2014-2015学年度第二学期海南省嘉积中学高三模拟测试(二)语文科试题
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绝密★启用前【百强校】2015届海南省嘉积中学高三下模拟测试二语文科试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:123分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)A .运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
B .据中科院动物研究所初步鉴定,这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并命名为“金丝牦牛”。
C .目前国际金融危机的影响仍在持续,尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大,但中国旅游业繁荣与发展的基本面并未改变。
D .任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。
2、下面选项中,标点符号使用不正确的一项是( )(3分)A .她对着妈妈跺着脚大喊:“我的话你听见没有呀?干嘛要做那么多事呀?你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀?”试卷第2页,共12页B .小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。
叫她,不应;碰她,不理。
她仿佛要从家常百味中体会人生百味。
C .“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒,承担这两项任务的是它的供电系统——太阳翼。
D .中国重庆——德国杜伊斯堡,2011年开通的渝新欧铁路,横跨欧亚六国,为建立新丝绸之路经济带打下了基础。
3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分) 今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝 , 。
, , , ,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成,不能推到明天②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天 ③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去 ④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走 ⑥今天是昨天和明天的接力处 A .⑤①⑥②④③B .⑤⑥①④③②C .⑥④③②①⑤D .⑥②③①④⑤第II卷(非选择题)二、作文(题型注释)4、阅读下面的材料,根据要求写作文。
绝密★启用前2011-2012学年度第一学期高三教学质量监测(二)语文注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
文学要切实面向底层陈树义近年来,现实主义的回归成为主流文学思潮,底层写作更是近年来文学批评界和学界热议的主要话题。
不过,当今的底层写作存在着一定程度的认知错觉与精神悖论。
某些底层写作者只是一厢情愿地认为,只要将社会底层人民的苦难或生活厄境照相式地誊写﹑影印下来就是一种人道主义关怀。
这种肤浅的认识导致底层写作一味地渲染贫穷﹑剥削﹑残酷﹑绝望,使读者感受到的是一种视觉的惊悚与感情的宣泄,却忽视了对底层人民除经济的窘迫与社会地位的边缘外的精神和心理世界的探求与解析。
菲力普·劳顿说:“生存价值问题是当代哲学家们关心的中心”,其实这也应该成为文学的核心命题。
由苦难逻辑编织的形而上学的底层写作,其实只能是“伪底层写作”。
底层写作关键必须在于对底层人民“认识自己”的引导与召唤。
底层写作必须对底层人民的存在命题与价值命题作出进一步的追问。
精神悖论也是底层文学亟待解决的文化命题。
首先是作为非底层者(作家)的外视角观察与叙述和底层群体的内在体验与外在接受的悖论。
底层群体的一个重要特征是“失语”,他们是“沉默的大多数”,只能任作家用一种想象式的精神俯视和自认为的“现实主义”来书写。
这种书写的结果必然是作家与底层人民的精神隔阂,作品只能在非底层群体交流,成为一道道“奇观”,以资谈论。
而底层人民阅读描写自身境遇的底层文学却如同解读“天书”,望而却步。
底层大众听不懂知识分子对于底层经验的表述,即使后者使用的是规范的现代汉语。
正如批评家所指出的那样,张承志可能是20世纪末率先复活“穷人”和“富人”概念并且宣称为穷人写作的作家。
2012-2013学年度第二学期高中教学质量监测(二)高二年级语文科试题(考试时间:150分钟试卷满分:150分)欢迎参加这次测试,祝你取得好成绩!注意事项:本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第I卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。
考生作答时,务必先将自己的姓名、学号填写在答题纸上,考试结束只交答卷纸。
第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题(45分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1--3题。
从新石器时代的彩陶鱼纹和人面鱼纹,一直到今天民间各种剪纸里的鱼,这个“鱼”的源头符号在中华大地上绵延承续,没有间断。
“鱼”有两个基本含义,这两个基本含义又是相连相通的。
第一个含义是繁殖和生存。
鱼产子极多,象征着繁殖、生存,与此紧密联系,鱼代表着也象征着男女情爱,它是神圣的生命颂歌。
人的生命欲求和生存意志,通过客观社会性的文化符号显现出来,自此“鱼”开始。
许多民族都有与生存含义有关的“鱼”的符号,中华文化则将它从远古延续不断地保存到今天。
与代表繁殖、生存紧相连的“鱼”的派生意义,是将“鱼”同音地等同于“余”。
今天民间过旧历新年贴在大门口的“鱼”,经常与丰满谷穗连在一起,所指向的便是人的物质生存、生活的富裕和快乐。
它象征的不仅是人丁兴旺,也是五谷丰登。
这个包含“有余”的“鱼”呈现出人类已走出动物世界:人不仅维持、延续生存,而且生活开始富裕、丰足,不必像其他动物日夜苦于觅食求存。
余食余粮使人类有了更多的快乐和自由。
“鱼”的第二个含义是交往和语言。
“鱼腹藏书”“鱼雁相通”等,是中国古代流传的成语和故事。
从而,“鱼”所代表的不仅是人的繁殖和生存,而且也是人的主体间的交往。
这交往既包括知识经验的信息沟通,也包括情深义真的感情传达。
人的生存使语言成为人的语言,“鱼”也就被赋予了从属于人的语义:它保存并传达了人从生活到生产中的大量知识、经验和情感。
过年过节时,乡村宴席的中心赫然摆着一条不许动筷的大鱼,或者干脆就摆一条木制的鱼。
2014-2015学年度第二学期海南省嘉积中学高三模拟测试(二)高三年级语文科试题(考试时间:150分钟满分:150分)欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文段,完成后面的1--3题。
如果把唐宋墓中出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具放在一起,就会惊奇地发现它们几乎一模一样,为什么?民间艺术是历久难变的。
这因为,民间的审美是共性的审美,必须是这一地域人们的审美都变化了,它才会悄悄地发生改变。
在漫长的古代农耕社会,人们生活的内容和方式基本上是一成不变的。
深藏在谷壑里的山庄,或是江河相隔的村落,大多是在封闭状态中静静地生息与传衍。
因之,许多古老的文化形态总是在民间存活得很久很久。
比如闽地的南音、云南的纳西古乐,无怪乎人们称它们为古文化的活化石了。
当然,民间艺术并非全都不变。
一般的规律是,交通方便的地方,比较容易发生变异。
一方面外来文化的涌入,冲击了人们的审美习惯;另一方面则由于现代城市的崛起。
城市文化是十分敏感的,是一种强大的不断更新换代的审美的源,向广大乡间放射,产生影响。
当前,现代化、工业化、乡村城镇化以及媒体、科技、生活方式、时尚,都对我们传承久矣的民间艺术产生根本性的冲击。
一部分民间艺术处于濒危,正在消亡;那么,另一部分依然“活着”的民间艺术是怎样的呢?那些摆在旅游景点小摊上的艳丽又奇特的布挂、面具、布老虎,那些画在民俗村屋梁房柱上的怪异的图案,以及竖在那里的匪夷所思的图腾柱、旗幡与神像,或是一群群穿着半似民族服装、半似戏装的年轻人跑过来跳一段不知所云的舞蹈……谁会知道这些民间艺术的真伪,反正有点特点就行。
在全球化商品经济的时代,民间文化大概只有转化为旅游对象才能生存与延续下来。
民间艺术原本是一种地域的生活文化,一种民俗方式,当它转变为一种经济方式时,便在本质上发生变异。
那种自发的、纯朴的、天真的精神情感不见了。
代之以涂红抹绿,添金加银,着力于对主顾的招徕与诱惑。
海南省嘉积中学2014—2015学年度第二学期高三大测(三)历史科试题第I卷一、选择题(每小题四个选项中只选一个正确选项,共50分)1、明人吴讷说:二元世祖初克江南,畸人逸士浮沉里闾间,多以诗酒玩世。
元贞、大德以后稍出。
”时有诗云:“宇宙喜一统,干今兰十年。
江南诸将相,北上扬其鞭。
书生亦觅官,裹粮趋幽燕。
”上述现象实际反映了A.元代城市生活日益多样化B.江南文人政见因时局而改观C.元代社会矛盾日趋尖锐化D.江南文人科举及第后的喜悦2、北宋时期,四川出现世界最早的纸币——交子后,南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币。
可是都迅速贬值,明中期基本放弃纸币,取而代之的则是从民间贸易发展起来的、最终获得政府认可的白银作为主要支付手段。
这一时期纸币的兴衰表明A.政府对市场的控制遇挫B.明朝中期商品经济停滞C.民间贸易突破官府限制D.重农抑商政策遭到削弱3、有学者在研究古代思想史时发现,他的思想用于学术,可发展为思辩哲学;用于军事可以发展为战略方针;用于政治,可以发展为斗争策略;用于生活,可以发展为生存智慧。
就连同一种副产品,也可能有不同结果。
比如“君子报仇十年不晚”,就可能是斗争策略,也可能是自我安慰。
材料中的“他”是A.孔子B.韩非子C.老子D.墨子4、自汉武帝以来,汉代政坛曾出现“世为边郡守”、“世为二千石”的现象,这主要是因为( )A.中央集权的加强B.君主专制的减弱C.儒学地位的提高D.世家大族的出现5、古代有位思想家在回答弟子的提问时说:“虽草木,亦有理存焉。
一草一木岂不可以格?如麻麦稻粱,甚时种,甚时收,地之肥,地之硗,厚薄不同,此宜植某物,亦皆有理。
”这位思想家是A.朱熹B.王阳明C.顾炎武D.王夫之6、在伯利克里时代,古代雅典居民大约有40万人,“其父母为雅典人者,始能为雅典人”,这样全权公民大约14000人。
雅典公民大会的会场仅能容纳6000人。
参加公民大会的一般公民也仅限于聆听和投票。
这表明A.雅典层层推选的民主制度受到普遍欢迎 B.雅典实行轮流参政议政民主制度C.雅典民主制度受到大多数人的抵制 D.雅典民主本质上是精英政治制度7、15—16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
2015届海南省嘉积中学高三模拟考语文科试题附详细解析注意事项:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答题前,考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卷的密封线内,座位号填写在答题卷对应的方框内。
2、回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,写在本试卷上无效。
3、回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卷上,写在本试卷上无效。
4、考试结束后,只交答题卡和答题卷,本试卷考生自己保存,不要外传,注意保密。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面这段文字,回答1~3小题。
道教不仅是江南山水之美的发现者,而且是江南山水之美的培育者,或者说,江南山水能够在六朝时成为一个千古不朽的审美形象,道教在其中发挥的塑造与培育作用是不能低估的。
六朝时佛、道勃兴,道教在他们审定的那些洞天福地旁边修建了具有较高美学品质和神圣气质的道观,在这些道观的衬托下,朴野的江南山水开始弥漫出强烈的人文气息,获得了高贵、卓越和更加完善的形貌特征。
如元嘉末陆修静在庐山构筑精庐,居处修道,号太虚观。
由于陆修静崇高的威望,太虚观的建设受到了当时达官贵人和皇家的大力支持,以至于到了北宋时,太虚观仍然是南方道教规模最大、最重要的宫观。
太虚观屋宇宏丽,倚崖濒泉,观后有苍翠古樟和陆修静手植的古松,这些都为提升庐山的审美品质、丰富其审美意蕴起到了十分重要的作用。
不仅庐山如此,整个江南山水都因六朝时为它布上的浓郁的道教色彩而让人们产生更多美的想象和回味。
六朝时期,道教领袖们将觉醒的自我意识、道家的自由精神与正在崛起的山水审美相结合,通过吟诗作赋、弹琴绘画,将自己对生活、对自然,以及对人与山水环境关系的思考与体悟生动地表达出来。
道教在对江南山水的审美实践中形成的这些独创性的作品不断地融入人们的审美意识,进一步使江南山水超越了自然的局限性而含蕴了丰富的人类自由精神。
海南省四校2014年高三联考试卷副卷——语文2高考语文2014-05-14 1542C. 伴随着经济的迅猛发展和综合国力的增强,继纺织品和鞋类之后,普通话已成为又一种中国广受欢迎的“出口商品”。
在世界各地,教授汉语的孔子学院如雨后春笋般不断出现。
D. 近几年来,一些地方图书馆因经费不足,订阅报纸杂志的种类和数量越来越少,很难满足广大读者日益增长的精神文化需要。
21.读下面一段话,拟写一句话新闻。
(4分)“限塑令”自去年6月走进市民生活以来,不少人购物开始自备购物袋。
但随着时间的推移,因市场监管不力以及消费习惯难以改变等原因,市民们对塑料袋“难以割舍”,频频掏钱买塑料袋。
记者今天走访发现,海口各超市塑料袋使用量悄然回升。
今天(3月19日)上午,记者在海口明珠路一家超市收银台处,观察了15位购物的顾客,有6位市民花钱买了塑料袋,2位市民使用之前购买的塑料袋装商品,3位市民将商品放在购物车内推走,4位市民自带环保购物袋。
有1位市民买了两个塑料袋装东西。
一家超市负责人说,在“限塑令”实行前几个月,超市有偿向消费者提供塑料购物袋,不少顾客也自带购物袋逛超市。
可政策执行一段时间后,市民自带购物袋自觉性有所下降,不少消费者开始掏钱买塑料袋。
答:22.写出下面文字中最能体现“中华全国新闻工协会鲜明态度”的三个关键词语,并说明理由。
(6分)新华网北京2014月31日电中华全国新闻工协会负责人今天就山西霍宝干河煤矿矿难事故中记者领取“封口费”事件发表声明,……今年9月20日,山西霍宝干河煤矿发生一起死亡矿工1人的责任事故。
事故发生后,两天内共有23家“媒体’’的28人以记者名义前往该矿,领取矿方以各种名义发放的“封口费”。
该事件经部分媒体曝光后,国家新闻出版总署、山西省新闻出版局高度重视,先后两次派出调查人员进行调查。
经初步核查,领取“封口费”人员中,持有国家新闻出版总署“新闻记者证”的有2人,其余多数则是假冒新闻单位的社会人员。
2014-2015学年度第二学期海南省嘉积中学高三模拟测试(二)高三年级数学科试题(理科)(考试时间:120分钟 满分:150分)欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!注意事项:1、请考生把试题卷的答案写在答题卷上,并在方框内答题,答在框外不得分;2、禁止考生使用计算器作答.一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 已知集合{11}A x x =-≤≤,2{20}B x x x =-≤,则B A ⋂= A.[0,1]B. [1,2]-C. [1,0]-D.(,1][2,)-∞+∞2. 设复数1z i =+(i 是虚数单位),则22z z+= A. 1i + B. 1i -+ C. 2 D. 2 3. 运行如图所示的程序框图的相应程序. 为使输出的S 为1112,则 判断框中填入的是 A. 6n =?B. 6n <?C. 6n ≤?D. 8n ≤?4.已知{}2,0,1,3,4a ∈-,{}1,2b ∈,则函数2()(2)f x a x b =-+为增函数的概率是A.25B.35C.12D.3105. 一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 A .32 B .18 C .16 D .106. 若不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥≥+-≤-mx y x y x 0220表示的平面区域是面积为916的三角形,则m 的值为A .314B .32-C .32-或314D .23-7. 已知直线1)y x =-与抛物线:C x y 42=交于B A ,两点,点),1(m M -,若0=⋅MB MA ,则=mC.21 D. 08. 设}{n a 是公差不为零的等差数列,满足27262524a a a a +=+,则该数列的前10项和等于 A .10-B .5-C .5D .09.计算定积分=+-⎰dx x x x )2(22A .42+πB .2+πC .22+πD .4+π10. 已知向量)2,1(-=→a ,)6,3(-=→b ,若→c 与→b 的夹角为120,且5)4(=+→→→b ac ,则→c =A .1BC .2D .5211. 把正方形ABCD 沿对角线BD 折成直二面角C BD A --,则下列四个结论 ①BD AC ⊥;②ACD ∆是等边三角形;③角成与平面60CBD AB ;④45CD 所成角为与AB ,其中正确的结论个数是 A. 1B. 2C. 3D. 412. 已知函数3)3()(ax x a x f --=在]1,1[-的最小值为3-,则实数a 的取值范围是A .]1,(--∞B .),12[+∞C .]12,2[-D .]12,23[-二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)13. 某中学推荐甲、乙、丙、丁4名同学参加A 、B 、C 三所大学的自主招生考试,每名同学只被推荐一所大学,每所大学至少有1名推荐名额,则不推荐甲同学到A 大学的推荐方案有种14. 函数1sin 2y x x =,其中[0,]2x π∈,则此函数单调递增区间是__________ 15. 我们把同时满足以下两个条件的函数()f x 称为M 函数: (1) 对任意的[0,1]x ∈,恒有()0f x ≥;(2) 当12120,0,1x x x x +≥≥≤时,总有1212()()()f x f x f x x ++≥成立.① 2()f x x =② 2()1f x x =+③ 2ln )(x x f =④ ()21xf x =-则以上四个函数中是M 函数的有 (填写编号) 16. 已知数列}{n a 满足2)1(1)1(++-⨯=+n n n n n a a ,n S 是其前n 项和,若b S --=10072015,且01>b a ,则ba 211+的最小值为 三、解答题(本大题共6小题,满分70分.写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 17. (本小题满分12分)如图,在海岸线EF 一侧有一休闲游乐场,游乐场的前一部分边界为曲线段FGBC ,该曲线段是函数)sin(ϕω+=x A y (0>A ,0>ω,ϕ∈(0,π)),]0,4[-∈x 的图象,图象的最高点为)2,1(-B ,边界的中间部分为长1千米的直线段CD ,且EF CD //.游乐场的后一部分边界是以O 为圆心的一段圆弧.(Ⅰ)求曲线段FGBC 的函数解析式;(Ⅱ)曲线段FGBC 上的入口G 距海岸线EF 最近距离为1千米,现准备从入口G 修一条 笔直的景观路到O ,求景观路GO 长;(Ⅲ)如图,在扇形ODE 区域内建一个平行四边形休闲区OMPQ ,平行四边形的一边在 海岸线EF 上,一边在半径OD 上,另外一个顶点P 在圆弧上,且∠θ=POE ,求平行四边形休闲区OMPQ 面积的最大值及此时θ的值.18. (本小题满分12分)某校学生参加“铅球”和“立定跳远”两个科目的体能测试,每个科目成绩分为A ,B ,C ,D ,E 五个等级,分别对应5分,4分,3分,2分,1分,该校某学生两科测试成绩的数据统计如图,其中“铅球”科目成绩为E 的学生有16人.(Ⅰ)求该班学生中“立定跳远”科目中成绩为A 的人数;(Ⅱ)若该班共有10人的两科成绩得分之和大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分.从这10人中随机抽取两人,求两人成绩之和X 的分布列和数学期望.19.(本小题满分12分)在四棱锥ABCD P -中,底面ABCD 是矩形,平面PAD ⊥平面ABCD ,PB PD ⊥,PD PA =.(Ⅰ)求证:平面PCD ⊥平面PAB ;(Ⅱ)设是E 棱AB 的中点, 90=∠PEC ,2=AB ,求二面角B PC E --的余弦值.20. (本小题满分12分)已知椭圆C :22221(0)x y a b a b +=>>,点P 是椭圆上任意一点,21F F 、分别是椭圆的左右焦点,21F PF ∆的面积最大值为3. (Ⅰ)求椭圆C 的方程;(Ⅱ)从圆2216x y +=上一点P 向椭圆C 引两条切线,切点分别为,A B ,当直线AB 分别EDCBAP与x 轴、y 轴交于M 、N 两点时,求MN 的最小值.21. (本小题满分12分)定义在R 上的函数()f x 满足222(1)()2(0)2x f f x e x f x -'=⋅+-, 21()()(1)24x g x f x a x a =-+-+. (Ⅰ) 求函数()f x 的解析式; (Ⅱ) 求函数()g x 的单调区;(Ⅲ)我们定义:如果s 、t 、r 满足||||s r t r --≤,那么称s 比t 更靠近r . 当2a ≥且e x ≤≤1 时,试比较ex和1x e a -+哪个更靠近ln x ,并说明理由.选做题:请考生在22, 23, 24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分 22.(本小题满分10分)选修4-1几何证明选讲如图所示,AB 为圆O 的直径,CB ,CD 为圆O 的切线,B ,D 为切点. (Ⅰ) 求证:OC AD //;(Ⅱ) 若圆O 的半径为2,求OC AD ⋅的值.23.(本小题满分10分) 选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中,圆C 的参数方程为⎩⎨⎧+-=+=θθsin 24cos 23y x (θ为参数).(Ⅰ)以原点为极点、x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,求圆C 的极坐标方程;(Ⅱ)已知(2,0),(0,2)A B -,圆C 上任意一点),(y x M ,求ABM ∆面积的最大值并写出此时点M 的坐标.24.(本小题满分10分) 选修4-5:不等式选讲(Ⅰ) 已知,a b 都是正数,且a b ≠,求证:3322a b a b ab +>+;(Ⅱ) 已知,,a b c 都是正数,求证:222222a b b c c a abc a b c++++≥.2014-2015学年度第二学期高三模拟测试(二)高三年级数学科答案(理科)一、选择题 1-5 ACCBA 6-10 BBDCD 11-12 BD 二、填空题 13、24 14、]6,0[π15、①④ 16、223+17、 解:(1)由已知条件,得A=2, 又∵,又∵当x=﹣1时,有,∴曲线段FBC 的解析式为.(2)由得,x=6k+(﹣1)k﹣4(k∈Z),又∵x∈[﹣4,0],∴k=0,x=﹣3, ∴G(﹣3,1),;∴景观路GO 长为千米.(3)如图,,作PP 1⊥x 轴于P 1点,在Rt△OPP 1中,PP 1=OPsin θ=2sin θ,在△OMP 中,=,∴OM==2cos θ﹣sin θ,S OMPQ =OM•PP 1=(2cos θ﹣sin θ)2sin θ =sin (2θ+)﹣,θ∈(0,);当2θ+=时,即θ=时,平行四边形面积有最大值为(平方千米). 18、(1)因为“铅球”科目中成绩等级为E 的考生有16人, 所以该班有160.280÷=人所以该班学生中“立定跳远”科目中成绩等级为A 的人数为80(10.3750.3750.1500.025)6⋅----=(2)设两人成绩之和为X ,则X 的值可以为16,17,18,19,202621015(16)45C P X C ===,116221012(17)45C C P X C ===,11262222101013(18)45C C C P X C C ==+= 11222104(19)45C C P X C ===,222101(20)45C P X C ===所以X 的分布列为所以1512134186161718192045454545455EX =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯= 所以X 的数学期望为86519、(1)证明:因为平面PAD ⊥平面ABCD ,平面PAD I 平面ABCD AD =,AB AD ⊥ 所以AB ⊥平面PAD又PD ⊂平面PAD ,所以PD AB ⊥ 又PD PB ⊥,所以PD ⊥平面PAB 而PD ⊂平面PCD ,故平面PCD ⊥平面PAB (2)如图,建立空间直角坐标系 设2AD a =,则(,0,0)A a ,(,0,0)D a -(,2,0)B a ,(,2,0)C a -,(0,0,)P a ,(,1,0)E a(,1,),(2,1,0)EP a a EC a =--=-uu r uu u r ,则0EP EC ⋅=uu r uu u r得a =1,0)CE =-uu u r,(EP =-uu r设平面PEC 的一个法向量1111(,,)n x y z =u r,由1100n CP n EP ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩u r uu r u r uu r得1111100y x z -=+-=⎪⎩ 令11x =,则1n =u rCB =uu r,CP =-uu r ,设平面PEC 的一个法向量2222(,,)n x y z =u u r ,由2200n BC n CP ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩u u r uu u r u u r uu r得222200x x z =⎧⎪⎨-+=⎪⎩,令21y =,则1n =u r 设二面角E PC B --的大小为θ,则121212||cos |cos ,|||||n n n n n n θ⋅=<>==⋅u r u u ru r u u r u r u u r 故二面角E PC B --20、解:(1)3221=⨯⨯b c,c e a =,222c b a += 2,1a b ∴==, ∴椭圆C 方程为2214x y +=.(2)设点P (,)p p x y 为圆2216x y +=上一点,,PA PB 是椭圆2214x y +=的切线,切点1122(,),(,)A x y B x y ,∴弦AB 所在直线方程为14pp xx yy +=.1(0)p M y ∴,,4(,0)pN x ,2222222161161=16p pp p p p x y MN x y x y ⎛⎫+∴=++⋅⎪ ⎪⎝⎭22221125=171617161616p p p p x y y x ⎛⎛⎫ ++⋅≥+=⎪ ⎪ ⎝⎭⎝. 当且仅当222216p pp p x y y x =,即226416,55P P x y ==时取等号,54MN ∴≥,MN ∴的最小值为54.21、解:(1)22'()'(1)22(0)x f x f e x f -=+-,所以'(1)'(1)22(0)f f f =+-,即(0)1f =. 又2(1)(0)2f f e -'=⋅,所以2'(1)2f e =,所以22()2x f x e x x =+-.(2)22()2x f x e x x =-+,222111()()(1)(1)(1)2444x x x g x f x a x a e x x x a x a e a x ∴=-+-+=+--+-+=--()x g x e a '∴=-.①当0a ≤时,()0g x '>,函数()f x 在R 上单调递增;②当0a >时,由()0x g x e a '=-=得ln x a =,∴(),ln x a ∈-∞时,()0g x '<, ()g x 单调递减;()ln ,x a ∈+∞时,()0g x '>,()g x 单调递增.综上,当0a ≤时,函数()g x 的单调递增区间为(,)-∞+∞;当0a >时, 函数()g x 的单调递增区间为()ln ,a +∞,单调递减区间为(),ln a -∞.(3)解:设1()ln ,()ln x ep x x q x e a x x-=-=+-, 21'()0e p x x x=--<,∴()p x 在],1[e 上为减函数,又()0p e =, ∴当1x e ≤≤时,()0p x ≥,11'()x q x e x -=-,121''()0x q x e x-=+>,∴'()q x 在],1[e 上为增函数,又'(1)0q =,∴],1[e x ∈时,'()0q x ≥,∴()q x 在],1[e 上为增函数, ∴()(1)20q x q a ≥=+>.当1x e ≤≤时,1|()||()|()()x ep x q x p x q x e a x--=-=--,设1()x e m x e a x -=--,则12'()0x em x e x-=--<,∴()m x 在],1[e 上为减函数,∴()(1)1m x m e a ≤=--,2a ≥,∴()0m x <,∴|()||()|p x q x <,∴ex比1x e a -+更靠近ln x .22、解: (1) 连接CD CB OD BD ,,, 是圆O 的两条切线,OC BD ⊥∴, 又AB 为直径,DB AD ⊥∴,//AD OC .(2)由//AD OC ,DAB COB ∴∠=∠,BAD Rt ∆∴∽Rt COB ∆,AD AB OB OC=,8AD OC AB OB ⋅=⋅=.23、解:(1)圆C 的参数方程为⎩⎨⎧+-=+=θθsin 24cos 23y x (θ为参数)所以普通方程为4)4()3(22=++-y x .∴圆C 的极坐标方程:021sin 8cos 62=++-θρθρρ.(2)点),(y x M 到直线AB :02=+-y x 的距离为2|9sin 2cos 2|+-=θθdABM ∆的面积|9)4sin(22||9sin 2cos 2|||21+-=+-=⨯⨯=θπθθd AB S所以ABM ∆面积的最大值为229+ 此时点M 为)24,23(--+24、解:(1)证明:33222()()()()a b a b ab a b a b +-+=+-. 因为,a b 都是正数,所以0a b +>.又因为a b ≠,所以2()0a b ->. 于是2()()0a b a b +->,即3322()()0a b a b ab +-+>所以3322a b a b ab +>+;(2)证明:因为2222,0b c bc a +≥≥,所以2222()2a b c a bc +≥. ① 同理2222()2b a c ab c +≥. ② 2222()2c a b abc +≥. ③ ①②③相加得2222222222()222a b b c c a a bc ab c abc ++≥++ 从而222222()a b b c c a abc a b c ++≥++.由,,a b c 都是正数,得0a b c ++>,因此222222a b b c c a abc a b c++≥++.。
2014-2015学年度第二学期海南省嘉积中学高三模拟测试(二)高三年级化学科试题(考试时间:90分钟满分:100分)欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!可能用到的相对原子质量:H—1 Li—7 C-12 O-16 Na-23 S-32 K—39 Mn-55 Fe—56 Ba—137第I卷选择题(共36分)单项选择题(本题包括6小题,每小题2分,共12分。
每小题只有一个选项符合题意)1.化学与能源、环境、生产、生活联系密切.下列有关说法不正确的是()A.用K2FeO4代替Cl2处理饮用水,不仅有杀菌消毒作用,还有净水作用B.利用工业生产产生的二氧化碳制造的全降解塑料能减少环境污染C.建筑物的外墙使用非晶硅薄膜,以充分利用太阳能,体现低碳经济D.CO2和CH4等物质的大量排放会造成酸雨等环境问题2.下列物质的转化在一定条件下通过一步反应难以实现的是( )A.Ca(ClO)2(aq)→HClO(aq)→HCl(aq) B.Si→SiO2→H2SiO3C.Al2O3→NaAlO2(aq)→Al(OH)3D.FeO →FeCl2(aq)→FeCl3(aq)3.下列化学用语能确定为丙烯的是()A.B.C3H6C.D.C H2=CH﹣CH34.下列实验方案设计中,可行的是()A.加稀盐酸后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉B.用萃取的方法分离汽油和煤油C.用溶解、过滤的方法分离KNO3 和NaCl固体混合物D.将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜,以除去其中的H25.下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是()A.K+、H+、SO42-、OH- B.Na+、Fe3+、I-、NO3-C.Na+、Cu2+、Cl-、SO42- D.Na+、Al3+、Cl-、CO32-6.下列不能达到实验目的的是()A.等量的CH4和Cl2在光照下反应生成纯净的CH3ClB.将苯与浓硝酸和浓硫酸共热制取硝基苯C.将红热的铜丝迅速插入无水乙醇中可将乙醇氧化为乙醛D.可用浓硝酸鉴别淀粉溶液和鸡蛋白溶液不定项选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分。
高中数学学习材料 (灿若寒星 精心整理制作)海南省嘉积中学2014—2015学年度第二学期高三大测(三)数学科试题(文科)欢迎你参加这次考试,祝你取得好成绩!一、选择题(每大题共12个小题,每小题5分,在每小题 出的四个选项中,只有一项是符合项目要求的)1、已知集合U={1,3,5,7,9},A={1,5,7},则A C U =A 、{1,3}B 、{3,7,9}C 、{3,5,9}D 、{3,9} 2、已知i 是虚数单位,若iia -+1是纯虚数,则实数a = A 、2-B 、-1C 、1D 、23、命题“x ∀>0,x x -2≤0”的否定是A 、x ∃>0,x x -2≤0 B 、x ∃>0,x x -2>0 C 、x ∀>0,x x-2>0 D 、x ∀≤0,x x -2>04、已知向量=a (1,1),2b a+=(4,2),则向量a ,b 的夹角为A 、3π B 、6π C 、4πD 、2π5、已知数列{a n }是等比例数,a 1=1,并且a 2,a 2+1,a 3成等差数列,则a 4=A 、-1B 、-1或4C 、 -1或8D 、86、已知某个几何体的三视图如下图(正视图的弧线是半圆),根据图中标出的数据,这个几何体的体积是 A 、288+36π B 、60π C 、288+72π D 、288+8π7、若关于直线m ,n 与平面α,β,有下列四个命题。
①差m//α,n//β,且α//β,则m//n ②若m ⊥α,n ⊥β,且α⊥β,则m ⊥n③若m ⊥α,n//β,且α//β,则m ⊥n④若m//α,n ⊥β,且α⊥β,则m//n其中真命题的序号是A 、①②B 、③④C 、②③D 、①④ 8、某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是59,则 A 、a =4 B 、a =5 C 、a =6 D 、a =7 x +2y -2≥09、设x ,y 满足约束条件 x -y +1≥02x -y -2≥0则y x z-=3的取值范围是A 、[-1,516] B 、[-1,5] C 、[516,+∞) D 、[5,+∞) 10、已知F 是双曲线2222by a x -=1(a >0,b >0)的左焦点,E 是该双曲线的右顶点,过点F 且垂直于χ轴的直线与双曲线交于A 、B 两点,若△ABE 是锐角三角形,则该双曲线的离心率e 的取值范围为A 、(1,2)B 、(2,1+2)C 、(21,1) D 、(1+2,+∞) 11、点M (χ0,23)是抛物线χ2=2P y (P >0)上一点, 若点M 到该抛物线的焦点的距离为2,则点M 到坐标原点的距离为 A 、231 B 、31 C 、21 D 、221 12、设()x f 是定义在R 上的偶函数,对χR ∈,都有()()x f x f =+4,且当χ∈ [-2,0]时,()121-⎪⎭⎫⎝⎛=xx f ,若在区间(-2,6)内关于χ的方程()()02log =+-x x f a (a >1)恰有3个不同的实数根,则a 的取值范围是A 、(1,2)B 、(2,+∞)C 、(1,34)D 、(34,2) 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分)13、甲、乙等五人排成一排,甲不排两端,且乙与甲不相邻,符合条件的不同排法有 种。
2014-2015学年度第二学期海南省嘉积中学高三模拟测试(二)高三年级语文科试题(考试时间:150分钟满分:150分)欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文段,完成后面的1--3题。
如果把唐宋墓中出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具放在一起,就会惊奇地发现它们几乎一模一样,为什么?民间艺术是历久难变的。
这因为,民间的审美是共性的审美,必须是这一地域人们的审美都变化了,它才会悄悄地发生改变。
在漫长的古代农耕社会,人们生活的内容和方式基本上是一成不变的。
深藏在谷壑里的山庄,或是江河相隔的村落,大多是在封闭状态中静静地生息与传衍。
因之,许多古老的文化形态总是在民间存活得很久很久。
比如闽地的南音、云南的纳西古乐,无怪乎人们称它们为古文化的活化石了。
当然,民间艺术并非全都不变。
一般的规律是,交通方便的地方,比较容易发生变异。
一方面外来文化的涌入,冲击了人们的审美习惯;另一方面则由于现代城市的崛起。
城市文化是十分敏感的,是一种强大的不断更新换代的审美的源,向广大乡间放射,产生影响。
当前,现代化、工业化、乡村城镇化以及媒体、科技、生活方式、时尚,都对我们传承久矣的民间艺术产生根本性的冲击。
一部分民间艺术处于濒危,正在消亡;那么,另一部分依然“活着”的民间艺术是怎样的呢?那些摆在旅游景点小摊上的艳丽又奇特的布挂、面具、布老虎,那些画在民俗村屋梁房柱上的怪异的图案,以及竖在那里的匪夷所思的图腾柱、旗幡与神像,或是一群群穿着半似民族服装、半似戏装的年轻人跑过来跳一段不知所云的舞蹈……谁会知道这些民间艺术的真伪,反正有点特点就行。
在全球化商品经济的时代,民间文化大概只有转化为旅游对象才能生存与延续下来。
民间艺术原本是一种地域的生活文化,一种民俗方式,当它转变为一种经济方式时,便在本质上发生变异。
那种自发的、纯朴的、天真的精神情感不见了。
代之以涂红抹绿,添金加银,着力于对主顾的招徕与诱惑。
它的特色被无度地夸张着,它内在的灵魂与生命却没有了。
商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。
这种貌似“茁壮成长”的民间艺术,在文化意义上却是本质性的消亡。
难道民间艺术只有这样一种出路吗?世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式——那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着,把它视为一种传统精神。
他们是真正懂得自己民间艺术的价值和美感的。
为此,民间艺术一直是他们民族情感与精神的载体之一。
人们知道,在当今这样做何其困难。
所以,普查与记录原生态的民间艺术就是迫不及待要做的事了。
这不只是为了记录一种文化形态,一种充满情感的美,更是为了见证与记载的一种历史精神。
(节选自冯骥才《民间艺术的当代变异》)1、从原文看,下列对“民间艺术”的理解不准确的一项是()(3分)A、一种文化形态和历史精神的体现。
B、一种地域的生活文化、民俗方式。
C、一种对生活的虔诚与执着的传统精神。
D、一种民族情感与民族精神的载体。
2、下列选项中,不能反映“民间艺术”处于濒危状况的一项是()(3分)A、现代旅游业的发展使许多民间艺术转化为旅游对象。
B、商品经济时代的城市文化造成了民间艺术的巨大变异。
C、出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具几乎一模一样。
D、认真开展原生态民间艺术的普查与记录已迫不及待。
3、根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是()(3分)A、古老文化的原始形态保护得越好,民间艺术越能得以延续。
B、人们生活内容和方式的改变,终将导致民间艺术的消亡。
C、为了保护民间艺术,应当禁止将民间艺术形式用于商业目的。
D、加大旅游经济投入,将改变旅游业中民间艺术严重变异的状况。
二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题傅永,字修期,清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。
有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。
年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让.之而不为报。
永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
王肃为豫州,以永为平南长史。
齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口,肃令永击之。
永量吴、楚兵好以斫营为事,又贼若夜来,必于渡淮之所以火记其浅处。
永既设伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,当深处置.之,教之云:“若有火起,即亦燃之。
”其夜,康祖、公政等果亲率领来斫营。
东西二伏夹击之,康祖等奔趋淮水。
火既竞起,不能记其本济,遂望永所置火争渡焉。
水深溺死,斩首者数千级,生禽公政。
康祖人马坠淮,晓而获其尸,斩首并公政送京师。
裴叔业又围涡阳,时高祖在豫州,遣永为统军,与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。
永曰:“深沟固垒,然后图之。
”聪等不从,一战而败。
聪等弃甲奔悬瓠,永独收散卒徐还。
贼追至,又设伏击之,挫其锐。
藻徙.边,永免官爵而已。
不经旬,诏永为汝阴镇将,带汝阴太守。
中山王元英之征义阳,永为宁朔将军、统军,当长围遏其南门。
齐将马仙碑连营稍进,规解城围。
永乃分兵付长史贾思祖,令守营垒,自将.马步千人,南逆仙碑。
贼俯射永,洞其左股,永出箭复入,遂大破之。
仙碑烧营卷甲而遁。
英曰:“公伤矣!且还营。
”永曰:“昔汉祖扪足,不欲人知。
下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!”遂与诸军追之,极夜而返。
时年七十余矣,三军莫不壮之。
后除恒农太守非心所乐时中山王元英东征钟离表请永求以为将朝廷不听永每言曰马援充国竟何人哉吾独白首见拘此郡然于御人非其所长,故在任无多声称。
后迁左将军、南衮州刺史。
犹能驰射,盘马奋槊,年逾八十,常讳言老,每自称六十九。
(节选自《北史·傅永传》,有删节)4、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)A、洪仲深让.之而不为报让:责备B、渡南岸,当深处置.之置:放置C、藻徙.边,永免官爵而已徙:迁徙D、自将.马步千人,南逆仙碑将:率领5、对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A、后除恒农/太守非心所乐/时中山王元英东征钟离/表请永/求以为将/朝廷不听/永每言曰/马援/充国/竟何人哉/吾独白首见拘此郡B、后除恒农太守/非心所乐/时中山王元英东征钟离/表请/永求以为将/朝廷不听/永每言曰/马援/充国/竟何人哉/吾独白首见拘此郡C、后除恒农太守/非心所乐/时中山王元英东征钟离/表请永/求以为将/朝廷不听/永每言曰/马援/充国/竟何人哉/吾独白首见拘此郡D、后除恒农太守/非心所乐/时中山王元英东征钟离/表请永/求以为将/朝廷不听永/每言曰/马援充国/竟何人哉/吾独白首见拘此郡!6、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A、傅永年少时虽然武艺超群,但缺少学问。
有朋友给他一本书,他竟然不理解,答不出朋友从书中提出的问题。
B、傅永足智多谋,料事如神,他摸准了南齐入侵之敌的心理和行动规律,巧置迷惑敌人的标记,并设伏兵,一战而大获全胜。
C、傅永临阵作战勇敢,七十多岁时还亲自率兵与前来解围之敌决战,敌人用箭把他的大腿射伤,他拔出箭继续战斗,把敌人打得大败。
D、傅永具有“烈士暮年,壮心不已”的情怀。
中山王元英东征钟离,上表请求让傅永为将,未得到朝廷允许,对此傅永颇有怨言;八十多岁了,他还能骑马射箭弄矛。
7、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)火既竞起,不能记其本济,遂望永所置火争渡焉。
(5分)(2)昔汉祖扪足,不欲人知。
下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面的宋词,完成8~9题南乡子•送述古苏轼回首乱山横,不见居人只见城。
谁似临平山上塔,亭亭,迎客西来送客行。
归路晚风清,一枕初寒梦不成。
今夜残灯斜照处,荧荧,秋雨晴时泪不晴。
注:述古,苏轼任杭州通判时的同僚与好友陈襄,字述古。
8.本词中的“亭亭”和“荧荧”两词极富韵味。
请任选一个,结合诗句简要赏析。
(5分)9.请从“情”和“景”的关系角度,赏析词的下阕。
(6分)(三)名句名篇默写(6分)10.补出下列名句的空缺部分,每空1分。
(6分)(1)杜牧用阿房宫的繁华奢靡与老百姓的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井语言对比”的句子是___________,___________。
(杜牧《阿房宫赋》)(2)《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是___________,___________。
(刘禹锡《陋室铭》)(3)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》里论述“歌舞楼台犹在,英雄业绩不复”的诗句是___________,_____________________________ 。
(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)乙选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答。
三、文学类文本阅读(25分)11、阅读下面的文字,完成(1)~(4)题(25分)红山楂矫友田校园的西北角儿,有一小片山楂林。
那是多年以前,一些毕业前的学生栽种的。
到了秋天,那些山楂树上,就挂满了绿色的“弹珠”。
渐渐地,那些绿色的小果儿,开始泛出红晕,像女孩羞涩的面孔,躲在叶丛中,注视着一些青春朝气的身影。
一些淘气的同学,在山楂果儿还未熟透的时候,便会偷偷采摘一把,然后带到教室里,像儿时弹琉璃球一样弹着玩。
即使那些喜欢吃零食的女生,也不屑将它们塞入口中;因为她们的口袋里,从来就不缺口香糖、话梅果儿。
偶尔,她们只是相互恶作剧地将那些酸得发涩的山楂果儿咬碎,而后,将它们吐掉。
他的性格有些孤僻。
总是喜欢独自到那片山楂林旁,静静地思考,或者阅读。
每次,见到滚落在教室墙角的山楂果儿,他就会弯腰拾起,并将它们保存起来。
尽管学校总务处的负责人,早已在山楂林旁竖上了“切勿采摘”的牌子,但是那些喜欢恶作剧的学生,仍会趁着晚自习的时候,悄悄下楼去采摘。
一天,他们的班主任带着一份通知书走进教室,她是一位身材胖胖,面容温善的中年教师。
通知书的内容,是安排他们班在下午的时候,将那一片山楂林砍掉。
听了之后,他蓦地站了起来,不解地问:“张老师,为什么要砍掉那些山楂树呢?”他莽撞的举动,令同学们感到有些惊讶。
而张老师并没有生气,她只是温和地一笑,解释道:“因为经常有一些不自觉的同学,去采摘山楂果儿,并扔得到处都是,校领导对此很恼火——”下午,同学们争先恐后地涌向那一小片山楂林,唯有他呆在教室里。
有些同学发现他的眼里竟闪动着泪花……从此,那片山楂林从校园里消失了。
他变得愈加沉默了。
时而,同学会发现他失魂落魄地站在那一个空荡荡的角落,在思考着什么。
年终的联欢会,眼看就要举行了。
为了将联欢会办得隆重一些,几名班干部经过磋商,决定将班费全部用来装饰教室,而食品和饮料啥的,则由同学们自备。
联欢会那天,各式各样的水果、饮料和小食品摆满了桌子。
他带来的礼品,竟是一兜大煞风景的山楂果儿。
几个舍友都清楚那些山楂果儿的来历,那是他在同学们砍完山楂树之后,独自到现场,一个一个从地上捡起来的。