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四川各市与成都市教师公招考试复习题库[1]1

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四川省教师公招考试复习试题选择题1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（ A ）A. 2岁B. ４岁C. ６岁D. ８岁2.生理自我在几岁左右基本成熟？（ B ）A. １岁B. ３岁C. ５岁D. ７岁3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（D ）A. 50%—60%B. 60%—70%C. 70%—80%D. 80%—90%4.人格的核心是（ C ）A.能力B.智力C.性格D.气质5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（C ）A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（D ）A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ B ）A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.欲望内驱力8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（A）A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ B ）A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移10.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ D ）A.命题B.案例C.反例D.正例11.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ C ）A.位置记忆法B.关键词法C.缩简法D.视觉想象12.研究者认为创造性思维的核心是（A）A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维13.态度的核心成分是（ C ）A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（ B ）A.初一B.初二C.初三D.高一15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（D ）A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（D ）A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（D ）A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习18.短时记忆的容量为以下多少组块？（ D ）A.4 2B.5 2C.6 2D.7 219.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（B ）A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（D）A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段1．以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（C）A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．杜威 D．布鲁纳2．校园文化的核心是（B）A．学校的物质文化 B．学校的精神或观念文化 C．学校组织和制度文化 D．学校的非正规文化3．作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（D）A．学校教育 B．个体实践活动 C．成熟、环境 D．遗传素质4．马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（C）A．保证学生身体的正常发展 B．促进现代大工业生产 C．教育与生产劳动相结合 D．全面推进素质教育5．师生关系在人格上是（B）A．授受关系 B．民主平等的关系 C．相互促进的关系 D．师道尊严的关系6．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（G）A．制定课程目标 B．制定教学计划 C．课程设计 D．明确培养目标7．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（A）A．课程实施 B．教学过程 C．课程评价 D．课程标准8．孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求，符合以下哪条教学原则：（B）A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．循序渐进原则9．教学工作的中心环节是（B）A．备课 B．上课 C．作业检查与批改 D．课外辅导10．我国各级各类学校教学的基本组织形式是（A）A．班级授课制 B．个别授课制 C．分组教学制 D．道尔顿制11．道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（D）A．加涅 B．柯尔伯格 C．班杜拉 D．皮亚杰12．学校行政体系中最基层的行政组织是（B）A．学生会 B．班级 C．小组 D．团委13．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（C）A．从课程功能的角度 B．从教育阶段的作用C．从课程制定者或管理制度角度 D．从课程核心组织角度14．学校教育中最基本的活动是（D）A．德育 B．班级活动 C．教研活动 D．教学15．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（B）A．谈话法 B．讲授法 C．演示法 D．讨论法16．德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（D）A．道德行为标准 B．德育内容 C．思想教育 D．德育目标17．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（A）A．常规管理 B．民主管理 C．平行管理 D．目标管理18．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（A）A．新授课和巩固课 B．讲授课和练习课 C．单一课和综合课 D．理论课和实践课19．班主任工作的中心环节是（A）A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别教育工作 D．统一多方面的教育力量20．自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著（B）A．捷克的夸美钮斯 B．法国的卢梭 C．美国的杜威 D．法国的赫尔巴1．我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（B）A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期2．著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（D）A．0~2岁 B．2~7岁 C．7~11岁 D．11~15岁（感觉前具体形式）3．埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（C）A．勤奋感对自卑感 B．主动感对内疚感 C．自我同一性对角色混乱 D．自主感对羞耻感4．目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（B）A．男优于女 B．男女总体水平大致相等 C．女优于男 D．男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等5．依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（A）A．准备律 B．刺激律 C．失败一成功律 D．成功一成功律6．信息加工学习理论的创始者是（C）A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．加涅 D．苛勒7．哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（D）A．完形一顿悟说 B．认知一结构学习论 C．信息加工学习理论 D．建构主义学习理论8．成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会：（C）A．可能选择 B．犹豫不决 C．回避这项任务 D．坚决选择9．著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（D）A．也是中等 B．不利 C．关系不大 D．最有利10．学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（C）A．知识巩固 B．知识运用 C．知识提起 D．知识迁移11．在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。

这是运用了：（B）A．正例与反例配合法 B．交式法 C．比较法 D．直观法12．学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和：（A）A．调节策略 B．精细加工策略 C．组织实施策略 D．价值性13．发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（C）A．多样性 B．迅速性 C．流畅性 D．价值性14．品德的心理结构包括道德认识、道德情感和：（B）A．道德理念 B．道德行为 C．道德品质 D．道德意识15．一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：（A）A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈16．学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是一种：（B）A．抑郁症 B．恐怖症 C．焦虑症 D．强迫症17．在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（A）A．心理评估 B．心理诊断 C．心理辅导 D．心理测验18．课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种：（A）A．吸引的人际关系 B．合作的人际关系 C．沟通的人际关系 D．平等的人际关系19．不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（B）A．差生行为 B．问题行为 C．逆反行为 D．心理障碍行为20．有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（B）A．教学测量 B．教学测验 C．教学评估 D．教学检查1．从横向看，教育的基本形式有（ABE ）。

A．学校教育 B．家庭教育 C．业余教育 D．职业教育 E．社区教育4．家长要全面关心孩子的（）。

A．思想品德和文化学习 B．物质生活和精神生活C．身体健康和心理健康D．智力开发和个性心理品质的培养 E．营养答案：ABCDE5．目前我国独生子女家庭教育中存在的问题主要表现为（）。

A．忽视儿童智力开发 B．家长不重视孩子教育 C．家长对子女期望过高D．不能全面关心子女发展 E．家长不能把孩子摆在恰当的位置上答案：CDE 7．下列关于家庭教育的说法，正确的是（）。

A．对儿童成长起主导作用 B．它是一切教育的基础 ,C．它是人类社会历史发展的产物D．对教育对象影响时间最长E．最具开放性和群众性答案：BCD18．一个国家完整的教育体系应包括（ ACDE）。

A．学校教育B．成人教育C．社区教育D．家庭教育E．高等教育19．人类教育史上先后出现的几种教育形态包括（ACE ）。

A．学校教育 B．高等教育 C．社区教育D．成人教育 E．家庭教育20．要使孩子身体健康，家长就要关心孩子的（AD ）。

A．营养 B．自立能力 C．自主意识D．锻炼身体E，文化学习1．学生同样具有人类社会成员的基本特征，即具有（ACE ）。

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2024年成都中小学教师招聘真题

2024年成都中小学教师招聘真题

2024年成都市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。

A.职业道德行为修养B.职业技术修养C.科学文化修养D.职业理念修养【答案】：A2.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。

A.反思B.迁移C.析疑D.背诵【答案】：C3.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。

A.服从大局B.群体凝聚C.从众D.集体观念1/ 14【答案】：C4.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。

A.生成性学习B.提问C.记忆术D.做笔记【答案】：C5.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。

A.模象直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】：B6.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。

墨子的这种观点属于（）。

A.环境决定论B.主体能动论C.遗传决定论D.教育主导论【答案】：A7.通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（）。

A.观察学习理论B.替代学习理论C.发现学习理论D.认知同化学习理论【答案】：D8.中国古代就有“不愤不启，不排不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A.孟子B.荀子2/ 14C.墨子D.孔子【答案】：D9.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

四川公招教师试题及答案

四川公招教师试题及答案

四川公招教师试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当坚持（）。

A. 社会主义方向B. 资本主义方向C. 封建主义方向D. 无政府主义方向答案：A3. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务学生答案：B4. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学效果D. 增加学生负担答案：B5. 学校教育的基本途径是（）。

A. 课堂教学B. 课外活动C. 社会实践D. 家庭教育答案：A6. 教育公平的首要任务是（）。

A. 保障机会公平B. 保障过程公平C. 保障结果公平D. 保障资源公平答案：A7. 教师专业发展的核心是（）。

A. 教学技能B. 教育理念C. 教育科研D. 教育管理答案：B8. 课程改革的核心理念是（）。

A. 知识本位B. 能力本位C. 学生本位D. 教师本位答案：C9. 教育的最终目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B10. 教师职业道德的基本要求是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务学生答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。

A. 专业知识B. 教育技能C. 道德品质D. 创新能力答案：ABCD2. 教育评价的原则包括（）。

A. 客观性B. 公正性C. 科学性D. 有效性答案：ABCD3. 教育公平的内涵包括（）。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平答案：ABCD4. 教师专业发展的途径包括（）。

A. 教学实践B. 教育科研C. 专业培训D. 同行交流答案：ABCD5. 课程改革的目标包括（）。

A. 提高学生综合素质B. 培养学生创新能力C. 促进学生全面发展D. 增强学生实践能力答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10题，共10分）1. 教育的根本任务是传授知识。

四川教师公找招考试试题

四川教师公找招考试试题

四川教师公找招考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 根据《中华人民共和国教育法》，教师应当履行的义务不包括以下哪一项？A. 遵守宪法、法律和职业道德B. 完成教育教学工作任务C. 尊重学生人格，促进学生全面发展D. 向学生收取额外费用2. 教师在教学过程中，应当遵循的原则不包括以下哪一项？A. 因材施教B. 启发式教学C. 单一教学模式D. 以学生为中心3. 教师职业道德规范中，关于教师与学生关系的正确表述是？A. 教师应与学生保持适当的距离B. 教师应尊重学生的人格和权利C. 教师可以对学生进行体罚D. 教师可以随意泄露学生的隐私4. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利不包括以下哪一项？A. 参与学校民主管理的权利B. 进行教育教学活动的权利C. 获得工资报酬的权利D. 无故解聘的权利5. 教师在课堂管理中，应当采取的正确做法是？A. 采用严厉的惩罚手段来维持课堂秩序B. 通过有效的沟通和引导来促进学生自我管理C. 忽视学生的个性差异，采取一刀切的管理方式D. 完全放任学生，不进行任何课堂管理6. 教师在教学设计中，应当考虑的因素不包括以下哪一项？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教师个人兴趣7. 教师在进行学生评价时，应当遵循的原则不包括以下哪一项？A. 客观公正B. 尊重学生C. 以分数为唯一标准D. 促进学生发展8. 教师在与家长沟通时，应当注意的事项不包括以下哪一项？A. 尊重家长B. 保持专业C. 避免涉及学生隐私D. 只关注学生的问题，不关注学生的优点9. 教师在专业发展中，应当采取的措施不包括以下哪一项？A. 持续学习B. 参与教育研究C. 忽视同行交流D. 反思教学实践10. 教师在处理学生冲突时，应当采取的正确做法是？A. 立即介入，采取强硬手段解决B. 了解冲突原因，引导学生自行解决C. 偏袒某一方学生D. 忽视冲突，任其发展二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）11. 教师在教学过程中，应当遵循的职业道德规范包括哪些？A. 尊重学生人格B. 公正对待学生C. 利用职务之便谋取私利D. 保护学生安全12. 教师在课堂管理中，可以采取的有效策略包括哪些？A. 设定明确的课堂规则B. 采用多样化的教学方法C. 忽视学生的意见和反馈D. 建立积极的师生关系13. 教师在进行学生评价时，应当考虑的因素包括哪些？A. 学生的知识掌握情况B. 学生的情感态度C. 学生的个人兴趣D. 学生的考试成绩14. 教师在与家长沟通时，应当遵循的原则包括哪些？A. 尊重家长的意见B. 保护学生的隐私C. 避免讨论学生的问题D. 建立合作的伙伴关系15. 教师在专业发展中，可以采取的措施包括哪些？A. 参加教育培训B. 阅读教育理论书籍C. 忽视自我反思D. 参与教育实践三、判断题（每题1分，共5题，共5分）16. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。

四川省教师公招考试题及答案

四川省教师公招考试题及答案

四川省教师公招考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 依法执教D. 勤奋学习答案：D2. 以下哪个学段不属于我国基础教育阶段？A. 幼儿园B. 小学C. 初中D. 大学答案：D3. 以下哪个不是我国教育目的的基本内容？A. 培养德智体美全面发展的人才B. 培养社会主义建设者和接班人C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有国际视野的人才答案：D4. 以下哪个不是新课程改革的基本理念？A. 以人为本B. 全面发展C. 教育公平D. 教学相长答案：C5. 以下哪个不属于教育政策法规的基本内容？A. 教育法律法规B. 教育政策C. 教育规划D. 教育评价答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 教师的职业行为规范包括：思想道德规范、教学规范、______、人际关系规范。

答案：职业活动规范2. 我国教育目的的基本内容包括：德智体美全面发展、培养社会主义建设者和______。

答案：接班人3. 新课程改革的基本理念包括：以人为本、全面发展、______、教学相长。

答案：教育公平4. 教育政策法规的基本内容包括：教育法律法规、教育政策、______。

答案：教育规划5. 教师职业道德规范包括：爱岗敬业、关爱学生、依法执教、______。

答案：为人师表三、判断题（每题2分，共20分）1. 教育目的是教育活动的出发点和归宿。

（）答案：正确2. 教师职业道德规范是教师职业行为的最高准则。

（）答案：错误3. 新课程改革的核心任务是培养学生的创新精神和实践能力。

（）答案：正确4. 教育政策法规是规范教育行为的重要依据。

（）答案：正确5. 教师应当尊重学生的人格，不得歧视、侮辱学生。

（）答案：正确四、案例分析题（每题10分，共30分）1. 请结合以下案例，分析教师如何践行关爱学生的职业道德规范。

案例：某小学教师发现一名学生经常不完成作业，成绩较差。