(小学体育)2020年农村教师选调进城考试全真模拟试卷(一)(附参考答案)

小学体育教师进城考试模拟试卷及参考答案一、填空题（每空1 分，共20 分）1. 体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。

2. 体能包括与（）有关的体能和与（）有关的体能。

3. 体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、（）。

4. 体育与健康课程的学习目标应充分体现知识与技能、（）、（）的三维目标。

5. 体育教学中，教师示范一般可分为（）示范、（）示范、（）示范和（）示范。

6. 人体的运动系统由（）、（）和（）三部分组成。

7. 决定跑速的主要因素是（）和（）。

8. 篮球比赛中，标准的篮球场长（）米，宽（）米。

9. 足球运动中，常用的踢球脚法有（）、（）、（）等。

10. 体操队列练习中，口令“立正”的预令是（），动令是（）。

11. 武术的基本手型有（）、（）、（）。

12. 健康至少包括身体、心理和（）三个方面。

13. 体育锻炼的基本原则有（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。

14. 在小学阶段，要使学生初步了解体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的常识和方法，养成（）的习惯。

二、选择题（每题2 分，共20 分）1. 下面属于田径项目的是（）A. 游泳B. 跳远C. 举重D. 武术2. 跨越式跳高的助跑方向与横杆的夹角约为（）A. 10°-30°B. 30°-60°C. 60°-90°D. 90°3. 下列哪种口令是行进间队列口令（）A. 向右转B. 立定C. 齐步走D. 向后转4. 篮球双手胸前传球时，手腕旋内的同时拇指下压，此时传出的球将（）A. 向后旋转B. 向前旋转C. 不旋转D. 向左旋转5. 儿童少年骨的特点是（）A. 有机物多，无机物少，易骨折B. 有机物多，无机物少，易变形C. 有机物少，无机物多，易骨折D. 有机物少，无机物多，易变形6. 下面哪种运动项目能发展学生的心肺功能（）A. 短跑B. 投掷C. 长跑D. 跳远7. 体育教学中，为显示动作的左右距离，可采用（）A. 正面示范B. 侧面示范C. 背面示范D. 镜面示范8. 国家学生体质健康标准中，小学一、二年级的测试项目不包括（）A. 50 米跑B. 坐位体前屈C. 1 分钟跳绳D. 1000 米跑9. 排球比赛中，发球队员必须在裁判鸣哨后（）内将球发出。

体育教师选调考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应遵循的基本原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以成绩为中心D. 以比赛为中心答案：A2. 以下哪项不是体育教学的基本环节？A. 准备活动B. 技能教学C. 理论讲解D. 课后总结答案：C3. 体育教学中，培养学生的团队协作能力属于：A. 知识目标B. 技能目标C. 情感目标D. 态度目标答案：C4. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 严格惩罚不遵守纪律的学生B. 只关注学生的体育成绩C. 创造轻松愉快的学习氛围D. 只教授理论知识答案：C5. 体育教学中，教师应如何提高学生的身体素质？A. 只进行高强度训练B. 只进行低强度训练C. 结合学生体能，合理设计训练计划D. 完全由学生自己决定训练强度答案：C6. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 示范法B. 讲解法C. 讨论法D. 强制法答案：D7. 体育教学中，教师应如何培养学生的自主学习能力？A. 完全放手，让学生自己学习B. 只教授方法，不进行指导C. 引导学生自主探索，适时给予帮助D. 只关注学生的成绩，忽略学习方法答案：C8. 体育教学中，教师应如何进行课堂管理？A. 严格惩罚，维护课堂纪律B. 完全放任，不进行管理C. 通过游戏和活动，引导学生自我管理D. 只关注教学内容，忽略课堂管理答案：C9. 以下哪项不是体育教学中常用的评价方式？A. 观察评价B. 学生自评C. 教师评价D. 家长评价答案：D10. 体育教学中，教师应如何进行教学反思？A. 只关注教学结果，不进行反思B. 只关注教学过程，忽略结果C. 结合教学过程和结果，进行反思D. 完全不进行教学反思答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育教学中如何培养学生的规则意识。

答案：在体育教学中，培养学生的规则意识可以通过以下方式：首先，教师需要明确规则的重要性，并通过示范和讲解让学生了解规则的具体内容；其次，教师应引导学生在活动中遵守规则，对不遵守规则的行为进行适当的纠正；最后，教师应鼓励学生自我监督，形成自觉遵守规则的习惯。

体育教师进城考试试题一、选择题（共40题，每题2分，总分80分）1.哪个国家在1984年洛杉矶奥运会上获得男子篮球冠军？A.美国B.前苏联C.中国D.法国2.以下哪个是足球比赛的主裁判？A.裁判员B.教练员C.队长D.记分员3.以下哪个项目不是田径比赛项目？A.跳远B.拳击C.马拉松D.铅球4.乒乓球比赛中，哪项技术违例？A.发球未过网B.台面违规C.接发球迟到D.反手攻球5.下列哪种运动需要使用专业装备？A.长跑B.游泳C.篮球D.滑雪6.以下哪种步法属于篮球的技术动作？A.步伐B.单手扣篮C.提球D.运球7.羽毛球比赛中，场地正中央的距离是多少米？A.12B.10C.9D.88.以下哪个动作属于游泳蛙泳项目？A.蹬脚B.划手C.拍水D.仰泳9.以下哪个比赛项目需要滑雪？A.高尔夫B.保龄球C.冰球D.帆船10.在国际象棋比赛中，哪一颗棋子的价值最高？A.车B.帅C.炮D.兵11.以下哪个不是篮球比赛项目的计分方式？A.两分球B.三分球C.罚球D.抢断12.俄罗斯明星选手梅德韦杰娃是哪个项目的优秀代表？A.田径B.体操C.网球D.滑雪13.以下哪个项目不属于体操比赛项目？A.跳马B.平衡木C.拳击D.吊环14.以下哪个动作不属于跳远比赛项目？A.扩胸跳远B.单脚跳远C.跳高D.三步跳远15.以下哪种比赛项目不属于夏季奥运会比赛项目？A.足球B.冰壶C.田径D.游泳16.网球比赛中，一局比赛积分最高的是多少分？A.15B.20C.25D.3017.以下哪个项目不属于乒乓球比赛项目？A.正手发球B.反手攻球C.接发球D.侧身挥拍18.在篮球比赛中，哪个动作是违规的？A.投篮命中B.进攻犯规C.抢断D.防守犯规19.在羽毛球比赛中，哪个动作是犯规的？A.正拍击球B.后场扣杀C.发球不过网D.正手抽球20.以下哪种项目是属于冰雪运动？A.羽毛球B.乒乓球C.冰壶D.网球二、问答题（共4题，每题10分，总分40分）1.简述国际奥林匹克委员会（IOC）的成立背景和作用。

小学体育教师选调考试模拟试题及答案第一部分：单选题1. 下面哪个项目不属于田径运动？- A. 跳高- B. 篮球- C. 铅球- D. 短跑正确答案：B2. 以下哪项属于合作游戏？- A. 篮球比赛- B. 推镖比赛- C. 拔河比赛- D. 游泳比赛正确答案：C3. 学生在学校场地上进行暑期短训活动时，体育教师应该做到的最重要的一点是：- A. 保证学生的人身安全- B. 给学生做好心理辅导- C. 集中训练学生的速度和耐力- D. 提升学生的竞技水平正确答案：A第二部分：填空题1. 篮球比赛两队分别由 ___ 人组成。

正确答案：52. “身体形态”是指人的 ___ 和 ___ 因素。

正确答案：体型，体态3. 跳远是田径运动的 ___ 项目。

正确答案：跳高第三部分：解答题1. 请简要介绍学生体质健康测试的内容及意义。

学生体质健康测试是对学生身体素质进行全面评估的活动。

测试内容包括身高、体重、肺活量、灵敏度、柔韧性等多个指标。

通过测试，可以了解学生的身体状况，发现存在的问题并及时采取相应的干预措施，促进学生身心健康发展。

2. 请简述在体育课上如何培养学生的协作精神。

在体育课上，可以通过合作游戏、团队比赛等活动来培养学生的协作精神。

通过分组合作，使学生在活动中相互支持、协调配合，共同完成任务。

同时，教师可以引导学生进行团队讨论、反思总结，培养学生的团队意识和团结合作的能力。

参考答案：第一部分：1. 正确答案：B2. 正确答案：C3. 正确答案：A第二部分：1. 正确答案：52. 正确答案：体型，体态3. 正确答案：跳高第三部分：1. 参考答案：学生体质健康测试是通过对学生的身体素质进行全面评估，如身高、体重、肺活量等指标，以了解学生的身体状况和问题，并采取相应措施促进学生身心健康发展。

2. 参考答案：在体育课上，教师可以通过合作游戏、团队比赛等活动培养学生的协作精神，让学生相互支持、协调合作，通过团队讨论和反思总结，培养学生的团队意识和团结合作能力。

2020年农村教师选调进城全真模拟试卷（一）初中体育（附参考答案）考生注意：试卷满分150分，其中专业知识占80%，教育理论占20%，考试时长为150分钟。

第一部分学科专业知识（120分）一、单项选择题（每小题2分，共70分）1.提高乒乓球击球成功率技术的要素有（）A.判断、移动、击球、速度、落点B.判断、移动、击球、速度、力量C.准确、速度、旋转、力量、落点D.准确、速度、旋转、力量、移动2.马拉松跑全程为（），属于超长距离跑项目。

A.41.195千米B.42.195千米C.43.195千米D.44.195千米3.学生学习肩肘倒立不能挺直腰腹部时，教师在垫子上方悬一吊球，让学生用脚尖触球而挺直腹部，这种练习法称为（）A.综合性练习B.一般性练习C.诱导性练习D.专门性练习4.决定跑速的主要因素是（）A.耐力B.爆发力C.步频和步长D.反应速度5.在4×100米接力跑中，有一个运动员在四个队员中善跑弯道，但起跑技术掌握不好，教练有可能让他跑（）A.第一棒B.第二棒C.第三棒D.第四棒6.ATP是人体重要的能源物质，下列描述ATP再合成过程正确的是（）A.磷酸肌酸的分解功能B.糖元有氧酵解供能C.糖和脂肪的无氧氧化供能D.ADP与Pi再连接，一个磷酸化的释放过程7.田径竞赛编排的主要方法是（）A.蛇形编排法B.斜线分组法C.抽签法D.随意排列法8.在标准半圆式田径举行正规比赛时，（）米采用的是先分道跑，后并道跑的竞赛方式。

A.200B.400C.800D.15009.体育与健康课程学习目标中，运动技能的目标是：学习体育运动知识，掌握运动技能和方法，（）A.体验运动乐趣与成功B.增强安全意识和防范能力C.塑造良好体形和身体姿态D.形成合作意识与能力10.制定运动处方时需充分考虑运动的（）三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。

A.次数、强度、时间B.次数、强度、效率C.节奏、时间、效率D.强度、节奏、效率11.背越式调高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫作（）A.4、5、6B. 5、6、7C. 6、7、8D. 4、6、812.体育的本质目标是（）A.发展身体、增强提质B.提高成绩C.休闲娱乐D.夺取比赛胜利13.剧烈运动时若呼吸超过45次/分，即为（）A.无效呼吸B.强直呼吸C.呼吸超量D.氧过量14.运动体能的基本因素包括速度、协调、反应、爆发、灵敏、平衡和（）A.灵敏性、柔韧性B.肌肉力量、肌肉耐力C.灵敏、平衡D.心肺耐力、柔韧性15.上皮组织特点是细胞结合紧密，细胞间质少。

XXX体育进城选调招聘考试模拟试卷及答案共三套XXX体育进城选调招聘考试模拟试卷及答案（一）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1、（B）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。

A、1978B、1979C、1980D、19812、人际关系因素属于发展学生的（C）范围A、心理健康B、身体健康C、社会适应D、智力发展3、1965年，法国教育家XXX提出了（B）的概念。

A、终身体育B、终身教育C、学校体育D、学校教育4、以下（C）项不是学科本位体育课程的评价特点。

A、严格的评价标准B、重视结果忽视过程C、注重教师和学生对课程的主观评价D、不考虑学生的个体差异和进步幅度5、以下（B）项不是学生本位体育课程评价的特点。

A、关注学生研究进步幅度B、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学天生绩C、采用多元评价方式D、关注学生个体差异6、在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（B）认为学校是体育课程改革最适当的战略。

A、从上至下的策略B、从中间向上的策略C、从下至上的策略D、从整体到局部的策略7、在体育课程实施的三个阶段中，（C）是控制体育课程改革过程的重要阶段。

A、起始阶段B、实施阶段C、维持阶段D、评价阶段8、（A）是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。

A、体育与健康课B、课外体育活动C、课外运动训练D、体育竞赛9、体育课程资源的特点是多样性、潜在性、（C）A、公道性B、灵活性C、多质性D、隐蔽性10、有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是（D）A、小团体活动B、班级活动C、小组活动D、俱乐部活动11、属于体育课程的生物学功能的是（C）。

A、人体心理变革规律B、感知觉规律C、人体顺应性规律D、运动技能形成规律12、实施体育课程改革应遵循的原则之一是（A）A、可靠有效B、相互竞争C、相互适应D、相互帮助13、体育研究的最主要内容是（D）。

2020年农村教师选调进城全真模拟试卷（一）初中体育（附参考答案）考生注意：试卷满分150分，其中专业知识占80%，教育理论占20%，考试时长为150分钟。

第一部分学科专业知识（120分）一、单项选择题（每小题2分，共70分）1.提高乒乓球击球成功率技术的要素有（）A.判断、移动、击球、速度、落点B.判断、移动、击球、速度、力量C.准确、速度、旋转、力量、落点D.准确、速度、旋转、力量、移动2.马拉松跑全程为（），属于超长距离跑项目。

A.41.195千米B.42.195千米C.43.195千米D.44.195千米3.学生学习肩肘倒立不能挺直腰腹部时，教师在垫子上方悬一吊球，让学生用脚尖触球而挺直腹部，这种练习法称为（）A.综合性练习B.一般性练习C.诱导性练习D.专门性练习4.决定跑速的主要因素是（）A.耐力B.爆发力C.步频和步长D.反应速度5.在4×100米接力跑中，有一个运动员在四个队员中善跑弯道，但起跑技术掌握不好，教练有可能让他跑（）A.第一棒B.第二棒C.第三棒D.第四棒6.ATP是人体重要的能源物质，下列描述ATP再合成过程正确的是（）A.磷酸肌酸的分解功能B.糖元有氧酵解供能C.糖和脂肪的无氧氧化供能D.ADP与Pi再连接，一个磷酸化的释放过程7.田径竞赛编排的主要方法是（）A.蛇形编排法B.斜线分组法C.抽签法D.随意排列法8.在标准半圆式田径举行正规比赛时，（）米采用的是先分道跑，后并道跑的竞赛方式。

A.200B.400C.800D.15009.体育与健康课程学习目标中，运动技能的目标是：学习体育运动知识，掌握运动技能和方法，（）A.体验运动乐趣与成功B.增强安全意识和防范能力C.塑造良好体形和身体姿态D.形成合作意识与能力10.制定运动处方时需充分考虑运动的（）三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。

A.次数、强度、时间B.次数、强度、效率C.节奏、时间、效率D.强度、节奏、效率11.背越式调高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫作（）A.4、5、6B. 5、6、7C. 6、7、8D. 4、6、812.体育的本质目标是（）A.发展身体、增强提质B.提高成绩C.休闲娱乐D.夺取比赛胜利13.剧烈运动时若呼吸超过45次/分，即为（）A.无效呼吸B.强直呼吸C.呼吸超量D.氧过量14.运动体能的基本因素包括速度、协调、反应、爆发、灵敏、平衡和（）A.灵敏性、柔韧性B.肌肉力量、肌肉耐力C.灵敏、平衡D.心肺耐力、柔韧性15.上皮组织特点是细胞结合紧密，细胞间质少。

___体育教师进城考试试卷及答案(五套) 小学体育教师进城考试试卷（一）一、选择题1、20XX年的夏季奥运会在（B）举行。

A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京2、20XX年的欧洲杯在（C）进行。

A、德国B、比利时C、葡萄牙D、荷兰3、第一届现代奥林匹克运动会是（B）年在希腊举行的。

A、1894B、1896C、1900D、18904、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。

A、18-19B、19-20C、20-21D、21-225、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米，平均步频4步/秒，则用了（C）。

A、12″40B、12″45C、12″50D、12″606、在___篮球比赛的总决赛中采用的是（C）制。

A、五局四胜B、五局三胜C、七局四胜D、六局四胜7、现代的足球运动起源于（C）。

A、法国B、美国C、英国D、德国8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（A）。

A、蓝、黄、黑、绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝9、1984年（B）获得的奥运金牌，实现了我国在奥运史上金牌的“零”的突破。

A、___B、___C、___D、___10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B）为轴摆动。

A、手B、肩C、宽D、腰11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

“三步”的动作特点是（A）。

A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快12、在有13个足球队参加的比赛中，若采用淘汰共需（C）场就可决出冠军。

A、10B、11C、12D、1313、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（A）顺序发出队列口令。

A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D、立正—向前看—报数—稍息—立正14、走和跑的区别在于（D）。

进城考试公开选调小学体育教师试卷及答案第一部分：选择题（共20题，每题1分，共20分）1. 下面哪种是常见的运动项目？- A. 跑步- B. 下棋- C. 绘画- D. 钓鱼答案：A2. 体育锻炼对身体有哪些好处？- A. 增加肌肉强度- B. 提高智力水平- C. 减少社交能力- D. 降低心脏健康风险答案：A、B、D3. 以下哪个器械是体操运动中常见的？- A. 篮球- B. 排球- C. 跳绳- D. 椅子答案：C4. 以下哪个是重点发展的项目之一？- A. 足球- B. 围棋- C. 游泳- D. 打太极答案：A、C5. 体育课是否可以帮助学生培养团队合作能力？- A. 是- B. 否答案：A...第二部分：简答题（共5题，每题5分，共25分）1. 请简述体育锻炼对学生身心健康的重要性。

答案：体育锻炼可以促进学生身体的生长发育，增强肌肉力量和心肺功能，提高学生的身体素质和免疫力。

同时，体育锻炼还有助于缓解研究和生活中的压力，改善情绪状态，提高学生的研究效果和注意力集中能力。

2. 请举例说明如何在体育课中培养学生的合作精神。

答案：在体育课中，可以组织学生进行团队运动项目，如足球比赛或接力赛等，通过分工合作、互相配合的方式，培养学生的合作精神。

同时，教师还可以引导学生在课堂上进行小组讨论和合作研究，让学生在集体活动中学会倾听他人意见、尊重他人等合作行为。

3. 请列举几个可以进行室内体育活动的项目。

答案：室内体育活动的项目有篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、器械操等。

4. 体育课如何帮助学生提高自信心？答案：体育课可以通过锻炼和比赛的方式，让学生感受到自己的进步和成就，增强自我价值感和自信心。

同时，教师在课堂上的指导和鼓励，以及同学之间的支持和赞扬也可以帮助学生建立积极的自我形象，提高自信心。

5. 请简要解释体育知识在学生综合素质培养中的作用。

答案：体育知识在学生综合素质培养中起着重要的作用。

通过研究体育知识，学生可以了解体育运动的规则和技能，提高运动技能水平。