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区别稀盐酸和稀硫酸-PPT

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课题盐酸稀硫酸的化学性质优秀PPT

课题盐酸稀硫酸的化学性质优秀PPT

3.在实验室制备氢气可以用( B )
A 炭粒与水反应
B铁屑与盐酸反应
C 锌粒与硝酸反应
D铁屑与浓硫酸反应
4.盐酸和稀硫酸常用作金属表面的清洁剂,是利用了它们化学性
质中的( B )
A 能与金属反应
B 能与金属氧化物反应
C 能使指示剂变色
D能溶于水
二.请你帮忙完成:
5.向放有铁锈的钉子的试管中加入过Fe量2O盐3酸+6,H充C分l=反2F应eC后l3,+铁3H锈2消失, 并有气泡产生,写出有关反应方式:__O________________________、 __F__e_+_2_H__C_l=__H__2_+__F_e_C_l_2________ .
单A 质2、K化Cl合O3物〕→的2角K度Cl分+析，3O下2↑列反应各有什
反应物 反应现象 其Fe2次O是3+_6_H_C_l_=，2F然eC后l3是+3_H_2_O__
单经质过、 科化学合家物长期〕研的究角发度现分析，下列反应各有什
反应速度 反应方程式D铁锈2逐CO渐消+来自失O2,溶液→由2无C色O2变黄色
D 2CO + O2 点燃→ 2CO2
(3)酸与金属氧化物反应
现象
化学方程式
铁锈+盐酸
铁锈逐渐消失, 溶液由无色变黄 色
铁锈+硫酸 铁锈逐渐消失,
溶液由无色变 黄色
Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2 O
Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO4)3 + 3H2O
讨论:
• (1)上面反应的生成 物有什么共同之处?
H之前的活泼金属都能与酸反应放出氢气

人教版初中化学九年级下册第1课时 常见的酸-课件

人教版初中化学九年级下册第1课时 常见的酸-课件

不要让酸溅 到皮肤上
浓硫酸的特性之腐蚀性
实验
放置一会儿后 的现象
原理
பைடு நூலகம்
用玻璃棒蘸 浓硫酸在纸上写字
用小木棍蘸 少量浓硫酸 将浓硫酸滴到 一小块布上
浓硫酸能夺取含 碳、氢、氧等元 素组成的化合物 里的水分( 氢、氧 元素 ), 生成黑色 的炭和水。
怎样稀释浓硫酸？
你知道稀释浓硫酸时为什么不能将水倒进浓硫酸里而 是要将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，而且还要不断搅 拌吗？
除铜外，有气泡产生，反应速 率：镁＞锌＞铁
铁锈溶解，溶液变黄 氧化铜溶解，溶液变蓝
2.酸的通性
(1)酸与指示剂的作用 酸溶液能使紫色石蕊试液变红色；无色酚酞试液不变色
(2)酸与某些金属的反应 如：Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑ Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑ Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ 金属 + 酸 → 盐 + 氢气
盐酸除铁锈
(3)酸与金属氧化物的反应
Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O 金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水
活动天地
想一想 酸为什么具有相似的化学性质？ 酸在水溶液中都能电离出氢离子（H+)，即不同的酸

九年级上科学《常见的酸》演示课件浙教版

九年级上科学《常见的酸》演示课件浙教版

例：BaCl2 + H2SO4 ＝ BaSO4↓ + 2HCl CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + CO2↑+ H2O
例：Fe2O3 + 6HCl ＝ 2FeCl3 + 3H2O
Fe2O3 + 3H2SO4 ＝ Fe2(SO4)3+ 3H2O
26
三、酸的通性
4、酸 ＋ 碱 ＝ 盐 ＋ 水。
例：NaOH + HCl＝ NaCl + H2O 5、酸 ＋ 盐 ＝ 新盐 ＋ 新酸。
2NaOH + H2SO4 ＝ Na2SO4 + 2H2O
2
一、盐酸（HCl）——氯化氢气体的水溶液
（2）与活泼金属反应 ①与盐酸反应的物质：铁、镁、锌、铝等活泼金属 ②反应现象（铁）：有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 ③化学方程式：Fe + 2HCl ＝ FeCl2 + H2↑
3
一、盐酸（HCl）——氯化氢气体的水溶液
（3）与金属氧化物反应 ①与盐酸反应的物质：生锈的铁钉（铁锈的主要成分是Fe2O3）、氧化铜 ②反应现象：铁锈：红褐色的铁锈逐渐溶解，溶液由无色变成黄色；氧化铜：黑色的氧化铜粉末逐渐溶 解，溶液由无色变为蓝色 ③化学方程式：Fe2O3 + 6HCl ＝ 2FeCl3 + 3H2O CuO + 2HCl ＝ CuCl2 + H2O
1、稀硫酸的化学性质 （1）与指示剂作用 ①与硫酸反应的物质：石蕊试液、酚酞试液 ②反应现象：能使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞试液变色
13
二、硫酸（H2SO4）
（2）与活泼金属反应 ①与硫酸反应的物质：铁、镁、锌、铝等活泼金属 ②反应现象（锌粒）：有气泡产生 ③化学方程式：Zn + H2SO4 ＝ ZnSO4 + H2↑

(推荐)《稀硫酸的化学性质》PPT课件

(推荐)《稀硫酸的化学性质》PPT课件
1、稀硫酸与指示剂的反应 实验 在两支稀硫酸的试管中分别滴入
紫色石蕊试液、无色酚酞试液。
观察现象归纳：
稀硫酸能使紫色石蕊试液变_红__色___， 无色酚酞_不__变__色___。
4
二、稀硫酸与金属反应 实验 在两支稀硫酸试管中分别加入
锌片和铁片。 观察现象归纳：
金属片表面有__气__泡___产生。
( C)
A、2 和 10
B、2 和 3
C、2 和 7
D、7 和 10
4、在一只盛有氢氧化钡溶液的烧杯中漂
浮着一小木块，若小心地向烧杯中滴加
与氢氧化钡溶液密度相等的稀硫酸，静
置后小木块浸入水液体中的体积与开始
时相比
（A）
A、增大 B、不变 C、减小 D、无法判断 18
5、现有6克部分被氧化的镁条，和质量 分数为14.6%的盐酸恰好反应，生成氢气 0.4克，则（1）镁带中氧化镁的质量分 数是多少？（2）参加反应的盐酸的质量 是多少？（3）反应后溶液的质量分数是 多少？
归纳 酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水 练习 MgO + H2SO4 = __M_g_S_O_4 _+__H_2_O__ Al2O3 + 3 H2SO4 = _A_l_2_(_S_O_4_)_3 _+__3_H_2_O__ ZnO + H2SO4 =__Z_n_S_O_4__+__H_2_O____
滴加硝酸钡溶液，再滴加稀硝酸，
沉淀不消失。
11
例、怎样除去盐酸中混有的少量硫酸？ 答：向混合溶液中逐滴加入氯化钡溶液， 并充分振荡到不再有沉淀为止，滤去不 溶物硫酸钡。 H2SO4 + BaCl2 = _B_a_S_O_4↓__+__2_H_C_l__

化学下册课件：稀酸的化学性质

化学下册课件：稀酸的化学性质

稀酸的用途
介绍了稀酸在日常生活、工业生产和 实验室中的应用，以及使用稀酸时的 安全注意事项。
学生自我评价报告分享
知识掌握情况
实验技能提升
学生能够准确理解稀酸的性质和与金属、 金属氧化物的反应原理，并能够熟练书写 相应的化学方程式。
通过本节课的实验操作，学生掌握了稀酸 与金属、金属氧化物反应的实验方法和技 巧，提高了实验操作能力。
问题解决能力
学习态度与习惯
学生能够独立思考并解决实验过程中遇到 的问题，如实验现象不明显、产物不纯净 等。
学生表现出积极的学习态度和良好的学习 习惯，能够认真听讲、积极思考并主动提 问。
下节课预习提示和建议
01
预习内容
下节课将学习稀酸与碱的反应以及中和反应的概念和原理，建议学生提
前预习相关知识点。
环保领域
用于废水处理，通过中和反应 降低废水的酸性或碱性。
05 酸碱指示剂在稀酸中变色 原理及应用
酸碱指示剂简介及变色原理
酸碱指示剂定义
能够在酸性或碱性溶液中发生颜色变化的有机物质。
变色原理
酸碱指示剂在溶液中会解离出有色离子，当溶液酸碱性发生变化时， 有色离子的浓度也会发生变化，从而导致颜色变化。
稀酸在日常生活中的应用
清洁剂
稀酸可以作为清洁剂使用，例如 稀盐酸可以用于清洁瓷砖、马桶
等。
食品添加剂
某些稀酸可以作为食品添加剂使用， 例如柠檬酸可以用于调节食品酸度。
实验室试剂
稀酸在实验室中常用作试剂，例如 稀硫酸可以用于制备其他硫酸盐、 稀硝酸可以用于制备硝酸盐等。
02 稀酸与金属反应
金属活动性顺序表及意义
实验前准备
熟悉实验步骤和注意事项，检查 实验器材和试剂是否齐全。

初中化学-酸碱盐复习PPT课件5

初中化学-酸碱盐复习PPT课件5

A、食盐
B、酱油
C、香油
D、食醋
酸碱盐
在盛有下列固体的试管内，加
入足量的稀硫酸，只能得到无色溶
液的是( A )。
A、ZnO
B、Fe
C、Cu(OH)2
D、Fe2O3
酸碱盐
鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于
水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少
这种苦味，用来洗涤的最佳物质是
( C )。
A、水
B、食盐
C、纯碱
C、碱溶液
D、蒸馏水
五、几种常见的盐物理性质与用途比较酸 碱 盐
氯化钠
硫酸铜
碳酸钠
俗名
物理 性质
用途
注意 点
五、几种常见的盐物理性质与用途的比酸较碱 盐
氯化钠
硫酸铜
碳酸钠
俗名
物理 性质
食盐
晶体叫胆矾等 纯碱,苏打,口碱
白色固体,能 白色粉末.晶体 白色粉末,能溶
溶于水
蓝色
于水
用途 调味剂,生理 作农药,炼铜, 食品工业,洗涤 盐水0.9% *检水的存在 剂,制NaOH
23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
27、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
酸碱盐
请仔细阅读，回答下列问题：
（1）这包干燥剂吸收水分的反应方程
式是 CaO+H2O==Ca(OH)2 。
（2）“请勿食用”是因为干燥剂吸水
后具 腐蚀性 。

酸的性质PPT课件


3、酸与金属氧化物反应 金属氧化物+酸-----盐+水
4+酸----盐+水+二氧化碳
盐+酸----新酸+新盐
5、酸与碱(NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 )反
应
22
盐酸、 硫酸、 硝酸 碳酸 HCl H2SO4 HNO3 H2CO3 氢氧化钠、氢氧化钙 氢氧化铝 氢氧化镁 NaOH Ca(OH)2 Al(OH)3 Mg(OH)2
因为浓盐酸有强的挥发性，打开瓶口有白雾
工业盐酸因含有杂质而呈现黄色 浓硫酸:
无色无味粘稠的油状液体，溶于水，溶于水 时放出大量的热，有吸水性，腐蚀性
如何鉴别浓盐酸和浓硫酸?你有几种方法
4
思考: 盛有浓硫酸、浓盐酸的试剂瓶敞口防止一
段时间后，其溶液的溶质质量分数如何变化？
把一定质量的浓盐酸和浓硫酸分别敞口放置于空 气中一段时间（忽略水分的蒸发）变化的结果是： 填“增大”“减少”或“不变”
23
NaOH+ HCl Ca(OH)2 + HCl Al(OH)3 + HCl
NaOH+ H2SO4 Ca(OH)2 + H2SO4 Al(OH)3 + H2SO4
24
盐酸和氢氧化钠 NaOH + HCl == NaCl +H2O 盐酸和氢氧化钙 Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 +2H2O 盐酸和氢氧化铝 Al(OH)3 + 3HCl == AlCl3+3H2O 硫酸和氢氧化钠 2NaOH+H2SO4== Na2SO4+2H2O 硫酸和氢氧化钙 Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4 +2H2O 硫酸和氢氧化铝 2Al(OH)3+3H2SO4= Al2(SO4)3+6H2

常见的酸(第2课时)PPT课件(初中科学)

第二课时 硫酸的性质
（一）、盐酸（HCl）的个性
1、盐酸是氯化氢（HCl）气体的水溶液。纯净 的盐酸是无色透明并有刺激性气味和酸味的液 体。常用的浓盐酸中溶质的质量分数约为37%， 密度为1.19克/厘米3。
2、浓盐酸具有挥发性。打开浓盐酸的试剂瓶， 会挥发出有刺激性气味的气体，在瓶口有白雾 形成。
酸亚铁。现有废硫酸9.8 吨（H2SO4的质量分 数为20%），与足量的废铁屑起反应，可生产
FeSO4 多少吨？
解： 设：可生产 FeSO4 X吨
Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 X= 3.04吨
98
152
9.8吨×20% X吨
98 ∶ 152 = 9.8吨×20%∶ X吨
答：可生产 FeSO4 3.04吨
用玻璃棒蘸取少量浓硫酸滴在纸片上，过一 会儿视察有何现象产生。_滴__到__处__纸_片__变__黑__，_ _纸__片_出__现__破__损__被_腐__蚀__。__。
1、浓硫酸具有很强的腐蚀性 做实验时必须谨慎操作。
在实验时不谨慎碰到了浓硫酸，该怎么办？
如果浓硫酸不慎溅到皮肤上，要先用干布拭 去，然后用大量清水冲洗，最后用小苏打溶 液冲洗，严重时应立即送医院。
（四）、酸的通性 1、酸能与指导剂反应
能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色。
2、酸 +（活泼）金属 = 盐 + 氢气 3、酸 + 某些金属氧化物 = 盐 + 水 4、酸 + 碱 = 盐 + 水 5、酸 + 某些盐 = 新盐 + 新酸
（五）、硫酸（H2SO4）个性 1、是无色、粘稠、油状的液体 2、具有脱水性 3、具有吸水性 4、具有很强的腐蚀性

初中中考化学复习讲义课件 下册新课学习 第七单元 常见的酸和碱 第一节 酸及其性质


作过程是：_______
____________________________________________
知识梳理整合提 升
学习目 标
1．认识稀盐酸和稀硫酸的化学性质。 2．了解金属活动性顺序。 3．了解置换反应。
知识梳 理
知识点一：酸的化学性质 1．酸与指示剂作用：无色酚酞试不液变遇色酸________， 紫色石红蕊试液遇酸变_____。
2．酸＋某些金属→盐＋氢气 酸能与金属活动顺序表H以中前__________的金属反应 (1)金属活动顺序表钾：钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金 ______________强_____弱________________。 剧烈
(2)含义：活动性由_____到_____，活动性越强与酸
(3)写出活泼金属与稀盐酸或稀硫酸反应的化学方 程式。 ①镁Mg与＋稀2H盐C酸l=反==应M(放gC出l2＋大H量2的↑ 热，有气泡产生)： ______________________________。 ②2铝A与l＋稀6H盐C酸l=反==应2A：lCl3＋3H2↑ ______________________________。 ③锌Zn与＋稀2H盐C酸l=反==应Z：nCl2＋H2↑ ______________________________。 ④铁F与e＋稀2盐HC酸l=反==应F：eCl2＋H2↑ ______________________________。
与某些金属氧化物反应 与碱反应与部分盐反应 置换反应的定 义
课堂小练巩固新知
1．用稀盐酸除去铁锈主要成分的D原理是()
A．FeO＋2HCl===FeCl2＋H2O B．FeO＋2HCl===FeCl3＋H2O C．Fe2O3＋6HCl===2FeCl2＋3H2O D．Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O

人教版九年级下册化学 《常见的酸和碱》酸和碱PPT课件


五、碱的化学性质
1.碱溶液能使紫色的石蕊溶液变蓝色，使无色的酚酞 溶液变红色。
2.碱能与某些非金属氧化物反应（酸性氧化物）
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（吸收CO2）
氢氧化钠放置在空气中会发生变质，所以氢氧 化钠必须密封保存。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（检验CO2）
2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O Ca(OH)2+SO3=CaSO4+H2O
氢氧化铁溶解，溶液黄色
稀盐酸与石灰石作用
石灰石溶解，产生大量气泡
写出盐酸、硫酸分别与铁、镁、锌、铝发生化 学反应的方程式
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
减少 增加
减少 减少
提示：
由于浓硫酸有吸水性，实验室常用来作干燥剂
点拔：
打开浓盐酸的瓶盖后，看到有白雾出现，原因是 浓盐酸挥发了氯化氢气体，该气体溶于空气中水 分，形成盐酸小液滴。由此得出浓盐酸有挥发性 和氯化氢气体易溶于水的性质。
拓展：
雾的产生原理：液态小液滴悬浮于空气中形成的。 烟的产生原理：固态小颗粒悬浮于空气中形成的。
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待测离子
所加试剂 紫色石蕊试液 无色酚酞试液
pH试纸
现象 由紫变蓝 由无色变红 pH>7
加入铁盐溶液：如FeCl3 有红褐色沉淀生成
OH-
加入铜盐溶液：如CuSO4 有蓝色沉淀生成
加入铵盐、研磨、湿润的 产生刺激性气味的气
红色石蕊试纸
体；试纸变蓝
5

2、将生锈铁钉投入稀盐酸中，可以观察到
（ 铁锈消失，溶液变黄色），化学方程式是
么？ 加入稀硝酸后为何沉淀消失？
BaCO3
反应方程式：
BaCl2 + Na2CO3 === BaCO3↓+ 2NaCl BaCO3 + 2HNO3 === Ba(NO3)2 + H2O + CO2↑
酸 + 盐→新盐 + 新酸
14
CO32–的检验方法： 滴加稀盐酸溶液，产生使澄清石灰水变
浑浊的气体。
11
思考：若用硫酸钠溶液代替稀硫酸能否产生白色沉淀？
BaCl2溶液
稀盐酸
某未知溶液
白色沉淀
不溶解
则证明该溶液中一定含有SO42-离子。此结论是否正确？
不一定正确，溶液中可能含有Ag+离子
SO4－的检验： 滴加几滴 Ba(NO3)2溶液，如果能产生一种不溶
于稀硝酸的白色沉淀，则该物质中就含有Cl－。
思考：若用氯化钠溶液代替稀盐酸能否产生白色沉淀？ Cl－的检验： 滴加几滴 AgNO3 溶液，如果能产生一种不溶于稀硝酸 的白色沉淀，则该物质中就含有Cl－。
9
如何区分盐酸和硫酸？ 方法一：各取待测液少许于试管中，分别滴入硝酸银溶液和稀 硝酸，产生白色沉淀的是稀盐酸、无白色沉淀的是稀硫酸。
活动二： 在盛有少量稀盐酸和稀硫酸的试管里各滴入几滴氯化钡溶液， 观察现象。再滴稀硝酸，再观察其现象。
练一练： 1、怎样鉴别2瓶分别盛有水、稀盐酸的无色液体? 2、怎样鉴别2瓶分别盛有稀盐酸、氢氧化钠的无色液体? 3、怎样鉴别2瓶分别盛有氢氧化钠、碳酸钠的无色液体? 4、怎样鉴别2瓶分别盛有稀盐酸、稀硫酸的无色液体?
7
思考：
稀盐酸和稀硫酸是否具有不同的化学性质呢？ 是什么成分导致稀盐酸和稀硫酸化学性质不同？ Cl – 和 SO4 2–
1
回顾1： 酸有哪些性质？
1、酸能使紫色石蕊变红色，无色酚酞不变色 2、酸能与碱反应生成盐和水 3、酸能与某些金属氧化物反应生成盐和水 4、酸能与某些金属反应生成盐和氢气 5、酸能与某些盐反应生成另一种盐和另一种酸
为什么稀盐酸和稀硫酸有类似的化学性质？
因为它们的水溶液中都只有一种阳离子：H+。 稀盐酸和稀硫酸与上述物质反应，实质上是H+ 与上述物质的反应。
（ 6HCl + Fe2O3 = 2FeCl3＋3H2O ）。 除了铁锈消失外,还可以观察到的现象（
），
化学方铁程钉式表是面（产生气泡
）
2HCl + Fe = FeCl2 + H2↑ 3、写出下列反应的化学方程式
1）实验室用大理石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反
应得到二氧化碳 CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑
12
猜想：
硝酸银与碳酸钠反应生成的白色沉淀物是什
么？ 加入稀硝酸后为何沉淀消失？
Ag2CO3
反应方程式： Na2CO3 + 2AgNO3 === Ag2CO3↓+ 2NaNO3 Ag2CO3 + 2HNO3 === AgNO3 + H2O + CO2↑ 酸 + 盐→新盐 + 新酸
13
猜想：
氯化钡与碳酸钠反应生成的白色沉淀物是什
Cl-的检验： 硝酸银溶液 + 稀硝酸 SO42-的检验：氯化钡溶液 + 稀硝酸
3
H+的检验方法:
待测离子
所加试剂 紫色石蕊试液
pH试纸
活泼金属：如Zn Fe等 H+
难溶的金属氧化物： 如CuO Fe2O3等
难溶的碱：如Cu(OH)2等
碳酸盐:如Na2CO3和澄 清石灰水
现象 由紫变红
pH<7 有气泡产生
溶解、溶液变色
溶解、溶液变色 有气泡，能使澄清
石灰水变浑
4
思考：根据H+据的检验方法，你认为可以怎样检验OH-？
2）可以用氢氧化铝治疗胃酸过多症
Al(OH)3 + 6HCl === AlCl3 + 3H2O 3) 写出硝酸HNO3跟氧化铜、氢氧化铜反应的化学方程式
CuO + 2HNO3 === Cu(NO3)2 + H2O Cu(OH)2 + 2HNO3 === Cu(NO3)2 +2 H2O
6
讨论：酸能与碳酸盐反应生成另一种盐和水和二氧化碳 猜想应该如何检验溶液中是否含有CO32-？ 所加试剂: 稀盐酸和澄清石灰水 现象: 有气泡产生，能使澄清石灰水变浑
2
回顾2： 想一想、做一做
１、检验某溶液是否显酸性，取少量该溶液进行实验，其
中错误的做法是 （ A、E
）
Ａ、滴加无色酚酞试液 Ｂ、滴加紫色石蕊试液 Ｃ、 PH试纸
Ｄ、蓝色石蕊试纸 E 、红色石蕊试纸 F 、加镁条 G、 滴加K2CO3溶液
归纳如何证明一瓶溶液是酸溶液的常用方法:
方法一:取待测液少许，滴入紫色石蕊试液，溶液变红 方法二:取待测液少许，加入锌粒，锌的表面有气泡冒出 方法三:取待测液少许，加入碳酸钠， 有气泡冒出 方法四:取待测液少许涂在蓝色石蕊试纸上，试纸变红 方法五:取待测液少许涂在pH试纸上，pH＜7
活动一： 在盛有少量稀盐酸和稀硫酸的试管里各滴入几滴硝酸银溶液， 观察现象。再滴稀硝酸，再观察其现象。
稀盐酸中发生的现象： 有白色沉淀生成，再加入稀硝酸后，白色沉淀不消失。 化学方程式： HCl + AgNO3 = AgCl↓+ HNO3 稀硫酸中发生的现象：无白色沉淀生成
8
思考： 为什么生成白色的硫酸钡沉淀后还要再加入稀硝酸呢？ 滴加稀硝酸，目的是除去CO32–等杂质离子的干扰。因为 CO32–与AgNO3溶液接触时，也有白色沉淀Ag2CO3生 成，但溶于稀硝酸。
稀盐酸中发生的现象：无明显现象 稀硫酸中发生的现象：
有白色沉淀生成，再加入稀硝酸后，白色沉淀不消失。 化学方程式： BaCl2 ＋ H2SO4 ＝ BaSO4 ↓＋ 2HCl
10
思考： 为什么生成白色的氯化银沉淀后还要再加入稀硝酸呢？ 滴加稀硝酸，目的是除去CO32–等杂质离子的干扰。因为 CO32–与BaCl2溶液接触时，也有白色沉淀BaCO3生成， 但溶于稀硝酸。 如何区分盐酸和硫酸？ 方法二：各取待测液少许于试管中，分别滴入氯化钡溶液和稀 硝酸，产生白色沉淀的是稀硫酸、无明显现象的是稀盐酸。