着深刻的道理,对于三年级的孩子们来说,具有深远的意义。为了引导学生理解课文的内涵,我作了以下几点尝试:

三年级英语上册素材-教材全解读 人教(新起点)【精品】

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2019秋人教版新起点小学英语三年级上册教材全解读

教材分析

一、教材分析

《义务教育教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

二、教学目标

１、能听、说、读、写英语字母Ａa--,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．

２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教学措施

1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2.运用各种不同的肢体语言辅助教学。

3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

人教版(新起点)英语三上Unit-5《Clothes》教学设计

人教版(新起点)英语三上Unit-5《Clothes》教学设计

人教版(新起点)英语三上Unit-5《Clothes》教学设计

Unit 5 《Clothes》

教学目标:

1. 能够听懂、会说衣服词汇cap, coat, shoes, sweater, jacket, gloves,

trousers；能在四线三格中基本规范地抄写单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。

2. 能够听懂、会说用来介绍复数衣服的功能句：These are ...

3. 能够听懂、会说用来询问自己该穿什么衣服的功能句：What should I wear

today? 及其答语：You should wear ...，初步学会在恰当的情境中运用，并通过描摹句子来体会句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。

4. 能够读懂介绍自己所在城市的季节、天气、穿衣情况以及询问对方城市相关情况的小书信；并通过替换小书信中的关键信息回信，介绍自己的上述情况，回复朋友的询问。

5. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母u在闭音节单词中的发音规律，并利用该规律拼出新单词的读音，进而尝试记住其写法。

情感态度：

1. 能够舍动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。

2. 能够通过学习小故事，明白不随波逐流，不盲从于别人的道理，学会欣赏自己的美。

教学重点：

学唱与本单元话题相关的歌曲。

教学难点：

1. 能够借助图片读懂Story Time的小故事，并在教师的指导下表演或改编故事。

2. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。

教学准备：

教学光盘、多媒体课件

课时安排：7课时

1．Lesson 1

2．Lesson 2

3．Lesson 3

4．Let’s Spell

Unit 5 《Clothes》

教学内容：教材Unit 5 《Clothes》 第1课时 Lesson 1

教学目标：

知识与技能：1. 能够听懂、会说cap, coat, shoes, sweater, jacket, gloves,

最新人教版(新起点)英语三上Unit 4《Pets》单元分析

最新人教版(新起点)英语三上Unit 4《Pets》单元分析

Unit4 单元分析

【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册Unit4 Pets

一、语言技能目标

第一层次：

1. 能够听懂、会说表达宠物名称的单词：rabbit, duck, chicken，snake, turtle，和描述宠物特征的单词：small, long；能在四线三格中基本规范地抄写单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。

2. 能够听懂、会说用来询问宠物外貌的功能句：What does it look like?及其答语：It’s ... It has ...，初步学会在恰当的情境中运用，并通过描摹句子来体会句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。

3. 能够读懂介绍宠物的样子、颜色等外貌特征的寻宠物启事，并仿照范例，通过填空来介绍自己宠物的情况。

4. 能够借助熟悉的旧 单词和图片感知字母o在闭音节单词中的发音规律，并利用该规律拼出新单词的读音，进而尝试记住其写法。

第二层次：

1. 够借助图片读懂Fun Time的基本信息，并尝试进行小制作。

2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。

3. 能够借助图片读懂Story Time的小故事，并在教师的指导下表演或改编故事。

二、其他目标

1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。

2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。

3. 通过学习故事，明白任何人都有缺点和优点，要正确认识自己，不能一味地否定自己。