关于做好2014年高考复习计划

2014届高考复习备考工作计划玉门油田第一中学备考工作计划要点：一是研究考纲,全面计划;二是打好基础，严格把关；三是培优补差，全面提高；四是强化管理,优化备考；五是科学备考，提高质量.一、指导思想全体高三教师统一认识、统一行动、团结合作，发扬不怕苦不怕累的“铁人精神"，努力打造一个“敢打硬仗、能打赢硬仗”的高三团队；更新观念，潜心钻研“一标一纲一本”，加大教研力度,把握新课程高考方向，使复习更具有针对性；加强教学管理，提高课堂效率,精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效"的教学氛围；以现有的分层教学为基础，“培优辅弱”，以全面提高各层次学生的总成绩为目标；以社会各界的关注为动力；以“抓早、抓紧、抓实、抓细、抓好"为工作方法,确保2014年的高考创造辉煌！二．任务指标1。

一本上线50人。

2。

二本以上上线率达50﹪.3. 尖子生:努力实现全省前百名,力争进入酒泉市前三名,力争有学生考入清华、北大。

4．进入“985”高校的学生较2013有显著增加。

三．备战口号及增分目标备战口号：厉兵秣马，勇战夺魁。

（厉兵秣马显辉煌,一试锋芒定夺魁）增分目标：让每位高三学生增加100-120分。

四、学情分析本届学生是我校生源整体较差的一届。

高一入学时，中考成绩700分以上的仅有2人,中考成绩650-699分有43人,600—649分有77人；中考前100名的初三毕业生中,流失10人,其中前20名中有15人流失。

现有7个班级，其中有5个理科班2个文科班。

年级组在2013年的八月参照高二第二学期历次考试成绩对文理科班进行了十分客观、公平、公正、透明的调整，实现了严格意义上的分层教学。

现有理科学生247名(包括复读生15人）,其中1班有45人、2班有55人、3班有60人，班级成绩按递减排列；4、5两班是理科平行班，分别有45人和42人。

文科学生有94名（包括复读生6人）,其中6班有42人，为文科重点班；7班有52人。

2014年高考备考计划：语数英（有用！）本计划是往年的学长总结的高考备考计划，因每个地区复习进度不同，你可以参考该计划适当修改一下，制定一个符合你自己的高考备考计划。

“凡事预则立不预则废”，祝你成功！新旧课标交替背景下的高考考什么？怎样考？从近年的高考命题趋势看，已强化从知识立意向能力立意的考查。

试题往往以实际问题为背景素材考查学科主干知识，在此基础上设置问题情境和设问方式，而设问又体现认识、分析和解决实际问题的思维过程、态度、观点和方法，关注对学生综合科学素养的考查。

即命题的出发点是知识，但落脚点是考查获取知识的能力、鉴别知识的能力和运用知识分析解决实际问题的能力。

我们要善于从命题方向、题型变化和内容难易等，总结出高考的改革方向、命题趋势、题型设计，制定复习计划。

首先，关注基础知识。

高考试题无论如何选材，落脚点还是教材主干基础知识，即“题目在书外，答案在书中”。

因此，在高考的一轮复习中，要认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，掌握知识的内涵和外延。

其次，建立知识体系。

同学们应在建立起本章节知识网络结构的基础上，形成跨越章节的内容之间的联系，建立学科内某些板块知识的网络结构，从不同的角度建立贯穿全部内容的规律、技巧和方法上的联系。

最后，或预？或废？凡事预则立不预则废。

古希腊哲学大师亚里士多德写道：“首先，要有一个明确可行的构想，也就是一个目标；其次，用任何可行的方式来达成目标；第三，调整所用的一切方法，以达到成功。

”只有明确而具体的目标才可衡量，而只有可衡量的目标才可能达到。

（请各位童鞋加“高考直通车认证空间”为特别关心，以便正常收取空间动态）时间不由分说地把我们带到了求学路上的分水岭，快节奏的学习生活将填满我们今后一年中的每个日夜，当课桌上的书本、习题越摞越高，大大小小的考试已成为家常便饭时，高三，已悄无声息地拉开了帷幕，我们唯有向着目标扬帆起航。

2014年高考总复习方案（语文篇）时间目标实施方法独门技巧第一轮2013年7月~2014年2月打牢基础，丰富知识储备①跟着老师走，课本为重中之重。

2014年高考复习备考方案一、指导思想在学校领导的决策下，在我校前几年备考经验的基础上，发挥高三年级部全体师生的主人翁意识和团队精神，从实际出发，集中全校智慧，制定切实可行的方案，使备考工作和谐有序而又高效，奋斗拼搏而又科学，分层施教而又全面，确保各学科均衡发展，特别要抓好薄弱学科，力争实现2014年高考继续辉煌。

二、方案依据1、根据上级部门对各科目高考命题走向的分析和指导性意见以及对考试说明的研究。

2、根据近三年以来我校的高考成绩和主要经验教训。

3、根据本届学生实际及对其它学校情况的分析。

4、根据历届高三教师、学生、家长对高考工作的建议和意见。

三、工作目标目标是动力，目标是方向。

高三复习备考工作是个系统工程，整体性和动态性很强。

但我们的目标是不会动摇的，那就是让每一位同学在复习备考这一年里都有所收获，力争本科上线人数有突破，力争术科上线率有突破，保证大专以上上线率100％.四、基本情况1、学生情况。

我校2014届高三应届班文理各10个，共有学生1124名；复读班3个，共有学生152名。

文理各设1个特长班，共有学生70名。

本届学生整体基础不是很好，但全体同学都能遵守纪律，爱家爱校，认真学习，特别是进入一轮复习以来，大部分同学能迅速进入复习备考状态，严于律己，珍惜时间，早起晚睡。

只要同学们能坚持下去，明年的成功一定属于你们！明年一定会实现你们的大学梦！2、教师情况。

2014届高三教师共有75名，只有5名是新上高三的老师（语文：乔伟、数学：王伟、化学：任强、政治：田苗、体育：朱家辉）。

除新上高三的5位老师，大部分都是骨干教师，都带过两轮以上高三，复习备考经验丰富，敬业精神强。

只要我们团结协作，齐抓共管，心往一处想、劲往一处使，就一定能实现吴起高级中学的辉煌梦！为中国梦加油！五、组织管理1、成立2014届高三复习备考工作领导小组组长：张云副组长：白宗旺、王玉明、郑东东、夏照明、张志华成员：各处室主任、教研组长、高三班主任、高三学科组长备考工作领导小组职责：全面负责高三复习备考工作，制定整体备考工作计划，作好阶段工作部暑，要深入到学科组、班级，蹲班包科，进入课堂。

2014年高考复习备考方案为了提高2014年高备考工作的针对性和实效性，更新教学理念，探究教学方法，抓教研，促教改，我们在上级主管部门领导下，结合我校和高三级部教学管理情况的实际，特制订2014年高考备考方案:一、指导思想1、高三级部紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，坚持“面向高考，科学备考，”的原则，以德育为首，稳定思想，营造氛围，注重研究反思，增强工作的针对性和实效性。

2、以新课标为依据，以考纲为指南，以教材为依托，用新的理念、新的方法、新的视野搞好高三学年度各阶段的复习。

扎实落实培优、辅中、转差的办学方针，坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略。

注重学生个性差异，因材施教，分层教学，分类推进，让不同类型层次的学生都能找到自己的发展目标。

3、克服浮躁情绪，静下来，沉下去，充分调动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，以汗水换成果，靠智慧拼质量，尽最大努力使我校明年高考实现新跨越。

二、高考工作目标44高考中，力争完成市县教育局下达的高考任务指标：本一上线突破200人，本二上线突破800人，认真研究2013届学生的特点、各个班级和各个学科组的不同情况，科学分解高考指标，把各个层次的高考目标落实到班级和备课组，把高考责任落实到每一个教师，实行目标和奖金挂钩措施。

在目标引领的过程中，学校建立和完善目标监控、激励机制，对目标实现过程进行有效的监控和矫正，以求目标管理效应的最大化。

三、基本情况1、学生情况：2014届高三现有学生1000人，其中应届生900人，往届生100人；总共有20个教学班。

2、教师队伍：本届高三级部共有任课教师60名，其中绝大部分为35岁以下青年教师。

由于新课改的实施和高考改革的不断深入，对教师素质的要求越来越高，而我们的教师新手多，教学上还需再磨练，经验上还需再积累，对高考动向的把握上还需再精准；由于教师流动及优秀师资的不足，许多教师不得不跨校区、跨年级担任超量的教学任务，一定程度上影响了教学质量的进一步提高。

元谋一中2014届高三年级高考复习备考计划高三年级文跃先为了使本届高考复习备考工作科学化、制度化、规范化，在不断总结近几年高三备考经验教训的基础上，推动高三备考工作有序进行，特拟定本计划。

一、奋斗目标1、争取将我校的尖子生培养成全州的尖子生。

2、努力实现一本目标完成州下达指标或突破一位数。

3、本科上线人数有较大突破，上线率达到45%以上。

4、总上线人数有较大突破，上线率完成州下达指标。

二、实现目标存在的困难：目标1：年级上成绩突出且较为稳定的学生是起杨林、高杨和向云，这三名学生在2011年中考中成绩分别为640分、639分和629分，而当年楚一中录取线为672分，在全县排名分别是98名、102名和154名。

目前，这三名学生存在的问题主要是没有优势科目，总成绩与其他学生拉不开差距。

目标2：除了以上三名学生外，名次靠前的学生中，理科生普遍存在英语短板或数理化有一至二科短板；文科生主要是数学短板或政史地不突出，这部分学生必须克服以上问题，我们的一本目标才有望实现。

目标3：一是音体美考生的专业辅导和文化科成绩有较大问题，二是有的班级的中等生（本科临界生）存在较严重的短板科目或是学习热情还不够高、学风不够浓。

目标4：年级上还有少部分基础差又无心向学的学生，另外，个别音体美特长生（特别是体育特长生）的文化上线也是一个较为突出的问题。

三、工作思路与措施（一）、精密谋划，增强决策科学性1、明确学科备考目标，注重业务提高。

各备课组认真组织学习课程标准和考试标准。

不断研究高考信息，把握高考方向，增强教学的针对性。

及时总结阶段备考过程中的经验教训，不断提升备考水平、提高教学效益。

及时表彰备考过程中做得好的集体和个人，体现教师在备考过程中的集体与个人价值，确立教师在备考中的服务意识，发挥每位教师的创新精神，充分提高备考效率。

本学期，年级计划在开学之初（确定高考的各项指标）和期中考试之后（前期目标落实情况）分别进行两次高三复习研讨活动；下学期，两次省统测后及时进行（分析备考过程中存在的问题和改进措施、准备冲刺）。

高三备考复习建议作如下建议：1.研读考纲,把握方向《考试说明》是对考什么，考多难，怎样考这三个问题的具体规定和解说。

高考总是按《考试说明》办事，高考题各方面均遵循《考试说明》所确定的原则命题。

高考要想取得好成绩，必须明了高考考什么和怎样考，研究最新出版的大纲和当年的考纲，以明确复习和训练的具体对象，避免走弯路、费时间，造成事倍功半的结局。

2.夯实基础，用好课本要提高高考成绩，必须夯实学科基础。

数学高考是基础考试，基础的东西是最重要的，高考作为一种选拔性考试，虽然有难题，但主要考的仍然是基本知识和基本技能，基础的东西掌握好了才可能把试卷中的中低档题做对，也才有可能攻克由诸项基础知识综合而成的难题。

尽管高考对学生的要求是很高的，但它未脱离中学生原来的学科体系，正所谓“题目在书外，题根在书中”。

抓住《考试说明》的同时，仍要重视教材，学会看书，这是抓好基础的关键，《中国基础课程改革指导纲要》明确指出：“教科书是教学内容的重要载体”。

它是学生学习的主要工具，也是考试的主要依据，数学教科书是数学基础的内容、形式及其结构的主要载体。

任何解题方法，归根结底都来源于数学教科书的知识、结论、思想方法以及它们之间的内在联系。

研读近几年的高考试题，我们不难发现，相当数量的基本题是课本上基本题目的直接引用或稍作变形而得到的。

高考数学试题“源于课本”，一些试题将课本知识作了综合性处理，即在知识网络交汇处命题。

这充分体现了教材的基础作用，因此在高考数学复习中，要排除各种复习资料的干扰，重视课本，回归课本，重视课本中的基础知识和基本方法。

既要重视例题、习题，更要重视内容，重要的定义、定理不但要掌握结论，还要掌握相关的数学思想方法。

不是强记题型，死背结论，不是停留在学会课本知识层面上，而是立足在探究者的角度，深入其境，由表及里，深化课本知识，挖掘课本内容的深刻内涵，编制和构建高中数学知识网络体系。

要重视概念和结论以及方法的要点，还要重视知识的形成过程，领悟每一个定理、公式、结论的来龙去脉，掌握它的使用条件以及推演过程中体现的数学思想方法，可能达到的效果，需要注意的事项等等。

2013—2014学年度高三生物备考方案姚福广根据三次月考，两次高考研讨会，对高三生物复习本学期为高三第一学期，总结以往高三生物教学的得与失，针对近年来高考的情况，结合我校教学实际、制定本复习计划。

一、指导思想：近年来高考的情况，给我们的教学带来很多机遇和挑战，其中蕴藏着的机遇，机遇和挑战是为有准备的人准备的，所以我们要充分做好准备，抓住机遇。

使2014年的高考“顶上开花，面上丰收”是我们高三教学的指导思想，是我们行动的指南。

我们学校自2011年以来，推行了“拟纲、自学、反馈、解惑、巩固”的新课堂教学模式以来，出现了前所未有的教学氛围和勃勃生机，高考迈上了一个个新台阶。

但是就今年的毕业班而言，我们招收的学生基础差底子薄，尤其是平行班学生的基础更加令人咋舌，针对这一现状如何抓住高三这一关健学年，使各个学生都能得到进步，使生物学科知识和能力在现有的基础上有一个更大的提高，特别是让临界学生的学科知识和能力得到提高。

需制定周密且可行的教学计划，抓住每一个细节，抓实每一个过程，围绕学校的中心工作进行切实可行的教育教学。

二、复习策略（一）关注每一位学生抓全体就是不放弃每一个学生，抓重点就是心中有重点工作对象。

因为高三学生文化基础参差不齐，人人希望达到录取线是不切实际的，为此教学中我们时刻必须做到心中有重点，关注重点学生的每一道作业，每一次训练，每一次考试。

对学习成绩不太理想的学生给予双倍的呵护和关心，关心他们的学习、生活、心理，给予他们学习的鼓励、心理的疏导，生活的帮助。

在教学过程中以民主、诚恳的态度对待学生；善于以适合的方法引导学生，注意从学生的角度来思考问题，接受学生的合理建议，相信学生的能力，尊重学生的思想感情和人格。

（二）加强集体备课备课是提高课堂教学效率的根本途径。

首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。

备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生，加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。

2014高考化学备考方案一、根据学情，确立目标我校2014届高三理科生共38人，入口成绩低，基础差，底子薄，学生信心不足，主动学习的意识不强。

因此，高三复习必须做到两点：抓基础，立信心。

通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，便于学生记忆、提高能力，参照考纲对考点、热点、难点进行重点破析、提高复习的针对性进而提高复习效率。

二、复习进度：1、第一轮复习：2013年10月中旬至2014年4月中旬；第二轮复习：2013年4月中旬至5月上旬；第三轮复习：5月上旬至5月底。

2、明确各轮复习的常规要求。

第一轮复习：以课本为基础，以《能力备考》以为主道，注意高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。

在“实”中求活，在“实”中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导,重在夯实基础。

第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结合，使学生对所学知识能融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高,重在培养的学生综合能力。

第三轮复习：考前热身训练阶段，在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能。

三、措施和方法1. 既全面细致，又要重难点突出一轮复习着重于完善中学化学知识结构，复习内容要细致全面，不留死角。

要加强变知识点复习为考点复习的研究，高考化学总复习知识点不少于100个，化学考试热点近30个，其中有近二十个考点重现率特别高，而综合考试中，化学试题的量比较小，所考的必然侧重于考试的重点和热点，因此应该着重研究，根据考点来组织化学高考总复习，可以缩短复习周期，提高针对性和实效性。

复习中要舍得在难点、重点问题上花时间、下功夫。

2014年高考备考方案第一篇：2014年高考备考方案2014 年高考备考方案江口淮阳中学高三年级组一、现状简析本届高三年级由应届生八个班和两理一文的补习班组成，共十一个班，五百多人。

由于高考招生录取线逐年下降从而导致了补习生生源越来越差。

应届生中尽管尖子层面不大，待发展生太多，但招生的总体质量水平仍高于往届，因而领导和师生的期望值奇高。

这让本年级组“亚历山大”。

二、指导思想紧紧围绕学校工作计划，弘扬“开拓创新、自我超越”的淮阳文化精神，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，竭尽全力地实现新的跨越。

三、总体思路形成“一个团队”，抓好“两个建设”，注重“三个层次”。

即形成一个同心同德、群策群力、攻关克难的应考团队；抓好班风学风和教风研风的建设；拔尖优等生，狠抓“临界”生，确保特长生。

精简会议，务实工作，尽量不“扰民”。

四、主要工作（一）教育工作做学问，先做人。

要学生高考成功，先教其文明做人。

生活在一个集体里，不文明做人，贴上的标签往往不是一个人，而是某某单位，如果出国，贴上的标签就是中国。

所以，学会做人至关重要。

故此，教师必须为人师表，以身施教。

学生应该摈弃陋习、从善如流，学会生活、学会学习、学会做人。

为此，教育工作应常抓不懈，力争以人为本，让全体师生在美的氛围中充分发展。

1、加强正统灌输有计划地向学生灌输正统的思想，诸如中华民族的传统美德、礼仪礼貌、良好的习惯特别是卫生习惯、遵纪守法等，让学生明荣辱，知耻知止。

2、落实常规管理①按时作息。

教育学生养成科学作息的良好习惯，摈弃下自习后“开夜车”白天“昏睡”的陋习。

②讲究卫生。

卫生工作除轮流值班外，各班“自扫门前雪”。

教育学生养成良好的卫生习惯，摈弃“乱丢乱扔”的陋习。

③爱护公物。

爱护学校的一草一木，摈弃“以破坏公物为荣”的畸形心理，为自己也为他人留下舒适的学习生活环境。

3、讲究文明礼仪中国是文明礼仪之邦，讲究文明礼仪是素质高的表现。

作为学生，尤其是高三学生，应有起码的文明礼仪修养。

2014高考一轮复习简介高考是每个学生都要面对的一项重要考试，对于即将参加高考的学生来说，做好一轮复习是十分重要的。

本文将介绍关于2014高考一轮复习的一些指导和建议。

复习计划1.制定计划：制定一个详细的复习计划是十分重要的，可以根据科目的重要程度和自己的掌握情况来分配时间。

2.合理安排时间：要合理安排每天的复习时间，不要过度压缩时间，也不要浪费时间。

3.优先复习重点知识点：通过查看题库、往年试题等，找出高考可能涉及的重点知识点，将重点放在复习这些知识点上。

4.留出时间进行模拟考试和答案解析：模拟考试可以检验自己的复习效果，答案解析可以让自己对自己的问题有更深的认识，从而针对性地进行复习。

主要复习内容在复习的过程中，我们需要重点复习一些重要的科目和知识点。

语文语文是高考的一门重要科目，主要涉及阅读理解、写作等方面。

1.阅读理解：通过做阅读理解题，培养自己的阅读理解能力，提高解题速度和准确率。

2.写作：提高自己的写作水平，通过练习各类作文题目，培养自己的写作技巧和逻辑思维能力。

数学数学是高考的另一门重要科目。

在复习数学时，我们需要关注以下几个方面：1.掌握基本概念和公式：复习数学的基本概念和公式是非常重要的，这是解题的基础。

2.解题技巧：通过大量练习题，培养自己的解题技巧和思维能力，提高解题速度和准确率。

3.重点复习重要知识点：在复习过程中，要特别关注高考可能考到的重要知识点，做好总结和归纳。

英语英语是高考的一门必考科目，以下是英语复习的一些建议：1.多读英语资料：通过多读英语资料，扩大自己的词汇量，提高自己的阅读理解能力。

2.做听力练习：通过做听力练习，提高自己的听力水平。

3.进行口语训练：通过进行口语训练，提高自己的口语表达能力。

备考技巧在备考过程中，掌握一些备考技巧对于提高备考效果是非常有帮助的。

1.合理安排时间：早睡早起，规律作息对于提高备考效果非常重要。

2.制定优先级：根据重要程度，合理安排每天的学习内容，优先复习重要科目和知识点。