讴歌亲情学习写得充实

必修5：讴歌亲情学习写得充实必修5：讴歌亲情学习写得充实爱，是我们生活的社会永恒的主题。

我们每天都在爱中生活着：在父母的爱中体验为人子女的快乐，在兄弟姐妹中体会血浓于水的亲情，在学校大家庭中感受相互融洽的友谊……在这些泛着浓浓情谊的爱中，我们最能体会的是亲情。

亲情是世上最真诚、最温暖、最珍贵的情感。

每一个人在成长中都是被亲情围绕着的。

记不记得，三岁的你顽皮地到别人家玩，惊惶失措的父母沿街用嘶哑的喉咙呼唤你名字的声音;记不记得，五岁的你在暴风雨之夜高烧，茫然无助的父母深一脚浅一脚抱着你往医院送那焦灼的面孔;记不记得，八岁的你得了语文数学双百分，喜笑颜开的父母专注地望着你不知说什么做什么的情形……亲情，就是这样伴着我们一起成长……回首，满眼时亲情荡漾;回首，满耳时亲切的叮咛;回首，整个心田都是那难忘的亲情。

过程指导•方法建议一、注重联想，把握情感要把真情形象生动的表达出来，最重要的一点是要注重联想，通过联想回忆过去的发生的故事、体验当时的情感和现在的思想等。

的勇气，它能够净化人们的心灵，它能够提升人们的思想境界。

生活是不能没有真情的，而生活里就时时有真情在温暖着我们。

请以“感受真情”为话题写一篇文章。

【话题分析】亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱：是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱……父母与子女是亲情的最大拥有者。

学会感恩，感恩是一种积极的生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

感谢父母辛勤工作，感谢兄弟姐妹之间的相互帮助和理解，感受社会的关爱……对人们认为是理所当然的事情都有一颗感受亲情的心。

只要有一颗会体会亲情的心，你就能时时感念父母，就能明白父母心甘情愿不知劳苦地为我们所做的一切!有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。

二、注重细节，描摹真情细节是指具有典型意义的生活事例或人物的神态、动作等。

细节要经过精心的选择，要抓住人物的典型特征，表现人物的性格，显示人物的思想，体现作者的思想感情。

作文写作指导《讴歌亲情-学习写得充实》教案一、教学目标1. 让学生理解亲情的内涵，体会亲情的重要性。

2. 引导学生学会通过具体事例来描绘亲情，表达自己对亲情的感悟。

3. 培养学生运用生动、贴切的词语和形象的描绘来写亲情。

4. 提高学生的作文写作能力，培养学生的写作兴趣。

二、教学重点1. 学会通过具体事例来描绘亲情。

2. 运用生动、贴切的词语和形象的描绘来写亲情。

三、教学难点1. 如何选取典型的材料来表达亲情。

2. 如何运用恰当的词语和描绘来表现亲情的深刻内涵。

四、教学方法1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生的思考，引导学生学会表达亲情。

2. 案例分析法：分析优秀的亲情作文，让学生从中学习表达亲情的技巧。

3. 练习法：布置作文题目，让学生进行亲情写作练习。

五、教学内容1. 亲情的内涵及其在生活中的体现。

2. 如何选取典型的材料来表达亲情。

3. 如何运用生动、贴切的词语和形象的描绘来写亲情。

4. 分析优秀的亲情作文，学习表达亲情的技巧。

5. 进行亲情写作练习，提高写作能力。

六、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个关于亲情的感人故事，引导学生进入学习状态，激发学生对亲情的思考。

2. 讲解亲情的内涵：阐述亲情的定义，解释亲情在生活中的重要性。

3. 分析优秀作文：挑选几篇优秀的亲情作文，让学生欣赏并分析其表达亲情的技巧。

4. 写作指导：讲解如何选取典型的材料来表达亲情，如何运用生动、贴切的词语和形象的描绘来写亲情。

5. 课堂练习：布置一道亲情作文题目，让学生进行写作练习。

七、课堂练习讲解1. 学生提交作文后，进行批改和点评，给出具体的修改意见。

2. 挑选几篇具有代表性的作文进行讲评，分析其表达亲情的优点和不足。

3. 针对学生的共性问题进行讲解和指导，帮助学生提高写作水平。

八、拓展学习1. 推荐一些关于亲情的书籍、电影、歌曲等，让学生在课后进行阅读、观看和欣赏，丰富自己的情感体验。

2. 组织一次亲情主题的实践活动，让学生亲身体验亲情的重要性。

《讴歌亲情学习写得充实》备课素材1．话题导入亲情是人类永恒的话题.只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情.可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌。

古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念.亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。

当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

亲情，有一种奇妙无比的力量;亲情,是一则永不褪色的话题。

有人这样形容亲情：亲情，是一坛陈年老酒,甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉;是一方名贵丝绸，细腻光滑。

我说, 亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱。

我们不必用任何事物去比拟,也不必用任何词句去修饰，我们只要用心去感受。

2．交流素材亲情如灯--亲情是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感，它伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，像阳光一样照耀在我们心灵的深处。

生命，如果没有亲人的关爱和温暖，是不敢想象的.亲情，无论是父子、母女，还是兄弟、姐妹，无论手足之情，还是骨肉之情，都是天然的，是与生俱来的，是无须寻找的,只须好好珍惜和保护，好好守望和回味。

但遗憾的是，由于亲情离我们太近，仿佛并没有引起我们足够的重视，就像对待水和空气那样.让我们回忆起以前那些在父母膝下承欢的美丽岁月,如花一般绽开的美丽岁月。

在对美丽岁月的回望中,阅读下面的文章，并指出细节描写.以心换心我是背着苦难来到这个世界的.我两个月大时,随着一声重重的叹息，医生在病历上写下了先天性心脏病的判决,并预言我活不过20岁。

五彩斑斓的童年，我记忆中印象最深的是父亲紧锁的眉头和妈妈的泪眼，还有白大褂、静滴架和病房里那一大片阴冷刺眼的白色。

父母带着我,每走一步都很艰难。

他们时刻都能感觉到死神的威胁，但他们从未放弃过抗争。

这是一场必败无疑的与命运的搏斗，他们为我耗尽了心力。

一、教案基本信息《讴歌亲情-学习写得充实》适用年级：八年级教学目标：1. 让学生理解亲情的重要性，学会从生活中发现和感悟亲情。

2. 培养学生运用文字表达亲情的能力，提高作文写作水平。

3. 引导学生学会赞美亲情，树立正确的价值观。

教学重点：1. 学会从生活中发现和感悟亲情。

2. 运用文字表达亲情的能力。

教学难点：1. 如何准确地表达亲情的感悟。

2. 如何赞美亲情，使文章更有感染力。

二、教学准备教师准备：1. 与亲情有关的作文范文。

2. 与亲情有关的图片或视频资料。

3. 教学课件。

学生准备：1. 回顾自己与家人相处的点滴，准备分享。

2. 写作文所需的文具。

三、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师播放与亲情有关的视频资料，引导学生感受亲情。

1.2 学生分享自己与家人相处的点滴，感受亲情。

2. 讲解（15分钟）2.1 教师讲解亲情的内涵，引导学生理解亲情的重要性。

2.2 教师讲解如何从生活中发现和感悟亲情，并举例说明。

2.3 教师讲解如何运用文字表达亲情的感悟，并举例说明。

3. 练习（15分钟）3.1 学生根据教师提供的素材，写作一篇关于亲情的作文。

3.2 学生互相交流，教师巡回指导。

四、作业布置1. 根据本节课所学，修改并完善自己的作文。

2. 准备参加课堂展示。

五、课堂展示及评价1. 学生展示自己的作文，分享亲情的故事。

2. 教师对学生的作文进行评价，鼓励学生赞美亲情，树立正确的价值观。

六、教学反思七、拓展活动1. 组织学生开展亲情主题的征文活动，鼓励学生将所学应用于实际，提升写作能力。

2. 邀请家长参与课堂，共同分享亲情的感悟，增进家校联系。

八、复习与巩固1. 教师挑选几篇优秀的作文，进行课堂朗读，让学生感受亲情的美好。

2. 学生结合所学，对自己的作文进行修改和完善，巩固所学知识。

九、评价与反馈1. 教师对学生的作文进行综合评价，给予鼓励和指导。

2. 学生根据教师的评价，调整自己的写作方向，不断提高。

讴歌亲情学习写得充实教学目标：1．体会亲情给自己带来的快乐感受。

2．学习把文章写得充实、生动、形象。

教学重点：指导学生从细节中感受亲情、通过细节描写表现亲情、讴歌亲情。

教学难点：理解感悟话题提出的情感。

教学方法1．课前阅读《讴歌亲情学习写得充实》一文，理解感悟话题提出的情感。

2．搜集写作素材。

搜集古今中外讴歌亲情的文学作品、搜集生活中有关亲情的事例。

教学过程第一课时一、话题导入亲情是人类永恒的话题。

只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。

可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌。

古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。

亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。

当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。

有人这样形容亲情：亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。

我说，亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱……我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只要用心去感受。

二、交流素材泪水流过脸庞流过心（节选）我曾在不同的文章中赋予父亲不同的角色，从事不同的职业，如商人老师机关干部等，我自己也因此赚得了不菲的稿费，也得到了一些编辑与读者的厚爱和喜欢。

然而，他们却根本就不知道生我养我的父亲的真面目，也就是我父亲的真正身份。

父亲只是一名地地道道的中国农民，而我面对真实得近乎平凡的他，总是不知道该怎么下笔。

幼年的父亲非常聪明也肯用功，因而甚得爷爷的喜欢。

父亲的成绩仍在同龄人中算拔尖的，他顺利的读完小学升入初中就读。

念中学的父亲不再是当年那个又黄又瘦的小男孩，而是长成一位英挺的男子汉了。

加上出众的篮球技术和一手漂亮的钢笔字，以及拉得如泣如诉的二胡，还有吹得出那么悠扬的笛声，顿时博得班里众多女生的青睐。