第七章电视广告创意

广告学教程笔记（7-9章）倪宁著第七章广告文案一、名词解释1、广告文案：指广告的语言文字，又泛指广告作品的全部，包括广告的文字、图片、编排等内容，一般存在于广告作品之中的语言文字部分。

一则广告作品的优劣，主要是以文字的表述及编排变化等作为标准来进行衡量的。

大卫·奥格威所言：广告是词语的生涯。

写好广告文案，仍然是广告创作人员的一项重要任务。

2、广告正文：是广告文案中除标题、标语及最后的商标、企业名称等之外的主要说明文字。

广告的主题、广告的基本内容主要是通过广告正文来传递的，因而广告正文可以说是广告文案中最重要的组成部分。

3、广告口号：又叫广告标语。

是以最简短的文字把企业的特征或是商品的特性及优点表达出来，给人留下深刻的印象。

广告口号还可以保持广告的连续性，使人一听到或看到广告口号就联想起商品或广告内容。

广告口号是广告主要信息的浓缩，它可以直接为商品促销服务。

二、简述1、广告文案写作的基本要求。

⑴引起注意；⑵唤起兴趣；⑶刺激欲望；⑷加强记忆；⑸促成购买行动。

2、广告文案写作注意事项。

⑴要能产生效果；⑵要富有创造性；⑶要合乎规范。

3、标题的功能。

⑴吸引注意力。

广告标题首先就要做到能够吸引住消费者的视线，在一瞥之中使其产生继续阅读广告正文的兴趣。

⑵传递主要的广告信息。

广告标题要能够包含广告中最主要的内容，显示出广告作品中的精华。

⑶诱导继续阅读广告正文。

标题的类型：直接标题、间接标题、复合式标题；标题的表现形式：新闻性标题、判断式标题、提问式标题、提倡号召式标题、祈求式标题、情感式标题、比较式标题、悬念式标题。

4、标题写作的基本要求。

⑴突出精华，标出新意。

在写作广告标题时，要注意把广告内容中最精彩的部分突出出来，把新的信息传递给读者。

⑵既要简洁，又要明确。

广告标题要简单明了，字数不宜过多。

要重点突出，意义明确。

⑶题文相符，互为一体。

⑷易懂好记，引人注目。

⑸遣词造句不要过分追求华丽，尽量避免晦涩，能使大多数读者容易接受。

让你的大创意产生完美的结果这一章全部都是关于如何实施你的最佳创意的。

也就是关于如何把你头脑中出现的创意的火花变成现实，从而让你和你的公司从中受益。

根据你想要实施的创意种类的不同，这一个实施阶段是决定你最终是否能够获得成功以及在实施创意过程中会遇到何种程度的困难。

实施阶段需要你全情投入，需要整个公司的齐心协力，上下一致，需要大家热情洋溢，需要能够照顾全局的组织技巧，同时还需要考虑到所有的细节。

在公司环境下，创意实施过程很容易被认为是项目管理的一种。

要让你的创意成为现实，你以及你公司的同仁必须对这个创意形成共识，全力支持它，运用各自的专业知识，在时间限定之内工作，合理分配时间和资源。

在有些情况下，一旦创意阶段结束，实施阶段所需要的常常是理智的思考并贯彻到底。

第七章让你的大创意产生完美结果第2节：选出最佳创意因为每个创意都是不同的而且每个公司的架构也是各不相同的，所以就如何把一个创意变成现实并没有设定的规则。

然而，特别是在一个公司里，一个创意必须经过一系列的过程直至最后成为现实。

对于个人来说，因为一个人需要同时担负很多的职责，需要用很多的方法进行思维，所有的过程都一样重要，但需要不同对待。

这个部分将带领你一起过一遍基本的创意实施过程。

记住，根据你的创意和你最终想要达到的目的，你可能需要增加一些步骤或是略过其中的一些步骤。

第一步：选出最佳创意如果你现在已经确定了你的目标，完成了一个成功的头脑风暴会议，并仔细分析了这个过程中产生的每一个创意并选择好了你最终需要实施的那个创意，你已经做的很好了。

根据你所需要实现的目标，下一步——实施——就会是很简单的过程，或者如果这个过程跟已有的秩序相冲突的话会暂时让你的世界天翻地覆。

如果你是独自工作的，选择最好的创意相对会简单一些，因为你不需要得到团队的认同和接受。

只要你对你自己的创意进行了足够的考虑并确信只要正确实施就能产生非同寻常的结果，你就可以去实施它。

在团队环境下，在你认为你已经想出了一个能解决目前的问题，情况或是能达到所需目标的创意之后，接下来最重要的事情就是要让你团队，部门，或是整个公司的人都能看到这一点，跟你持相同意见，并完全相信实施这个创意会成功。

电视广告中的创意表现与效果分析在当今的媒体环境中，电视广告仍然是企业推广产品和服务的重要手段之一。

一个成功的电视广告不仅能够吸引观众的注意力，还能有效地传达品牌信息，激发消费者的购买欲望。

而这其中，创意表现起着至关重要的作用。

一、电视广告创意表现的类型1、情感诉求型这类广告往往通过触动观众的情感来达到宣传目的。

例如，一则关于家庭亲情的广告，可能会展现父母与孩子之间温馨的瞬间，让观众在情感上产生共鸣，从而对与家庭相关的产品或服务产生好感。

2、幽默搞笑型以幽默风趣的方式呈现广告内容，能够让观众在轻松愉快的氛围中记住品牌。

比如，某些食品广告通过夸张的表演和有趣的情节，让人忍俊不禁，同时也对产品留下深刻印象。

3、故事叙述型通过讲述一个完整的故事来传递品牌价值观和产品特点。

这种类型的广告能够吸引观众的注意力，让他们随着故事的发展而逐渐了解产品。

4、视觉冲击型运用震撼的视觉效果，如精美的画面、独特的特效等，给观众带来强烈的视觉刺激。

比如汽车广告中展现的炫酷外观和极速行驶的场景。

二、创意表现的元素1、画面清晰、高质量的画面是吸引观众的第一步。

色彩的搭配、构图的合理性以及画面的流畅性都能影响广告的效果。

2、声音包括背景音乐、旁白和音效。

合适的音乐能够营造氛围，增强广告的感染力；生动的旁白可以清晰地传达信息；而恰当的音效则能增加真实感和趣味性。

3、文案简洁明了、富有感染力的文案能够准确传达品牌的核心信息和独特卖点。

4、角色广告中的角色形象要鲜明，能够引起观众的喜爱或认同，从而提高品牌的亲和力。

三、创意表现对广告效果的影响1、提高关注度一个独特、新颖的创意能够在众多广告中脱颖而出，吸引观众的目光，让他们愿意停下手中的事情来观看广告。

2、增强记忆度富有创意的广告更容易被观众记住，无论是独特的画面、有趣的情节还是令人难忘的台词，都能在观众的脑海中留下深刻的印象。

3、改善品牌形象好的创意可以塑造出积极、正面的品牌形象，让消费者对品牌产生好感和信任。

影视广告艺术教学计划一、学时：40二、教材《影视广告学》（第三版）聂鑫著经济管理出版社2007年三、参考文献1．《电影艺术词典》编辑委员会编.电影艺术词典.北京：中国电影出版社.2．张歌东著.影视非线性编辑.北京：中国广播电视出版社.3. （美）李 R 波布克著.电影的元素.中国电影出版社.4. 杰诚文化编著.premiere pro 2.0从入门到精通.中国青年出版社.5. Adobe 公司北京代表处 DDC传媒主编，刘强编著. Adobe premiere Pro 2.0标准培训教材.6. （美）琳恩·格罗斯，拉里·沃德著.拍电影：现代影像制作教程（插图第6版）.北京：世界图书出版公司.7. 姚力著.广播电视广告原理.北京：高等教育出版社.8. 蓝凡著.电视艺术通论.上海：学林出版社.9. 美）阿伦·A·阿莫尔著.影视导演.（石川等译.上海：复旦大学出版社.10. （美）琳恩·格罗斯，拉里·沃德著 .影视技艺.庄菊池译.复旦大学出版社.11. 陈思善编著.电视节目制作基础（第二版）.复旦大学出版社.12. 邵大浪编著.广告摄影与摄像.高等教育出版社.13. 朱靖江著.DV宝典：从“菜鸟”到独立制片人.中央编译出版社.14. 徐景奇，范文锦，关青编著.电视片的编导与制作.南开大学出版社.15. 李铁，徐进云，胡跃平等编著. DV数码影视完全制作教程.电子工业出版社.16.期刊:《电影文学》、《中国广告》、《现代广告》、《国际广告》.17.网站：中国广告商务网；中国广告网四、教学目的通过本课程的学习，了解掌握影视广告领域的基本理论知识和技能，在通晓广告影视表现涉及的众多重要环节包括影视艺术语言、影视广告创作、影视广告创意及其表现、影视广告美术、影视广告动画、影视广告照明、影视广告摄影、影视广告声音、影视广告摄制流程、影视广告综合利用、影视广告管理等的基础上，通过练习达到独立完成一则规范影视广告成品的要求并保有进一步提升之潜力。

在当代审美文化走向视觉文化的今天，电视媒体反复播放的各种商业广告，构成了电视屏幕上的另一道独特风景。

电视广告怎样才能在广告挤压人们生活空间的泛滥状态下脱颖而出，实现广告的传播目标和营销目标呢？在信息过剩甚至泛滥的今天，面对越来越苛刻的行销环境，不断加速变化的消费行为，社会和市场都在热情呼唤着同一个词：创意。

一、创意：电视广告的生命和灵魂创意，对于广告人来说是最具挑战性、最兴奋，也是最刺激的事情，并被业界人士推崇到“芝麻开门”之类的神奇地位。

虽然很多人都认为创意是广告活动中最引人注目的环节，但对于电视广告创意概念的界定，似乎还缺少基本一致的看法。

我们知道，广告活动是一个动态的运作过程，包括市场调查、广告策划、广告创意、广告表现、广告发布以及广告效果测定等诸多环节。

其中，广告活动的基础是策划，广告表现的核心是创意。

策划，是在调查活动的基础上明确方向；创意则是根据策划提出策略性的思想以及与之相对应的表现形式，是科学提炼和艺术表现的结合。

据此，我们可以给电视广告创意下一个基本定义：电视广告创意是电视广告人员在对市场、产品和目标消费者等进行调查分析的基础上，根据广告客户的营销目标，以广告策略为基础，恰当地运用影视艺术手段，精心巧妙地将产品的抽象创意概念给予艺术化视觉呈现的一种创造性思维活动。

由此，我们可以把握电视广告创意的概念具有三个特征：策略的指导性、思维的转换性、诉求的艺术性。

如再进一步探究就会发现，电视广告创意内涵的主要点就是“说什么”和“怎么说”的问题。

“说什么”是电视广告创意的策略，是电视广告创意的核心；“怎么说”则是将“说什么”的内容进行艺术表达的表现形式，是将抽象概念转化为具象存在的过程。

“说什么”和“怎么说”共同构成了电视广告创意的全部内涵。

实际上，衡量一个电视广告创意是否优秀的标准，就是看“说什么”与“怎么说”的完满结合度。

只有“说什么”和“怎么说”，即内容和形式，实现了有机统一，“创意”才所谓优秀、成功。

《广告策划与创意》（课程编号： )教学大纲一、课程性质与任务《广告策划与创意》是广告与会展专业的专业主干课程,是一门重要的艺术设计类专业理论课。

通过本课程的学习，学生能够掌握广告策划与创意的理论知识，提高广告设计中的整合能力与创造力,理解广告策划与其他学科之间的关系以及中西方广告创意的差异。

从而为接下来的实践课程打下坚实的理论基础，在有理可依、有法可循的基础上,实现最大化的独立创新，继而获得在工作中强而有效的竞争力。

本课程是广告与会展专业进入大学的第一门理论课，同时也是一门重要的专业基础课程，是学生真正进入设计领域学习的敲门砖.如前所述，学生在本课程的学习效果对日后的学习与工作有着十分重要的影响，因此，该课程在整个广告与会展专业课程中占据重要地位。

二、课程目标通过本课程的教学，学生将达到以下目标：1.知识目标:（1)理解和掌握广告策划中的市场调查、战略规则、策略制定、效果测定等相关理论。

(2）理解和掌握广告创意的理论、原则、形态和手法。

（3）理解广告策划与其他学科之间的关系以及中西方广告创意的差异。

（4）熟悉广告策划的基本步骤.（5）了解中西方广告的发展与现状.2.能力目标：（1）具备对于设计理论的学习能力。

（2）具备对于广告设计的整合能力。

（3)具备对于相关主题的广告策划与创意能力.(4)具备在具体项目中阐述方案的语言表达能力。

3。

素质目标：在组织教学中能够让学生认识到理论学习的严肃性,端正学习态度，养成分析与研究的理论学习习惯，并培养学生的活学活用能力与自我表达能力。

从而为今后的设计学习与就业打下坚实的基础。

（1）具备广告策划与创意的理论基础.（2)具有坚持理论研究的决心，敢于创新的信心，爱岗敬业的恒心.三、教学内容第一部分：广告策划(一）教学目标1、明确理论学习与实践学习的不同.2、理解与认识理论学习的作用及其重要性，从而建立全新的学习方法与规范。

3、了解本课程的教学目的与意义、内容与要求。

2024年大班语言活动教案电视广告精选一、教学内容本节课选自教材《语言活动》第七章第三节，详细内容为电视广告精选。

通过本节课的学习，学生将了解电视广告的基本特点，学会分析广告的语言表达和视觉效果，并能创作简单的广告语。

二、教学目标1. 让学生掌握电视广告的基本特点，提高学生对广告的鉴赏能力。

2. 培养学生分析广告语言表达和视觉效果的能力，提高学生的语言表达能力。

3. 激发学生的创意思维，培养学生的广告创作能力。

三、教学难点与重点教学难点：分析广告语言表达和视觉效果，创作广告语。

教学重点：电视广告的基本特点，广告鉴赏，创意思维。

四、教具与学具准备教具：电视广告视频、投影仪、电脑、黑板。

学具：笔记本、彩色笔、便签纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段热门电视广告，引导学生关注广告的内容和形式。

2. 广告特点分析（10分钟）3. 例题讲解（15分钟）选取一段经典广告，分析其语言表达和视觉效果，引导学生学会鉴赏广告。

4. 随堂练习（10分钟）学生观看广告，现场创作广告语，提高学生的语言表达能力。

5. 小组讨论与分享（10分钟）学生分组讨论，分享自己的广告语创作，互相评价，教师给予指导。

七、作业设计1. 作业题目：观看一则电视广告，分析其语言表达和视觉效果，并创作一则广告语。

2. 答案：（1）广告分析：学生自选一则广告，分析其语言表达和视觉效果。

（2）广告语创作：学生根据广告内容，创作一则富有创意的广告语。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对广告鉴赏和创作的掌握程度，及时调整教学策略。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注生活中的广告，尝试用所学知识进行分析和创作，提高学生的语言表达能力。

同时，可组织学生参加广告创作比赛，激发学生的创作热情。

重点和难点解析1. 广告特点分析2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计一、广告特点分析1. 语言表达：广告语言的简洁性、生动性、富有创意和感染力。