2016年12月四川省教师招聘考试教育公共基础试卷

四川省教师招聘考试教育公共基础2 2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、(一)单项选择题(1～50题，在下列小题备选答案中，只有一个符合题意，请将正确答案的代码填涂在答题卡相应的题号里。

)(总题数：50，分数：50.00)1.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。

（分数：1.00）A.《学记》√B.《论演说家的教育》C.《雄辩术原理》D.《大教学论》解析：《学记》是战国后期出现的，我国最早专门论述教育的著作。

其中的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想，至今仍然有积极意义。

2.在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

（分数：1.00）A.赫尔巴特B.瓦·根舍因√C.怀特海D.克伯屈解析：德国教育家瓦·根舍因提出了范例教学。

3.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。

（分数：1.00）A.形式训练说B.共同要素说C.概括说√D.关系转换说解析：贾德认为，共同成分只是产生迁移的必要条件，而迁移产生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理，学习者的概括水平越高，迁移的可能性越大。

这种理论称为概括化理论。

为了证明他的观点，贾德进行过一个很著名的“水下击靶”实验。

4.我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

（分数：1.00）A.国家财政拨款√B.城乡教育费附加C.社会集资、捐资D.教育专项资金解析：我国的义务教育经费来源建立以国家财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

5.社区教育起源于（）。

（分数：1.00）A.丹麦√B.英国C.美国D.德国解析：社区教育起源于19世纪的丹麦，最初是成人教育形式的社区教育。

6.1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。

（分数：1.00）A.壬寅学制√B.癸卯学制C.六三三学制D.《奏定学堂章程》解析：1902年我国颁布的第一个近代学制是壬寅学制。

选择题下列哪位思想家将“得天下英才而教育之”视为人生乐事？A. 老子B. 孔子C. 孟子D. 荀子答案：B“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是哪种因素对人的发展的影响？A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性答案：A教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分，这一观点是由谁提出的？A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 皮亚杰答案：C一般来说，对理论性较强、学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取哪种方式较为妥当？A. 直线式B. 螺旋式C. 分科式D. 综合式答案：B教师在和幼儿交流时，通常会蹲下来看着孩子的脸和颜悦色地说话，这体现了师生交往中的哪种原则？A. 尊重原则B. 公平原则C. 关爱原则D. 民主原则答案：A微课教学通常具有哪些特点？（多选）A. 教学时间短B. 教学内容少C. 知识点集中D. 系统性强答案：A, B, C简答题简述实用主义教育的主要观点及其在教育实践中的影响。

答案：实用主义教育强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”，认为教育应该围绕学生的生活实际和社会需求进行，注重学生的动手能力和实践经验的积累。

在教育实践中，这一观点推动了课程内容的改革，使教育内容更加贴近学生的生活实际和社会需求，同时也促进了教学方法的创新，如项目式学习、合作学习等。

谈谈你对“因材施教”这一教育原则的理解。

答案：“因材施教”是指根据学生的个体差异，采用不同的教育方法和手段，以满足学生的不同需求和发展潜力。

这一原则体现了教育的人性化和个性化，要求教师在教学过程中关注学生的个体差异，了解学生的学习风格、兴趣爱好和潜能，从而制定有针对性的教学计划和策略，以促进学生的全面发展。

简述新课程改革背景下教师教学观念的转变。

答案：在新课程改革背景下，教师的教学观念发生了深刻的转变。

教师不再仅仅是知识的传授者，而是学生学习的引导者和促进者。

他们注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生积极参与课堂活动和探究性学习。

四川省2014年12月教师公招考试真题及答案一、判断题（共27小题，每小题1分，共27分。

下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

）1.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。

2.教育既是明显的消费，又是潜在的生产力。

3.目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。

4.教师专业化既是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。

5.道家的教育思想主张“道法自然”，这与西方自然主义教育思想是一致的。

6.强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。

7.教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。

8.我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。

9.程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。

10.我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。

11.孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。

12.打乱的魔方重新“还原”，属于启发式问题。

13.课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化。

14.儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距叫最近发展区。

15.道德推理的发展以逻辑思维的发展为前提。

16.技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。

17.越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。

18.遗传素质是人身心发展的物质前提。

19.“举一反三”、“触类旁通”，“闻一知十”体现的是学习策略。

20.《中小学幼儿安全管理办法》规定，小学、幼儿园应该建立中低年级幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿学生交与无关人员。

21.中小学有权将违反校规校纪的学生开除。

22.教师的教育权利是可以放弃的。

23.根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。

2016年12月3日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

)1、一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。

（）2、直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。

（）3、教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

（）4、实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。

（）5、教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。

（）6、教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。

但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。

（）7、微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。

（）8、依照新课程改革理念教师教学要以学为本，因学教论。

（）9、组织教学是在课前进行的目的在于使学生作好上课前的准备。

（）10、教师是一种课程资源。

（）11、游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。

因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。

（）12、操作性条件反射理论强调行为前的强化。

（）13、划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。

（）14、就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。

（）15、根据埃里克森的理论，初中生的心里发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。

（）16、对于中学生来说回答“3+2=5”和证明几何题都属于问题解决。

（）17、学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。

（）18、因为动作技能的形成与练习时间和练习次数密切相关。

所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍。

对动作技能的形成并没有实际效果。

四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题律 D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）A．130 B．140 C．150 D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（）A．接受学习 B．发现学习C．意义学习 D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）A．自我了解 B．自我实现C．自我行动 D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）A．一般迁移 B．具体迁移C．垂直迁移 D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）A．女优于男 B．大致相等C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）A．概念学习 B．意义学习C．命题学习 D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）A．均衡发展 B．先慢后快C．先快后慢 D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（）A．一般化B．具体化 C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）A．操作模仿 B．操作整合C．操作熟练 D．操作定向11. 创造性思维的核心是（）A．形象思维 B．抽象思维C．发散思维 D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（）A．生活焦虑 B．择友焦虑C．缺钱焦虑 D．考试焦虑13. 发现学习是属于（）C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）A．注意 B．需要 C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）A．苛勒 B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）A．计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）A．发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）A．行动 B．内化 C．执行 D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）A．形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（）。

四川省教师招聘考试教育公共基础真题2016年下半年一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

)(总题数：27，分数：27.00)1.一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。

A.正确√B.错误解析：2.直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。

A.正确B.错误√解析：3.教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.正确B.错误√解析：4.实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。

A.正确√B.错误解析：5.教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。

A.正确B.错误√解析：6.教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。

但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。

A.正确√B.错误解析：7.微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。

A.正确B.错误√解析：8.依照新课程改革理念教师教学要以学为本，因学教论。

A.正确√B.错误解析：9.组织教学是在课前进行的目的在于使学生作好上课前的准备。

A.正确B.错误√解析：10.教师是一种课程资源。

A.正确√B.错误解析：11.游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。

因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。

A.正确√B.错误解析：12.操作性条件反射理论强调行为前的强化。

A.正确B.错误√解析：13.划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。

A.正确B.错误√解析：14.就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。

A.正确B.错误√解析：15.根据埃里克森的理论，初中生的心里发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。

【必备】四川省教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

（）2．平行管理理论是马卡连柯的教育思想。

（）3．形成和培养班集体对加强和改进学校思想教育工作意义不大。

（）4．测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

（）5．教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

（）6．受教育权利是儿童享有的一项基本的权利，是一项宪法权利。

（）7．儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。

（）8．应试教育的核心点是教学生“学会学习”。

（）9．社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。

（）10．古代社会教育的一个重要特点是与生产劳动紧密结合｡( )二、单项选择题11．下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展12．在问题解决的历程中,起关键作用的环节是( )｡A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设13．低年级学生擅自离开座位时,王教师忽略了他们,转而表扬那些保持不动的学生,这样离座率越来越低｡这是因为离座的学生受到了( )｡A.直接强化B.自我强化C.替代性强化D.间隔强化14．在教学中,整个教学技能的核心是( )A.备课技能B.课堂教学技能C.学法指导技能D.教学反思技能15．要学生关注历史与地理､化学与生物､数学与物理等学科之间的关系,这属于学习迁移中的( )A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移16．提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚17．生产力发展水平决定着（）A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化18．在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）A、科技B、经济C、综合国力D、教育19．教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律20．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书21．心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性22．“人是唯一需要受教育的动物”，这是（）的言论。

四川省教师公招《教育公共基础笔试》试题含答案可编辑WORD文档，欢迎下载四川省教师公招《教育公共基础笔试》试题(最新版本)一、单项选择题从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为(B)。

A．非制度化的教育、制度化的教育B．家庭教育、学校教育、社会教育C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育D．普通教育、职业教育(C)主张“道法自然”。

A．孟子B．苟子C．老子D．韩非子3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是(B)。

A．实物直观B．模象直观C．语言直观D．抽象直观4．根据研究的定义，下列属于研究现象的是(D)。

A．吃了酸的食物流唾液仿电影中人物的行为5．针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。

A．中国的陶行知B．美国的杜C．英国的培根D．俄国的加里宁(B)。

B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说7．(B)的出版是教育学成为一门独立学科的标志。

A．《教育学》B．《大教学论》育》C．《普通教育学》D．《民主主义与教8．否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是(C)。

A．教育的终身他B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化9.教育的“生理起源说”认为教育起源于(B)。

A．生产劳动B．模仿C．言语D．动物本能10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。

”这句话说明教育具有(B)。

A．历史性B．永恒性C．普遍性D．相对独立性11主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是(B)。

A．赫尔巴特B．杜C．凯洛夫D．洛克12在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是(C)。

A．杜和《普通教育学》B．赫尔巴特和《普通教育学》c．杜和《民主主义与教育》D．赫尔巴特和《民主主义与教育》“举一反三”、“触类旁通”、13日常教学活动中，教师应该引导学生做到“闻一知十”，这种现象在教育14心理学上称为(A)。

四川省特岗教师教育公共基础知识真题精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-2016年四川省特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试题?(考试时间：120分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)?1．教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。

?A．神话起源说? B．生物起源说? C．心理起源说? D．劳动起源说?2．在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是( )。

?A．夸美纽斯? B．杜威? C．康德? D．赫尔巴特? 3．教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向，这是考试的( )。

?A．显性正向功能? B．显性负向功能?C．隐性正向功能? D．隐性负向功能?4．下列选项中。

不属于教育目的的功能是( )。

?A．对教育活动的定向功能? B．对教育活动的调控功能?C．对教育活动的监督功能? D．对教育活动的评价功能? 5．“家有三斗粮。

不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。

?A．政治地位? B．经济地位? C．法律地位? D．专业地位? 6．坚持知识统一性观点．而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。

?A．学科课程? B．活动课程? C．综合课程? D．核心课程? 7．世界上最早系统地论述教育教学思想的专着是( )。

?A．《学记》? B．《论演说家的教育》? C．《大教学论》D．《普通教育学》?8．对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。

?A．“道尔顿制”? B．“巴达维亚法”? C．“圣路易编制法”? D．“导生制”?9．班级组织的设计者和指导者是( )。

?A．班主任? B．班委会? C．任课教师? D．班长?10．贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )。

四川省教师招聘考试教育理论基础3 2016年一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。

每题的备选项中。

只有1个最符合题意)(总题数：20，分数：20.00)1.教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。

A.主体B.客体√C.教的主体D.学的主体解析：【解析】教育内容是教育活动中教育者与受教育者共同认识、掌握、运用的对象，是教育活动中的纯客体。

它是教育过程中传递信息的主要组成部分，但不是全部。

2.“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不可能成为一种有系统的学问”。

这正是（）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。

A.培根B.夸美纽斯C.康德√D.赫尔巴特解析：【解析】在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。

3.以下属于赫尔巴特的著作的是（）。

A.《大教学论》B.《普通教育学》√C.《人的教育》D.《教育漫话》解析：【解析】夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。

4.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（）。

A.教育√B.教学C.管理D.科研解析：【解析】教育是个体的社会化和个体的个性化相结合、发展的过程。

5.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。

”这是（）。

A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点√C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点解析：【解析】华生是环境决定论和教育万能论的代表。

6.个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这（）的观点。

2016四川省教师招聘考试试题及答案一、选择题:本大题共20个小题，每小题2分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．世界上最早的教育文献是我国的（C)A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 (A)A．循序渐进C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A ）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指 ( D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（C ）A．学不躐等C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( D)A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的CA．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（D ）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（B ）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（ B A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （A ）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是 ( D）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? ( B）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（ D）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ C）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（ D）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽"是下列哪种情绪状态? （A）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（ CA．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（ C )A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

四川省教师招聘考试教育理论基础2 2016年一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。

每题的备选项中。

只有1个最符合题意)(总题数：20，分数：20.00)1.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。

A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派√解析：【解析】题中的主张是杜威思想的集中体现，是属于实用主义教育的主张。

2.遗传素质是人身心发展的（）。

A.主导因素B.决定因素C.物质前提√D.无关因素解析：【解析】遗传素质提供了人身心发展的物质前提。

3.转化后进生，首先要做的是（）。

A.帮助后进生树立自信心√B.帮助后进生搞好学习C.做好家访，争取家长配合D.帮助后进生改正缺点解析：【解析】转化后进生，首先要做的是帮助后进生树立自信心。

4.课程改革的基本理念是（）。

①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担A.②③④B.①②③C.①③√D.②④解析：【解析】新课改强调课程改革应充分体现学生的主体地位，为发展其创新精神和实践能力服务。

5.教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。

A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育学D.马克思主义教育学√解析：【解析】马克思主义教育学强调以唯物辩证法和历史唯物主义为基础来研究教育问题，认为教育起源于生产劳动，根本目的在于促进学生个体的全面发展。

6.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段√C.具体运算阶段D.形式运算阶段解析：【解析】皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。

2～4岁处于前运算阶段，处于这一阶段的儿童用表征形式认知客体的能力发展仍然在一定程度上受到单一方向思维的限制，具有思维不可逆性，同时这一阶段的儿童是以自我为中心的。

四川省教师招聘考试教育公共基础2 2016年一、(一)单项选择题(1～50题，在下列小题备选答案中，只有一个符合题意，请将正确答案的代码填涂在答题卡相应的题号里。

)(总题数：50，分数：50.00)1.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。

A.《学记》√B.《论演说家的教育》C.《雄辩术原理》D.《大教学论》解析：《学记》是战国后期出现的，我国最早专门论述教育的著作。

其中的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想，至今仍然有积极意义。

2.在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

A.赫尔巴特B.瓦·根舍因√C.怀特海D.克伯屈解析：德国教育家瓦·根舍因提出了范例教学。

3.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。

A.形式训练说B.共同要素说C.概括说√D.关系转换说解析：贾德认为，共同成分只是产生迁移的必要条件，而迁移产生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理，学习者的概括水平越高，迁移的可能性越大。

这种理论称为概括化理论。

为了证明他的观点，贾德进行过一个很著名的“水下击靶”实验。

4.我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

A.国家财政拨款√B.城乡教育费附加C.社会集资、捐资D.教育专项资金解析：我国的义务教育经费来源建立以国家财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

5.社区教育起源于（）。

A.丹麦√B.英国C.美国D.德国解析：社区教育起源于19世纪的丹麦，最初是成人教育形式的社区教育。

6.1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。

A.壬寅学制√B.癸卯学制C.六三三学制D.《奏定学堂章程》解析：1902年我国颁布的第一个近代学制是壬寅学制。

7.下列与封建社会教育特征不符的是（）。

A.师生关系民主化，出现了双轨制√B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存解析：双轨制是历史上学校制度的一种类型，与“单轨制”相对。

2016年上半年四川省面向社会公开考试招聘中小学教师笔试《教育公共基础》一、判断题（共27小题，每小题1分，共27分。

下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

）1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。

（）2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。

（）3.德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。

（）4.如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人是教育目的选择、确立的基本依据。

（）5.后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。

（）6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。

（）7.实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。

（）8.建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学开展的重要基础。

（）9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。

（）10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。

（）11.随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。

（）12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。

（）13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。

这里发生的是言语信息的学习。

（）14.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。

（）15.在教学过程中，教师应注重激发学生对学习的兴趣，培养学生的无意注意。

（）16.小溪是一个话很少的女孩子，不喜欢人多嘈杂的环境，爱好阅读和写作，对事物的看法也常有读到的见解。

由此可以推断，小溪的认知风格更有可能属于内倾型。

（）17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。

2016四川省特岗教师《教育公共基础知识》真题2016年四川省特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试题(考试时间：120分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)1．教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。

A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说2．在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是( )。

A．夸美纽斯B．杜威C．康德D．赫尔巴特3．教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向，这是考试的( )。

A．显性正向功能B．显性负向功能C．隐性正向功能D．隐性负向功能4．下列选项中。

不属于教育目的的功能是( )。

A．对教育活动的定向功能B．对教育活动的调控功能C．对教育活动的监督功能D．对教育活动的评价功能5．“家有三斗粮。

不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。

A．政治地位B．经济地位C．法律地位D．专业地位6．坚持知识统一性观点．而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。

A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程7．世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。

A．《学记》B．《论演说家的教育》C．《大教学论》D．《普通教育学》8．对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。

A．“道尔顿制”B．“巴达维亚法”C．“圣路易编制法”D．“导生制”9．班级组织的设计者和指导者是( )。

A．班主任B．班委会C．任课教师D．班长10．贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )。

A．诊断性评价B．发展性评价C．形成性评价D．终结性评价11．某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于( )。

A．个人属性之间的矛盾阶段B．团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C．团体要求架构内的矛盾阶段D．团体要求与团体文化之间的矛盾阶段12．在个体心理发展中起主导作用的是( )。

四川省教师招聘考试教育理论基础1 2016年(总分100,考试时间120分钟)一、单项选择题(共20题，每题1分。

共20分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意)1. 我国古代私学最早兴盛于（）。

A. 商周B. 春秋战国C. 秦汉D. 隋唐2. 智商(IQ)等于（）。

A. 智力年龄与实际年龄之比乘以100B. 实际年龄与智力年龄之比乘以100C. 心理年龄与生理年龄之比乘以100D. 生理年龄与实际年龄之比乘以1003. 儿童厌学症的主要表现是（）。

A. 缺少学习技能B. 过度焦虑C. 注意力缺陷D. 对学习不感兴趣4. 教学的基本组织形式是（）。

A. 课堂教学B. 个别教学C. 小组教学D. 现场教学5. 我国实行的第一个现代学制是（）。

A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬戌学制D. 壬戌癸丑学制6. 在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）。

A. 社会本位论思想B. 个人本位论思想C. 社会效益论思想D. 教育无目的论思想7. 决定教育性质的因素是（）。

A. 生产力发展水平B. 社会意识形态C. 政治经济制度D. 民族文化传统8. 运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（）、周全而完整。

A. 准确而规范B. 简短而客观C. 真实而不夸张D. 准确而客观9. 德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（）。

A. 基本规律B. 基本方法C. 基本途径D. 基本要求10. 教学工作的中心环节是（）。

A. 备课B. 上课C. 个别辅导D. 布置作业11. 人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫（）。

A. 无意想象B. 有意想象C. 再造想象D. 创造想象12. 对少年儿童尤为重要的道德情感是（）。

A. 事业感B. 自尊感C. 集体主义情感D. 义务感13. 识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（）。

A. 暂时遗忘B. 永久遗忘C. 干扰遗忘D. 逆向遗忘14. 社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。

四川省教师招聘考试教育公共基础3 2016年一、多项选择题(共5个选项，多选少选错选均不得分。

共5个小题，每题2分，共10分)(总题数：5，分数：10.00)1.班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（）。

A.注意阶段√B.保持阶段√C.动机阶段√D.复制阶段√E.遗忘阶段解析：班杜拉的社会学习理论将观察学习分为四个阶段：注意、保持、动作复制、动机和强化。

2.下列属于道德情感的是（）。

A.爱国主义情感√B.集体主义情感√C.义务感√D.责任感√解析：道德情感是个人道德意识的构成因素，是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系对自己和他人的道德行为等产生的爱憎好恶等心理体验。

3.以下属于影响学习迁移的客观因素是（）。

A.教师的指导√B.学习材料的相似性√C.学习的心向与定势D.原有认知结构解析：教师指导、学习材料特性属于影响迁移的客观因素。

学习的心向和定势与认知结构属于影响学习迁移的主观因素。

4.以下属于学生的合法权利的是（）。

A.终身受教育的权利B.身心健康权√C.人格尊严权√D.隐私权√解析：5.教育组织的正式权为有（）。

A.专长权B.职务权√C.奖赏权√D.强制权√解析：教育组织的正式权力包括：①奖赏权，②强制权，③职务权；教育组织的非正式权力包括：①组织的非正式权力，②领导人的非正式权力。

二、单项选择题(共30个小题，每题1分，共30分)(总题数：30，分数：30.00)6.教师社会地位最直观的表现是（）。

A.经济地位√B.法律地位C.专业地位D.政治地位解析：教师的经济地位是指教师的经济待遇在社会职业体系中所处的相对高度，包括社会物质财富的分配、占有和享用情况以及待遇、生活水平、行业吸引力等。

它是教师社会地位最直接和最基础的指标，也是教师地位的最直观表现。

7.我国在世界上出现得最早的教育文献是（）。

A.《论语》B.《中庸》C.《大学》D.《学记》√解析：《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。