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语文部编版八年级语文上册练习题语言运用及答案一、初中语文语言运用1．学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。
请你完成下列任务。
（1）【写对联】围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：________横批：________（2）【谈观点】考试临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。
而中国古代“名人”——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。
对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？【答案】（1）看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉（2）这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【解析】【分析】（1）根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写，注意对联格式。
（2）在理解材料内容的基础上，结合自己的认识来阐述看法。
可以从赞同与不赞同两个方面来回答。
赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述；不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述，言之有理即可。
故答案为：⑴看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。
但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。
【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。
考生要结合文章内容，注意上联的机构和内容，进行编写下联，要注意对联的要求。
⑵本题为开放性试题，考生要理解材料的内容，结合自己的认识来阐述，注意发表的观点要正确。
2．学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。
（1）【树民族自信】为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。
语文部编版八年级语文上册练习题语言运用含答案解析一、初中语文语言运用1．阅读下列材料，按要求作答。
“四书”包括：《论语》以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等；《孟子》书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动；《大学》是一部中国古代讨论教育理论的重要著作，对中国古代教育产生了极大的影响；《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，提出的“五达道”“三达德”“慎独自修”“至诚尽性”等内容，对为人处事、人性修养有重要影响。
“四书”蕴含了儒家思想的核心内容，在中华思想史上产生了深远的影响，堪称源远流长的文化精华。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）根据材料内容，以“《中庸》”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
【答案】（1）“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，是源远流长的文化精华。
（2）示例一：《中庸》论述了儒家人性修养，提出了丰富的思想内容，蕴含了儒家思想的核心内容，产生了深远的影响。
示例二：《中庸》是为人处事、人性修养的一面镜子，端正着人们的行为。
【解析】【分析】（1）认真阅读这段话，可知这段话分别讲了四书的主要内容，文段最后一句是这一段的中心句，可把这句话压缩到30字以下即可。
（2）《中庸》是一本论述儒家人性修养的散文，可从“修养”这个词进行生发联想，如可以把他比作一面镜子，一个心灵的导师等。
故答案为：⑴“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，是源远流长的文化精华。
⑵示例一：《中庸》论述了儒家人性修养，提出了丰富的思想内容，蕴含了儒家思想的核心内容，产生了深远的影响。
示例二：《中庸》是为人处事、人性修养的一面镜子，端正着人们的行为。
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
⑵本题考查语言表达能力。
部编人教版八年级语文语言运用复习题(及答案)一、初中语文语言运用1．2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。
（1）【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。
（2）【故事链接】下图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。
60字以内。
（3）【对联续写】根据上联，结合故事材料，续写下联。
上联：朝花夕拾书写和蔼师长下联：________【答案】（1）个人利益和国家利益是相互依存的；个人只有爱国了，国家富强了，才能更好维护个人的利益和尊严；当个人利益和国家利益相冲突时，个人利益应服从国家利益。
（2）鲁迅留学日本时，看影片时，看到中国人被杀时，旁边看热闹的中国人竟漠然以对，鲁迅受到刺激，决定弃医从文，救治国民的精神。
（3）弃医从文拯救国民精神【解析】【分析】（1）题干要求以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述；首先作为一个公民我们有责任和义务去爱自己的国家，只有爱自己的国家才能让自己的利益得到保护；其次我们要明确“个人”是一个小的范围，而“国家”是一个大的范围，在国家利益之前，我们都应该放弃个人利益去服从国家的利益。
据此简要作答即可。
注意题干要求80字以内。
（2）本题题干要求概述鲁迅“弃医从文”的故事，所以只简单叙述这个故事就可以。
鲁迅是我国现代最伟大的文学家、革命家和思想家。
早年在日本仙台医学专科学校学习。
一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢到刀日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，个个无动于衷，脸上是麻木的神情。
这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。
部编人教版八年级语文语言运用专题练习(及答案)一、初中语文语言运用1．拓展关联知文化。
（1）【任务一】辨识对联。
岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的《岳阳楼记》更使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）去老范一千年，后________先________，几辈能担天下事；揽________________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A. 悲喜八百里大湖B. 乐忧大湖八百里C. 喜悲大湖八百里D. 忧乐八百里大湖（2）【任务二】下列文学、文化常识，分类或描述正确的一项是（）A. 帝王年号纪年：庆历四年春、崇祯五年十二月、己亥之二月也B. 七言律诗：《行路难》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《左迁至蓝关示侄孙湘》C. 谥号命名：《范文正公集》、《欧阳文忠公集》、《东坡乐府笺》D. 作家称谓：余光中（乡愁诗人）、雨果（法国人道主义作家）、温庭筠（杜陵游客）【答案】（1）B（2）D【解析】【分析】（1）根据范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，可知应是“先忧后乐”，“老范一千年”是“名词+数量词”，可知下联应对“大湖八百里”，故选B。
（2）A项，“己亥之二月也”是干支纪年；B项，《行路难》是古体诗；C项，《东坡乐府笺》中，“东坡”是苏轼的号，不是谥号。
故选D。
故答案为：⑴B；⑵D【点评】⑴本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力，难度不大，考生在熟悉对联的基本要求的基础上，结合上联和掌握的知识能够完成此题。
⑵本题考查考生文化常识的掌握情况，考生在平时注意留心记忆，结合选项的说法，仔细辨析。
2．按照要求完成任务。
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。
历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。
历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
全党一定要保持艰苦奋斗、戒娇戒躁的作风，以时不我代、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路”。
语文部编版初二语文上册练习题语言运用含答案解析100一、初中语文语言运用1．按要求回答问题。
（1）【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句。
同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。
【答案】（1）逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年（2）示例一：我选乙，理由：乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。
背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。
示例二：我选丙，理由：丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。
背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。
【解析】【分析】（1）默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“携”“萧”“逑”“缘”等字词的书写。
（2）甲图，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”写的是离别时憧憬重逢的快乐，重逢时再道离别的伤感。
表达了诗人离别的感伤，对重逢的祈盼。
所以自然不能挂在教室里。
其它两幅均可。
乙图中“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗出自杜甫的《望岳》，一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。
表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
适合挂在教室里。
丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
部编人教版八年级语文语言运用练习题(附答案)一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
新华社北京3月9日电记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。
航空工业新闻发言人介绍，在现有首飞成果的基础上，研制团队将充分挖掘AG600飞机平台潜力，进行飞机结构、系统改进优化设计，同时围绕提高最大起飞重量、增加增压舱、完善灭火和救援任务系统配置等方面开展改进设计及试验验证工作。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。
（2）根据对联常识和语段内容，将下面八个短语组合成一副对联。
双栖水陆鲲龙擅灭火巨鹰腾空展翅能救援频显神威【答案】（1）国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
（2）巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。
【解析】【分析】（1）导语一般是电头后面的第一句话。
“记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。
”去掉修饰语，抓住主干就是：国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
（2）对联要求：字数相同，词性相对，内容相关。
“双栖水陆”对应“频显神威”，“鲲龙”对应“巨鹰”，“擅灭火”对应“能救援”，“腾空”对应“展翅”，结合“我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600”可组对联：巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。
故答案为：⑴国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
⑵巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。
部编人教版八年级语文语言运用试题(附答案)一、初中语文语言运用1．学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。
（1）【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。
朗诵这一诗节，应采用的语调是（）A. 舒缓B. 欢快C. 激昂D. 深沉（2）【我阅读我分享】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽暗的松林失去喧响（3）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。
阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。
面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。
最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
【甲】处画线句子有语病，应改为________；【乙】处画线句子用语不得体，应将________改为________。
（4）【我阅读我创作】请你仿照示例，写两行小诗。
示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望我的创作：________。
【答案】（1）A（2）幽暗的松林/失去/喧响（3）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；请教（4）每一朵小花/都是歌颂生命的乐章【解析】【分析】（1）诗歌朗诵的语调主要有：轻快型，沉稳型，舒缓型，强疾型。
从“梦乡”“失去喧响”“歌声沉寂”“不再欢嚷”等词句可以看出，诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图，因此朗诵时语速应慢，语调舒缓。
故选A。
（2）“幽暗的松林”是主语，“失去”是谓语中心语，“喧响”是宾语，它们中间都应该停顿。
（3）【甲】处属于前后矛盾，“诗歌”就包含了“古典诗词”。
【乙】处是成语“不耻下问”不得体，“不耻下问”的意思是：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
因此，“不耻下问”不能用于向老师，家长请教。
（4）写作的关键在于选取好写作对象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物，同时要揭示出它的内涵。
语文部编版初二语文上册练习题语言运用含答案解析一、初中语文语言运用1．辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。
为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。
希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。
（1）【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。
（2）【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。
（3）【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________，对方可能用上的材料有________。
（只填序号）①孟母三迁②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”（4）【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。
【答案】（1）辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。
（2）①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。
（3）③④；①②（4）在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识。
【解析】【分析】（1）本题要求拟写一句宣传标语，拟写的时候要注意以下几点：①要紧扣辩论的主题；②语言要精炼；③最后使用对偶手法；④语言要通俗、连贯。
答案符合以上几点即可。
（2）根据你所知道的辩论前的准备工作，提出合理可行的建议。
（3）正方观点为“养成好习惯主要靠自我约束”，祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成好习惯，与此相符。
反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”，孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力，与此相符。
（4）根据自己在辩论赛中的体会答题，语言简练、准确即可。
故答案为：⑴辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。
⑵ ①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。
语文部编版八年级语文上册练习题语言运用含答案解析一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇弃奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）本题要一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。
一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。
谁（市楹联协会）怎么样（开展主题书法作品展）。
（2）解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
按照上联：忆（动词）往昔（时间）革命前辈开天辟地（主谓短语）创伟业（动宾短语），仿写出下联：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查考生读文段的概括能力，考生要读懂文段，理解内容，解答时要一语中的，语言简洁，概括准确。
⑵本题考查考生对对联知识的运用能力，要求考生仔细审读下联，注意把握下联的特点，结合对联的知识，准确运用题干的词语进行组合。
2．学校举行“悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。
《红楼梦》第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上，“凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下”，“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。
同学们发现“筷子”的称呼有变化，于是做了一番探究，以下是同学们的两个发现：一是称呼的变迁。
学科：语文专题：在具体的语境中正确使用句子题1：她年纪大约二十六七，__ __,两颊却还是红的。
卫老婆子叫她祥林嫂。
A．青黄脸色B．脸色青黄C．青黄着脸色D．现出青黄脸色题2：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在儒家传统中，孔孟总是形影相随， __ ____。
①既有《论语》，则有《孟子》。
②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。
③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图。
④既有大成至圣，则有亚圣。
⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。
”A．④②①③⑤ B．①②④⑤③C．①④②③⑤ D．④①②⑤③题3：北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”，它有着800多年的历史。
根据《北京城市总体规划(2004~2020年)》，这条中轴线将继续延长。
新规划的中轴线由三段组成：中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”，向北是记忆奥林匹克运动在北京的“现代轴线”，向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。
三段轴线有机连接，_______________，创造性地发展了现代北京的城市格局。
A．在保留北京古都风貌的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志B．在保留北京古都风貌的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志C．在体现北京建筑风格的基础上，以建立未来轴线和现代轴线为标志D．在体现北京建筑风格的基础上，以重建历史轴线和建立未来轴线为标志题4：今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险要，（）。
但是此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓，心不死，（），和平可期，（），杀人者终必覆灭。
A．人民无比沉痛志不绝争取民主B．人心异常悲痛志不绝民主有望C．人心异常悲痛意志坚民主自由D．人民生活痛苦斗志昂民主有望题5：填入下面横线上的文句，与上下文衔接最好的一项是（）唐人街上有许多中国饭店，。
A．“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的招牌在夜色中闪烁。
B．在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的牌子。
2024-2025学年统编版八年级上册语文期末真题专题训练：语言的表达与应用1．（23-24八年级上·海南海口·期末）阅读下面的文字，按要求答题。
分界洲岛所处位置是海南岛重要的分水岭。
在环岛东线高速路和东环铁路上，可看到坐落在蓝色大海中的分界洲岛全貌。
该岛是牛岭的一部分，牛岭南北气候大异。
在这里常常可以看到奇观：夏季时，岭北大雨滂沱，岭南却是阳光灿烂；冬季时，岭北阴郁一片，而岭南却是阳光明媚。
分界洲岛东面xuán（）崖峭壁，浪花如雪；西面则有一波平浪缓的小海湾，湾内的沙滩松软细白。
置身其中，令人①______（A．心旷神怡 B．欣喜若狂）。
登岛便能感受到从烟波浩miǎo（）的南海吹来的海风，其周围海域有珊瑚礁和热带鱼。
夜宿岛上，可听潮声，观渔火，看星星，是看海上日出的好去处。
听着涛声，迎来日出，晨风照面，舒爽怡人；海味入鼻，直动心灵；______，______。
游客可在这里感受曾②______（A．广袤无垠 B．荒无人烟）的岛屿风情，并可在无人岛上畅游与冒险。
乘快艇到岛上仅需3分钟。
沿着由凿有国内外各个朝代古币的花岗石铺成的“钱路”拾级而上，但见石峰林立，峭壁万仞，奇树簇拥。
一些天然石峰被冠以“风动石”“乌纱帽”等美名。
站在山顶，分界洲岛周围海水清澈，与沙滩相衔接，构成了画家所不及的天然画卷。
(1)给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。
大雨滂沱( ) xuán( )崖烟波浩miǎo( ) 拾( )级而上(2)结合语境选择合适的词语，将字母序号填在横线上。
①②(3)仿照画线句，在后面的横线上补写一个句子，使之与前两句语意完整而连贯。
2．（23-24八年级上·河南郑州·期末）小牟从网络搜集整合了“箜篌城”的相关资料。
①箜篌，是我国汉族一种十分古老的弹弦乐器，音域（），音色（），表现力（）。
在古代，箜篌在宫廷雅乐和民间都广为流传，但十四世纪后期逐渐不再流行，慢慢消失。
语言运用——在具体的语境中正确使用句子课前一开心猜一猜“大，大！”“小号的帽子”“，我说的是大！”小学生回家后兴冲冲地告诉爸爸：“老师说，有一个孩子吃河马的奶，一个月内体重增加了20斤。
”爸爸厉声说：“胡说八道！哪有这回事？是谁的孩子？”“就是河马的孩子呀！”知识梳理关于句子的知识：句子成分、句式、修辞、语序1、在具体的语境中正确使用句子有哪些要求？多可爱的小生灵啊！这种小生灵对人无所求，给人的却是极好的东西。
蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；蜜蜂不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。
原文：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。
蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。
——杨朔《荔枝蜜》在具体的语境中正确使用句子秘笈一：句子要简明2、在具体的语境中正确使用句子有哪些要求？杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地。
桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”这样看来，花香鸟语，莺飞草长，都是大自然的语言。
迎面起了风，一阵落叶扑到我身上。
我仰起头一望：街道两旁的树木都黄了，太阳光一映，显出一片透明的金色——多美啊，北京的初冬！/北京的初冬多美啊！在具体的语境中正确使用句子秘笈一：语序要合理合理的语序不仅能够强调突出某种思想感情，有时运用得巧妙，还能够改变人的命运呢！历史上就有这样的故事……清朝时，爆发了太平天国农民起义，太平军进展神速，清军节节败退。
1854年，曾国藩组成了湘军，镇压太平天国。
交战后湘军也连连失败。
这时候，曾国藩只好向皇上请求救兵。
他的参谋人员起草奏折时，说了一句老实话，承认“屡战屡败”。
而曾国藩把这一句进行了改动。
皇帝看后，不但没有怪罪，反而大加赞扬。
你知道他是怎样改动的吗？有时语序运用巧妙，还能快解除烦恼呢……某职员在公司接电话，对方是服装厂的推销员，没完没了地说给很多大公司做过统一服装，让人忍无可忍。
部编人教版八年级语文语言运用专题练习(含答案)(1)一、初中语文语言运用1．在成长的历程中，有的人需要战胜孤独和恐惧，有的人伤痕累累，有的人见证了世态的炎凉……学校举行主题为“话说成长”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
（1）如果这次活动由你主持，你的开场白会怎样说？（2）阅读下面几则关于成长的名言，说说它们分别是从哪个方面解读成长的。
①先相信你自己，然后别人才会相信你。
——屠格涅夫②成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
——冰心③有些路看起来很近，走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。
——沈从文【答案】（1）成长中的我们，感受了很多的爱，来自亲人、老师和朋友的；成长中的我们，总会遇到坎坷和困难……这一份份爱，一次次痛，伴我们一步步长大，让我们收获了很多很多，今天，就让我们一起“话说成长”。
（2）①成长要有自信。
②成长要不懈奋斗。
③成长要有耐心。
【解析】【分析】（1）开场白答题格式：称呼问候+引出问题（主题目的、意义）+宣布活动开始。
本次主题为“话说成长”，所以在解答过程中，可以通过诉说成长中的收获、遇到的问题、感受到的关爱等引入主题。
注意所组织的语言内容要紧扣主题。
要亲切，要有激情，以点燃观众的热情。
语言的形式要生动活泼。
（2）“先相信你自己。
”归纳为自信。
“它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”归纳为奋斗。
“缺少耐心永远走不到头。
”归纳为有耐心。
故答案为：⑴成长中的我们，感受了很多的爱，来自亲人、老师和朋友的；成长中的我们，总会遇到坎坷和困难……这一份份爱，一次次痛，伴我们一步步长大，让我们收获了很多很多，今天，就让我们一起“话说成长”；⑵①成长要有自信。
②成长要不懈奋斗。
③成长要有耐心。
【点评】⑴本题考查开场白的拟写。
开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。
拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题；⑵本题考查观点的表达与问题的解决。
部编人教版八年级语文语言运用练习题(含答案)一、初中语文语言运用1．某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）以下是同学们搜集三则的材料，说说给你的启示。
材料一：希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
（选自海伦・凯勒《享受生活》）材料二：昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。
他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。
他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。
“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。
”每当遇到困难，他总是这样告诚自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。
2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三：忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
（2）请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发愤苦读，________。
（3）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。
准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股【答案】（1）艰难的环境能够教育人磨炼人，画对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。
（2）让中国变强盛毕生奉献（3）①⑤【解析】【分析】（1）可分析材料一“因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐”，材料二“他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习”“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大”都是写身残志坚的事例，材料三“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”讲的是“生于忧患死于安乐”的道理。
语文部编版初二语文上册练习题语言运用含答案一、初中语文语言运用1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。
（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。
示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。
这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。
如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）故答案为：⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。
答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。
语文八年级语文专项练习题及答案∶语言运用含答案一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。
表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。
因其流行范围极为广泛，并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。
皮影戏是中国民间古老的传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。
据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。
2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）根据材料内容，以“皮影戏”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
【答案】（1）皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗”代表名作录。
（2）示例一：皮影戏以其浓厚的乡土气息，丰富多彩的声腔，源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。
示例二：皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。
【解析】【分析】（1）仔细阅读材料，我们可以提炼出这些关键词句：“流行范围极为广泛”“多种多样的皮影戏”“历史悠久，源远流长”“入选人类非物质文化遗产代表作名录”。
再将这些要点进行加工即可。
（2）题干要求“根据材料内容”“用上一种修辞方法”来描述皮影戏。
因此，回答时需要先从材料中找到皮影戏的特点，再用修辞将它生动表述出来。
比如皮影戏“浓厚的乡土气息，丰富多彩的声腔”，“历史悠久，源远流长”，再如“中国民间古老的传统艺术”。
故答案为：⑴皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗”代表名作录。
⑵示例一：皮影戏以其浓厚的乡土气息，丰富多彩的声腔，源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。
示例二：皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。
【点评】⑴本题考查考生的概括能力，要求考生读懂材料，提取关键信息，关键语句，组织语言要简洁。
