蒙氏教具88件 蒙特梭利教具88件简介之欧阳与创编
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蒙台梭利教具名称[范文大全]第一篇:蒙台梭利教具名称蒙台梭利教具名称大全插座圆柱体三倍数音桶数字与筹码构成三角形数字拼板长棒加减乘除巨阵盘棕色梯不规则拼盘二项式彩色小数棒色板几何图形板几何图形嵌板称盘组三项式算术天平组重量板几何立体组十进位组触觉板圆形分数板彩色圆柱几何体阶梯粉红塔数数看嗅觉筒双字母砂字板铁制几何嵌板活动字母箱味觉瓶砂笔画温觉板拼音结构练习手、眼调节掷圈砂纸字母板圆圆板中国地图嵌板几何体支柱亚洲地图嵌板立体四子棋世界地图嵌板圆柱体阶梯活动时钟数棒砂数字板太阳系九大行星黄色串珠棒植物卡片纺棰棒箱动物卡片灰色串珠棒鸟嵌板黑白串珠棒蚂蚁嵌板乌龟嵌板接龙、减龙游戏花嵌板、二倍数马嵌板邮票游戏树嵌板加,减法板衣饰架及衣饰乘,除法板二指抓分数小人立方体、立方珠链及框架平方珠链十进位及银行游戏彩色串珠棒1-100连续数板塞根板100串珠链体积组第二篇:蒙台梭利教具蒙台梭利教具1、粉红塔教具的工作目的:①帮助孩子理解大小,发展其视觉和肌肉的感觉度;②帮助孩子正确地获得对三次元空间差异变化的知觉;③锻炼孩子动作的协调性、小肌肉动作的控制能力和灵巧性以及手眼协调性;④加强孩子手部和腿部肌肉的练习⑤培养逻辑思考能力(顺序性);⑥为数学教育做间接预备(是理解十进制的准备教具);2.棕色梯的工作目的:①帮助孩子理解粗细;②发展孩子手眼和肌肉动作的协调能力;③通过视觉的辨别,在知觉上对二次元的差异有充分的认识;④学习长方体的概念;⑤培养逻辑思考能力(顺序性);⑥培养专注的观察力;⑦为数学教育做间接准备;3、带插座的圆柱体,工作目的:①培养辨别大小的视觉能力,进而理解大小的概念;②培养用小肌肉控制动作的能力和手眼协调能力;③培养专注力、秩序感和敏锐的观察力;④为握笔写字作间接准备;⑤为数学学习作间接准备 4.长棒,工作目的:①通过视觉的辨别,在知觉上对长度的差异有正确的了解;②锻炼手部肌肉和手眼协调能力;③为数学教育对度量的认识和加减法运算作间接准备;④为使用数棒做准备,是数量、基本运算以及十进位等的直接预备教具; 5.二项式,工作目的:①发展孩子对三度空间的认知和理解;②鼓励孩子对数学二项式公式的认知和理解,为孩子学习代数二项式做间接的准备;③提高孩子解决问题的能力;6.几何图形嵌板的工作目的:①通过触觉和视觉认识平面几何图形;②锻炼手部肌肉运动的控制力,发展手眼协调能力;③加强注意力和观察力;④为语言教育做预备练习;⑤进入平面几何学的预备;⑥作为几何学立体组的导入;7.几何立体组,工作目的:①刺激孩子的立体感觉;②发展孩子对立体几何形状的感官认识,了解其特征;③为学习几何学做准备;④加强肌肉触觉对立体几何的记忆; 8.三角形盒,工作目的:①加强对各种三角形的特性的认识和理解;②发展手眼协调能力;③为学习数学当中更复杂、更抽象的几何做准备;④探索不同的几何形状之间的相互组合方式;⑤加强对形状的判断能力;9.长方形盒①学习四边形的组成与分解;②认识基础的平面几何图形;③发展手眼协调能力;④建立平面几何图形之间的相等概念;10.大六边形盒① 认识基础的平面几何图形;② 学习四边形及六边形的组成与分解;③ 建立平面几何图形之间的相等概念;④培养逻辑思维能力;11.小六边形盒① 认识基础的平面几何图形;② 学习六边形的组成与分解;③ 建立平面几何图形之间的相等概念;④ 培养逻辑思维能力;12.数棒,工作目的:① 学习1-10数字的名称,以及每个数字相对应的量;② 记忆1-10数字的顺序;③ 明白每个数字代表不同的量,并且理解每个数字都代表一个量单元; 4为学习加法、减法做间接准备;5发展秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性; 13.砂数字板:① 认识数字0-9;② 引导孩子书写数字0-9;③ 引导孩子从1-9的具体概念进入抽象符号的认识;⑤发展孩子的秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性; 14.数字与筹码① 进一步加强数字和数量之间相对应的概念以及了解熟练的累加过程;② 介绍奇数和偶数的概念,了解数可分为“奇数”和“偶数”两种;③ 发展孩子的秩序感、专注力、协调性、独立性和精确性;第三篇:蒙台梭利教具集合蒙氏教育教具集合蒙氏教育的教具益智教具。
蒙特梭利教具的家庭教学蒙特梭利:听过-忘记看见-记住做过-理解蒙特梭利:教具=工作材料蒙特梭利:父亲是军人1886—90 进入达文奇工业技术学院,最喜欢的学科为数学。
数学心智是抽象思维基础。
1890—92 以杰出成绩就读于罗马大学。
1892—96 进入罗马大学医学院就读。
1896年毕业,成为意大利第一位女性医学博士。
1901 辞卸校长一职,重回罗马大学修读哲学。
蒙特梭利——五大工作内容蒙特梭利的教学内容以教具的种类来分,分为五大领域:日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育。
蒙氏教具的特点:(1) 突出教育目标(2) 适合儿童操作(3)注重培养秩序(4)自带错误控制使用蒙氏教具的成果:1、掌握千位以内加、减、乘、除的运算。
2、对数学产生浓厚的兴趣。
3、内在秩序的培养:创造性、逻辑性、秩序性、独立性强。
一生受益无穷!蒙特梭利教具家庭装(1) 构成(2) 适应年龄(3)教学进度安排降低标准、整体控制(4)教学方式标准性/演示性教学(演示+邀请+自由探索+还原)头尾蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔名称练习三阶段教学法的应用蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔排序(一)教具:粉红塔垂直积塔(一)教具:粉红塔错误控制蒙特梭利教具家庭装(一)教具:粉红塔延伸变化蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组第一组:直径一定,高度递减第二组:高度一定,直径递减第三组:直径与高度同时递减第四组:直径递减,高度递增蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组名称练习:圆形圆圆的高矮粗细又高又细的又粗又矮的三阶段教学法(二)教具:圆柱体插座4组配对(二)教具:圆柱体插座4组排序蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组排序蒙特梭利教具家庭装(二)教具:圆柱体插座4组错误控制(二)教具:圆柱体插座4组组合配对两两配对蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯排序蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯错误控制蒙特梭利教具家庭装(三)教具:棕色梯滚珠游戏(三)教具:棕色梯延伸变化蒙特梭利教具家庭装(四)教具:色板蒙特梭利教具家庭装(四)教具:色板色彩认知的初级方法:单一法比对法颜色的自制书(四)教具:色板三原色(四)教具:色板找朋友(四)教具:色板引入三原色以外的颜色蒙特梭利教具家庭装(五)教具:几何立体组(神秘袋)。
88种蒙氏教具使用方法蒙氏教具是一种非常受欢迎的教育工具,被广泛应用于幼儿园和小学的教学中。
它的独特设计和多样的功能能够帮助孩子们进行自主学习和探索,培养他们的观察力、逻辑思维和手眼协调能力。
本文将介绍88种常见的蒙氏教具及其使用方法。
1.分类卡片:将一组物体根据共同特征进行分类,培养孩子的分类能力和思维逻辑。
2.数字卡片:通过数字卡片让孩子认识数字及其数量,培养孩子的数学概念。
3.形状拼图:用不同形状的拼图片拼接成完整的图形,培养孩子的空间认知和手眼协调能力。
4.颜色卡片:通过颜色卡片让孩子认识不同的颜色,培养孩子的颜色辨识能力。
5.大小比较:通过比较不同物体的大小,培养孩子的视觉判断和比较能力。
6.直线和曲线:通过触摸和跟随线条的形状,培养孩子的手部运动和手眼协调能力。
7.连线游戏:将相同的图形用线连接起来,培养孩子的图形辨识和连线能力。
8.数字拼图:将数字拼图片拼接成完整的数字形状,培养孩子的数字辨识和手眼协调能力。
9.动物拼图:将不同的动物形状拼接成完整的动物图案,培养孩子的动物辨识和形状辨识能力。
10.时钟拼图:将时钟上的数字和指针拼接成完整的时钟形状,培养孩子的时间概念和数字辨识能力。
11.水果拼图:将不同的水果形状拼接成完整的水果图案,培养孩子的水果辨识和形状辨识能力。
12.音乐盒:通过转动音乐盒的曲柄,孩子可以欣赏到美妙的音乐,培养孩子的音乐欣赏能力。
13.字母拼图:将字母拼图片拼接成完整的字母形状,培养孩子的字母辨识和手眼协调能力。
14.听觉盒:通过听觉盒中的不同声音,培养孩子的听觉辨识能力。
15.感官训练:通过触摸、听觉、嗅觉等感官刺激,培养孩子的感官觉知能力。
16.量杯:通过使用量杯测量不同物体的容量,培养孩子的容量概念和数学能力。
17.迷宫:通过解决迷宫问题,培养孩子的空间思维和逻辑推理能力。
18.蛇形拼图:将蛇形拼图片拼接成完整的蛇形图案,培养孩子的形状辨识和手眼协调能力。
A00 1 由触觉、视觉能力力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。
A00 2 由念注意力。
A00 3 上对长度的差别有正确的了解数学教育(量具。
A00 4 由的差异有充分的认识进、递减的关系;学习长方体的概念;培养逻辑思考和专注观察能力。
A00 5 别变化的知觉;了解递进、递减的关系;培养立方体的概念、手眼协调教育(理解十进位法)的间接准备;逻辑思考(顺序性)的能力。
A007 沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料声音。
培养辨别声音强弱的听觉能力A01 0 不仅强化三指抓的能力练习板使图形变化无穷。
A01 1 由边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念。
A013A016 的认识和数学思考能力具。
A01 7 的辨别能力数教具使用。
(a+b+c)bcA019眼协调能力。
A022析能力。
A0251-100A026 用于呈现被减数最到为法心算。
A028 游戏的操作培养数学思考能力。
A029系A03 1 心算。
练习被除数最大为的概念A032念。
A033 珠阵、学习交换的规则A034量的关系A03 5 培养儿童练习合能力和独立思维能力。
A037A04接准备。
A041 数的连续概念;学习平方的概念;乘算的预备。
A043的逻辑思考能力。
A04 9A05 0A05 2A05 3A055A057的关系。
A06高→低比较、排序。
A062积分解组合A064量的学习。
A066 熟悉字母A067参考)。
认识英文字母大小写的印刷体。
A069字母A071地理的空间概念。
A0727A075树叶、植物。
A076 学习识别各种植物。
A077 学习识别各种动物。
A078了解动物的鸟的各个部分的基本构造。
A079了解动物的蚂蚁的各个部分的基本构造。
A08 0 培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力物的叶的各个部分的基本构造。
A081了解动物的鱼的各个部分的基本构造。
A082了解动物的乌龟的各个部分的基本构造。
A083解植物的花的各个部分的基本构造。
蒙氏教具88件套为手眼协调训练。
2、闻味瓶由8个瓶子组成,每个瓶子里装有不同的气味。
帮助幼儿区分不同气味,提高嗅觉敏感度和辨别能力。
3、颜色板由8个颜色组成,帮助幼儿辨别不同颜色,提高视觉辨别能力。
二、数学教育教具1、数学棒由10根棒子组成,每根棒子长度不同,帮助幼儿研究数量概念和数值大小的比较。
2、金属铃由2个铃铛和一个木制架组成,帮助幼儿研究加减法运算和数学概念。
三、语言教育及科学文化教育教具1、词语卡片由26个字母卡片和一些图片卡片组成,帮助幼儿研究拼音和词语。
2、地球仪帮助幼儿了解地球的形状、地理位置和不同国家的文化。
四、日常生活教育教具1、织布机帮助幼儿研究织布技能和手部协调能力。
2、餐具由餐盘、碗、杯、勺、叉等组成,帮助幼儿研究用餐礼仪和基本的生活技能。
蒙氏教具88件套包含各种教具,从感官教育到数学、语言、科学文化和日常生活教育,都有涉及。
通过这些教具,幼儿可以自主探索、自我研究和发现,从而促进心智空间的拓展和个性、社会性的发展。
1、立体教具这个立体教具由10个立方体组成,可以帮助孩子通过视觉准确地感知三维空间的差异变化,了解递进和递减的关系,培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力,提高积木时的观察力和理解十进位法的间接准备,以及逻辑思考(顺序性)的水平。
15、嗅觉筒这个嗅觉筒由12个圆筒组成,筒内装有各种自然香料或咖啡、樟脑等不同香料。
通过用鼻子嗅不同的产品,让宝宝了解生活中存在的各种气味,培养幼儿辨别各种气味的能力。
(嗅觉筒6组12个、木座2个)16、铁制几何嵌板这个金属几何嵌板是书写水平的直接预备,练金属嵌板不仅可以强化三指抓的能力,增强腕肌的协调力,而且透过描绘的练,还可以增强笔触力道的熟练度,重叠描绘不同的几何图形板使图形变化无穷。
17、味觉瓶这个味觉瓶由8个滴瓶组成,可以品尝各种味道,培养辨别基本味觉的能力。
18、温觉板这个温觉板由金属、石材、木质、地毯片各2块组成,可以培养对温度的感觉,辨别温度的差异。
插座圆柱体:由4组圆柱体组成.培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备.彩色圆柱:由4盒、每盒10个圆柱组成.培养视觉上识别大小、对应概念,发展手眼动作的协调,手臂肌肉控制力,培养敏锐的观察和注意力.长棒:由10根方长棒组成.透过触觉、视觉的辨别,在知觉上对长度的差别有正确的了解,发展手、眼与肌肉的协调性;数学教育(量,基本运算、十进位、分制系统)的直接准备教具.棕色梯:由10块长方体组成.透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;了解递进、递减的关系;学习长方体的概念;培养逻辑思考顺序性和专注观察能力.分红塔:由10块立方体组成.透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉;了解递进、递减的关系;培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力;积高时敏锐的观察力;数学教育(理解十进位法)的间接准备;逻辑思考(顺序性)的能力.嗅觉筒:由12个圆筒组成,筒内装有各种自然香料或咖啡、樟脑等不同香料.通过用鼻去嗅不同产品,让宝宝了解生活中存在的各种气味,培养幼儿辨别各种气味的能力.(嗅觉筒6组12个、木座2个)音桶:两个木箱中各有6个木制圆筒组成,圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料,摇动时发出强弱不同的声音.培养辨别声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动.味觉瓶:由8个滴瓶组成.品尝各式味道,培养辨别基本味觉的能力.温量板:由金属、石材、木质、地毯片各2块组成,培养对温度的感觉,辨别温度的差异.铁制几何嵌板:一个6层图形嵌板抽屉的木橱,1个木柜示范,几何嵌板36块、几何图形卡片99张组成.通过肌肉和触觉的联合,帮助幼儿视觉认识现面几何图形,发展手眼协调,注意力与观察力.平面几何学的预备.构成三角形:由5盒不同的三角形块组成.透过视觉认识三角形,通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念.几何立体组:包括长方体、正方体、球体、椭圆体、卵形体、三角体、圆柱、圆椎、三角椎、四角椎、另有11枚与上述几何的一侧面相等的投影板组成.培养幼儿对实体的感觉,认识各种几何体,了解其特征,进入几何学的准备,刺激肌肉的感觉.重量板:是由重、次重、轻3种板各6块、木盒一个组成,培养幼儿辨别轻重的感觉和判断力.触觉板:由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板组成.培养粗糙与光滑的触觉感和分析、比较的思维能力.几何图形柜:一个6层图形嵌板抽屉的木橱,1个木柜示范,几何嵌板36块、几何图形卡片99张组成.通过肌肉和触觉的联合,帮助幼儿视觉认识现面几何图形,发展手眼协调,注意力与观察力.平面几何学的预备.二项式:由木制立方体和长方体共8块组成,培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力,可作计算体积(a+b)3.三项式:木制立方体和长方体共27块组成.培养视觉对三次元的辨别能力,数学的思考能力,可作为三项式(a+b+c)3的代数教具使用.色板:由3盒各种颜色的小色板组成,培养幼儿分辨颜色的对比和色彩的色感与组合;共91片色板.手眼调节投圈:由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组成,锻炼手眼协调能力.圆圆板:由100个彩色圆组成.可做颜色的排序、对应.几何体支柱:由1个插板盒、3个圆柱、3个三棱柱、3个四方柱组成.培养儿童对实体的感觉,认识几何体特征,可作颜色分类,高低比较,排序.立体四子棋:圆柱体阶梯:由1个插板,25个高低、颜色不同的圆柱组成.可作颜色分类,高->低比较与排序.塞根板:由4块板、18块数字片组成.对于11到19的数能正确的做名称练习;能把握连续数的排列,体会连续数的顺序关系;了解10位与个位数的关系;学习量与代表数量的符号(数字)的一致性.1-100数板:儿童将活动数字卡片排列在一定的方格板上,认识1-100的排列并认识数的连续性.加减法板:加数最大为9的加法练习,熟练后可导入加法心算;用于呈现被减数最到为18的减法运算练习,熟练后可导入减法心算数棒:由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块数字片组成.数棒是代表连续“量”的教具.认识、了解数的及数词,记忆1到10,十进位法的预备,导入数的概念邮票游戏:幼儿通过银行游戏认识十进位法以后,即可进入邮票游戏的操作,熟悉数位的转换关系,并进行大数量的四则运算,培养数学思考能力二倍数:由7个木块组成.培养2倍的概念,认识简单的倍数关系,导入平方概念.分数小人:由1个木座、小人4组10块组成.知道1个整体(=1)如何分成若干部分,作为进入分数的预备乘除法板:进行得数最大为100的乘法题目,熟练后可导入乘法心算. 练习被除数最大为81以内除法题目,从感官上认识平均分配的概念,熟练后可导入除法心算.立方体:由1000颗边长为1厘米的立方块组成,学习立方的概念.十进位和银行游戏:由10颗单珠、10根珠棒、10个100珠板、9个1000珠阵、4套136张数字卡片组成.了解十进位法的排列与形成,学习交换的规则,可做大数目四则运算数字与筹码:由55个圆片,10张1到10数字卡片组成.帮助儿童了解数与量的关系,认识奇数与偶数.100串珠链:培养儿童练习1-100以内连续数,并熟悉十进法,培养分析综合能力和独立思维能力.体积组:认识整体与部分的关系,建立不同几何立体的体积可以换算的概念,发展儿童对空间的概念.三倍数:用立方体或长方体等实物来显示三倍数之间的关系灰色串珠:熟悉十以内数量、数字与名称,为学习减法运算做准备.黑白串珠:加深了解十以内的数量的概念,体会等量交换的概念,可用于进行加减法运算练习.彩色串珠:熟悉十以内数量、数字与名称,为学习平方、立方做间接准备平方珠链:由10串珠链(55个珠棒)组成.加强以1为单位的数的连续概念;学习平方的概念;乘算的预备立方珠链及框架:由1个框架、55串珠链(385根珠棒)组成.学习立方的概念和学乘法的预备.接龙减龙游戏:练习加减混合运算,增加儿童对数学的兴趣,培养孩子的逻辑思考能力.1000串珠:由100根(每根10颗珠)珠棒串成一条组成.加强对数的认识;熟悉连续数及其顺序;与100串珠板、1000的立方体珠块比较,培养差别的印象,加强十进位法的知识,培养专注力与独立性.砂数学板:由0到9数字长板1块,0到9数字单板10块组成.培养认识0到9的数字,练习书写数字,是写前的预备.黄色串珠棒:由55根有10颗珠子的珠棒组成,认识10以上的数与量的概念.为进行银行游戏做准备.纺锤棒箱:由2个整理箱、45根纺棰棒,10块数字片组成.指导0的概念,加强数与量集合的概念.数字拼版加减乘除巨阵盘:由10档彩色算珠组成,每档10个算珠,学习加减乘除不规则拼盘:由不规则几何图形嵌板组成,认识几何图形与锻炼观察能力数数棒组:学习0-10的概念、10以内的加减法一公分组:由刻度为1公分的连接尺组成,学习加减运算方法彩色小数棒:学习0-10的概念、10以内的加减法几何图形板:认识几何图形,为学习几何知识打基础.算术尺:由标有1公分刻度的尺子组成,可进行加减法的运算.秤盘组:由天平、称盘与彩色木珠组成,学习数量与平衡的关系算数天平组:由天平、木棍与彩色串珠组成,学习数量、加减与平衡的关系.十进位组:由1公分方块与10块连接条,以及10平方连接块组成,学习十进位制的关系圆形分数板:由软性彩色23片圆形分数板、1个双面钉板组成.认识分数,了解部分与整体的关系,增进组合概念.利用钉板背面,配二长短、颜色不同的橡皮筋,可发挥幼儿的想像力与创造力.几何体阶梯:培养儿童感理教育,了解几何体的你分别及平面与立体的区别四方拼盘:由三角形、正方形、平行四边形木块组成,学习几何图形与关系组合几何体盘:由正5边形、正方形、正三角形、长方形与圆形的面积分解组合,学习分数、面积的关系.分解几何盘:由1个木座、9组多种几何图形组成.是进入分数的预备数数看:由1-5彩色算珠架组成.可进行分类、集合、分解、量的学习双字母砂字板:熟悉汉语拼音的拼读及书写.活动字母箱:正确判断字母,使读与识别相结合;木箱1个、小写字母26个砂笔画:通过触摸认识英文字母,为书写作预备.大小写砂字字母板各26块、木盒2个.拼音结构练习:练习汉语拼音的正确组合.砂纸字母板:通过触摸认识英文字母,为书写作预备.大小写砂字字母板各26块、木盒2个.中国地图:由1套嵌板组成.了解中国的位置,认识各省、直辖市、自治区和省会城市的位置;培养空间思维亚洲地图:认识亚洲各个国家的位置、名称及风土人情,初步认识地理的空间概念.世界地图:由1套嵌板组成.建立地图概念,从地图上认识世界上7大洲和4大洋的位置,培养空思维.活动时钟:直观认识时钟的构成,了解时间概念,为看生活中的表打基础.九大行星:由1套嵌板组成,认识太阳系,了解九大行星位置,培养空间思维树叶嵌板柜动物卡片植物卡片8款嵌板:培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的各个部分的基本构造.花.鸟.鱼.乌龟.青蛙.树.树叶。
A00 1A00 2A00 3A00 4A00 5感官教具插座圆柱体由 4 组圆柱体构成。
培育小孩鉴别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体次序对应培育逻辑思虑敏锐察看能力;掌握圆柄可作握笔练习和写字前准备。
彩色圆柱由 4 盒、每盒 10 个圆柱构成。
培育视觉上辨别大小、对应观点,发展手眼动作的协调,手臂肌肉控制力,培育敏锐的察看和注意力。
长棒由 10 根方长棒构成。
透过触觉、视觉的鉴别,在知觉上对长度的差异有正确的认识,发展手、眼与肌肉的协调性;数学教育(量,基本运算、十进位、分制系统)的直接准备教具。
棕色梯由 10 块长方体构成。
透过触觉、视觉的鉴别在知觉上平等次的差异有充足的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;认识递进、递减的关系;学习长方体的观点;培育逻辑思虑(次序性和专注察看能力。
粉红塔由 10 块立方体构成。
透过视觉正确获取对三维空间差异变化的知觉;认识递进、递减的关系;培育立方体的观点、手眼协调和肌肉运动的控制力;积高时敏锐的察看力;数学教育(理解十进位法)的间接准备;逻辑思虑(次序性)的能力。
嗅觉筒A00经过嗅觉筒的配对操作,训练嗅觉器官鉴别各样气味6的能力,利用嗅觉器官感知事物的经验。
音筒两个木箱中各有 6 个木制圆筒构成,圆筒内装有石A00子、沙子、壳类、米粒、米糠等不一样资料,摇动时发7出强弱不一样的声音。
培育鉴别声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动。
味觉瓶A00由 8 个滴瓶构成。
品味各式滋味,培育鉴别基本味觉8的能力。
温量板A002 块构成,培育对由金属、石材、木质、地毯片各9温度的感觉,鉴别温度的差异。
铁制几何嵌板金属几何嵌板是书写能力的直接预备,练习金属嵌A01板不单增强三指抓的能力,增强腕肌的协调力,并且透过描述的练习,更可增强笔触力道的娴熟度,重叠描述不一样的几何图形板使图形变化无量。
构成三角形A01由 5 盒不一样的三角形块构成。
透过视觉认识三角形,1经过对多边形的组合与分解认识三角形与多边形的几何关系和相等观点。
1、语言智能(Linguistic intelligence)是指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人,灵活掌握语音、语义、语法,具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。
他们适合的职业是:政治活动家,主持人,律师,演说家,编辑,作家,记者,教师等。
讲故事,认字,主持2、数学逻辑智能(Logical-Mathematical intelligence )是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类,并进行复杂数学运算的能力。
这项智能包括对逻辑的方式和关系,陈述和主张,功能及其他相关的抽象概念的敏感性。
他们适合的职业是:科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。
数学,3、空间智能( Spatial intelligence )是指准确感知视觉空间及周周一切事物,并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。
这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。
他们适合的职业是:室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。
积木,4、身体运动智能( Bodily-Kinesthetic intelligence )是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。
这项智能包括特殊的身体技巧,如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。
他们适合的职业是:运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。
舞蹈,体育5、音乐智能( Musical intelligence )是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。
这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强,与生俱来就拥有音乐的天赋,具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。
他们适合的职业是:歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。
奥尔夫音乐6、人际智能( Interpersonal intelligence)是指能很好地理解别人和与人交往的能力。
感官教具时间:2021.03.08创作:欧阳与A001插座圆柱体由4组圆柱体组成。
培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆柄可作握笔练习和写字前准备。
A002彩色圆柱由4盒、每盒10个圆柱组成。
培养视觉上识别大小、对应概念,发展手眼动作的协调,手臂肌肉控制力,培养敏锐的观察和注意力。
A003长棒由10根方长棒组成。
透过触觉、视觉的辨别,在知觉上对长度的差别有正确的了解,发展手、眼与肌肉的协调性;数学教育(量,基本运算、十进位、分制系统)的直接准备教具。
A004棕色梯由10块长方体组成。
透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;了解递进、递减的关系;学习长方体的概念;培养逻辑思考(顺序性和专注观察能力。
A005粉红塔由10块立方体组成。
透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉;了解递进、递减的关系;培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力;积高时敏锐的观察力;数学教育(理解十进位法)的间接准备;逻辑思考(顺序性)的能力。
A006嗅觉筒通过嗅觉筒的配对操作,训练嗅觉器官辨别各种气味的能力,利用嗅觉器官感知事物的经验。
A007音筒两个木箱中各有6个木制圆筒组成,圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料,摇动时发出强弱不同的声音。
培养辨别声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动。
A008味觉瓶由8个滴瓶组成。
品尝各式味道,培养辨别基本味觉的能力。
A009温量板由金属、石材、木质、地毯片各2块组成,培养对温度的感觉,辨别温度的差异。
A010铁制几何嵌板金属几何嵌板是书写能力的直接预备,练习金属嵌板不仅强化三指抓的能力,加强腕肌的协调力,而且透过描绘的练习,更可增强笔触力道的熟练度,重叠描绘不同的几何图形板使图形变化无穷。
A011构成三角形由5盒不同的三角形块组成。
透过视觉认识三角形,通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系和相等概念。
A012几何立体组包括长方体、正方体、球体、椭球体、卵形体、三角柱、圆柱、圆椎、三角椎、四角椎,另有11枚与上述几何体的一个侧面相等的投影板组成。
培养儿童对实体的感觉,认识各种几何体,了解其特征;进入几何学的准备,刺激肌肉的感觉。
A013重量板进口实木6组12个。
培养辨别轻重的感觉和判断力。
A014触觉板由13块表面粗糙和光滑程度不同的木板组成。
培养粗糙与光滑的触觉感和分析、比较的思维能力。
A015几何图形嵌板柜由几何嵌板操作1个屉、6层几何嵌板橱1个、几何嵌板36块、几何图形卡片99张组成。
通过肌肉和触觉的联合,帮助视觉认识平面几何图形;发展手眼协调、注意力和观察力;平面几何学的预备。
A016二项式木制立方体和长方体共8块组成。
培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力,可作为计算体积(a+b)³的代数教具。
(a+b)³=a³+3a²b+3ab²+b³A017三项式木制立方体和长方体共27块组成。
培养视觉对三次元的辨别能力,数学的思考能力,可作为三项式(a+b+c)³的代数教具使用。
(a+b+c)³=a³+3a²b+3a²c+b³+3ab²+3b²c+c³+3ac²+3bc²+6abcA018色板由大、中、小3盒各种颜色的小色板组成。
培养分辨颜色的对色彩的美感,颜色的对比及组合的预备。
A019手眼协调掷圈由5个可组装的锣口木柱和5个麻绳套圈组成,锻炼手眼协调能力。
A020圆圆板由100个彩色圆组成。
可做颜色的排序、对应。
A021几何体支柱由1个插板盒、3个圆柱、3个三棱柱、3个四方柱组成。
培养儿童对实体的感觉,认识几何体特征,可作颜色分类,高->低比较,排序。
A022立体四子棋由16组64颗棋子组成,分成两组,锻炼观察与逻辑分析能力。
A023圆柱体阶梯由1个插板,25个高低、颜色不同的圆柱组成。
可作颜色分类,高->低比较,排序。
数学教育教具A024塞根板由4块板、18块数字片组成。
对于11到19的数能正确的做名称练习;能把握连续数的排列,体会连续数的顺序关系;了解10位与个位数的关系;学习量与代表数量的符号(数字)的一致性。
A0251-100连续数板儿童将活动数字卡片排列在一定的方格板上,认识1-100的排列并认识数的连续性。
A026加、减法板加数最大为9的加法练习,熟练后可导入加法心算;用于呈现被减数最到为18的减法运算练习,熟练后可导入减法心算。
A027数棒由从短到长10根红、蓝相同的木棒和从1到10的10块数字片组成。
数棒是代表连续“量”的教具。
认识、了解数的及数词,记忆1到10,十进位法的预备,导入数的概念。
A028邮票游戏幼儿通过银行游戏认识十进位法以后,即可进入邮票游戏的操作,熟悉数位的转换关系,并进行大数量的四则运算,培养数学思考能力。
A029二倍数由7个木块组成。
培养2倍的概念,认识简单的倍数关系,导入平方概念。
A030分数小人由1个木座、小人4组10块组成。
知道1个整体(=1)如何分成若干部分,作为进入分数的预备。
A031乘除法板进行得数最大为100的乘法题目,熟练后可导入乘法心算。
练习被除数最大为81以内除法题目,从感官上认识平均分配的概念,熟练后可导入除法心算。
A032立方体由1000颗边长为1厘米的立方块组成,学习立方的概念。
A033十进位法及银行游戏由10颗单珠、10根珠棒、10个100珠板、9个1000珠阵、4套136张数字卡片组成。
了解十进位法的排列与形成,学习交换的规则,可做大数目四则运算。
A034数字与筹码由55个圆片,10张1到10数字卡片组成。
了解数与量的关系,认识奇数与偶数。
A035100串珠链培养儿童练习1-100以内连续数,并熟悉十进法,培养分析综合能力和独立思维能力。
A036体积组认识整体与部分的关系,建立不同几何立体的体积可以换算的概念,发展儿童对空间的概念。
A037三倍数用立方体或长方体等实物来显示三倍数之间的关系。
A038灰色串珠棒熟悉十以内数量、数字与名称,为学习减法运算做准备。
A039黑色串珠棒加深了解十以内的数量的概念,体会等量交换的概念,可用于进行加减法运算练习。
A040彩色串珠棒熟悉十以内数量、数字与名称,为学习平方、立方做间接准备。
A041平方珠链由10串珠链(55个珠棒)组成。
加强以1为单位的数的连续概念;学习平方的概念;乘算的预备。
A042立方珠链及柜架由1个框架、55串珠链(385根珠棒)组成。
学习立方的概念和学乘法的预备。
A043接龙、减龙游戏练习加减混合运算,增加儿童对数学的兴趣,培养孩子的逻辑思考能力。
A0441000串珠链由100根(每根10颗珠)珠棒串成一条组成。
加强对数的认识;熟悉连续数及其顺序;与100串珠板、1000的立方体珠块比较,培养差别的印象,加强十进位法的知识,培养专注力与独立性。
A045砂数学板由0到9数字长板1块,0到9数字单板10块组成。
培养认识0到9的数字,练习书写数字,是写前的预备。
A046黄色串珠棒认识数与量等量交换的概念,为进行银行游戏做准备。
A047纺棰棒箱由2个整理箱、45根纺棰棒,10块数字片组成。
指导0的概念,加强数与量集合的概念。
A048数字拼板熟悉数字,理解数与量的关系,培养数学学习兴趣。
A049加减乘除巨阵盘由10档彩色算珠组成,每档10个算珠,学习加减乘除。
A050不规则拼盘由不规则几何图形嵌板组成,认识几何图形与锻炼观察能力。
A051数数棒组学习0-10的概念、10以内的加减法。
A052算数尺由刻度为1公分的连接尺组成,学习加减运算方法。
A053彩色小数棒学习0-10的概念、10以内的加减法。
A054几何图形板认识几何图形,为学习几何知识打基础。
A0551公分方块组由标有1公分刻度的尺子组成,可进行加减法的运算。
A056称盘组由天平、称盘与彩色木珠组成,学习数量与平衡的关系。
A057算术天平组由天平、木棍与彩色串珠组成,学习数量、加减与平衡的关系。
A058十进位组由1公分方块与10块连接条,以及10平方连接块组成,学习十进位制的关系。
A059圆形分数板由软性彩色23片圆形分数板、1个双面钉板组成。
认识分数,了解部分与整体的关系,增进组合概念。
利用钉板背面,配二长短、颜色不同的橡皮筋,可发挥幼儿的想像力与创造力。
A060几何体阶梯进口实木5组,可作颜色分类,三种几何图形,感官学习,高→低比较、排序。
A061四方拼盘由三角形、正方形、平行四边形木块组成,学习几何图形与关系。
A062组合几何体盘由正5边形、正方形、正三角形、长方形与圆形的面积分解组合,学习分数、面积的关系。
A063分解几何盘由1个木座、9组多种几何图形组成。
是进入分数的预备。
A064数数看由1-5彩色算珠架组成。
可进行分类、集合、分解、量的学习。
语言教育教具A065双字母砂字板熟悉汉语拼音的组成及发音,练习书写。
A066活动字母箱熟悉字母,练习单词的拼写。
A067印刷字母卡由大小写印刷字母各5套、布袋2个组成(照片仅供参考)。
认识英文字母大小写的印刷体。
A068拼音结构练习练习汉语拼音的正确组合,掌握拼音拼读规A069砂纸字母板由大小写砂纸字母板各26块组成。
通过触摸认识英文字母,为书写做预备。
文化科学教育教具A070中国地图嵌板由1套嵌板组成。
了解中国的位置,认识各省、直辖市、自治区和省会城市的位置;培养空间思维。
A071亚洲地图嵌板认识亚洲各个国家的位置、名称及风土人情,初步认识地理的空间概念。
A072世界洲际地图嵌板由1套嵌板组成。
建立地图概念,从地图上认识世界上7大洲和4大洋的位置,培养空思维。
A073活动时钟直观认识时钟的构成,了解时间概念,为看生活中的表打基础。
A074太阳九大行星嵌板由1套嵌板组成,认识太阳系,了解九大行星位置,培养空间思维。
A075树叶嵌板柜由14块树叶嵌板,4层木橱1个组成。
学习识别各种树叶、植物。
A076植物卡片学习识别各种植物。
A077动物卡片学习识别各种动物。
培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的鸟的各个部分的基本构造。
A079蚂蚁嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的蚂蚁的各个部分的基本构造。
A080大树叶嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解植物的叶的各个部分的基本构造。
A081鱼嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的鱼的各个部分的基本构造。
A082乌龟嵌板培养手眼协作及独立性提高观察分析能力和专注力,了解动物的乌龟的各个部分的基本构造。