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五年级语文上册期末复习专项五口语交际与写作1. 请你给大家推荐一本书，可以按照下面的格式介绍。
书名：________________作者：________________________推荐理由：____________________________【答案】(1). 骆驼祥子(2). 老舍(3). 它是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。
【解析】【详解】本题考查学生阅读积累，推荐一本书。
解答本题首先要了解你推荐的这本书，自己读过的。
推荐理由，可写这本书吸引你的的地方，写的时候语句通顺，言之有理即可。
如：我推荐老舍的《骆驼祥子》，它是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。
2. 有人说：“字写得好不好，无关紧要，有电脑和打印机，一切都可以代劳。
”对此你有什么看法？__________________________【答案】我认为：写一手好字很重要，因为你不可能时时刻刻都把电脑和打印机背在身上，更何况语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，所以，我们不能因为有了电脑和打印机就不去练字。
【解析】【详解】本题考查了口语交际能力。
注意结合给出的观点，写出对这种说法的认识，有了电脑和打印机要不要写字，注意说明理由。
可从汉字是中华民族的传统美德的角度分析。
3. 阅读下面两个案例，你更喜欢哪一个爸爸？为什么？请说说理由。
①冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束后，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥，爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。
”②李路杰对什么东西都非常好奇。
有一天，他把家里的电话机拆了，却再也装不好了。
爸爸知道后，没有批评他，而是亲切地说：“既然你能拆开，就一定能装起来。
《献你一束花》习题一、基础题1．给下面每个字组两个词。
衡（）（）郁（）（）垫（）（）塌（）（）2．比一比，再组词。
热（）杠（）聂（）垫（）扛（）摄（）垮（）糟（）衡（）挎（）遭（）街（）3．在（）内填上合适的词语。
（）的姑娘（）的闪光（）的脸（）的声音（）的力量二、综合题1．把下面的词语补充完整。
名（）海（）黯淡（）（）一（）糊（）五（）缤（）热泪（）（）2．照样子写词语。
柔和又肯定＿＿＿又＿＿＿＿＿＿又＿＿＿沮丧和愧疚＿＿＿和＿＿＿＿＿＿和＿＿＿3．读读下面的句子，参照课文说说“她”内心的情感。
（1）“我真糟。
”她赶紧垂下头。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）她听了这话，重新抬起头来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）她顿时热泪盈眶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、提高题不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。
于是，禹强就下工夫多读。
是报纸、杂志、小说，是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，拿来读。
可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。
另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
《献你一束花》基础练习一、基础积累1．看拼音，写词语。
chónɡbài jiǎnɡ pái chénɡjìjǔ sànɡbǔchánɡ （）（）（）（）（）2.比一比，再组词。
哲（）崇（）丧（）塌（）垫（）祟（）桑（）蹋（）3.照例子，写词语。
亮晃晃：五彩缤纷（含数字）：4.写出下列词语的反义词。
失败——（）热烈——（）沮丧——（）痛苦——（）柔和——（）肯定——（）5.选词填空。
热烈激烈强烈猛烈（1）瑟瑟的秋风（）地摇着路旁的白杨树。
（2）在是否能够独自旅行这个问题上，同学们争论得十分（）。
（3）大家（）欢迎荣获世界冠军的女排姑娘们。
（4）（）的求知欲望促使他又返回了课堂。
6.在括号中填上恰当的词语。
（）的力量（）的香气（）的花（）的英雄（）的脸儿（）的服务员7.给下列句子中带点的字选择正确的解释。
异：①不同；②另外的，别的；③特别的。
（1）看着刚发下来的试卷，同学们脸上表情各异。
（）（2）他俩异地相逢，格外亲热。
（）（3）据说这只大象有特异功能。
（）竟：①居然，出乎意料；②终于，到底；③整个。
（4）他竟然一晚上没有体息。
（）（5）学问，学问，毕竟是既要学又要问的，不能只学不问。
（）8.选择合适的关联词填空因为……所以……是……还是……只有……才……即使……也……不但……而且……如果……就……（1）（）把这道题做对，你（）得一百分。
（2）（）你的成绩有了大幅度提高，（）不能骄傲。
（3）作为学生，（）要掌握好基础知识，（）要掌握课外知识（4）他不仅（）组长，（）这个班的班长。
（5）（）我想出了办法，（）顺利解决了难题。
（6）我（）在过生日的时候，（）可以吃蛋糕。
9.指出下列句子所运用的描写方法。
A.心理描写B.外貌描写C.语言描写D.神态描写（1）她一直垂着头。
四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。
作者简介冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。
青年时代师从北京画院画师恵孝同研习宋元绘画，并问道于吴玉如先生，学习古典文学。
曾在天津书画社专事摹古。
文革中饱受磨难，得以深谙社会人生。
文革后登上文坛，为新时期文学重要作家。
后重拾丹青，开创中西兼容、清新精雅、意境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。
冯骥才兼为文化学者，二十世纪末以来投身文化遗产抢救，影响深远。
现为中国文联副主席，中国民间文艺家协会主席，民进中央副主席，全国政协常委，国务院参事；以及开明画院院长，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、博士生导师。
1942年2月9日出生于天津，他从小就喜爱美术、文学、音乐及各种球类活动。
1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生了浓厚兴趣。
由于丰富的生活经历和个人阅历，上个世纪八十年代担任中国作家协会会员，从事文学创作等活动，并且担任《文学自由谈》杂志和《艺术家》杂志主编。
1995年他亲自出任电视剧《宰相刘罗锅》的艺术顾问。
2000年出任天津大学院长。
2000年5月担任中国小说学会会长，天津市作协主席，北京唐风美术馆名誉顾问。
2001年，冯骥才戴上了中国民间文艺家协会主席这顶“乌纱帽”。
2003年开始，大冯发起了中国民间文化遗产抢救工程的普查工作，他和他的志愿者们的努力已有了成果，一大批抢救出来的图文资料已经出版，还有更多的音像资料也正在整理，无论对国家对民族，这都将是一笔宝贵的财富。
2004年冯骥才成立了“冯骥才民间文化基金会”。
“冯骥才民间文化基金会”是由“中国民间文化遗产”抢救工程的倡导者和领导者冯骥才发起并创立的非公募基金会，也是国务院颁布实施新的《基金会管理条例》之后成立的第一家以当代文化名人命名的公益性民间机构。
基金会旨在通过“民间自救”的方式，唤起公众的文化意识和文化责任，汇聚民间的仁人志士，调动社会各界各种力量，抢救和保护岌岌可危的民间文化遗存和民间文化传人，弘扬与发展中华文化。
《献你一束花》培优练习阅读下面的文字，完成下列各题。
被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。
一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远。
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头探出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远、船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。
孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。
放弃吧，他对自己说。
这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。
不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。
这时，有人规劝:“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了…”船长犹豫了一下，还是决定回去找。
又有人说:“为了一个黑奴孩子，值得吗?”船长大喝一声:“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之思时，船长扶起孩子问:“孩子，你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:“我知道您会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面:“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到羞耻……”一个人能被他人相信也是一种幸福。
他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
1.照样子，写词语。
白发苍苍（ABCC式）：2.读完本文后，请你谈谈老船长是怎样的一个人。
3.文中具有震撼力的一个动词是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪，请分析它们的含义。
4.文中哪个人物给你的印象最深?请说说你的理由。
5.除了被人相信是一种幸福外，你认为什么还是一种幸福?请写出两种。
2020-2021部编版五年级下册语文阅读理解试题(及答案)一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。
他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。
我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。
他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。
再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。
”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。
我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。
”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。
有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。
”从此，我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。
”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
《献你一束花》教学设计蒲阳小学李世平同学们：鲜花你会送给谁？为什么？一、通过课文主要内容引出插叙1、今天我们继续学习课文《……》，请孩子们快速浏览课文，想想课文讲了一件什么事？（一位女运动员比赛失败，心情沮丧时机场女服务员为她献花的故事）同学们，课文按照事情发展的先后顺序对这个故事进行了叙述，请你们仔细观察课文，对照上面的主要内容，你发现课文多了哪些自然段？（3、4）这些自然段讲了什么内容？（大败而归、两年前的冠军时回国的场面）这两件事情发生的时间是什么时候。
像这样与主要事件发生的时间不同，是插入的内容，我们叫做“插叙”。
哪插叙在文中的作用是什么呢？让我们一起走进课文。
二、通过插叙对比的作用，走进人物内心世界，体会人物心情。
A、感受两年前凯旋时的情景：1、默看第四自然段，用线画出她凯旋归来时的场面？这是一个怎样的场面（空前热烈）2、句子中那些词语体现出热烈呢？（许多、死死纠缠、几十束、抱不住~~~~~）3、通过这些词语，你体会到了什么？（人们对她的热情、祝贺、赞美）因为她是凯旋的英雄4、是阿，鲜花理应送给凯旋的英雄。
这里的鲜花代表着什么？（对她的赞扬、祝贺、崇拜）5想象：此时，我们揣摩一下她此刻的心情，她会说些什么，想些什么？（板书：激动、自豪、兴奋、高兴、骄傲……）那就让我们再次走进这个热烈的场面，一同感受她的激动、自豪和兴奋吧！（——有感情地齐读这个自然段）B、感受她今天失败而归时的情景：（过渡句）：是阿！就象刚才那位同学说的一样，荣誉越多，压力就越大。
这次比赛，她彻底地失败了。
当她大败而归，再次走进机场大厅，她又是怎样的表现？接着来汇报！1、请默读第二自然段，找出对运动员描写的句子，说说作者采用了什么描写方法。
（1）“她一直垂着头……她怕……大败而归！”从她的神态、心理活动体会到心情：伤心、难过、痛苦、沮丧、自责、沮丧、愧疚。
●从“垂”：为什么垂着头？垂到什么程度？你什么时候会垂着头，你感受到她内心有着怎样的心情？（从她的神态感受到她伤心、难过、痛苦）●连续四个“怕”是对她心理活动进行描写。
2020-2021学年北师大版语文五上第九单元献你一束花练习
卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．选择正确答案。
1．《献你一束花》中叙述两年前的场景属于（）。
A．倒叙 B．议论 C．插叙
2．鲜花是对胜利者的（），对失败者的（）。
A．羡慕 B．祝贺 C．鼓励 D．安慰
3．“她”失败的原因是（）。
A．“她”骄傲了 B．精神压力大
C．受伤了
2．给加点的字选择正确的读音。
huǎng huàng
摇晃（）晃眼（）
晃动（）明晃晃（）
二、书写
3．看拼音，写词语。
三、填空题
4．根据提示，加偏旁组字填在括号里。
肖：（）纵即逝喜上眉（）
责：丰功伟（）负（）累累
页：（）背相望碧波万（）
辟：（）重就轻穷乡（）壤
5．将下列词语补充完整。
（）（）海外（）（）无光
五（）缤（）（）头（）气
6．在下面的括号里填入合适的词语。
迎接（）五彩缤纷的（）
参加（）凯旋的（）
摆脱（）黯淡的（）
招呼（）奇异的（）
四、句型转换
7．把下面的反问句改为陈述句。
1．鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给这黯淡无光的失败者？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2．谁愿意与失败者站在一起？
_____________________________________________________________________
五、现代文阅读
8．课外阅读。
儿子的礼物
今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。
把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子20岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。
他在一家餐厅当服务员，从晚上6点工作到午夜12点，第二天一早，还要赶两趟车去学校上课。
打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝直到深夜。
他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果拼盘。
两个月来，他没有向我透一点风，我唯一的感觉是他瘦了。
儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。
我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要立足于社会吧！”每听到这样的话，儿子便垂头不语。
现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄做父母的心理的不平衡。
捧着儿子的礼物，心不由得轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨恨，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。
我感谢社会在他第一次迈出脚步时就给予他一个成功，并肯定他立足于社会的能力，这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。
也许，这才是他给我的最好的礼物。
1．写出下列词语的反义词。
疏远——（）自信——（）
2．对“辉煌”的表情描述不恰当的一项是（）。
A．闪亮的眼神 B．灿烂的笑容
C．炫耀的模样 D．自豪的神情
3．短文中插叙的部分是第________自然段。
4．第3自然段末尾说：“只是悄悄地给了我一份证明。
”这里的“悄悄地”照应了第2自然段中的“___________________________________”；这里的“证明”指的是___________________________。
5．说说标题“儿子的礼物”的双重含义。
一是________________________________________________________________；
二是________________________________________________________________。
9．课内阅读。
忽然她发现一双脚停在她眼前。
谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。
原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。
”
“我真糟！”她赶紧垂下头。
“不，你同样用尽汗水和力量。
”
“我是失败者。
”
“谁都不能避免失败。
我想，失败和胜利对于你同样重要。
让失败属于过去，胜利才属于未来。
”女服务员的声音柔和又肯定。
她听了这话，重新抬起头来。
只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。
浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。
她顿时热泪满面。
1．用“_____”画出描写女服务员外貌的句子。
2．“她”为什么热泪满面？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3．文中画线的句子的意思是（）。
A．胜利和失败都是我们所需要的，忘记失败，未来就会取得胜利
B．胜利给人信心和鼓舞，失败给人经验和冷静的头脑。
年轻运动员的成长，要经受失败和胜利两方面的锻炼，以平和的心态看待胜利和失败，不要把失败当作包袱背起来，要认真分析失败的原因，努力向前走，未来就会取得胜利
参考答案
1．
1．C 2．B C 3．B
【解析】略
2．huàng huǎng huàng huǎng
【解析】略
3．金牌打垮稍微倒塌崇敬垫子
【解析】略
4．稍梢绩债项顷避僻
【解析】略
5．名扬黯淡彩纷垂丧
【解析】略
6．战斗世界比赛队伍困境目光客人花草
【解析】略
7．1．鲜花，理应呈送给凯旋的英雄，不应献给这黯淡无光的失败者。
2．没有人愿意与失败者站在一起。
【解析】略
8．
1．亲近自卑 2．C 3．3 4．他没有向我透一点风立足于社会的能力 5．巧克力给母亲心灵的抚慰
【解析】略
9．
1．深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。
2．因为她从女服务员献给她的花和鼓励的话语里看到了希望，并且被深深感动了。
3．B
【解析】略。
