山东省胶南市王台镇中心中学八年级物理上学期第二周末作业(无答解读

机械运动一、填空题1．如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.(1)图（a）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为厘米.(2)图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为厘米.(3)如右图所示是刻度尺测一木块的长度是 mm.2、某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（）(1)18.74厘米 (2)1.87X102毫米 (3)0.187米 (4)1.874X102毫米A．(1)和(3) B．都符合要求 C．(2)和(4) D．(1)和(4)3、一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上(1)一位同学的身高175 (2)一本物理书长2.67(3)一元硬币的直径18.0 (4)万里长城全长约67004、用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：(1)4.57cm； (2)4.56cm； (3)4.44cm；(4)4.58cm； (5)4.59cm.其中有问题的数据是哪个？。

该物体高度值应为多大？。

5、用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值 .6、如右图所示，在铅笔上整齐排绕20匝铁丝，则铁丝直径约 mm.二、选择题1．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车2、下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cmC．人体感觉最舒适的温度约为37o C D．一张试卷厚度的大约1mm3、观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（）A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB．我们所用物理教材的宽度约为25cmC．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD．课桌的高度约为1.5 m4、2012年5月22日，美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞．空间站丙宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船如图所示纹丝不动、地球在缓缓转动，宇航员选取的参照物是（）A．舷窗 B．地球 C．太阳 D.“龙”号飞船5、游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是（）A、船舱B、河水C、迎面驶来的船D、河岸上的树木6、从匀速直线运动的速度公式v=s/t可知（）A、速度与路程成正比B、速度与时间成反比C、速度不随时间与路程而变化D、速度决定于通过的路程和时间。

2015-2016学年山东省青岛市胶南市王台镇中心中学八年级（上）物理周末作业一、我会选（将正确答案题号填在括号内，每小题3分，共51分）1．下列关于物态变化说法正确的是（）A．冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象B．樟脑丸变小了，属于汽化现象C．开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象D．太阳出来雾散了，属于汽化现象2．下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，露水晶莹C．秋天，薄雾缥缈D．冬天，瑞雪纷飞3．下列有关热现象的解释错误的是（）A．炒菜时冒出的“白气”是汽化后的水蒸气B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理工作的C．高空中的冰晶下落变成雨滴时内能增加了D．雪灾时在马路上撒盐是为了降低积雪的熔点4．下列现象形成的原因属于凝华的是（）A．冰封的河面解冻B．钢水浇铸成车轮C．冬天早晨草木上的霜D．冰雕展上，冰雕的质量会慢慢减小5．夏天从冰箱中取出苹果，常看到苹果先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是（）A．先液化后汽化 B．先蒸发后液化 C．先液化后升华 D．先凝华后升华6．小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人在锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋．当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，而小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟．关于他们两人的方法，以下说法正确的是（）A．小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间B．小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间C．小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间D．小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近7．2008年中国南方大部分地区出现了建国以来罕见的冰冻天气．在冰冻期间，这些地区的天气气温大多时候是（）A．高于27℃B．高于10℃C．低于0℃D．低于零下60℃8．根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（）B．铅的凝固点是﹣328℃C．﹣39℃的水银吸热，温度可能不变D．气温接近﹣50℃时．寒暑表应选用水银做温度计9．我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨、”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠、小水珠是由（）A．水缸中的水蒸发形成的 B．空气中的水蒸气液化形成的C．水缸中的水汽化形成的 D．空气中的水蒸气凝华形成的10．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩11．为了防止火花点燃汽油引起火灾，我市很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等．原因是常温下汽油容易（）A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华12．以下温度中最接近23℃的是（）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．南昌市冬季最冷的室外温度C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度13．下列说法正确的是（）A．冰熔化时，吸热，温度不断上升B．液态玻璃凝固时，放热，温度保持不变C．冬天，冰冻的湿衣服也能晾干D．某同学用水银温度计测出北方冬季最低温度为﹣52.3℃14．下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是（）A．剥去包装纸，“冰棍冒气”，属于汽化现象B．剥去包装纸，过一会儿，冰棍开始“流汗”，属于液化现象C．冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于熔化现象D．刚从冰箱拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象15．有这样一句顺口溜反映了近几十年来我国河流的水污染情况日趋严重．“七十年代，淘米做饭；八十年代，浇花灌溉；九十年代，鱼虾绝代．”提高环保意识，防止环境污染是每一个公民的责任．下列做法中正确的是（）A．利用工业废水直接浇灌农田，可以节约用水B．将废旧干电池随意丢在地上C．洗衣服尽可能用污染小的无磷洗衣服粉D．城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧二、我会填16．火箭发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面上，很多物体遇到这样的高温火焰将会，为了保护发射台，就需要建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩展的白色气团是形成的．17．给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是A．a B．b C．c D．d．18．夏天，在室外放两支温度计，其中一支的玻璃泡包上湿布，并将湿布的另一端放入水中，如图所示．可以发现两支温度计的示数有明显的差异．其原因是．19．电灯正常工作时温度在2000℃以上，电灯丝应选用钨丝，是由于钨的熔点较．用久的灯泡灯丝变细，灯泡发黑，这先后发生的物态变化过程是和．20．寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好．这是由于水温超过了油污的，而使油污的缘故．21．有些宾馆、饭店的洗手间里装有感应式热风干手器，洗手后把手放在它的下方，热烘烘的气体就会吹出来，一会儿手就被烘干了．它能很快把手烘干的理由是：（1）热风提高手上水分的温度，加快手上水分的；（2）热风同时．22．有的同学在擦眼镜时先向眼镜“哈气”，使眼镜变得潮湿更容易擦干净．这个过程中水蒸气发生了现象，此现象是一个热过程．三、我会做（共23分）23．在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．则图中是水在沸腾前的情况，图中是水在沸腾时的情温度（℃）…90 91 93 97 98 98 98 98 98 98 …（1）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是℃．（2）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是．（3）如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有（至少写出两种方法）、．（4）根据上表数据在图中作出水沸腾的图象，并回答图象含义．图象含义：（1）；（2）．24．2008年5月12日，四川汶川发生了强烈地震，抗震抢险中的许多场面给人们留下了难忘的印象．灾区一青年为防止液化石油气罐在烈日下发生爆炸，将液化石油气罐的一部分埋入土中，并在周围倒插了几个装满了水的啤酒瓶．（1）液化石油气在常温下装入罐时，采取方法使气体液化．（2）瓶中的水缓慢流入土中，在逐渐蒸发的过程要热量，可降低液化石油气罐的温度，保证安全使用．25．夏天，开启风扇后人为什么会感到凉快？有人说这是因为电风扇扇来的是冷风，这个说法对么？为什么？如果用电风扇对着温度计吹风，温度计示数会降低么？26．有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为46mm，求热水温度的实际值为多少？2015-2016学年山东省青岛市胶南市王台镇中心中学八年级（上）物理周末作业参考答案与试题解析一、我会选（将正确答案题号填在括号内，每小题3分，共51分）1．下列关于物态变化说法正确的是（）A．冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象B．樟脑丸变小了，属于汽化现象C．开灯的瞬间，灯丝烧断了，属于液化现象D．太阳出来雾散了，属于汽化现象【考点】生活中的凝华现象；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；生活中的升华现象．【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华．【解答】解：A、冬天玻璃窗上的冰花，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；B、樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，该选项说法不正确；C、开灯的瞬间，灯丝烧断了，由固态变成了液态，属于熔化现象，该选项说法不正确；D、太阳出来雾散了，由液态变成了气态，属于汽化现象，该选项说法正确．故选D．【点评】本题考查了学生对生活中物态变化的掌握，与生活联系密切，把握住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键．2．下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A．春天，冰雪消融B．夏天，露水晶莹C．秋天，薄雾缥缈D．冬天，瑞雪纷飞【考点】熔化与熔化吸热特点．【专题】应用题．【分析】熔化是指物体由固态变成液态的过程；液化是由气态变成液态的过程；凝华是由气态直接变成固态的过程．结合各选项进行分析哪一个属于此种物态变化．【解答】解：A、春天，冰雪消融，属于熔化现象，符合题意；B、夏天，露水晶莹，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不符合题意；C、秋天，薄雾缥缈，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不符合题意；D、冬天．瑞雪纷飞，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，不符合题意；故选A．【点评】解决此类问题要结合物态变化进行分析．结合生活实际，考查学生应用物理知识解决实际问题的能力，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．3．下列有关热现象的解释错误的是（）A．炒菜时冒出的“白气”是汽化后的水蒸气B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理工作的C．高空中的冰晶下落变成雨滴时内能增加了D．雪灾时在马路上撒盐是为了降低积雪的熔点【考点】液化及液化现象；熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系；内能的概念．【专题】应用题．【分析】（1）物体由液态变为气态的现象叫汽化；根据我们对于各种物态变化的概念来分析，得出结论．（2）液体的沸点随气压的升高而升高，高压锅就是利用这一原理制成的．（3）改变物体内能的方法：做功和热传递．（4）加盐的冰雪熔点更低，马路上撒盐可以使冰雪更快的熔化．【解答】解：A、“白气”是一些小水珠而不是气体．它是水蒸气遇冷变成的，属于液化．故A说法不正确．B、液体的沸点随气压的升高而升高，高压锅就是利用这一原理制成的．故B说法正确．C、冰晶下落时，克服摩擦做功，机械能减少，内能增加，温度升高，冰晶熔化成水珠．故C说法正确．D、盐水的熔点比较低，在下雪的马路上撒盐是为了降低冰的熔点，使雪熔化的更快．故D说法正确．故选A．【点评】这类学科综合型题目，要结合物态变化、沸点与气压的关系和改变物体内能的方法来分析，要求同学们牢固掌握物理基础知识就能做．4．下列现象形成的原因属于凝华的是（）A．冰封的河面解冻B．钢水浇铸成车轮C．冬天早晨草木上的霜D．冰雕展上，冰雕的质量会慢慢减小【考点】生活中的凝华现象；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；生活中的升华现象．【分析】解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从气态变成固态称为凝华．【解答】解：A、冰封的河面解冻是固态变成液态，是熔化现象；B、钢水浇铸成车轮是液态变成固态，是凝固现象；C、冬天早晨草木上的霜，是水蒸气变成固态小冰粒，是凝华现象；D、冰雕展上，冰雕的质量会慢慢减小，是因为固态的冰直接变成水蒸气，发生了升华现象；故选C．【点评】解决此类问题要结合生活中的凝华定义进行分析解答．5．夏天从冰箱中取出苹果，常看到苹果先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是（）A．先液化后汽化 B．先蒸发后液化 C．先液化后升华 D．先凝华后升华【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，结合液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程，可得出正确选项．【解答】解：刚从冰箱里取出的苹果温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的苹果会液化为水珠，发生液化现象，然后小水珠又慢慢蒸发成空气中的水蒸气，发生汽化现象，所以物态变化过程是先液化后汽化．故选A．【点评】由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程，结合题意认真分析，不可盲目判断．6．小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人在锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋．当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，而小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟．关于他们两人的方法，以下说法正确的是（）A．小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间B．小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间C．小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间D．小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近【考点】沸腾及沸腾条件．【专题】应用题．【分析】液体沸腾有两个必要条件：（1）达到沸点，（2）继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾．【解答】解：水沸腾是虽然继续吸热但保持温度不变，故使用急火、慢火所用时间一样，但小明用强火煮浪费了燃料．故选D．【点评】本题考查了液体沸腾的规律特点，运用所学知识，解决生活中的实际问题；液体的沸腾两个条件是达到沸点且继续吸热．7．2008年中国南方大部分地区出现了建国以来罕见的冰冻天气．在冰冻期间，这些地区的天气气温大多时候是（）A．高于27℃B．高于10℃C．低于0℃D．低于零下60℃【考点】凝固与凝固放热特点；温度．【分析】根据我们对于我国气温的了解来作答．【解答】解：出现了冰冻说明气温是低于0℃的，所以A、B是错误的；我国最冷的地方是黑龙江漠河，气温达到了﹣52.3℃，南方的气温远远的高于这个温度，另外由于下雪形成的水凝固时放热，温度就不会太低．故选C．【点评】此题考查的是我们对于气温的了解，这就要求我们在平时的生活中多观察、多思考．8．根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（）B．铅的凝固点是﹣328℃C．﹣39℃的水银吸热，温度可能不变D．气温接近﹣50℃时．寒暑表应选用水银做温度计【考点】沸腾及沸腾条件；液体温度计的构造与工作原理；熔点和凝固点．【专题】应用题；信息给予题．【分析】从表中得出水银和铅的熔点（同一种晶体的熔点等于凝固点）、酒精的沸点，我们知道晶体熔化时，虽吸热但温度不变．据此分析各个选项的正误．【解答】解：A、因为酒精的沸点是78℃，所以80℃的酒精应该是气态，故A错；B、铅的凝固点等于铅的熔点，是328℃，故B错；C、水银在熔化过程中吸热，温度不变，此时温度是﹣39℃，故C正确；D、气温接近﹣50℃时，因为此水银已凝固．不能使用，故D错；故选C．【点评】解决本题的关键：一是根据表格得出相关的信息，二是掌握熔点和凝固点以及熔化吸热的相关知识．9．我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨、”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠、小水珠是由（）A．水缸中的水蒸发形成的 B．空气中的水蒸气液化形成的C．水缸中的水汽化形成的 D．空气中的水蒸气凝华形成的【考点】液化及液化现象．【分析】从水缸外表面小水珠的形成去入手分析即可得到答案．【解答】解：A、水缸中的水蒸发会形成水蒸气跑到空气中，不会以液体的形式吸附在水钢壁上．故A错误B、水缸外面的水珠是由空气中的水蒸气遇到冷的水缸液化而形成的．故B正确C、水缸中的水汽化会形成水蒸气跑到空气中，不会以液体的形式吸附在水钢壁上．故C错误D、空气中的水蒸气凝华形成的是固体冰，不会是液态的水．故D错误．故选B．【点评】从水缸外壁上水珠来源去分析是此题的突破口．10．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩【考点】温度计与体温计的异同；液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数．【分析】本题依据体温计和实验用温度计在结构、使用前做法、读数等几方面的认识来判断正误．【解答】解：A、体温计的分度值是0.1℃，实验用温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高；B、结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；C、体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数．本选项不正确；D、使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩．故选C．【点评】体温计与实验用温度计的不同：①结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；②量程和分度值：体温计量程35～42℃，分度值是0.1℃，实验用温度计约﹣10～110℃，分度值是1℃；③使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩；④读数：体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数．11．为了防止火花点燃汽油引起火灾，我市很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等．原因是常温下汽油容易（）A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华【考点】汽化及汽化吸热的特点．【专题】应用题．【分析】物体由液态变为气态的现象叫汽化；气态的汽油遇到明火就会燃烧，甚至爆炸．【解答】解：汽油的挥发性比较强，在常温下就可以变为气态，液态变为气态的现象叫汽化；加油站的空气中有很多气态的汽油，遇到明火就会剧烈的燃烧；未熄火的发动机和我们使用手机时可能会产生电火花，引起汽油剧烈燃烧，甚至爆炸．故选B．【点评】此题考查的是物态变化的应用，物理知识就是要应用于生活的．12．以下温度中最接近23℃的是（）A．让人感觉温暖而舒适的房间温度B．南昌市冬季最冷的室外温度C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度【考点】温度．【专题】估算综合应用题．【分析】此题考查对生活中常见物体或环境温度的估测，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适是温度在23℃左右．符合题意；B、南昌冬季最低气温在0℃左右．不符合题意；C、正常情况下人体体温在37℃左右，变化幅度很小．不符合题意；D、冰水混合物的温度为0℃．不符合题意．故选A．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物理量做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．13．下列说法正确的是（）A．冰熔化时，吸热，温度不断上升B．液态玻璃凝固时，放热，温度保持不变C．冬天，冰冻的湿衣服也能晾干D．某同学用水银温度计测出北方冬季最低温度为﹣52.3℃【考点】晶体和非晶体的区别；液体温度计的构造与工作原理；熔点和凝固点；生活中的升华现象．【专题】压轴题．【分析】（1）晶体熔化时吸热但温度不变，凝固放热温度不变；非晶体熔化时吸热温度不断升高，凝固放热温度不断降低．（2）液态水可以汽化成水蒸气，固态的冰也能升华成水蒸气．（3）温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，故测量的温度不能高于液体的沸点，也不能低于液体的凝固点．【解答】解：A、冰是晶体，故熔化时吸热温度保持不变．故此项错误．B、玻璃是非晶体，故凝固时放热温度不断下降．故此项错误．C、冬天湿衣服冰冻了，是衣服上的水成了固态的冰，但固态的冰也能直接升华成气态的水蒸气，故冰冻的湿衣服也能晾干．此项正确．D、水银凝固点为﹣38.8℃，故水银温度计不可能测出﹣52.3℃的低温．此项错误．故选C【点评】本题考查了三个知识点：晶体和非晶体的凝固熔化特点、升华现象、液体温度计的工作原理．14．下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是（）A．剥去包装纸，“冰棍冒气”，属于汽化现象B．剥去包装纸，过一会儿，冰棍开始“流汗”，属于液化现象C．冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于熔化现象D．刚从冰箱拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象【考点】汽化及汽化吸热的特点；熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．【分析】汽化是指物质从液态变为气态的过程．它需要从外界吸热．液化是指物质从气态变为液态的过程．它需要对外界放热．熔化是指物质从固态变为液态的过程．它需要从外界吸热．凝华是指物质从气态直接变为固态的过程．它需要对外界放热．根据以上内容，对本题各个选项进行分析．【解答】解：A、“冰棍冒气”是由于外界高温水蒸气对冰棍放热液化形成液态小水滴的过程．错误．B、冰棍“流汗”是物体从固态变为液态的过程，属于熔化现象．错误．C、“出汗”是由于外界高温水蒸气对茶杯放热液化形成液态小水滴的过程．错误．D、“白粉”是由于外界高温水蒸气对冰棍放热，直接从气态变为固态小冰晶的过程．属于凝华现象．正确．故选D．【点评】本题考查学生对熔化、汽化、液化和凝华定义的了解，需要从生活现象结合物理定义来进行分析．15．有这样一句顺口溜反映了近几十年来我国河流的水污染情况日趋严重．“七十年代，淘米做饭；八十年代，浇花灌溉；九十年代，鱼虾绝代．”提高环保意识，防止环境污染是每一个公民的责任．下列做法中正确的是（）A．利用工业废水直接浇灌农田，可以节约用水B．将废旧干电池随意丢在地上C．洗衣服尽可能用污染小的无磷洗衣服粉D．城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧【考点】有利于节约能源的措施．【专题】能源的利用与发展．【分析】提高环保意识，防止环境污染是一个重要的课题，但具体实践中还要注意方式方法，如果操作不当反而会造成适得其反的后果．【解答】解：A、工业废水中含有很多有害的化学物质，直接烧灌农田会造成土壤污染，还会使有害物质被植物吸收，故A错误；B、废电池中含有重金属，集中填埋会严重污染土壤和地下水，故B错误；C、无磷洗衣粉中的有害物质会相对较少，是值得推广的，故C正确．D、焚烧垃圾会产生大量的废气，对大气的污染是非常严重的，故D错误；故选D．【点评】保护环境既要提高认识、节约资源，同时更要讲求科学，因此，多了解一些这方面的常识是非常必要的．。

2015-2016学年山东省青岛市胶南市王台镇中心中学九年级（上）第二周周末物理作业一、填空题：1．分子运动论的基本内容是（1）；（2）；（3）．2．把一小滴红墨水滴入一杯清水中，过一会儿，整杯水都变红了，这种现象叫做现象．液体与液体之间，固体与固体之间（填“能”或“不能”）发生扩散现象．3．两滴水银相互接近时，能自动地汇成一滴较大的水银，表明水银分子间存在力．4．固体分子间距离比液体分子间距离，分子间的作用力比液体当晶体的温度升高时，分子振动，温度升高到一定时，分子间作用力已不能把分子约束在位置上，晶体变成液体，这就是．5．温度越高，物体分子的就越大，我们把物体内分子叫做热运动．6．课本中“空气被压缩内能增大”的演示实验，把活塞迅速压下去，观察到棉花，这是因为做功，空气的内能，温度，达到棉花着火点的缘故．7．改变物体内能的方式有和，它们的区别是．8．在热传递过程中或内能的多少叫热量．9．在国际单位制中热量的单位是，内能的单位是．10．相等的不同物质，温度升高一样时，吸收的热量是不同的．11．水的比热为；其物理意义为．12．已知铝的比热容是0.88×103J/（kg•℃），某铝快的质量是1kg，当它的温度：（1）由20℃升到70℃时，吸收的热量是J；（2）由170℃降到70℃时，放出的热量是J；（3）由﹣30℃升到℃时吸收的热量是4.4×104J．13．冬天双手对搓一会儿感到暖和，这是通过改变内能．在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用的方法使人体温度升高．14．物体温度升高时所吸收的热量，跟和、三个因素有关，用公式表示为．15．下面所述现象中的“热”字表示温度的是，表示热量的是，表示热能的是A．摩擦生热 B．热功当量 C．热传递D．天气热．二、判断题：16．分子之间引力和斥力同时存在．（判断对错）17．一切物体都具有内能．（判断对错）18．物体温度越高，它的热量就越多．（判断对错）19．一个物体温度降低了，可能它对外做了功．（判断对错）20．质量相同的物体，降低相同的温度时，放出热量较多的物体比热一定大．（判断对错）21．比热大的物质吸收热量一定多．（判断对错）22．克服摩擦做功使物体内能增加，能的总量不守恒．（判断对错）23．一个物体温度升高了，一定从外界吸收了热量．（判断对错）24．扩散现象只能发生在气体之间．（判断对错）25．点燃天然气给一壶水加热，天然气放出的热量只有65%被水吸收，能的总量仍是守恒的．（判断对错）三、选择题：26．甲乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，则（）A．甲物体的比热大B．乙物体的比热大C．甲物体的温度低D．乙物体的热量多27．质量和温度相等的铁块和水，它们放出相等的热量之后，把铁块放入水中，则（）A．它们之间没有热传递B．热从铁传向水C．热从水传向铁 D．无法判断28．砂石的比热是0.92×103焦/（千克•℃），它表示的意思是（）A．砂石每升高1℃必须吸收0.92×103焦的热量B．0.92×103焦的热量可使1千克砂石的温度升高1℃C．质量是1千克的砂石，温度每升高1℃吸收的热量是0.92×103焦D．温度是1℃的砂石，每1千克吸收的热量是0.92×103焦29．下列说法正确的是（）A．高温物体放热，温度降低，内能减小B．热传递实质是内能从高温物体传到低温物体C．质量相同，温度降低一样的两个物体放出的热量是一样的D．物体放热时，温度一定降低30．下列说法错误的是（）A．显微镜下观察墨汁中碳粒做无规则运动，就是分子在运动B．物体的温度降低，它的内能就减小C．物体温度升高，一定从外界吸收了热量D．物体的温度越高，分子做无规则运动的速度就越大31．下列现象中不能说明分子无规则运动的是（）A．香水瓶打开盖，香味充满房间B．汽车驶过后扬起灰尘C．糖放入水中，一会儿整杯水变甜了D．衣箱里卫生球不断变小，衣服充满卫生球味32．由同种材料构成的物体，下列各种情况中放出热量一定相等的是（）A．两个物体初温相等B．两个物体降低了相等的温度，但末温不等C．两个物体的质量相等，降低的温度相等但初温不一定相等D．两个物体的初温相等，末温相等33．两个质量相等的物体，其中甲物体升高的温度是乙物体升高温度的，甲吸收的热量是乙吸收热量的2倍，则甲的比热容是乙的比热容的（）A．2倍B．倍C．4倍D．倍34．把质量和温度都相等的铜球和铁球放进沸水中加热一段时间，比较这一过程中它们吸收的热量（）A．铜球吸收的热量较多B．铁球吸收的热量较多C．铜球和铁球吸收的热量一样多D．条件不足，无法判定四、计算题：解题过程和结果都要写明所用的单位35．质量是500克的金属块，放出7350焦热量后，温度从100℃降到30℃．求：（1）该金属的比热．（2）如果金属块放出的热全部被质量是200克的水吸收，水温度升高了多少度？36．现有足够多的温度是20℃的冷水和温度是100℃的沸水，需要得到20千克的40℃的温水，求所需冷水和沸水的质量各为多少？37．把质量是200克，温度为80℃的一杯热水，凉成30℃的温水，这杯水应该放出多少焦耳的热量．38．把100克的金属块（已知金属比热0.84×103焦/千克℃）放入冰箱的冷冻室里很长时间，取出后立即投入80克40℃的温水中，混合后的共同温度是30℃．不计热量损失，求：冷冻室的温度．2015-2016学年山东省青岛市胶南市王台镇中心中学九年级（上）第二周周末物理作业参考答案与试题解析一、填空题：1．分子运动论的基本内容是（1）物质是由分子组成，组成物质的分子间有间隙；（2）分子在不停地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力．【考点】分子动理论的基本观点．【专题】分子热运动、内能．【分析】据分子动理论解答即可：分子动理论包括三个方面内容．【解答】解：分子动理论内容：（1）物质是由分子组成，组成物质的分子间有间隙；（2）分子在不停地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力．故答案为：（1）物质是由分子组成，组成物质的分子间有间隙；（2）分子在不停地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力．【点评】本题是一道基础知识考查题，掌握分子动理论方可正确解答．2．把一小滴红墨水滴入一杯清水中，过一会儿，整杯水都变红了，这种现象叫做扩散现象．液体与液体之间，固体与固体之间能（填“能”或“不能”）发生扩散现象．【考点】扩散现象．【专题】分子热运动、内能．【分析】一切物质的分子都在不停的做无规则运动，扩散现象是分子运动的结果．【解答】解：把一小滴红墨水滴入一杯清水中，过一会儿，整杯水都变红了，这种现象叫做扩散现象，这种现象说明物质的分子在不停地做无规则运动．液体与液体之间，固体与固体之间能发生扩散现象．故答案为：扩散，能．【点评】本题主要考查学生对：扩散现象的了解和掌握，是一道基础题．3．两滴水银相互接近时，能自动地汇成一滴较大的水银，表明水银分子间存在引力．【考点】分子间的作用力．【专题】分子热运动、内能．【分析】要解答本题需掌握：分子间存在着相互作用的引力和斥力．【解答】解：两滴水银之所以会合成一滴是因为当分子相互靠近时分子间存在着相互的引力，将两滴水银合成了一滴．故答案为：引．【点评】分子间的作用力既有引力又有斥力而在不同的距离上表现出不同的力是两力的合成的效果．4．固体分子间距离比液体分子间距离小，分子间的作用力比液体大当晶体的温度升高时，分子振动加快，温度升高到一定时，分子间作用力已不能把分子约束在原来位置上，晶体变成液体，这就是熔化．【考点】分子动理论的基本观点．【专题】分子热运动、内能．【分析】据分子的特性及物质的三种状态的分子排列、间距、作用力去分析．固态时分子只在一定的位置上振动，分子间距很小，分子间的作用力很大；液态时分子在一定的位置上振动一段时间，还能移动到其他的位置上振动，分子间距比固态大，分子间的作用力比固态小；气态分子间的作用力很小，几乎没有，分子间距离较大．【解答】解：固体分子间距离比液体分子间距离小，分子间的作用力比液体大，当晶体的温度升高时，分子振动加快，温度升高到一定时，分子间作用力已不能把分子约束在原来位置上，晶体变成液体，这就是熔化．故答案为：小；大；加快；原来；熔化．【点评】正确理解掌握物质的三种状态的分子排列、分子间距、分子间作用力是解决此类题目的关键．5．温度越高，物体分子的动能就越大，我们把物体内分子无规则运动叫做热运动．【考点】分子的热运动．【专题】分子热运动、内能．【分析】需要知道温度的概念和实质．温度是表示物体冷热程度的物理量．从分子运动论来看，温度反映了物体内分子做无规则运动的剧烈程度，温度越高分子运动越剧烈，温度越低，分子运动越缓慢．【解答】解：从分子运动论的观点讲，温度反映了物体内部分子无规则运动的剧烈程度，温度越高物体分子的动能越大，我们把物体内分子的无规则运动叫热运动．故答案为：动能；无规则运动．【点评】此题考查了分子热运动与温度的关系．6．课本中“空气被压缩内能增大”的演示实验，把活塞迅速压下去，观察到棉花燃烧，这是因为活塞压缩气体做功，空气的内能增加，温度升高，达到棉花着火点的缘故．【考点】做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】做功可以改变物体的内能，当物体达到燃点时就会燃烧．【解答】解：把活塞迅速压下去，观察到棉花燃烧，这是因为活塞压缩气体做功，空气的内能增加，温度升高，达到棉花着火点的缘故．故答案为：燃烧；活塞压缩气体；增加；升高．【点评】解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于基础题．7．改变物体内能的方式有做功和热传递，它们的区别是热传递是能的转移过程，做功实质是能的转化过程．【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是内能的转移．【解答】解：改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了；故答案为：做功；热传递；热传递是能的转移过程，做功实质是能的转化过程．【点评】解决此类问题要结合改变物体内能的方式和能量转化去分析解答．8．在热传递过程中增加或减少内能的多少叫热量．【考点】热量的概念．【分析】热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分．【解答】解：在热传递过程中内能从温度高的物体传到温度低的物体，或从物体的高温部分传到低温部分，一直继续到温度相等时为止．在热传递过程中，增加或减少内能的多少叫热量．高温物体的内能减少，叫做放出了热量，低温物体的内能增加，叫做吸收了热量．故答案为：增加；减少．【点评】本题主要考查学生对热量的定义以及热传递的实质的了解和掌握，属于基础题目．9．在国际单位制中热量的单位是J ，内能的单位是J ．【考点】物理量的单位及单位换算．【专题】热和能．【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答．【解答】解：在国际单位制中，功和各种能量的单位都是焦耳，所以热量、内能的单位都是焦耳，符号是J．故答案为：J；J．【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握，属于识记性知识的考查，是一道基础题．10．质量相等的不同物质，温度升高一样时，吸收的热量是不同的．【考点】比热容的概念．【专题】热和能．【分析】根据比热容的概念和吸收热量的公式Q吸=cm△t可判断．【解答】解：质量相等的不同物质，比热容不同，由Q吸=cm△t知，升高相同的温度，吸收的热量不相等．故答案为：质量．【点评】本题考查了比热容的概念，属于基础题目．11．水的比热为 4.2×103J/（kg•℃）；其物理意义为每一千克的水温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量是4.2×103焦耳．【考点】水的比热容的特点及应用．【专题】应用题．【分析】单位质量的某种物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为该物质的比热容；比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和所处的状态有关，而与物体的质量无关．【解答】解：水的比热容是：4.2×103J/（kg•℃），读作：4.2×103焦耳每千克摄氏度，表示的物理意义是：1Kg的水温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量是4.2×103J．故答案为：4.2×103J/（kg•℃）；每一千克的水温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量是4.2×103焦耳．【点评】此题考查了比热容的概念和单位意义的理解，同学们应熟练掌握．12．已知铝的比热容是0.88×103J/（kg•℃），某铝快的质量是1kg，当它的温度：（1）由20℃升到70℃时，吸收的热量是 4.4×104J；（2）由170℃降到70℃时，放出的热量是8.8×104J；（3）由﹣30℃升到20 ℃时吸收的热量是4.4×104J．【考点】热量的计算．【专题】计算题；热和能．【分析】知道铝块的质量、比热容、初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求铝块吸收的热量．【解答】解：（1）铝的初温t0=20℃，终温t=70℃，Q吸=cm（t﹣t0）=0.88×103J/（kg•℃）×1kg×（70℃﹣20℃）=4.4×104J；（2）铝的初温t0′=170℃，终温t′=70℃，Q放=cm（t0′﹣t′）=0.88×103J/（kg•℃）×1kg×（170℃﹣70℃）=8.8×104J；（3）铝的初温t0″=﹣30℃，由Q吸=cm（t﹣t0）得，（t″﹣t0″）===50℃，解得t″=20℃．故答案为：（1）4.4×104；（2）8.8×104；（3）20．【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，属于基础题目．13．冬天双手对搓一会儿感到暖和，这是通过做功改变内能．在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用热传递的方法使人体温度升高．【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．【专题】应用题；分子热运动、内能．【分析】要知道属于哪种改变物体内能的方法，应该知道热传递和做功的特点，热传递是能量的转移，做功是能量由一种形式转化成另外一种形式．【解答】解：冬天双手对搓，两只手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，所以手暖和了；在炉旁烤火身体感到暖和，这是利用热传递的方法使人体温度升高；故答案为：做功；热传递．【点评】能从能量的转化和转移的角度来理解改变内能的这两种方式是解决该题的关键．14．物体温度升高时所吸收的热量，跟物质的种类和物质的质量、升高的温度三个因素有关，用公式表示为Q吸=cm（t﹣t0）．【考点】热量的计算．【专题】简答题；比热容、热机、热值．【分析】会用热量公式Q=cm△t，知道各量的含义：当物体吸热时，物体温度升高（从t0到t）．【解答】解：∵物质的比热容是物质的一种特性，物质的种类不同，比热容一般不同，∴物体温度升高时所吸收的热量，跟物质的种类、物质的质量和升高的温度有关，热量公式Q吸=cm （t﹣t0）．故答案为：物质的种类；物质的质量；升高的温度；Q吸=cm（t﹣t0）．【点评】本题考查了对热量公式Q=cm△t中各物理量的了解，属于基础题．15．下面所述现象中的“热”字表示温度的是 D ，表示热量的是 C ，表示热能的是 B A．摩擦生热 B．热功当量 C．热传递D．天气热．【考点】温度、热量与内能的关系；热量的概念．【专题】温度计、熔化和凝固；分子热运动、内能．【分析】（1）温度是表示物体冷热程度的物理量，感觉热指的就是物体温度较高；（2）热量是指物体在热传递过程中，能量转移的多少，是一个过程量，不能说物体含有多少热量，只能说吸收或放出多少热量；（3）内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的和，任何物体在任何情况下都具有内能，是一个状态量，可以说物体含有内能．【解答】解：A、摩擦生热是机械能转化为内能，“热”指的是内能；B、热功当量的“热”字，是指热能；C、热传递，指的是物体在温度变化的过程中要从外界吸收或放出热量，这里的热指的是“热量”；D、天气热，指的是气温高，这里的热指的就是“温度”．故答案为：D；C；B．【点评】同样是“热”含义却不一样，本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点，并且能够区分温度、热量和内能．二、判断题：16．分子之间引力和斥力同时存在．√（判断对错）【考点】分子间的作用力．【专题】应用题；分子热运动、内能．【分析】据分子运动论的知识分析即可判断．【解答】解：据分子运动论的知识可知，物质是由分子构成，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着斥力和引力，故正确；故答案为：√；【点评】知道并理解分子运动论的内容是解决该题的关键．17．一切物体都具有内能．√（判断对错）【考点】内能的概念．【专题】分子热运动、内能．【分析】要解本题需掌握内能是物体本身的一种性质，一切物体都具有内能．【解答】解：所有分子动能和势能之和称为分子内能，一切物体的分子都在永不停息的做运动，所以一切物体都具有内能．故答案为：√．【点评】本题主要考查学生对内能定义及影响内能的因素的理解，属于基础题．18．物体温度越高，它的热量就越多．错误（判断对错）【考点】温度、热量与内能的关系．【专题】分子热运动、内能．【分析】热量是一个过程量，不是一个状态量，热量描述了物体发生热传递时，传递能量的多少，不能说物体含有多少热量．【解答】解：热量是一个过程量，只有在物体发生热传递时，我们才用热量这个概念，不能说物体含有热量．故答案为：错误．【点评】本题考查考查热量的有关问题，相对比较简单，属于基础题．19．一个物体温度降低了，可能它对外做了功．对（判断对错）【考点】物体内能的改变．【专题】应用题；分子热运动、内能．【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能，且这两种方式对改变物体内能是等效的．【解答】解：一个物体温度降低了，可能它对外做了功，也可能是由于它对外释放了热量，故该说法是正确的；故答案为：对．【点评】做功和热传递对于改变物体内能是等效的．20．质量相同的物体，降低相同的温度时，放出热量较多的物体比热一定大．正确（判断对错）【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】两个质量相同的、但温度不同的物体，降低相同的温度时，其所能放出热量的多少与其比热容有关，故在分析判断时应联系公式Q=cm△t进行判断．【解答】解：据公式Q=cm△t知，质量相同，降低相同的温度，比热容大的物体所能放出的热量多，故此说法正确．故答案为：正确．【点评】能利用控制变量的思想分析涉及比热容的是解决该题的关键，在分析过程中，一定要分清题目中所提到的量有哪些，需控制的变量有哪些．21．比热大的物质吸收热量一定多．错误（判断对错）【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】根据比热容的概念和吸收热量的公式Q吸=cm△t可判断．【解答】解：由Q吸=cm△t可知，由于不知道物质的质量和升高的温度关系，所以无法判断比热大的物质吸收热量的多少，故此说法错误．故答案为：错误．【点评】本题考查了比热容的概念，属于基础题目．22．克服摩擦做功使物体内能增加，能的总量不守恒．×（判断对错）【考点】能量转化与守恒观点的应用．【专题】功、功率、机械效率．【分析】结合能量守恒定律的内容，可对题干中的描述做出判断．能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变，这就是能量守恒定律．【解答】解：克服摩擦做功使物体内能增加，这一过程中，将机械能转化为内能，是能量发生了转移，但能的总量是守恒的，故题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了做功改变物体的内能和能量守恒观点的理解，属于基础题．23．一个物体温度升高了，一定从外界吸收了热量．×（判断对错）【考点】温度、热量与内能的关系；物体内能的改变．【专题】分子热运动、内能．【分析】解决此题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．【解答】解：物体温度升高，内能增大，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故说法错误．故答案为：×．【点评】解决此类问题要结合改变物体内能的方式和内能与温度的关系分析解答．24．扩散现象只能发生在气体之间．×（判断对错）【考点】扩散现象．【专题】分子热运动、内能．【分析】一切物质的分子都在不停的做无规则运动，扩散现象也是分子运动的结果．【解答】解：扩散现象不仅发生在气体之间，液体之间、固体之间也会发生扩散现象．故答案为：×．【点评】本题考查了学生对扩散现象的理解，难度不大．25．点燃天然气给一壶水加热，天然气放出的热量只有65%被水吸收，能的总量仍是守恒的．√（判断对错）【考点】能量转化与守恒观点的应用．【专题】功、功率、机械效率．【分析】结合能量守恒定律的内容，可对题干中的描述做出判断．能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变，这就是能量守恒定律．【解答】解：由能量守恒定律知，能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变．天然气放出的热量虽然只有65%被水吸收，但其它的能量并不是消失了，而是转移到了空气当中以及传递给了水壶等，因此，能的总量仍是守恒的．故说法正确．故答案为：√．【点评】各种能量形式互相转换是有方向和条件限制的，能量互相转换时其量值不变，表明能量是不能被凭空消灭或凭空产生的．三、选择题：26．甲乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，则（）A．甲物体的比热大B．乙物体的比热大C．甲物体的温度低D．乙物体的热量多【考点】热传递．【专题】分子热运动、内能．【分析】根据热传递的条件判断热传递的方向；热量从高温物体传到低温物体．【解答】解：因为热量从高温物体传到低温物体，即高温物体放出热量，低温物体吸收热量，故甲物体吸收热量，则甲的温度低；乙物体放出热量，乙物体的温度高．故选C．【点评】本题考查了热传递的方向，应用热量公式判断出物体温度的关系、知道热传递的条件即可正确解题．27．质量和温度相等的铁块和水，它们放出相等的热量之后，把铁块放入水中，则（）A．它们之间没有热传递B．热从铁传向水C．热从水传向铁 D．无法判断【考点】热量的计算；热传递改变物体内能．。

N A B i O r 400 纸板A 纸板B 光的反射1. 如图所示，填写下列名称。

（1）O ： ；ON ： ；（2）AO ： ；OB ： ；（3）i ： ；r ： 。

2.光射在物体表面上时，一部分光线仍然在原介质里传播，但改变了传播方向，这种现象叫做 。

反射现象中， 、 和 都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线 ；反射角 入射角。

这就是光的反射定律。

3.在光的反射现象中，入射光线与反射光线的夹角为900时，反射角为 ；改变入射光线的方向使它靠近法线，则反射角 （选填“不变”、“变大”或“变小”）；当入射光线与法线重合时，入射角为 ，反射光线与镜面的夹角为 。

4.光射到 的物体表面上，反射光仍是平行的，这种反射叫做 ；光射到 的物体表面上，反射光将会射向各个不同的方向，这种反射叫做 。

以上两种反射现象都（填：“遵循”或“不遵循）反射定律。

随堂练习1.探究光反射规律的 实验。

（1）请在图中标出反射角的度 数。

（2）实验时，使用可以沿ON 翻折的两块纸板的目的是 ，让光贴着纸板入射到平面镜上的目的是 。

在纸板上看到反射光线OF 后，将纸板B 向后折，此时在纸板B 上 （填“看不到”或“看得到”）反射光线，此现象说明 。

（3）如果让光线逆着OF 的方向射入镜面，会发现反射光线沿着OE 方向射出，这表明：。

填写实验数据记录入射角（i ）300 450 600反射角（r ） （4）通过从实验中得到的数据，得出的结论：在反射现象中：①反射光线与入射光线、法线在 ；②反射光线和入射光线分居 ；③反射角 入射角。

2. 画出图中的反射光线或入射光线，并标明入射角的度数。

3. 太阳光与水平面成25角射到平静的水面上，则反射角为 ；若太阳光垂直射向水面，则反射角300 为 ，入射角为4.在光滑的黑板上写字，不能使每一个学生都看清上面的字，对看不清字的同学来说，是因为（ ）A ．没有完全形成漫反射B ．字反射漫反射的光太弱C ．光滑黑板发生反射的光太强D ．光滑黑板发生了镜面反射5. 要使人看得见物体，必须（ ）A ．物体本身是光源B ．只有在太阳下才能看得见物体C ．物体发出的光或反射的光能进入人的眼睛D ．物体和眼睛需在同一条直线达标练习11. 一束光线射到平面镜上， 当入射角增大了150后，反射光线与入射光线恰好成直角，则原来的入射角是 。

山东省胶南市王台镇中心中学八年级物理 压强和浮力练习题（无答案） 人教新课标版一、填空题1.压力是由两个相互接触的物体发生挤压而产生的，它实质也是一种_________力；压力的方向总是与受压物体表面_________；压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与_________有关，可用_______这个物理量来表示压力的作用效果.增大或减小压强方法所依据的原理是 _____.2.一个中学生的质量是50 kg ，他每只脚接触地面的面积是100 cm 2，则此中学生行走时，对地面的压强大约是________Pa;他站立不动时，对地面的压强是______ Pa.3.用来测量_________的仪器叫气压计，实验室里挂的气压计是_________，在实验中常用_________气压计，航空、登山用的高度计实质上是_________.4.离地面越高的地方空气越_________，大气压越_________，从山脚到山顶大气压将_________，从地面下到很深的矿井，大气压将_________.5.人坐在沙发上要比坐在硬椅子上感到舒服，是因为人对沙发和硬椅的压力_________，而坐在沙发上的受力面积_________，压强_________的缘故(填“变大”“变小”或“不变”).6.人能够呼吸空气，其实也是大气压的作用：当我们吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内气体压强_________，_________使新鲜空气经鼻腔、气管进入肺中，呼气时，胸部收缩，肺的容积减小，肺内气体压强_________，肺部分气体经气管、鼻腔排出体外.7.如图所示的是组成拖拉机或坦克的履带上的一块金属的实物图，则金属板的作用是_________，棱的作用是_________.8.一个物体重力为20 N ，在水平向左的方向上用30 N 的力将_________N，墙壁受到的摩擦力是_________N ，方向_________.9.最早测得大气压的实验是_________76 cm 水银柱，若实验操作完全正确，现将玻璃管上提2 cm 没有离开水银面，水银柱高_________ cm ；如将玻璃管下按2 cm ，水银柱高_________ cm ；使玻璃管倾斜放置时，水银柱高度将_________(填“不变”“变长”或“变短”)；改用直径稍大的玻璃管做实验时，水银柱的高度将_________(填“不变”“变长”或“变短”).10.一个边长为20 cm 的正方体，它受到的重力是10 N，靠近竖直墙壁放在水平地面上，如图所示，它对地的压力为_________，对地面的压强为_________；对墙壁的压力为_________， 对墙壁的压强为_________.二、选择题1.下列有关压强的说法中，正确的是（ ）A.压力大时，压强一定大B.受力面积小，压强一定大C.物体所受的重力越大，它所产生的压强越大D.压强的大小是由压力和受力面积共同决定的2.如右图所示，一个密封的饮料瓶塞上插有两端开口的玻璃管，管壁与瓶塞之间密封，如果想喝到瓶内大部分的饮料，则（ ）A.用力吸饮料B.将玻璃瓶倒过来C.用力往玻璃瓶内吹气D.无法喝到3.如图是几种不同的蓄水渠堤的截面图，其中最安全可靠的设计是（ ）4.某奶粉厂为了将牛奶内的水除去，采用蒸馏法，但为了不破坏牛奶的营养成分，必须在加热牛奶除水时，温度不能超过80 ℃，下列方法可行的是A.用微火慢慢加热B.增大容器内的气压，使牛奶的沸点低于80 ℃C.降低容器内的气压，使牛奶的沸点低于80 ℃D.缩短加热时间5.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰面即将破裂，他应采取的办法是（ ）A.赶快向岸边跑B.立即改成单脚站立C.就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行D.站立不动6.下列所列实例中全是连通器的一组是A.通过公路渠道涵洞、医用注射器、自来水装置B.锅炉水位计、乳牛喂水器、自来水装置C.船闸、医用注射器、乳牛喂水器D.通过公路渠道涵洞、拦河大坝、乳牛喂水器三、想一想1.生活中有很多吸盘式挂钩，它们能紧紧贴在平整的玻璃、漆面木板或瓷砖上，在钩子上我们还能挂一些日常用品，为什么？但吸盘式挂钩却不能贴在粗糙的木板或水泥墙上，这又是为什么？2.滑冰和滑雪是冬季两项运动项目.滑冰穿的是冰鞋，滑雪穿的是滑雪板，你知道为什么吗？四、做一做1.工厂里常用圆形压吸盘搬运玻璃,如图所示的E 为这种吸盘， 它的直径为0.2 m ，ABCD 为一正方形平板玻璃，边长为1 m ，重125.6 N.若该吸盘能将这块玻璃水平板吸起并被悬空，则吸盘内的 气压至少比大气压小多少帕？2.小刚家的压力锅锅盖上标有“××铝制品厂24 cm 压力锅”的字样，他测得限压阀的质量是100 g ，排气孔的直径为3 mm.这个压力锅正常工作时内部的压强是多少帕？锅盖至少要能承受多大压力才能保证安全？(外部压强为1×105 Pa)五、小调查(共5分)ABC D“拔火罐”是我国中医医方之一，可治跌打损伤淤气淤血之病痛.试调查“拔火罐”的工作过程，并根据你所学的知识，说说它的工作原理.2、如图有一个圆台型密封容器内装满水，将它倒置后，水对容器底部的压强，压力。

M ´ 山东省胶南市王台镇中心中学2013-2014学年八年级物理阶段检测试题班级 姓名 成绩一、单项选择题（34分）1. 小芳同学在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。

她想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶，于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。

下雨使得瓶中进了水可能引起火灾的主要原因是A. 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜，对太阳光有会聚作用B. 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜，对太阳光有发散作用C. 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜，对太阳光有会聚作用D. 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜，对太阳光有发散作用2.物体放在凸透镜前适当位置能在屏上得到一个清晰的像,如果把屏拿开,则A.像还存在,但眼睛看不到B.像还存在,眼睛从各个方向看得到C.像还存在,但眼睛只能在一定范围内看到D.像不存在3.物体放在凸透镜前适当位置能在屏上得到一个清晰的像,如果把屏拿开,则A.像还存在,但眼睛看不到B.像还存在,眼睛从各个方向看得到C.像还存在,但眼睛只能在一定范围内看到D.像不存在4. 2008年1月30日，广州火车站内临时搭建的候车棚下聚集着因雪灾而滞留的旅客。

这一天，温家宝总理来这里慰问，他拿着扩音器对他们说：“我来看望大家，你们辛苦了……”。

扩音器主要改变了声音的 （ ）A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率5 声音在均匀空气里传播的过程中 （ ）A. 声速逐渐减小B. 频率逐渐减小C. 振幅逐渐减小D. 声速、频率、振幅都不变6. 以下例子中，不属于利用声传递信息的是 （ ）A. 远外隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B. 铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓C. 古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离D. 利用超声波来清洗钟表等精细的机械7. 如图所示，一个小丑在平面镜前欣赏自己的像，他看到的像应该是 （ ）A B C D8. 如图所示，AB 是物体，MM ´是平面镜。

山东省胶南市王台镇中心中学2014-2015学年八年级物理下学期第15周周末作业试题学生姓名：家长签字：分数：1. 如图14所示，小明分别用甲滑轮、乙滑轮把重力相同的物体匀速提升到相同的高度，则( )A.使用甲滑轮可以省力B.使用乙滑轮可以改变力的方向C.使用甲滑轮做的有用功多D.使用乙滑轮的机械效率为100%2.用下列简单机械，使重力同为G的物体都保持静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用最小的是 ( )3.如图（甲）、（乙）所示是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是：( )A．甲的拉力是乙的拉力的3倍B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率C．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍D．如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小4.如图所示，用滑轮组提升重物时，重200N的物体在5s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为120N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中（）A．绳子自由端被拉下3mB．动滑轮重20NC．滑轮组的机械效率是83.3%D．拉力F的功率是40W5.如下图所示，下列实例中使用简单机械的情况说法正确的是A．甲图赛艇的桨是省力杠杆 B．乙图独轮车是费力杠杆C．丙图扳子是费力的轮轴 D．丁图盘山公路是省力的斜面6.如图所示，定滑轮重1N，动滑轮重1N。

物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.3m．如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果不正确的是( ) A．绳子自由端移动速度为0.6m/sB．滑轮组的机械效率为80%C．拉力F的功率为2.7WD．拉力F的大小为4.5N7.一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m，不计绳子与滑轮间摩擦，则(1)滑轮组所做的有用功是多少？(2)拉力做功的大小？拉力的功率是多少？(3)动滑轮的重。

某某省胶南市王台镇中心中学八年级物理上册复习题人教新新课标版1、电荷量有个天然的最小单位，人们把最小的电荷叫做，常用符号e表示，e=C，是带有最小负电荷的粒子。

2、摩擦起电并不是了电荷，只是从一个物体到另一个物体，使分开。

3、在如图所示的电路中，要使灯泡L1、L2串联在电路中，只能闭合开关，要使灯泡L1、L2并联在电路中，必须闭合开关。

4、如图所示的电路中，当S1、S2都闭合时，能发光的灯泡是，它们是联的；当S1、S2都断开时，能发光的灯泡是，它们是联的；当S1闭合，S2断开时，能发光的灯泡是；当S1断开，S2闭合时，能发光的灯泡是；5、如图所示的电路中，若要使两灯泡L1、L2串联，则应闭合开关；若要使两灯泡L1、L2并联，则应闭合开关；而开关决不能闭合，否则会造成。

6、如图所示的电路中，开关S始终是闭合的若要使两灯泡L 1、L 2串联，则 必须闭合开关；要使两灯泡 L 1、L 2并联，则必须闭合开关； 若闭合开关会造成短路。

7、如图所示，A 、B 、C 是三个用丝线悬挂的小球， 相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（ ） A 、如A 带正电，C 一定带正电 B 、如A 带负电，C 一定带正电C 、如B 带正电，A 一定带正电，C 一定带负电D 、A 、B 一定带同种电荷，C 则可能不带电8、某位同学自己装了一个门铃，接上一对新电池后，发现电池迅速发热，烫手，这时因为（ ）A 、门铃响了B 、电路形成通路，门铃没响C 、电路出现短路D 、电路出现开路9、如图所示，三个灯泡始终完好，开关S 断开时，三个灯泡都能发光，则当S 闭合时（ ）A 、灯L 1、L 2、L 3都不亮B 、灯L 1、L 2、L 3都亮C 、灯L 2亮，L 1、L 3都不亮D 、灯L 2、L 3亮，L 1不亮10、如图所示的电路中，下列说法正确的是（A 、只接通S 1，灯亮，电铃响B 、只接通S 2，灯亮，电铃响C、只断开S3，灯亮，电铃响D、只断开S1，灯亮，电铃响11、任意两个不带电的物体相互摩擦，不可能发生的情况是（）A、一个带正电，另一个带等量负电B、两个都不带电C、一个带负电，另一个带等量正电D、两个带等量负电12、如图所示的电路中，说法不正确的是（）A、K1断开，K2闭合时，L1不亮，L2亮B、K1闭合，K2断开时，L1、L2都亮C、K1、K2都闭合，L1、L2都亮D、K1、K2都闭合，L1不亮，L2亮13、如图所示电路中，要使L3发光，须闭合（）A：S1、S2 B：S3C：S2、S3 D：S1、S314、如图所示，若开关闭合后，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮，L2不亮，由此可以判断出（）A、灯L1断路 B、灯L2断路C、灯L1短路D、灯L2短路15、为了便于甲、乙两办公室相互传呼， 两室内各设电铃、开关一只，甲室内安 装电源，在右图中画出电路图，使任何 一方闭合开关，对方电铃响。

八年级物理五一作业学生姓名：家长签字：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、2010年8月17日，美韩“乙支自由卫士”演习第三天，据说，为防患于未然，中国094级战略潜水艇从长江某基地赴黄海执行任务，在此过程【】A．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力2、某物体重为0.5N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出0.3N的水，则它受到的浮力【】A一定为0.3N B可能为0.2N C一定为0.5N D可能为0.4N3、物体在液体中受到的浮力大小【】A、和物体本身的重力大小有关B、和物体的体积大小有关C、和物体的密度大小有关D、和物体排开液体的体积大小有关4、下列情形中，浮力增大的是【】A．游泳者从海水中走上沙滩 B．轮船从长江驶入大海C．海面下的潜艇在下潜 D．“微山湖”号补给舰在码头装载货物5、将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是【】A．物体上浮，F浮= 6 N B．物体悬浮，F浮= 4 NC．物体漂浮，F浮= 4 N D．物体沉在水底，F浮= 63N6、．如图1所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯处于悬浮状态．所受浮力为F甲，在乙杯处于漂浮状态，所受浮力为F乙。

可以肯定的是A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＞ρ乙C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙7、将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图2所示。

若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则【】A.大块沉入杯底，小块飘在水面上B.大块、小块都沉入杯底C.大块、小块都飘在水面上D.大块、小块都悬浮在水中8、如图3所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。

山东省胶南市王台镇中心中学八年级物理上学期第二周末作业班级姓名家长签字探究凸透镜成像的规律1．在探究凸透镜成像规律的实验中，必须保持凸透镜、 ___ 、三者的中心在同一上，因为只有这样才能使像承接在光屏．2．观察如图所示的凸透镜成像光路，回答问题：(1)甲图说明，当物体位于凸透镜的2倍焦距以外时，在另一侧的光屏上成、、 __像．(2)乙图说明，当物体位于凸透镜的 ____ ___时，在另一侧的光屏上成________、放大的实像．(3)丙图说明，当物体位于凸透镜的1倍焦距以内时，在另一侧的光屏上 (填“能”或“不能”)得到像，此时所成的像是、、 ________像．凸透镜成像规律表物距u 成像特点（大小、倒正、虚实）像距v 应用3.分析数据得出结论,凸透镜成像规律总结:（1）像的虚实:当物体放在________________时,凸透镜成实像,当物体放在________________时,凸透镜成虚像. 点是成实像和虚像的分界点（2）像的大小:当物体放在_______________________时,凸透镜成的像是缩小的实像.当物体放在________________________________时,凸透镜成的像是放大的实像.成实像时， _______ 点是成放大像和缩小像的分界点.__________缩小的虚像(填“有”或“没有”)（3）像的正倒:凡是实像都是（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上（填“能”或“不能”）呈现；凡是虚像都是_________（填“正立”或“倒立”）的，且在光屏上（填“能”或“不能”）呈现。

成实像时，像和物在凸透镜的（填“同侧”或“异侧”）；成虚像时，像和物在凸透镜的（填“同侧”或“异侧”）。

（4）当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的实像逐渐________,且像离凸透镜的距离逐渐_____________(填“变大”或“变小”)。

凸透镜成像规律记忆口诀：物_____像远像变_____，物____像近像变_____；___________分虚实， ______ 分大小。