【部编版】语文二年级上册 15 大禹治水(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练

一、填空题（共8题）

1.读拼音，写汉字.

chōnɡ dǎo ________ jué xīn ________ dài lǐnɡ ________

wú jiā kě ɡuī________________

2.照样子，写词语.

千________万________ 千________万________

无________可________ 无________可________

3.根据课文《大禹治水》填上合适的词.

淹没________ 挖通________ 劈开________ 冲毁________

4.比一比，再组词.

钟________ 治________ 形________ 姓________

冲________ 抬________ 行________ 性________

5.根据课文《大禹治水》的内容填入合适的词.

淹没________ 冲毁________ 开通________

驱赶________ 恢复________ 治理________

6.数笔画填空.“道”共________画，第2画是________，组词________.

“难”共________画，第5画是________，组词________.

“业”共________画，第2画是________，组词________.

“产”共________画，最后1画是________，组词________.

7.连线.

淹没________ 庄稼 察看________ 大河

冲倒________ 农田 挖通________ 地形

毁坏________ 房屋 劈开________ 洪水

治理________ 洪水 引导________ 大山

8. 照样子，写词语. 千（山）万（水）

千________万________ 千________万________ 千________万________

无（家）可（归）

无________可________ 无________可________ 无________可________

二、语言表达（共2题）

9.把下列词语整理成句子写下来并加上标点.

（1）伟大 是 治水 大禹 古代 的 我国 英雄

（2）闻名 的 梅兰芳 京剧大师 是 世界

（3）援藏 优秀 孔繁森 是 的 干部 一位

10.把下列词语整理成句子并写下来.

（1）治水 伟大 古代 英雄 我国 的 是 大禹

（2）郊外 去 同学们 带 游玩 老师

（3）可爱 一只 的 里 有 猩猩 动物园

三、语段阅读（共2题）

11.读课文选段，再填空.

禹在外治水十三年，“三过家门而不入”，终于制伏了洪水，使老百姓又过上了安定的日子.

（1）治水、制伏，这两个划线的字都读________.它们的意思一样吗?________想一想.

（2）禹在外治水________年.

（3）“三过家门而不入”.

“过”的意思是________，“入”的意思是________.

这句话的意思是：________. 12.阅读下文，回答问题

爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医.

华佗七岁时，父亲就去世了.他每天帮助母亲打柴、放、养蚕.

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了.他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了.这样，他就摘到树顶上的叶子了.

老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋.好，我就收你做徒弟吧！”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生.

（1）读句子，对照上文加标点.

①华佗每天帮助母亲打柴________放牛________养蚕________

②谁能摘下树顶上的叶子________

③好________我就收你做徒弟吧________

（2）从文中找出几个带有“扌”的字，模仿一下它们的动作.

（3）我来问，你来答.

①华佗是什么时候的人?他从事什么职业?________

②为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子?________

（4）华佗是怎样摘到树顶上的桑叶的?请从文中找出来.你还能用自己的话说说吗?

四、现代文阅读（共2题）

13.阅读课文选段，完成练习.

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水.他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去.洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来.大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活.

（1）把下面的词语填入文中的横线上.（填序号）

①流到 ②疏通 ③通过

他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去. （2）禹具体是怎么治水的?在文中找到相应的句子用“________”画出来.

（3）用“________”画出文中禹治水的成果.

14.阅读下文，回答问题.

月亮是地球的卫星，就好像是地球的卫兵，一年四季不停地绕着地球转（zhuǎn）.可月亮在空中旋（xuán）转却不会掉下来，是什么原因（yīn）呢?那是因为月亮想离开地球，但是地球的引（yǐn）力却像一只看不见的大手，紧紧抓（zhuā）住月亮不放.这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量（liang）正好相等，所（suǒ）以月亮就不会掉下来了.

（1）这段话共有________句，第________句提出问题，

第________句和________回答问题.

（2）月亮不会掉下来，是为什么?请你用“________”画出. 参考答案

一、填空题

1. 冲倒；决心；带领；无家可归

2. 言；语；军；马；话；说；计；施

3. 房屋；大河；大山；房屋

4. 时钟；治理；形状；姓名；冲倒；抬头；行走；性格

5. 田地；房屋；河道；猛兽；生产；洪水

6. 12；捺；道理；10；点；灾难；5；竖；作业；6；撇；生产

7. 农田；地形；房屋；大河；庄稼；大山；洪水；洪水

8. 言；语；辛；苦；军；马；药；救；法；施；肠；断

二、语言表达

9. （1）大禹是我国古代伟大的治水英雄.

（2）梅兰芳是世界闻名的京剧大师.

（3）孔繁森是一位优秀的援藏干部.

10.（1）大禹是我国古代伟大的治水英雄.

（2）老师带同学们去郊外游玩.

（3）动物园里有一只可爱的猩猩. 三、语段阅读

11.（1）zhì；不一样.“治”是治理的意思；“制”在这里有控制住的意思.

（2）13

（3）路过；进；三次路过家门口，都没有进去

12. （1）、；、；.；?；，；！

（2）打；摘；抬；找；拴；抛；拽

（3）古代，医生；；因为华佗爱动脑筋.

（4）华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了.他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了.这样，他就摘到树顶上的叶子了.

四、现代文阅读 13.（1）②；③；①

（2）禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水.他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去.

（3）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来.

14.（1）4；2；3；4

（2）因为月亮想离开地球，但是地球的引（yǐn）力却像一只看不见的大手，紧紧抓（zhuā）住月亮不放.这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量（liang）正好相等，所（suǒ）以月亮就不会掉下来了.