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部编版九年级上册道德与法治《加强民族
和谐》教学设计
一、教学目标
通过本节课的研究，学生将会：
1. 了解民族和谐的含义和意义；
2. 掌握各民族相互交往合作和谐的经验和做法；
3. 了解新时期维护民族和谐的需要和策略。
二、教学重点
1. 民族和谐的含义和意义；
2. 各民族相互交往合作和谐的经验和做法。
三、教学难点
1. 新时期维护民族和谐的需要和策略。
四、教学过程设计
1. 导入（5分钟）
通过播放相关视频或图片等方式介绍民族和谐的概念和意义，
激发学生的研究兴趣。
2. 梳理知识点（5分钟）
让学生分组讨论，回顾各民族相互交往合作和谐的经验和做法。
3. 课堂讲解（30分钟）
通过讲解，介绍新时期维护民族和谐的需要和策略，包括：
- 加强各民族之间的相互了解和交流，增强彼此之间的信任和
理解；
- 加强各民族之间的合作，共同推动经济文化的繁荣发展；
- 建立和谐的民族关系，增强国家的凝聚力和稳定性。
4. 案例分析（15分钟）
通过讨论案例，引导学生分析现实中出现的民族矛盾问题，探讨化解矛盾的有效途径。
5. 总结（5分钟）
简要总结本节课的主要内容，了解学生对本节课的掌握情况，及时纠正错误认识。
五、教学反思
通过本次课程的设计和实施，学生对民族和谐有了更全面的认识，掌握了新时期维护民族和谐的策略和途径。
但在实施过程中，
要注意引导学生的思考和讨论，增强学生的参与性和针对性，提高教学效果。
热点专题六坚持共享发展构建和谐社会中考热点扫描热点命题角度预测1.我国为什么要坚持共享发展?（1）我国是社会主义国家，人民是国家的主人。
（2）共同富裕是社会主义的根本原则。
（3）中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨，始终代表中国最广大人民的根本利益。
（4）党和政府努力维护公平正义，构建和谐社会。
2.坚持共享发展有何重要意义？（1）有利于维护社会公平正义。
（2）有利于确保人民共享发展成果，实现共同富裕。
（3）有利于维护广大人民群众的根本利益，使人民群众有更多的获得感。
（4）有利于全面建成小康社会。
3.为了实现共享发展，党的十八届五中全会做了哪些部署？（1）增加公共服务供给。
（2）实施脱贫攻坚工程。
（3）提高教育发展质量。
（4）促进就业创业。
（5）缩小收入差距。
（6）建设更加公平，更可持续的社会保障制度。
（7）推进健康中国建设。
（8）促进人口均衡发展。
4.我国为什么要大力实施和推进脱贫攻坚工程？（1）有利于提高贫困地区人民的生活水平和生活质量。
（2）有利于加快贫困地区经济社会的发展和进步，早日实现共同富裕。
（3）有利于发展更高水平的、比较全面的、发展比较平衡的小康社会，加快实现建成全面小康社会新目标的步伐。
（4）有利于实现社会公平，维护社会正义。
（5）有利于推动中国特色社会主义事业的全面发展和全面进步，构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。
5.贫困地区的政府应如何实施脱贫攻坚工程？（1）坚持中国共产党的领导。
（2）坚持以人为本，全面协调可持续的科学发展观。
（3）坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
（4）不断深化改革，坚持对外开放的基本国策。
（5）加强扶贫开发制度建设，真正使贫困地区和贫困群众从中受益，得到实惠。
（6）加大对贫困地区的政策、资金、技术、人才的支持力度，推动贫困地区的发展。
6.作为青少年学生我们能为脱贫攻坚做些什么？（1）树立远大人生理想，立志成才，以实际行动为农村脱贫作贡献。
九年级下册政治提案民生问题
1、列举老百姓关注的民生问题
就业难;看病难；上学难；买房难；食品安全；城乡、地区收入差距大等。
2．民生问题产生的根源（根本原因）是什么?
我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低。
3．民生问题的存在说明了什么?
我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低;我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;目前达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。
4．为解决民生问题提一些建议
以经济建设为中心，实行改革开放，解放发展生产力。
（根本途径)
①完善社会保障制度，落实新农村医保。
(看病贵)
②加强培训，提高劳动者科学文化素质。
(就业难)
③实施科教兴国战略，加大对教育的投入，减免学杂费。
（上学难，教育不公平)
④国家用宏观调控控制房价，进行税收调节。
（房价高)
5．解决民生问题有何意义（作用）？
①我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民；关注民生有利于调动人们的建设积极性和创造性；
②有利于不断满足人民的日益增长的物质文化生活的需要，促进经济的发展；
③有利于践行以人为本的科学发展观，促进入与社会全面发展，体现社会主义制度的优越性;④有利于缩小贫富差距，实现共同富裕；
⑤有利于维护社会的公平和正义，促进和谐社会建设；
⑥有利于维护社会的稳定，为现代化建设创造良好的环境。
6.我国在解决民生问题上所取得的最大成就是什么?
实现了从贫困到温饱、由温饱到小康的历史性飞跃。
民生问题1、党和政府解决民生问题体现哪些观点?①中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，体现了党的根本宗旨是全心全意为人民服务;②共同富裕是社会主义的根本原则;让全体人民共享经济繁荣成果;③体现社会主义制度的优越性;全面建成小康社会、和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿;对人民负责，努力为人民服务是政府及其工作人员的工作宗旨;④正确处理改革、发展、稳定三者之间关系;维护公平正义，有利于社会稳定。
2、党和政府怎样解决民生问题?①全面贯彻落实科学发展观，努力构建和谐社会;② 贯彻“三个代表”重要思想，践行“以人为本、执政为民、和谐发展”的执政理念;③坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，大力发展生产力，坚定不移推进改革开放;④实施科教兴国、可持续发展、西部大开发等战略，全面建成小康社会，实现共同富裕;⑤加快推进以改善民生为重点的社会建设，大力弘扬顽强拼搏、同舟共济的抗灾精神;⑥政府部门要依法行政，切实解决群众最关心、最直接 、最现实的利益问题。
3、为解决民生问题，我国正在实施的战略国策有哪些?基本国策:计划生育、对外开放、节约资源、保护环境、依法治国(基本方略); 发展战略：可持续发展、科教兴国、人才强国、自主创新、三步走战略、中部崛起战略。
4、关注民生、保障民生、改善民生体现了我国社会主义的什么原则?体现了共同富裕是社会主义的根本原则。
5、(1)“新愚公移山”的三难：上学难、看病难、住房难成为老百姓的“新三座大山”这些“难事”的存在反映了我国什么样的基本国情?(民生问题产生的根本原因)我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平低，发展不平衡;我国目前还处于低水平、不全面、发展很不平衡的小康社会;人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的主要矛盾。
(2) 解决这些“难事”最根本的措施是什么?请你为解决这些“难事”开出药方。
①最根本的措施是以经济建设为中心，大力发展生产力，为解决这些困难奠定雄厚的物质基础;②我们还要大力发展医疗保险、失业保险、最低生活保障等社会实践保障制度。
初三政治民生知识点归纳总结在初三政治学习中，民生是一个十分重要的知识点，它关乎到人民群众的切身利益和日常生活。
在这篇文章中，将对初三政治课上学习到的与民生相关的知识进行归纳总结。
一、民生是什么？民生，即人民的生活，是指人民群众的物质文化生活状况和满足基本需求的程度。
它涉及到人民的就业、收入、教育、医疗、社会保障等方方面面。
二、民生保障与发展1. 就业问题：就业是解决民生问题的重要途径之一。
国家要加大对就业的支持力度，提供更多的就业机会，同时推动就业结构调整和优化，促进人民群众就业形势的持续改善。
2. 收入分配问题：公平合理的收入分配是保障民生的重要手段。
国家要加强收入分配制度建设，实现收入分配合理化，让人民群众共享经济发展成果。
3. 教育问题：教育是提高人民群众整体素质的重要途径。
政府要加大对教育的投入，提高教育资源的均衡性，以保障人民群众享有良好的教育条件和机会。
4. 医疗卫生问题：医疗卫生是民生保障的重要内容。
国家要加大对医疗卫生事业的投入，加强基层医疗卫生服务体系建设，提高人民群众医疗卫生服务的可及性和质量。
5. 社会保障问题：社会保障是关系到人民群众日常生活的重要保障。
国家要加强社会保障制度建设，确保人民群众的基本生活保障，提高社会保障水平。
三、脱贫攻坚与民生1. 中国脱贫成就：中国是世界上最大的农村贫困人口大国，实施了一系列扶贫政策和措施。
通过精准扶贫，中国已经使上千万贫困人口脱贫，取得了举世瞩目的成就。
2. 扶贫政策与措施：中国实施的扶贫政策和措施包括产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等多个方面，针对不同的贫困现象和原因采取相应的解决办法，帮助贫困地区和群众摆脱贫困。
3. 脱贫攻坚战的意义：脱贫攻坚战的最终目标是全面建成小康社会，既提高人民群众的生活水平，也增强国家的整体实力。
这对于保障人民的民生和社会的稳定发展具有重要的意义。
四、民生保障与法治1. 法治与民生保障：法治是保障民生的重要保障，通过建立健全的法律制度和社会管理体制，确保人民群众的合法权益得到保障和维护。
