剪花边教案

剪花边美术教案设计应用教案设计，剪花边美术教学。

一、教学目标。

1.了解剪花边的历史和文化意义；2.掌握剪花边的基本剪裁技巧；3.培养学生的创造力和审美能力；4.激发学生对传统手工艺的兴趣。

二、教学重点。

1.了解剪花边的历史和文化意义；2.掌握剪花边的基本剪裁技巧。

三、教学难点。

1.培养学生的创造力和审美能力；2.激发学生对传统手工艺的兴趣。

四、教学准备。

1.教师准备剪纸、剪刀、彩纸、图案模板等教学工具；2.准备相关的剪花边历史文化资料。

五、教学过程。

1.导入（5分钟）。

教师简要介绍剪花边的历史和文化意义，激发学生对剪花边的兴趣。

2.讲解剪花边的基本剪裁技巧（15分钟）。

教师向学生介绍剪花边的基本剪裁技巧，包括如何使用剪刀剪出不同的花纹，如何根据图案模板进行剪裁等。

3.示范剪花边制作（20分钟）。

教师现场示范剪花边的制作过程，让学生们看到实际操作，并引导学生们跟随示范进行操作。

4.学生动手制作（30分钟）。

学生们根据教师的示范，动手制作剪花边，可以根据自己的创意选择不同的颜色和图案进行制作。

5.展示作品和总结（15分钟）。

学生们展示自己的作品，教师进行点评和总结，鼓励学生们发挥创造力，培养审美能力。

六、教学反思。

剪花边美术教学能够激发学生对传统手工艺的兴趣，培养学生的创造力和审美能力。

通过本次教学，学生们不仅学会了剪花边的基本技巧，还了解了剪花边的历史和文化意义，这有助于学生们更好地理解和传承传统手工艺。

同时，教师在教学过程中要注重引导学生发挥创造力，鼓励他们根据自己的想法进行剪裁，培养学生的审美能力。

在未来的教学中，可以结合更多的剪花边制作技巧和相关的历史文化知识，让学生们在实践中感受传统手工艺的魅力。

三年级上册美术教案-第17课剪花边 | 赣美版一、教材内容概述本课是三年级上册美术课的第17课，题目为《剪花边》。

在本课中，学生将学习如何用剪刀剪出漂亮的“花边”，并用它制作彩色贺卡。

二、教学目标1.知识目标•了解剪刀的使用方法。

•掌握剪花边的制作方法。

•了解剪花边的基本构成。

2.能力目标•培养学生的观察力、动手能力和创造力。

•提高学生的美术创作水平，培养学生的审美能力。

3.情感目标•营造愉悦的学习氛围，培养学生热爱美术的情感。

•培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学重点和难点1.教学重点•学生能够掌握剪花边的制作方法。

•学生能够运用剪花边的方法制作彩色贺卡。

2.教学难点•学生能否掌握花边制作的技巧。

•学生能否设计出精美的彩色贺卡。

四、教学过程1.前置准备•准备好剪刀、彩纸等材料。

•将剪花边的制作方法展示在电子屏幕上（或黑板、白板等）。

2.导入•利用图片或视频等方式，让学生对剪花边有初步了解。

•引导学生发现花边的构成和设计思路。

3.讲解•展示花边制作的基本方法和技巧，例如弯曲、卷绕等。

•介绍剪花边的种类和样式。

4.实践操作•要求学生准备好彩纸和剪刀等工具，根据老师的讲解，自行制作花边。

•鼓励学生自由创作，设计出自己喜欢的花边样式。

5.制作彩色贺卡•鼓励学生利用自己制作的花边，制作出彩色贺卡。

•引导学生注意贺卡的色彩搭配和样式设计。

6.总结•回顾花边制作的过程，引导学生对自己的作品进行总结和反思。

•鼓励学生对同桌的作品进行欣赏和评价。

五、教学反思在这一堂课中，我们使用了剪花边的方法，让学生自行制作彩色贺卡，达到了以上所设定的教学目标。

同时，在教学过程中，我们注重了学生创造力的培养和个性化的发展，让学生更主动、更积极地参与到课堂中来。

希望今后在美术教学中能更好地培养学生的艺术鉴赏能力和审美情感，提高课堂的艺术氛围和生动性。

剪花边的教案教案概述本教案旨在教授学生剪花边的技巧和创意应用。

通过引导学生进行剪纸艺术实践，培养学生的观察力、动手能力和创造力。

教案步骤步骤一：介绍剪花边的背景和意义（约200字）剪花边是一种传统的手工艺，通过在纸上剪出各种漂亮的花纹来增加装饰效果。

剪花边可以应用于各种场合，比如节日庆典、室内装饰等。

它不仅具有观赏性，还培养了人们的耐心和细致观察力。

本课将教授学生如何剪花边以及如何创造独特的花边图案。

步骤二：示范剪花边的基本技巧（约300字）首先，讲师可以通过投影仪或者白板展示一些经典的剪花边作品，向学生们介绍剪花边的形态和风格。

接下来，讲师应以示范的方式展示剪花边的基本技巧，如如何握剪刀、如何将纸折叠成不同形状等。

学生们可以跟着讲师的示范一起学习。

步骤三：学生实践剪花边（约600字）学生们将在本阶段有机会亲自实践剪花边的技巧。

每位学生将获发一些颜色鲜艳的纸张和一把剪刀。

他们可以使用教师提供的模板，也可以尝试自由创作。

学生应鼓励有选择性地运用各种剪法和纸折叠技巧，创造出自己独特的花边作品。

教师应在学生创作过程中给予指导和鼓励，同时鼓励学生们分享自己的作品。

步骤四：展示和评估（约200字）学生们将展示他们的剪花边作品，并与同学们分享自己的创作心得。

教师可以组织一个小型展览，学生们可以通过这个展览欣赏到其他同学的作品，分享创作灵感。

教师可以根据作品的原创性、剪花边的技巧运用和观赏性等方面对学生进行评估。

评估的目的在于激发学生的学习兴趣，并提供改进建议。

步骤五：拓展活动（约200字）为了进一步发展学生对剪花边艺术的兴趣，教师可以组织一些拓展活动。

例如，邀请剪纸艺术家来学校进行讲座和工作坊，或者组织学生参观相关的展览和博物馆。

这些活动将帮助学生更深入地了解剪花边的历史和不同的文化背景。

总结通过本教案，学生将学习到剪花边的基本技巧和创作方法。

这将不仅培养他们的艺术才能，还将提高他们的观察力和创造力。

通过展示和评估，学生将有机会分享和欣赏他人的作品，从而进一步丰富了他们对剪花边艺术的理解和欣赏。

《剪纸花边》教案：让孩子感受传统文化的魅力。

一、教学目标1.了解剪纸花边的历史、文化和制作方法。

2.培养孩子们观察、动手和想象的能力。

3.培养孩子们对传统文化的热爱和认知。

4.提升孩子们的审美和创造力。

二、教学重点和难点1.教学重点：让孩子们了解剪纸花边的历史、文化和制作方法，同时培养其动手能力和想象力。

2.教学难点：帮助孩子们理解剪纸花边文化内涵，简单介绍剪纸花边的历史演变，同时能够让孩子们掌握剪纸花边的制作方法，完成简单的剪纸花边作品。

三、教学方法本次教学活动采用多种教学方法，其中包括：1.讲授法：介绍剪纸花边的历史、文化和制作方法。

2.亲身体验法：让孩子们动手制作剪纸花边，同时激发他们的想象力，发挥自我创造思维。

3.课堂展示法：让孩子们展示剪纸花边作品，相互欣赏和交流。

四、教学步骤第一步：讲授剪纸花边的历史和文化1.准备多媒体PPT，通过图片和文字，向孩子们介绍剪纸花边的历史和文化。

2.向孩子们介绍剪纸花边的重要性和魅力，让他们对传统文化产生浓厚的兴趣。

第二步：教授剪纸花边的制作方法1.准备红、黄、蓝三种颜色的卡纸纸和剪刀。

2.展示如何折叠卡纸纸并如何将它们剪出不同的形状，并让孩子们动手制作。

3.引导孩子们自由发挥，使用不同的颜色和形状，自己设计和制作出属于自己的剪纸花边。

第三步：展示和欣赏作品1.让孩子们展示自己的作品，自由交流和互相欣赏。

2.老师引导孩子们从剪纸花边作品中学会欣赏和发现美。

3.让孩子们感受到传统文化的喜悦和魅力，并从中得到启示和成长。

五、教学评价1.名师评价：根据孩子们的作品和表现，定期进行评价和指导。

2.班级评价：通过课堂展示和互相欣赏的方式，对每个孩子的剪纸花边进行班级评价和交流。

六、教学总结剪纸花边教案旨在让孩子们了解和感受传统文化的魅力，提高他们的审美、观察和动手能力，同时激发其想象和创造力。

在教学过程中，我们要强调学生的实践能力和创造力，在激发他们的学习热情的同时，引导他们从中发现和感受传统文化的美好，让学生通过亲身体验、交流展示和班级评价等方式，不断地提高自己的能力和质量。

剪花边教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!剪花边教案7篇优秀的教案应该明确教学目标和评估方法，教案可以根据学生的反馈和表现进行调整，以提高教学质量，本店铺今天就为您带来了剪花边教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

剪花边美术教案导言美术教学是培养学生审美能力、创造力和艺术表达能力的重要途径之一。

剪花边作为一种传统的美术创作技巧，不仅可以培养学生的观察力和手工技能，还能启发学生的创造思维和艺术感知。

本文档旨在介绍一份剪花边美术教案，帮助教师更好地进行课堂教学，并启发学生的艺术潜能。

一、教学目标本节课的教学目标主要分为以下几个方面：1. 培养学生对剪花边的基本认识，了解剪花边的起源和发展历史；2. 学习剪花边的基本技巧，包括剪刀的使用、线条的掌握以及形状的应用；3. 提升学生的观察力和细节处理能力，培养学生的手工操作技能；4. 鼓励学生发挥创造力，设计和制作一幅剪花边作品。

二、教学准备为了能够顺利地进行本节课的教学，教师需要准备以下教学材料和器材：1. 剪刀：每位学生需要一把优质剪刀；2. 色纸：提供多种颜色的色纸供学生选择；3. 图片或样本：准备一些剪花边的图片或样本供学生观察和学习参考；4. 大纸板：用于学生制作剪花边作品的基础材料；5. 黑板或白板：用于教师进行教学展示和学生跟随练习。

三、教学步骤本节课的教学步骤主要包括以下几个环节：1. 导入：通过展示一些剪花边作品，引起学生兴趣，并与学生讨论剪花边的特点和用途；2. 知识讲解：介绍剪花边的起源和发展历史，以及剪花边的基本材料和工具；3. 技巧演示：在黑板或白板上进行简单的剪花边技巧演示，讲解剪刀的使用方法、线条的构成和形状的表现；4. 学生练习：学生根据教师演示的步骤和示范进行剪花边的练习，教师巡视和指导；5. 制作作品：学生设计和制作一幅剪花边作品，鼓励学生发挥创意，可以根据教师提供的图片或样本参考；6. 作品展示：学生展示自己的作品，并进行互相评价和分享。

四、教学评估为了评价学生在本节课中的学习效果，教师可以采用以下多种方式进行评估：1. 学生作品评价：对学生制作的剪花边作品进行评价，包括技巧运用、创意表达和美感呈现等方面；2. 学生自评和互评：学生可以对自己的作品进行评价，并进行互相评价和交流，分享创作心得和经验；3. 口头回答和讨论：通过提问和讨论，评估学生对剪花边知识和技巧的掌握程度；4. 教师观察记录：教师可以观察学生在课堂上的表现和态度，包括学习积极性、合作意愿和创造力发挥等方面。

剪花边的教案一、教学目标1、让学生了解剪花边的基本概念和特点。

2、使学生掌握剪花边的基本方法和技巧。

3、培养学生的动手能力、创造力和审美能力。

4、增强学生对民间艺术的热爱和传承意识。

二、教学重难点1、教学重点：掌握剪花边的基本纹样和折叠方法。

学会运用剪刀剪出连续、流畅的花边图案。

2、教学难点：设计出富有创意和个性的花边图案。

处理好图案的连接和完整性。

三、教学方法讲授法、示范法、实践法、讨论法四、教学准备1、剪刀、彩纸、铅笔、橡皮擦等工具材料。

2、多媒体设备，用于展示各种花边图案的图片和视频。

3、教师事先制作好的剪花边作品若干，作为示范和展示。

五、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些精美的花边图案，如衣服上的花边、窗帘上的花边、手帕上的花边等，引导学生观察并思考花边的作用和特点。

提问学生在生活中还见过哪些地方有花边，激发学生的兴趣和积极性。

2、知识讲解（10 分钟）介绍剪花边的历史和文化背景，让学生了解剪花边是我国民间传统艺术之一，具有悠久的历史和丰富的内涵。

讲解剪花边的基本纹样，如锯齿纹、月牙纹、水滴纹等，并展示这些纹样的图片和示例，让学生认识和了解它们的特点和用途。

讲解剪花边的折叠方法，如对折、三折、四折等，以及如何根据折叠的次数和形状来设计图案。

3、教师示范（10 分钟）教师选择一种简单的折叠方法和纹样，如对折后剪锯齿纹，现场为学生示范剪花边的过程。

在示范过程中，要边剪边讲解注意事项，如剪刀的使用方法、线条的流畅性、图案的对称性等。

示范完成后，展示剪好的花边作品，让学生观察和欣赏。

4、学生实践（20 分钟）学生选择自己喜欢的折叠方法和纹样，开始动手剪花边。

教师在学生实践过程中进行巡视和指导，及时发现和解决学生遇到的问题。

鼓励学生发挥创意，设计出与众不同的花边图案。

5、作品展示与评价（10 分钟）学生完成作品后，将自己的作品展示在黑板或展示台上。

组织学生进行自评和互评，让学生介绍自己作品的创意和特点，其他学生发表自己的看法和建议。

《剪花边》教案《剪花边》教案一、教学目标1.学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法。

2.追求花边图案的组合变化，培养学生发散性思维和创造美的能力，养成刻苦、认真、细心的好习惯。

3.用剪好的花边纹样美化生活，培养学生热爱生活的美好情感。

二、教材分析1.编写思路。

花边又称带状纹样或二方连续纹样，是一种常见的装饰图案。

它的特点是纹样的连续性。

它的组织方法是以一个单元纹样反复排列连续而成的。

上下方向连续的称为竖式，左右方向连续的称为横式。

花边的应用非常广泛，多用于建筑、器皿、书籍装帧、墙报以及地毯、编织、服装上，是人们非常喜爱的一种装饰美化形式。

花边的结构形式很多，常见的有下列几种：散点式、直立式、斜线式、折线式、波浪式、几何式等。

这几种形式本身不是孤立的、绝对的，实际应用时往往相互结合。

教学时可以用箭头表示几种最简单的排列组合方法，给学生以概括性的直观提示。

学生掌握了对称图形的剪法后，剪花边的难度就不大了。

教学时只要抓住这几点：一是正确折叠纸张，二是设计好一个基本纹样，三是按一定规律进行组合排列。

教学花边图案主要目的在于应用，能美化班级的黑板报，装饰节日文艺演出时的服装或自己的笔记本等，使学与用紧密结合。

这节课是本单元平面图案的综合练习，教学时应引导学生充分发挥想象力，掌握图案的特点与规律，刻苦实践，有所发现，有所创新，描绘出丰富多彩的花边纹样，美化自己的学习生活。

在花边纹样描绘中，学生对连续、重复的描绘往往缺少耐心，教学中要重视培养学生认真、细致的作风。

本课教学，根据花边的特点，可以考虑与电脑相结合。

如上网查询古今中外的各式花边，让学生了解花边图案的知识；利用电脑的复制功能独立设计花边；建立介绍花边的网站，网站里可以包括花边欣赏、单独纹样提供、学生作品赏析等等。

2.重点、难点。

重点：掌握花边图案的绘制技能，能独立描绘出较美观、大方的花边纹样，从中培养创造美的能力。

难点：解决花边的连接问题及图式变化问题。

《剪纸花边》教案：打造快乐、健康、有意义的生活方式。

一、培养创造力和审美能力“剪纸花边”需要设计者用手工剪裁出各种形状的纸片，然后再组合成各种花纹和图案。

这个过程中，需要不断地开拓思路、试错、调整，才能创造出令人满意的作品。

每个人的创作过程都不尽相同，丰富了源源不断的创造力和想象力。

同时，人们还需要注意各种颜色和形状的搭配，培养了审美能力。

这些能力并不仅仅局限于“剪纸花边”，在日常生活中，也会慢慢地扩展到其他领域，让人们变得更加有创造力和眼光独特。

二、促进身心健康手工剪纸是一种需要精细操作的工艺，不仅需要手部协调能力，还需要平衡、耐心、敏锐的精神状态。

这些都可以促进身心健康。

有关研究表明，手工艺术提高心理健康的多个方面，例如降低焦虑、提高自尊心和自我价值感。

而剪纸最大的好处就是让人们亲手创造，享受到成就感与自豪感，进而进一步增强身心的健康状态。

三、寻找生活的意义与乐趣人类的大脑需要不断探索和学习新知识，用心手艺和玩具制作，能够让人体验到多种鲜活的生活场景，通过创建新世界与“剪纸花边”产生兴趣。

这种锻炼手的技艺会让人更加发现生活中的意义与乐趣，并促进进一步发展。

四、促进人际交往在剪纸活动中，人们可以一起讨论作品的构想和比对技巧。

通过和别人分享和借鉴，您可以看到他人的想法究竟是如何改变我们的创意发展的开始，从而增强人际交往。

通过教授剪纸技巧，让人们学习如何为自己的生活打造适合的艺术造型，同时其也重点发扬美丽的文化体现，探讨美学和传统文化，善于发现交流人与人之间的密切，并激发人们为之投入美好的生活与艺术的热情。

“剪纸花边”教案，不仅仅是一种手工艺术，更是一种可以促进快乐、健康、有意义的生活方式。

对于人们来说，学习和实践这项技能可以使自己更加有想象力，有审美能力，也可以帮助人们更加健康、放松和愉悦，进而让自己拥有更加充实、有意义的生活。

剪花边教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!剪花边教案5篇教案的设计能够反映出教师对教学活动和任务的巧妙安排和设计能力，教案帮助教师准备教学所需的教具、资料和活动，提高课堂教学的实效性和趣味性，本店铺今天就为您带来了剪花边教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

《剪花边》教案：用花边装扮礼物，充满心意又有趣充满心意又有趣每一份礼物都承载着一份情感和心意，而如何通过装饰让礼物更加特别和有趣是很多人所追求的。

而在这样的需求下，制作一些花边装饰，可以让礼物变得更加立体、有趣和美好。

那么今天我就带大家一起来学习一下如何通过剪花边来装扮礼物，给爱你的人一份充满心意和有趣的礼物。

一、材料准备要制作花边装饰，首先需要准备一些材料。

需要的工具有：彩色纸、大剪刀、小剪刀、胶水、铅笔、4mm的丝带、彩色线、水彩笔。

二、制作花的步骤1、制作基本的花型拿起一张彩色纸，用铅笔画出花的外形图案，可根据个人喜好来画不同形状的花。

使用大剪刀剪出花的形状，注意要尽可能的整齐和美观。

2、制作花瓣将刚刚剪出的花型纸叠起来，使花的形状更加立体。

使用小剪刀剪出花瓣的形状，注意要剪出大小不一、层次感明显的效果。

3、调色使用水彩笔或其他颜料调出自己喜欢的颜色，然后将调好颜料的水涂在花瓣上面，让花瓣变得更加鲜艳。

４、固定花瓣使用胶水或彩色线将花瓣固定在一起，并使其成为一个完整的花朵。

5、制作花边将准备好的彩色丝带固定在花的下方，并沿着花瓣来回缠绕成花边的效果。

注意要学会如何缠绕，使花边有更加立体、富有层次感的效果。

三、装扮礼物在制作好的花边上，可以写上自己想表达的话或者做一个小标签，用来说明这份礼物的情感寄托。

将花边和礼物粘合在一起，使其成为一个独特的礼物。

四、小方法除了上述的方法外，我们还可以通过一些小技巧来让花边更加出色。

例如，在制作花朵的时候，可以从不同颜色的纸张中选择不同部位的花瓣，制作出不同的层次感和丰富的色彩组合。

此外，也可以使用蝴蝶结、珠子等装饰品来增加花边的立体感。

在制作花边的过程中，可以发挥自己的创意和想象力。

不同的花样和颜色搭配，会产生不同的视觉效果，使礼物更加独特和有趣。

五、结语通过使用剪花边来装扮礼物，可以让礼物更加别致、独特和个性化。

除了节省装饰费用外，更加显示了心意和用心的程度。

公开课剪花边教案一、教案概述本教案是针对公开课剪花边的教学设计，旨在通过具体实践体验，培养学生的动手能力和创造力。

通过剪花边这一手工技能，培养学生的审美意识和空间想象力，并且激发他们对传统手工艺的兴趣。

二、教学目标1. 能够掌握剪花边的基本技巧与方法；2. 培养学生的观察力和专注力；3. 提升学生的创造力和想象力；4. 培养学生热爱传统手工艺的情感。

三、教学准备1. 教学用具：剪刀、彩纸、胶水、铅笔、彩色铅笔等；2. 教学素材：剪花边的图片、剪纸制作的教学视频等；3. 课前准备：准备好剪刀、彩纸等教学用具，并测试教室的投影设备是否正常。

四、教学过程本次公开课共分为以下四个环节：1. 课堂导入；2. 剪花边的示范与讲解；3. 学生动手实践；4. 作品展示与总结。

1. 课堂导入利用图片或视频展示精美的剪花边作品，引发学生对剪花边的兴趣与猜想，激发他们的想象力。

可以使用这些问题进行导入：- 你们见过这样的剪花边吗？- 你们觉得这是怎样剪出来的？- 你们对剪花边有什么了解？2. 剪花边的示范与讲解通过教师的示范与讲解，向学生介绍剪花边的基本步骤和技巧。

注重以下几个方面的内容：- 剪纸的选择：可以使用不同颜色和质地的彩纸，增加作品的层次感；- 剪纸的规划：使用铅笔在彩纸上画出剪纸的形状，可以避免直接剪纸时的错误；- 剪纸的技巧：向学生演示如何使用剪刀剪出不同形状的花边，注意技巧要点和注意事项。

3. 学生动手实践让学生自行选择彩纸，并按照老师的示范进行剪花边的实践操作。

教师可在学生剪纸过程中进行指导和点评，并鼓励学生充分发挥自己的创造力和想象力，制作出个性化的剪花边作品。

4. 作品展示与总结鼓励学生将自己制作的剪花边作品进行展示，可以利用投影仪进行放大展示，或者将作品张贴在黑板上，进行集体展示。

教师可以邀请学生分享制作剪花边的心得体会，并针对学生的作品进行点评和总结。

五、教学反思通过这堂公开课的教学实践，学生掌握了剪花边的基本技巧与方法，培养了他们的观察力和专注力。

《剪花边》教案：手把手教你剪花边，轻松拥有唯美手工艺术。

一、材料准备剪花边需要一些简单的工具和材料，以下是需要准备的内容：1.剪刀一把锋利的剪刀是你剪花边的基础工具。

剪刀尽量选择比较轻巧的，这样剪起来更加灵活。

2.卡纸/彩纸卡纸或彩纸是剪花边的主要材料，颜色和材质不限，根据自己的喜好来选择就好。

3.铅笔/钢笔使用铅笔或钢笔来画在卡纸的背面，以便在剪纸时作为标记或者更方便地看出纸的边缘。

4.教案图纸为了方便初学者学习和练习，可以选择一些教案图纸，里面会有具体的花边样式和剪纸步骤。

二、基础剪纸在学习剪花边之前，先来简单学习一下基础剪纸技巧。

1.折纸将卡纸折叠，并按照你需要的造型折成不同的形状。

2.剪纸在折好的卡纸上按照需要的方式剪出来。

可以根据自己的设想来剪出各种花样，多尝试几次，技巧会越来越娴熟。

3.展开展开你剪好的造型，看看结果是否符合你的预期。

如果不符合，可以重新再来一次。

三、剪花边练习了基础剪纸技巧之后，就可以开始学习剪花边了。

1.选择花边图案在教案图纸中选择自己喜欢的花边图案，将它复印或按照比例放大，然后将图案画到卡纸的背面。

要注意整张卡纸只在一边画，不要上下颠倒或者左右反转。

2.剪纸按照教案图纸上的指示和标记，使用剪刀剪出花边。

要从外面向里面剪，切口尽量不要留下太多。

3.完成剪完之后，你会发现一条漂亮的花边呈现在你的面前。

你可以将花边贴在信封、明信片或者瓶子上，也可以用它来制作头花、发卡等装饰物，非常美丽。

四、注意事项剪花边的时候要注意以下几点：1.切口要细因为花边的刻度通常比较小，所以你需要保持手稳，剪切口要尽可能细，不要留下太多边缘。

2.不要压着剪刀手握剪刀的时候，不要用力握，也不要将手指压在剪刀握口上，可以采用松紧结合的方式，这样剪起来更加灵活。

3.花边对称剪花边的时候要注意对称，不要剪出不对称的花边。

4.熟能生巧剪花边需要不断的训练和练习，经过多次尝试和实践，你的花边技巧会越来越熟练。

剪花边教案5篇剪花边教案篇1活动目标：1、能有选择的将各种线条和简洁纹样进行有规律的排列，设计出漂亮的花边;2、运用数学活动中积累的交替排序阅历，大胆选择颜色、线条和纹样进行表现;3、在不断重复中能较细致的完成自己的设计。

4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：1、两条运用简洁线条和图案绘成的漂亮花边;2、幼儿用书《漂亮的花边》(每人一本);3、各种颜色的水彩笔若干;4、彩色粉笔。

活动过程：一、图片导入师：小伴侣们看看老师今日为小伴侣们带来了什么?(展现两条漂亮的花边)师：今日啊，老师为大家带来了两条漂亮的花边。

小伴侣们觉得美丽吗?师：那小伴侣们想不想画一条漂亮的花边?师：今日啊，老师想请小伴侣们自己设计两条漂亮的花边。

二、如何绘成漂亮的花边1、分析图片师：现在，我们一起来看一看老师画的漂亮的花边。

看看老师画的两条花边都用了什么颜色?用了那些线条和图案?2、引导幼儿回忆以前学过的线条和图案师：小伴侣们都说的特别对，那小伴侣们想一想还可以用什么线条来画漂亮的花边?(幼儿说老师板画)师：小伴侣们想到了好多图案来画漂亮的花边，除了这些老师还想到了其他的图案(老师补充)师：现在，我们用小伴侣们喜爱的图案来画一条漂亮的花边。

(老师一边询问幼儿，一边示范绘画)师：小伴侣们知不知道怎么画了?待会儿，小伴侣就自己设计两条漂亮的花边。

三、讲明绘画规章，发幼儿用书和水彩笔师：1、待会儿，小伴侣们在用水彩笔的时候，要留意不要把笔戳到自己和其他小伴侣，不要抢…..2、小伴侣们在画的时候，不能把图案画到花边外面去了，那样一点也不好看，我们要把图案画到花边里。

现在，老师把书发给小伴侣们，请小伴侣们把书翻到….页，然后用自己喜爱的颜色和图案设计两条漂亮的花边。

四、幼儿绘画，老师指导五、展现幼儿作品，大家相互观赏。

师：小伴侣们都画好了漂亮的花边，现在把你们画好的花边给旁边的小伴侣看一看，看看谁画的最美丽。

剪花边教案
教案：剪花边
教学目标：
1. 学习剪纸的基本技巧和方法。

2. 创作出美观、独特的剪花边工艺品。

3. 培养学生的观察力和动手能力。

教学准备：
1. 剪刀
2. 彩色纸
3. 图案模板（花朵、叶子等）
教学流程：
导入：
1. 向学生介绍剪纸艺术，并展示一些剪纸作品，激发学生对剪纸的兴趣。

讲解剪纸的基本技巧：
1. 向学生介绍剪纸的基本工具：剪刀和纸。

2. 示范如何使用剪刀剪出各种形状的线条和图案。

练习剪纸的基本线条：
1. 让学生先练习剪直线、曲线和波浪线等基本线条。

2. 检查学生的剪纸技巧，给予指导和帮助。

引导学生剪花边：
1. 向学生提供图案模板，如花朵、叶子等。

2. 学生按照模板上的线条剪下纸片。

3. 学生可以根据自己的想法和创意给剪纸涂上彩色。

展示和评价：
1. 学生展示自己的剪花边作品。

2. 全班一起欣赏、评价和讨论学生的作品。

教学延伸：
1. 让学生自由发挥，剪出更多创意的花边图案。

2. 鼓励学生将剪花边应用到手工作品、贺卡、礼品包装等方面。

总结：
1. 回顾今天学习的剪花边技巧。

2. 鼓励学生继续练习和创作剪花边。

提示：
在教学过程中，要鼓励学生发挥创造力和想象力，培养他们对剪纸艺术的兴趣和热爱。

同时要注意学生的安全，确保他们正确使用剪刀。

三年级上册美术教案及教学反思-第17课剪花边丨赣美版一、教学目标1.了解剪纸的表现形式和工具材料；2.了解剪纸技法;3.培养孩子们的观察力和创造力;4.训练孩子们的剪贴技能和手眼协调能力;5.提升孩子们对美术和手工制作的兴趣。

二、教学内容1.教学材料剪刀，纸，颜料，毛笔。

2.教学过程第一步：介绍剪花边的概念老师在黑板或其他媒体上出示有关剪花边的图片，向孩子们介绍剪花边的概念和历史背景，并与同学们一起探讨剪花边的材料和工具。

第二步：预备动作用毛笔随意画几道弯曲的线条。

可画一条，或者交叉了好几道。

第三步：进行分割在弯曲的线条上分割出不同的区域，形成花瓣和叶子的形状。

在分割出花瓣和叶子的形状之后，剪掉不需要的部分。

第四步：整理剪完之后，要进行整理，将布满剪片的作品展开，让作品变得更加美观。

3.评价方法老师可以根据孩子们的剪贴成品的美观度，制作难度程度等进行评分，并将孩子们的作品进行展示和分享。

三、教学反思本堂课的主要目的，是让孩子们能够剪出美观的花边。

通过本课的学习，孩子们能够巩固和提高剪贴技能和手眼协调能力，同时了解剪纸的表现形式和工具材料，提升对美术和手工制作的兴趣和热情。

在教学过程中，我发现孩子们在进行剪贴时，往往会因为手指不灵活、剪刀的操作不熟练等因素，而不能把设计图完整地呈现出来。

因此在剪刀操作上需要对孩子们进行详细讲解和演示。

在讲解和演示过程中，我注意到每个孩子的学习力和学习方式不同，所以需要针对不同孩子的情况，进行个性化的指导。

另外，在教学过程中，我也会更加注重孩子们的主观作用和小组合作，通过小组互相帮助和合作，加快孩子们的进步，同时让孩子们在合作中，学会尊重他人、协调沟通。

总之，赣美版剪花边是一门很有趣的课程，它能够让孩子们切身感受到美术和手工制作的魅力。

在教学过程中，教师需要特别注意孩子们的学习特点和兴趣爱好，通过加强指导和引导，让孩子们喜欢上美术和手工制作，激发孩子们的创造和想象。