“人人学救助 救助为人人”救护技能大赛策划书

全国急救技能大赛实施方案一、赛事背景全国急救技能大赛是为了提高全国范围内急救技能水平，促进急救技能的普及和推广而举办的比赛。

急救技能是一项重要的社会技能，能够在紧急情况下挽救生命，因此急救技能的提升对于整个社会的安全和健康具有重要意义。

本次比赛旨在通过竞赛的形式，激发广大民众学习急救技能的热情，提高全民的急救意识和技能水平。

二、赛事目标1. 提高全国范围内急救技能水平，推动急救技能的普及和推广；2. 增强全民的急救意识，使更多的人掌握基本的急救技能；3. 培养更多的急救专业人才，提升整个社会的应急救援能力；4. 促进急救技能行业的发展，推动急救技能标准化和规范化。

三、赛事内容1. 急救技能实操赛：包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等实际急救技能操作；2. 急救知识测试：考察参赛选手对于急救知识的掌握程度，包括常见急救知识、急救器械使用等；3. 急救案例分析：参赛选手需要根据给定的急救案例进行分析和应对，考察其急救应变能力和处理问题的能力。

四、赛事安排1. 赛前培训：组织参赛选手进行急救技能培训，提高其技能水平和应变能力；2. 赛事筹备：赛事组委会进行赛事场地、设备、裁判等各项准备工作；3. 赛事举办：按照赛事安排，举行急救技能大赛，包括实操赛、知识测试和案例分析；4. 赛后总结：对本次比赛进行总结和评估，为下一届比赛做好准备。

五、赛事评选1. 评选标准：参赛选手将根据实操成绩、知识测试成绩和案例分析成绩进行综合评定；2. 评选奖项：设立一、二、三等奖，并设立最佳技能奖、最佳团队奖等特别奖项；3. 评选程序：由赛事评委进行评选，并在赛后颁发奖项。

六、赛事宣传1. 媒体宣传：通过各大媒体平台宣传本次比赛，吸引更多人参与急救技能的学习和提升；2. 社会动员：组织各地急救协会、医疗机构、学校等单位积极参与，推动急救技能的普及和推广；3. 网络推广：利用互联网平台进行赛事宣传，吸引更多的关注和参与。

七、赛事保障1. 安全保障：赛事场地、设备等均需符合安全标准，确保参赛选手和工作人员的安全；2. 医疗保障：赛事现场设置医疗救护点，配备专业医疗人员，确保赛事期间的医疗救护工作；3. 组织保障：赛事组委会将组织各项赛事工作，确保赛事顺利进行。

急救比赛活动策划书3篇篇一《急救比赛活动策划书》一、活动背景随着人们生活节奏的加快和各种意外情况的增多，掌握一定的急救知识和技能变得越来越重要。

为了提高大家对急救的认识和实践能力，特举办此次急救比赛活动。

二、活动目的1. 普及急救知识，增强公众的急救意识。

2. 提升参与者的急救技能水平，培养实际操作能力。

3. 通过比赛形式，激发大家学习急救的积极性和主动性。

三、活动主题“急救先锋，守护生命”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地址]六、活动对象[明确活动参与对象]七、活动流程1. 报名阶段发布活动通知，介绍比赛规则和要求。

接受个人或团队报名。

2. 培训阶段邀请专业急救人员进行急救知识和技能的集中培训。

提供相关学习资料供参赛者自主学习。

3. 初赛阶段组织理论知识考试，筛选出进入决赛的选手或团队。

4. 决赛阶段现场模拟急救场景，参赛者进行实际操作。

评委根据操作的规范性、准确性和及时性进行评分。

评选出各个奖项。

八、比赛规则1. 比赛内容包括理论知识和实际操作两部分。

2. 理论知识考试为闭卷形式，时间为[具体时长]。

3. 实际操作要求参赛者在规定时间内完成相应的急救任务。

4. 严格遵守比赛时间和纪律，不得作弊。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

十、活动预算1. 培训费用：[X]元。

2. 比赛道具和材料费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十一、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。

2. 利用社交媒体、公众号等平台进行宣传推广。

3. 邀请相关媒体进行报道。

十二、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调。

2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。

3. 及时解决活动过程中出现的问题和突发情况。

急救知识大赛策划书一、背景和意义急救是指在突发的疾病或伤害情况下，利用简单的急救措施和设备，对患者进行临时的治疗和抢救的一种行为。

在事故发生时，急救的及时与否往往直接关系到患者的生死。

因此，提高社会大众的急救意识和急救能力是非常必要的。

举办一次急救知识大赛，旨在通过竞赛形式，以活跃的方式推广急救知识，提高社会大众的急救意识和急救能力，以便在突发疾病或伤害情况下能够及时采取正确的急救措施，保护生命健康，降低事故伤害和死亡率，增强社会的安全和稳定。

二、目标和内容1. 目标：（1）普及急救知识：通过大赛的形式向广大市民普及急救知识，提高他们的急救意识和自救互救能力；（2）宣传急救技能：通过比赛展示急救技能，鼓励更多人参与急救培训，提升急救人员的专业素质；（3）推广急救设备：通过大赛展示急救设备的使用方法和效果，促进急救设备的普及与应用。

2. 内容：（1）急救知识竞赛：以问答的形式，设置多个关于急救知识的题目，比拼参赛者的急救知识储备和应对能力。

（2）急救技能展示：设置适合普通人的基本急救技能展示，包括心肺复苏术、止血、骨折固定等常见急救技能。

（3）急救设备展示：通过展示急救设备的使用方法和效果，让参赛者了解急救设备的种类和使用场景。

三、组织形式和流程1. 组织形式：（1）比赛分为个人赛和团队赛两个环节。

个人赛主要测试参赛者的个体能力，团队赛则模拟实际急救情况，要求参赛者团队合作完成任务。

（2）比赛采用线下模式，选取合适的场地，配备必要的设备和工作人员。

2. 流程：（1）报名阶段：设立报名网站或报名处，公开征集参赛者，要求参赛者提交个人或团队基本信息。

（2）初赛环节：个人赛和团队赛分别进行初赛，采用笔试和技能演示相结合的方式进行选拔，确定晋级队伍。

（3）决赛环节：确定晋级队伍后，进行决赛环节。

个人赛采取现场答题的方式，团队赛则按照实际急救情况进行模拟演习。

（4）颁奖典礼：根据比赛结果，对个人和团队进行奖项评选，并进行相应的颁奖仪式。

急救互救的策划书3篇篇一《急救互救策划书》一、活动背景在日常生活中，意外伤害和突发疾病随时可能发生。

如果我们能够掌握一些基本的急救互救知识和技能，就可以在关键时刻挽救生命、减轻伤害。

因此，普及急救互救知识和技能具有重要的现实意义。

二、活动主题“急救互救，守护生命”三、活动目的1. 普及急救互救知识和技能，提高公众的自救互救能力。

2. 增强公众的安全意识和应急意识，减少意外伤害和突发疾病的发生。

3. 促进社会和谐，营造“人人学急救，急救为人人”的良好氛围。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容1. 急救知识讲座：邀请专业急救人员进行急救知识讲座，介绍常见意外伤害和突发疾病的急救方法，如心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等。

2. 急救技能培训：在专业急救人员的指导下，进行急救技能培训，让参与者亲身体验和掌握急救技能。

3. 现场演练：模拟真实场景，进行现场演练，让参与者在实践中提高急救能力。

4. 宣传资料发放：发放急救互救宣传资料，如宣传册、海报等，让参与者可以进一步学习和了解急救知识。

八、活动流程1. 活动准备：确定活动时间、地点、对象和内容。

邀请专业急救人员进行讲座和培训。

准备活动所需的宣传资料、器材和设备。

宣传活动，吸引更多的人参与。

2. 活动开展：活动开场，介绍活动背景和目的。

进行急救知识讲座，介绍常见意外伤害和突发疾病的急救方法。

进行急救技能培训，让参与者亲身体验和掌握急救技能。

模拟真实场景，进行现场演练，让参与者在实践中提高急救能力。

发放急救互救宣传资料，让参与者可以进一步学习和了解急救知识。

3. 活动后续：将活动照片和视频发布到社交媒体上，扩大活动影响力。

定期开展急救互救培训和演练，提高公众的急救能力。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 器材和设备费用：[X]元5. 宣传资料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。

急救知识竞赛策划书通用5篇急救知识竞赛策划书1一、活动背景生活中经常会发生一些大大小小的事故，有些是难以避免的。

当我们遇到这些事故时，怎样处理它们才是关键。

我们应沉着应对，运用正确的方法将伤害减小到最低。

因此，我们应了解并掌握一定的急救知识，学会并运用一定的急救技能。

作为现代大学生，我们更应该把急救方面的知识当作一门基本技能去学习，在关键时刻发挥其用处。

为此，我校青年志愿者协会的红十字会开展了急救技能培训活动，并举办了本次急救知识大赛，普及急救知识，提高学生自救互救的能力，让学生都能学到基本的急救知识与技能以便应对以后的各种突发事故。

二、活动主题急救，让人人更安康三、主办单位经贸学院青年志愿者协会四、活动目的为了让同学们了解更多的急救知识，以防止意外事故发生的`时候可以知识用到实处，同时也也为，提高医学生急救技能水平普及救人及自救技能宣扬救死扶伤的医学精神。

五、比赛时间待定六、活动地点待定七、活动流程活动前期（一)联系好相关的急救老师确定比赛试题。

（二)确定宣传地点，张贴宣传海报。

（三）招募参赛人(并制作报名表)，确定参赛选手。

（四）做好场地的申请与财务的采购及其借用工作活动进行时比赛进行时。

①布置好活动会场。

②观众与礼仪队入座，评委老师、领导嘉宾依次入座，向领导、嘉宾发放流程表。

③主持人介绍评委员、领导嘉宾。

④主持人宣布参赛者入场入座，参赛者依次自我介绍后入座，主持人宣布活动规则，接着主持人宣布比赛开始。

⑤比赛开始⑥评委统计结果，评出获奖者⑦比赛结果出炉，主持人宣布获奖结果，进入颁奖环节，礼仪队为获奖者颁奖。

⑧主持人宣布比赛结束。

大家欢送领导、评委，观众有序散常活动后期A、活动的总结与反馈B、做好结算及总结工作C、赛后志愿者整理场地急救知识竞赛策划书2一、活动背景：急救工作在各种意外事故中对伤患的病情起到很大的作用，所以急救工作的重要性和普遍性逐渐为我国社会所认识。

而在此活动之前的中山大学红十字会急救知识培训中，很多学生都能掌握一些理论上的急救知识。

急救知识比赛策划书3篇篇一《急救知识比赛策划书》一、活动主题“救”在身边，“急”时援手二、活动目的1. 普及急救知识，提高公众的自救互救能力。

2. 增强参赛者对急救知识的了解和掌握。

3. 促进急救技能的交流与提高。

4. 营造学习急救知识的良好氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 急救知识讲解（30 分钟）邀请专业急救人员进行急救知识讲解，包括心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等常见急救技能。

3. 比赛环节（120 分钟）（1）必答题环节：参赛队伍依次回答问题，每题 10 分。

（2）抢答题环节：各队伍抢答问题，每题 10 分。

（3）实操题环节：各队伍根据题目要求进行现场急救操作，评委打分。

（4）风险题环节：各队伍选择不同分值的题目进行回答，答对加分，答错扣分。

4. 互动环节（30 分钟）设置一些急救知识问答或实际操作的互动环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。

5. 颁奖环节（15 分钟）根据比赛得分情况，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并进行简短的颁奖仪式。

六、比赛规则1. 每支参赛队伍由 3-5 名队员组成。

2. 比赛分为必答题、抢答题、实操题和风险题四个环节。

3. 每题答对得相应分数，答错或不答不得分。

4. 抢答题环节需在主持人宣布“开始”后才能抢答，否则视为违规。

5. 实操题环节需在规定时间内完成操作，并回答相关问题。

6. 风险题环节需根据自身队伍情况选择不同分值的题目进行回答。

7. 比赛最终得分将根据各环节得分总和计算。

七、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名八、活动宣传1. 在学校、社区、医院等场所张贴宣传海报。

2. 利用学校、社区、医院等官方网站和公众号发布活动信息。

3. 邀请相关媒体参与报道。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 急救培训费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场需配备专业的急救人员和急救设备。

急救比赛活动策划书3篇篇一《急救比赛活动策划书》一、活动主题“救”在身边，“急”我所能二、活动目的1. 提高公众的急救意识和技能，普及急救知识。

2. 提升参赛者的急救能力和团队协作精神。

3. 促进急救事业的发展，营造全社会关注急救的氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 专业急救人员2. 志愿者3. 参赛队伍（每队 4-5 人）五、活动内容1. 急救知识讲座邀请专业急救人员进行急救知识讲座，包括心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等常见急救技能的讲解和演示。

2. 急救技能比赛设置多个急救项目，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等，参赛队伍在规定时间内完成比赛项目，根据完成情况进行评分。

3. 急救知识竞赛设置急救知识问答环节，参赛队伍或个人在规定时间内回答问题，根据答对数量进行评分。

4. 现场演示和互动邀请观众参与现场演示，学习简单的急救技能，提高公众的参与度和兴趣。

5. 颁奖仪式对比赛获胜队伍进行颁奖，表彰他们的优秀表现和急救技能。

六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，参赛队伍和观众签到入场，领取活动资料和急救设备。

2. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。

3. 急救知识讲座：专业急救人员进行急救知识讲座。

4. 急救技能比赛：参赛队伍按照比赛项目顺序进行比赛。

5. 急救知识竞赛：参赛队伍或个人进行急救知识问答。

6. 现场演示和互动：邀请观众参与现场演示，学习急救技能。

7. 颁奖仪式：对比赛获胜队伍进行颁奖。

七、活动准备1. 联系专业急救人员和志愿者，确定活动时间和地点。

2. 准备活动所需的急救设备和器材，如心肺复苏模拟人、止血包扎材料、骨折固定夹板等。

3. 制作活动宣传资料，包括海报、传单、邀请函等，进行活动宣传和报名。

4. 确定活动场地，进行场地布置和装饰。

5. 准备活动奖品和证书。

6. 活动前进行预演和检查，确保活动的顺利进行。

八、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引公众关注和报名。

大学急救知识竞赛策划书3篇篇一《大学急救知识竞赛策划书》一、活动背景在日常生活中，意外随时可能发生，掌握一定的急救知识对于大学生来说至关重要。

为了普及急救知识，提高同学们的自救互救能力，特举办此次大学急救知识竞赛。

二、活动目的1. 普及急救知识，增强大学生的安全意识和自我保护能力。

3. 通过竞赛形式，提高同学们的团队合作精神和竞争意识。

三、活动主题“急救知识，守护生命”四、活动对象全体在校大学生五、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]六、活动组织主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等，在校园内广泛张贴和发放。

（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。

（3）在班级、社团等组织中进行口头宣传。

2. 报名阶段（1）以个人或团队（[X]人一组）的形式报名。

（2）报名方式为线上报名，填写报名表格并提交。

3. 培训阶段（1）邀请专业的急救培训师为参赛选手进行急救知识培训。

（2）培训内容包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等常见急救技能。

4. 竞赛阶段（1）初赛：采用笔试的形式，主要考察选手对急救知识的掌握程度。

根据笔试成绩，选取前[X]名选手或团队进入决赛。

（2）决赛：分为必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察选手的知识储备、应变能力和团队协作能力。

5. 颁奖阶段（1）根据决赛成绩，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。

（2）举行颁奖典礼，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。

八、竞赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则，服从裁判判决。

2. 比赛过程中，不得使用任何作弊手段，一经发现，取消比赛资格。

3. 必答题环节，每位选手必须独立回答问题，不得互相讨论或抄袭。

4. 抢答题环节，选手必须在主持人宣布开始后才能抢答，否则视为违规。

5. 风险题环节，选手可以选择不同分值的题目进行回答，答对加分，答错扣分。

九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元+荣誉证书。

急救技能大赛策划书标题：急救技能大赛策划书一、赛事背景急救技能的重要性在日常生活中得到了广泛的认知和关注。

在紧急情况下，有效的急救措施可以挽救生命。

为了提升民众的急救技能水平，将在本市举办一场急救技能大赛，让更多的人了解急救知识，提高应急能力，进而创造一个安全、健康和和谐的社会环境。

二、赛事目的1. 宣传急救知识：通过比赛的形式，向公众传递急救知识，提高人们应对突发状况的能力。

2. 推广急救技能：通过竞赛，促进对急救技能的研究和探索，推动急救行业的发展。

3. 增进社会安全意识：通过比赛组织，让更多的人了解灾难面前的急救技能，培养和普及应急意识，提高应对灾害的能力。

三、赛事规模1. 参赛人员：预计参赛人员约为200人左右，分为个人赛和团队赛，每个赛段参赛人员不超过100个。

2. 赛事时间：预计比赛将持续两天，第一天为初赛，第二天为决赛和颁奖典礼。

3. 赛事场地：场地采用室内场馆，包括现场急救区域、观众席和比赛报名区。

4. 赛事宣传：利用各种媒体和渠道进行赛事宣传，吸引更多的参赛选手和观众。

四、赛事内容1. 初赛环节：参赛选手根据设定的急救场景进行应急演练，测评选手的实际急救能力和应对紧急情况的表现。

2. 决赛环节：决赛采用小组合作模式，通过实际急救案例进行竞赛，侧重综合应急技能的测试和评估。

3. 常规比赛项目：包括心肺复苏术（CPR）、止血、骨折固定和胸部创伤处理等。

比赛项目将根据实际需求进行调整。

五、组织机构1. 组委会：负责整个赛事的组织和协调工作，包括场地租赁、参赛人员招募和宣传等方面。

2. 裁判团：由医护人员、急救专家和相关行业专家组成，负责比赛环节的评分和裁判工作。

3. 工作人员：包括赛事筹备人员、场务人员和安全保障人员等，负责现场的组织和工作。

六、奖项设置1. 个人赛奖项：设立冠亚季军及最佳技能奖、最佳救助奖和最佳急救表现奖等奖项，鼓励个人参赛者在急救技能上的表现。

2. 团队赛奖项：设立冠亚季军及最佳团队合作奖、最佳应急救援团队奖和最佳急救组织奖等奖项，激励团队之间的合作与协作。

急救知识比赛策划书3篇篇一《急救知识比赛策划书》一、活动背景近年来，随着人们生活节奏的加快和各种意外事件的增加，意外伤害和突发疾病的发生率也呈现出上升趋势。

在这种情况下，掌握一定的急救知识和技能对于提高自救互救能力、保障生命安全具有重要意义。

为了普及急救知识，提高公众的自救互救能力，我们计划举办一场急救知识比赛。

二、活动目的1. 普及急救知识，提高公众的自救互救能力。

2. 增强团队合作意识，提高沟通协调能力。

3. 展示参赛队伍的急救技能水平，促进急救技能的交流与学习。

三、活动主题“急救知识，救在身边”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点、内容和报名方式。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。

3. 组织志愿者在校园内发放活动传单，进行现场宣传和报名。

八、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：以个人或团队为单位，通过学校官方网站或公众号并填写报名表格，发送至指定。

3. 报名要求：每队由 2-4 名队员组成，可跨班级、跨专业组队。

4. 报名人数：[报名人数]（二）培训阶段1. 培训时间：[培训时间]2. 培训地点：[培训地点]3. 培训内容：心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运等常见急救技能的理论知识和操作示范。

4. 培训方式：邀请专业的急救培训师进行现场授课和实操指导，培训结束后进行理论和实操考核。

（三）初赛阶段1. 比赛时间：[初赛时间]2. 比赛地点：[初赛地点]3. 比赛形式：笔试。

各参赛队伍根据培训内容自行复习，初赛采用笔试的形式进行，笔试题目涵盖理论知识和操作技能。

根据笔试成绩，选拔前[X]名队伍进入决赛。

4. 比赛结果公布：在学校官方网站、公众号、微博等平台公布进入决赛的队伍名单。

（四）决赛阶段1. 比赛时间：[决赛时间]2. 比赛地点：[决赛地点]3. 比赛形式：现场操作+知识问答。

扬急救之帆为生命护航的技能学习活动策划书扬急救之帆为生命护航的技能学习活动策划书一、活动背景近年来，特别是去年三月份以来，我国各种灾害不断发生，从山西矿难到玉树地震再到南方水灾……这些事件再一次敲响警钟：作为大学生必须学会自救互救技能！为此，我校社工之家协会决定开展急救培训竞赛系列活动，普及卫生救护知识,提高学生互救、自救的能力,让学生都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的各种灾害。

同时，为了更好地贯彻《中华人民共和国红十字法》，弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，普及学校卫生救护知识,提高学生互救、自救的能力,让学生都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的自然灾害。

我校社工之家决定联合红十字会来开展以“扬急救之帆，为生命护航”为主题急救竞赛系列活动。

二、活动主题：扬急救之帆，为生命护航三、活动目的：1.通过培训使学生了解基本的急救护理的知识，逐渐掌握基本的急救护理的方法，以便学生在灾害面前能够自救互救。

2.通过正规的医学急救培训，有效提高会员急救的安全水平。

3.进一步推动红十字运动的`普及，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在青年学生中得以弘扬。

四、活动时间：20XX年5月28日五、活动地点：植保学院报告厅六、主办单位：昆明市红十字会七、承办单位：盘龙区红十字会协办单位：云南农业大学社工之家九、活动对象：云南农业大学全体学生十、活动时间及内容安排急救技能培训课程（一）前期准备1.宣传：时间：5月23日至5月28日制作介绍活动的条幅和海报。

（宣传部）2.辅助设施的准备：(1)活动的策划及会场的布置。

（活动部）(2)联系红十字会，培训资料的准备，联系人文院李德波老师和社联王云飞老师以及社联主席（外联部）(3)申请教室；资料的收集整理。

（办公室）(4)设定系列活动的相关制度，红十字会人员授课并组织开展培训班等。

（培训部）3.活动负责人：赵准备4.活动内容：(1)申请场地及设施。

（办公室）(2)制作出相应的宣传材料、邀请函和活动照片采集。

急救培训活动策划书一、活动概述本次活动名为“生命之急救，守护在身边”，旨在通过专业且实用的急救知识培训，提升公众在紧急情况下的自救和互救能力。

活动将于2023年5月1日在市中心公园举行，参与人群包括市民、学生、企业员工等，重点关注中青年人群。

我们将通过宣传倡导“人人学急救，急救为人人”的理念，让更多人了解和掌握急救技能。

二、流程设计活动将分为四个主要环节：1.开场致辞：由活动组织者进行开场，介绍活动的目的、意义和流程。

2.急救技能讲解：邀请专业急救人员进行现场讲解和演示，包括心肺复苏（CPR）、止血、处理骨折等常见急救技能。

同时设置实践环节，让参与者有机会亲身体验和学习。

3.现场模拟演练：通过模拟实际突发情况，如突发心脏骤停、意外受伤等，让参与者亲身体验和实践急救技能。

4.结束总结：对活动进行总结，并鼓励大家将所学的急救技能运用到生活中，守护自己和他人的生命安全。

三、宣传方案我们将通过以下渠道进行宣传：1.社交媒体：在微信、微博等平台上发布活动信息，包括活动的目的、时间、地点、参与方式等。

同时配以相关的图片和视频，提高公众的关注度。

2.传统媒体：在电视、广播、报纸等媒体上发布活动广告，扩大活动的知名度。

3.合作伙伴：联系相关机构和团体，如红十字会、医疗机构、社区组织等，让他们帮助我们进行宣传。

四、预算与资源需求我们预计需要的资源包括：1.专业急救人员：邀请具有丰富经验的急救人员进行现场讲解和演示。

2.场地租赁：租用市中心公园作为活动场地。

3.物资采购：购买相关的急救器材和模拟演练道具。

4.餐饮和交通费用：为参与者和工作人员提供简单的餐饮，并安排交通接送。

5.宣传费用：包括在社交媒体、传统媒体上发布活动信息的费用。

五、安全与风险控制在活动期间，我们会采取以下措施来确保参与者和工作人员的安全：1.在现场设置医疗点，配备专业的医疗设备和人员，以应对可能出现的紧急情况。

2.在进行实践环节时，我们会确保有专业人员在旁指导，避免因操作不当导致的意外。

救护技能大赛策划书一、活动目的和意义：本次活动旨在提高广大群众自救和互救能力，加强应急意识和技能，提高整个社区应急救援能力，切实加强应急救援体系建设，使群众知道应该怎么做、应该怎么应对，提高应急救援的全方位应变能力，以实现社区“安全、稳定、和谐”的总目标。

二、活动时间和地点：时间：2019年5月5日上午8时至12时。

地点：XX社区活动中心。

三、活动的主要内容：1. 竞赛环节：（1）应急救援知识问答环节：比赛分组，每组3名选手，以答题形式对本社区发生的常见突发事件做应对措施的专业知识进行考核。

（2）救护技能展演比赛：每组选手至少3人，展开救护技能及应对突发事件的演练，并在评委的评分下决出最终的优胜组。

2. 现场救援演示环节：应邀请当地公安、消防、医疗等部门成员进行应急救援演示，现场进行模拟紧急情况下的救援步骤，呈现真实效果。

3. 新闻发布环节：安排相关媒体报道，向社区宣传应急救援知识之职能和技能之重要性，提高居民应急自救互救的意识。

四、活动策划和准备情况：本次比赛由社区主导，并由安全办公室和家庭委员会共同组建策划小组。

活动负责人负责拟定通知书和报名表等活动资料的准备。

分别联系附近医院、公安局消防大队、街道办事处等各有关单位为本次活动提供志愿者服务和资源支援。

制定各环节考核、测评内容，并联系专业救援团队来为选手逐一点评，为选手进行现场指导。

五、活动考核规则：1.答题环节：比赛共24个选择题，每个问题仅有5秒钟答题时间，各组选手凭券答题，答错不扣分，答对加1分，总分排名前三名晋级。

2.演示环节：选手展示救护技能及应对常见突发事件的演示表演，评委根据评分标准打分，总分前三名晋级。

3.最终排名根据答题和演示环节得分相加计算。

六、奖项设置：根据比赛排名，颁发一、二、三等奖。

并颁发优秀组织奖和优秀指导员奖。

七、活动总结：此次活动将达到社区“安全、稳定、和谐”的总体目标，提高社区居民的灾难应对和自救互救的能力。

急救技能比赛活动策划方案一、活动背景和意义：在生活中，急救技能的掌握对每个人来说都非常重要，因为任何时候都可能发生突发状况，急救技能具备了解危险、分析病情、实施救援等技能，可以有效地减少人员伤害和生命危险。

为了提高大众的急救意识和急救技能，特举办急救技能比赛活动，通过竞赛的方式让参赛者在紧张的情况下展示出自己的急救能力和技巧，激发更多人关注和学习急救技能，从而提高整个社会的急救水平。

二、活动时间地点：活动时间：2022年5月20日活动地点：XX体育馆三、活动目标：1. 提高参赛者的急救技能，使其在紧急情况下能够正确有效地进行急救处理，并增强他们的应急反应能力。

2. 提高大众对急救技能的认识和意识，让更多人参与到急救技能的学习中，为身边的人提供及时有效的急救帮助。

3. 加强对急救技能的宣传，引导社会关注急救技能的重要性，提高整个社会的急救意识和急救水平。

四、活动组织和推广：1. 活动主办方：XX急救中心、XX学校、XX医院等。

2. 活动宣传方式：a. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和海报，并邀请大众参与。

b. 利用学校、医院等单位内部的通知渠道宣传活动信息，鼓励员工、学生参与。

c. 利用电视、电台等媒体渠道进行广告宣传，引导更多人参与急救技能比赛活动。

五、活动流程：1. 报名阶段：a. 在活动宣传开始后，设立线上和线下报名渠道，接受参赛者的报名。

报名截止时间为活动开始前一周。

b. 参赛者需填写个人信息，包括姓名、年龄、性别、联系方式等，并提供相关证件复印件（身份证、学生证等）。

c. 参赛者需同时提交一份自我介绍，介绍自己对急救技能的认识和学习情况。

2. 预赛阶段：a. 根据报名情况，组织预赛。

预赛分为理论考试和实际操作两个部分。

b. 理论考试：参赛者需参加一场急救理论考试，测试其对急救知识的掌握程度。

c. 实际操作：参赛者需进行实际的急救操作演练，包括心肺复苏术、止血、危重病人转运等。

3. 决赛阶段：a. 根据预赛成绩，选出若干名优秀参赛者进入决赛阶段。

救护技能大比武一、活动范围：小学五年级二、活动构思：新课改“以人为本、以孩子的发展为本”的教育理念，给学校少先队工作带来了新的挑战，也给少先队工作的创造性发展提供了新的发展契机。

教育是在活动中使学生经受锻炼，得到提高。

结合学生的实际设计了不同的活动，让全体学生都能自主地参与都活动中来，在活动得到历练，展翅高飞！三、活动目标：1.通过本次活动，引导队员将头脑中意识与方法，转化为自身应变能力。

2.增强队员自护自救意识和互助互救技能，从容面对危险和灾难，维护生命生存权利。

四、活动地点：教室内五、活动准备：1.收集材料。

2.将整个中队分成四个大组，以便开展各项竞赛。

3.组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

六、活动过程：（一）队仪式部分1.报告人数。

2.出旗（奏乐、敬礼）3.唱《中国少年先锋队队歌》（二）活动过程中队长：我宣布五三中队“救护技能大比武”主题中队会现在开始”主持人1：人的生命是宝贵的，人人都渴望过着平安健康的生活。

但是天有不测风云,生活中总会有些突发的事件危及我们的生命。

此时,掌握一些必要的救护知识就显得犹为重要了。

早一分钟的救护,正确有效的救护也许可以挽救一条鲜活的生命。

主持人2：听听广播，看看新闻，各种安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。

请看报道：20012年6月一小学发生火灾。

火灾发生后，当地消防官兵赶到现场扑救，但由于起火房屋为土木结构，扑救难度较大，次日凌晨2时半大火才扑灭。

经调查，8名男队员在大火中惨死。

（大屏幕出示相关新闻）主持人1：从这个故事中，你认识到了什么？一旦发生火灾，我们小学生应该如何做到自防自救呢？（学生分组进行交流,两分钟后抢答）2.小组举牌抢答自救方法：第（1）小组：尽可能找块湿毛巾湿衣物、湿卫生纸，捂住口鼻，并迅速逃离现场；第（2）小组：一般情况下，逃生时，应尽量匍伏在地，一边注意观察逃离路线，一边注意呼吸换气和高声呼救；第（3）小组：身上已着火时，不可惊慌失措，要先扔下身上已燃衣物，将全身淋湿，迅速逃离；第（4）小组：被困在火灾现场时，一定要先拨打电话“119”，讲清火灾地点、自己所处的位置等。

2023年“人人学救助救助为人人”救护技能大赛策划书一、背景介绍随着社会的进步和发展，人们对急救和救护技能的需求也越来越高。

在紧急情况下，掌握一定的急救技能可以有效地挽救生命。

为了促进广大民众学习和掌握急救技能，提升全民健康素养和应急救援能力，我们计划举办2023年“人人学救助救助为人人”救护技能大赛。

二、赛事目标1.宣传推广急救和救护技能，提高公众的健康素养和应急救援意识。

2.培养大众的急救和救护技能，提升全民的应急救援能力。

3.发掘和选拔优秀的急救和救护人才，为社会紧急救援队伍注入新鲜血液。

三、赛事时间和地点时间：2023年6月至7月地点：XX市中心广场四、赛事形式1.初赛：分为线上笔试和线下实践操作两个环节。

线上笔试主要考察选手的急救理论知识，线下实践操作则要求选手模拟真实情况进行急救操作。

2.决赛：将邀请初赛中脱颖而出的选手参加决赛。

决赛分为个人和团体两个组别。

个人组别要求选手在规定时间内完成一系列急救和救护操作；团体组别要求选手在小组合作中完成紧急情况的处理和协同救援。

五、赛事设置1.开幕式：在比赛正式开始前，举行盛大的开幕仪式，邀请政府官员、急救专家和社会各界人士出席，并进行相关致辞。

2.培训推广：在比赛期间，组织急救和救护技能的培训课程，向公众免费开放，提供基础急救知识和实践操作训练。

3.救护技能展示：搭建展示场地，邀请专业救护机构、医疗院校和救援队伍进行技能展示和现场演示，提供观摩和学习的机会。

4.媒体宣传：通过电视、广播、网络等媒体平台广泛宣传，提高赛事的知名度和影响力，吸引更多的参赛选手和观众。

5.评审和奖励：设立专业评审团队，对选手的表现进行评审打分，评选出个人和团体的冠、亚、季军，并颁发相应的奖状和奖金。

六、组织机构1.组织委员会：负责总体策划和组织工作，包括赛事时间安排、场地搭建、媒体宣传等。

2.赛事运营团队：负责赛事具体运营管理工作，包括参赛选手招募、比赛规则制定、培训推广等。

“人人学救助救助为人人”救护技能大赛策划书“人人学救助救助为人人”救护技能大赛策划书一、活动背景和目的“生命至上，大爱无疆”，为了更好地贯彻《中华人民共和国红十字法》，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，普及学校卫生救护知识，增强学生们的紧急救护和自救互救能力，树立救死扶伤的良好道德风尚，我校红十字会决定开展以“人人学救助，救助为人人”为主题的救护技能大赛，旨在提高广大学生在意外现场的救助救护技能，减少意外事故带来的危害。

二、活动主题人人学救助，救助为人人三、活动时间初赛：xx年11月22日决赛：XX年11月30日四、活动地点育才校区学术报告厅五、活动对象广西师范大学学生六、承办单位广西师范大学红十字会七、活动负责人，育才校区：鲁礼贤燕山校区：待定八、活动内容（一）初步准备（注册阶段）1.报名时间2.登记对象广西师范大学大学生红十字会各个分会成员（育才9个分会、雁山10个分会）团队要求：1有1名组长和5名团队成员，共6人。

建议找一个人化妆；2.队员可以是会员或者会干，领队要求是上一届的参赛选手。

（二）赛前训练1.自主训练时间：11月1日至11月30日（包括相关理论知识，包括视频、红十字知识、救护操作技巧等方面的训练）2.团体培训初赛培训时间：11月1日15:00—17:0011月9日9:00-11:3011月9日15:00—17:0011月17-21日17:30-18:30决赛培训时间：11月23日9:30—11:30、14:30-17:3011月24日至28日13:00-14:00、17:30-18:3011月29日9:30—11:30、14:30-17:30（三）初步的1.地点：育才校区学术报告厅2.时间：XX年11月22日下午14:30-17:003.参赛队伍：育才9个分会代表队4.评委组：红十字会培训班主要成员（李旭菊、黄正毅、梁琼珍、于林丽、李林强、黄丽莎、龙光乐、谢丽恒、叶茂林、宋晓文、去年冠军队队长）5.比赛流程：（1）主持人宣布开幕，并介绍了陪审团和9支参赛队伍。

人人学急救活动策划书人人学急救活动策划书一、活动名称人人学急救，急救为人人—学术大讲堂活动二、活动举办单位主办：江苏大学科学技术学会承办：计算机学院、外国语学院、食品学院科协三、活动时间、地点及主讲人时间：12月2日下午3:30地点：讲堂群201主讲人：邹圣强四、活动背景严寒的冬季即将来临，生活中难免会遇到一些突发事件，不安全隐患存在于每时每刻，这就需要我们具备应对各种紧急事件的能力，而当今大学生安全知识匮乏，自我保护意识薄弱，大学生安全教育是完善高等教育、培养合格人才应有的内容之一，也是大学生个人急需正视和重视的问题。

同时，近年来，危及大学生生命、财产安全的意外事故和恶性案件时有发生，给家庭、学校和社会蒙上了深深的阴影，令人震惊和痛惜。

大学生的安全问题已成为社会各界关注的焦点，学习固然重要，但生命更加的可贵。

会灵活使用各种急救方法不仅能够救人救己，而且能够为大学生营造一个好的环境，从而能够更好地学习、生活。

五、活动内容本次活动将以讲座作为载体，由急救协会的指导老师讲解和演示，理论结合实际生活，让大家在轻松愉快的氛围里了解急救常识，及一些基本操作，培养同学们对急救的`兴趣，帮助同学们更快掌握相关操作，并结合日常生活的需要讲授一些冬季急救需要注意的事，活动期间通过解疑答惑的形式，让指导老师与同学们进行互动交流，从而更加深入的了解救人与自救方法。

需强调自救与救人有何不同，在救助时应当注意哪些事。

六、活动目的本次学术大讲堂活动以“人人学急救，急救为人人”为主题，旨在帮助大学生发挥其主观能动性，加强自身修养，保持健康心理，养成良好的安全生活习惯，同时帮助大学生提高安全意识，掌握基本的安全知识和防范技能，增强自我防范能力。

最为重要的是引导大学生树立良好的安全观念，形成安全意识，掌握自护自救的基本知识，锻炼自护自救的能力，使大家能够勇敢机智地处理各种危险，果断、正确地进行自救和帮助他人。

七、活动对象及参与人员活动对象：全体江大在校学生参与人员：各有关协办学院科协干事八、活动安排策划（一）活动的动员与宣传1、活动的动员：动员在校学生前去听讲座2、活动的宣传：（1）活动前期宣传1）通知各班班长或让干事到各班去宣传和动员；2）制作展板并粘贴海报；（2）活动中后宣传邀请学院记者团对活动进行拍照及报道；（二）活动基本流程：1、活动主题的确定与活动申报；2、活动前期宣传；3、活动工作分配与人员安排；4、讲座的举办：（1）主持人宣布活动开始，并介绍主讲嘉宾；（2）讲座开始；（3）互动环节，主讲老师与同学们相互交流；（4）讲座结束，主讲人和活动负责人合影。

“人学得援助援助为每个人”抢救全国技能大赛策划方案一、活动背景及主题活动目地“生命至上，大爱无边”，为了更好地能够更好地落实《中华人民共和国红十字法》，发扬“人道主义、仁德、无私奉献”的红十字精神，普及化院校环境卫生抢救专业知识，提高学员们的紧急救护和逃生自救工作能力，塑造治病救人的优良个人品德，我院红十字会决策进行以“人学得援助，援助为每个人”为主题风格的抢救全国技能大赛，致力于提升众多学员在出现意外当场的援助抢救专业技能，降低意外事件产生的伤害。

二、活动标题人学得援助，援助为每个人三、活动的具体时间预赛：XX年11月22日总决赛：XX年11月30日四、主题活动地址育英教学区学术研究多功能厅五、主题活动目标广西师大学员六、筹办企业广西师大红十字会七、主题活动责任人，育英教学区：卢丽先雁山教学区：未确定八、活动主题（一）早期提前准备（报考环节）1.报考时间10月31日（周五）21:00前各联合会会生长装包申请表（配件6）发送到电子邮箱：425007209@（工作发展趋势处处长科长：黎家梅）。

2.报考目标广西师大在校大学生红十字会每个联合会组员（育英9个联合会、雁山10个联合会）球队规定：1.带队1人，队友五人，共6人，提议找1人后补；2.队友能够是vip会员或是会干，带队规定是上一届的参赛者。

（二）比赛前学习培训1.独立训炼時间：11月2日—11月30日（包含有关基础知识，包含视頻、红十字专业知识、抢救实际操作方法等层面的训炼）2.团体学习培训预赛学习培训時间：11月 1 日15:00—17:0011月 9 日9:00—11:3011月 9 日15:00—17:0011月17日—21日17:30—18:30总决赛学习培训時间：11月23日9:30—11:30、14:30-17:3011月24日—28日13:00—14:00、17:30—18:3011月29日9:30—11:30、14:30-17:30（三）预赛1.地址：育英教学区学术研究多功能厅2.時间：XX年11月22日中午14:30—17:003.比赛团队：育英9个联合会参赛队4.评审团组：红十字培训机构关键组员（李旭菊、黄正意、梁琼珍、于林莉、李林强、黄丽莎、龙光乐、谢丽恒、叶茂霖、宋晓雯及其上年的冠军队带队等）5.赛事步骤：（1）节目主持人开局并详细介绍评审团组与9支比赛团队。