自然地理综合题答题思路归纳

人为原因（1）人口稠密，城市集中，工农业需水量大；（2）水污染 和浪费严重，利用率低，（3）春季春播用水量大
4、土壤盐渍化：我国典型的地区：黄淮海地区、宁夏平原、河套平原等地 产生原因：自然原因（1）频繁的旱涝灾害（华北地区）（2）地形低洼、大气降水少 ， 以灌溉水源为主 人为原因（1）不合理灌溉（大水漫灌，只灌不排）；（2）水不合理的 建设工程（渭河平原，三门峡水库建成后，地下水位抬高）
答题方法： 一、准确审题，充分获取有用信息。（非常关键） 二、精巧构思，将地理知识与地理试题对接 三、编制答案，注重文字的锤炼、组织，规范性
注意：有些题目是有一定的答题套路（成因 类，比较类，区位类）。有的题目并没有的 答题套路（紧抓材料）。
一、成因类
1、水土流失：我国典型的地区：黄土高原，南方低山丘陵
产生原因：自然原因（1）降水（2）地形（3）土壤（4）植被 人为原因（1）植被破坏（2）不合理的耕作（3）开矿等 2、荒化：我国典型的地区：西北地区（新疆、青海、内蒙古等地） 产生原因：自然原因（1）全球变暖（2）蒸发旺盛、处内陆地区，降水少（3）鼠虫害 人为原因（1）过度放牧、过度樵采，过度开垦（2）水资源不合理利用（3） 交通线等工程保护不当等 3、干旱缺水问题：我国典型的地区：西北地区、华北地区 产生原因（华北）：自然原因（1）温带季风气候，降水少，河流径流量小，（2）降水 变率大，春季蒸发旺盛
14．降水多少的影响因素分析 ①大气环流因素——决定降水多少的因素 季风控制区夏秋季多，冬春季少；副高控制区降水稀少，如伏旱天气、 热带沙漠气候区、地中海气候的夏干；赤道低压带控制区降水丰沛；西风带降水多， 信风带降水少。 ②天气系统因素 低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少；锋面控制降水多， 如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨；气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季 ；反气旋过境降水少，如伏旱；台风过境降水多。 ③洋流因素：沿海暖流流经区降水多；沿海寒流流经区降水少。 ④海陆位置：一般沿海降水多；内陆降水少。 ⑤地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少（焚风效应） 。

中学地理的综合题的解题技巧分析解题的方法在中学地理的运用中尤其的重要，下面查字典地理网的小编将为大家带来中学地理的综合题的解题的技巧的介绍，希望能够帮助到大家。

中学地理的综合题的解题技巧(一)、描述和阐释事物1.特征问题：包括自然地理特征，如位置特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人文地理特征，如农业生产特征(区位特征、结构特征、地域类型等)、工业生产特征、交通特征(运输形式、线网的疏密、分布、地位等)、资源特征等。

2.地理成因问题：包括自然和人文两方面分析。

如地形成因分析、气候类型成因、气温成因、降水成因、河流相关成因、湖泊、沼泽成因、洋流成因、海水盐度成因、土壤成因。

3.自然灾难类：包括天文灾难、地质灾难、气象气候灾难、水文灾难、生物灾难。

4.环境污染与生态破坏类：包括酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、水土流失、荒漠化、盐碱化。

(二)论证和探讨问题1.评价问题：问题经常表述为作用、意义、影响等。

答题思路:三套答题系统①从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手;②从有利和不利两方面来辨证阐述;③从不同对象的角度来分析(某一地理事物或现象对不同对象影响效果不同)。

例如：迁出地和迁入地(人口迁移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、输出地和输入地(自然气、电力)2.比较问题留意一点：两边都要回答常见：特征比较、区位比较、成因比较、分布比较、结构比较等3.措施问题回答思路：三套系统①对症下药(先找出地理事物或现象成因，然后逐一比照找出对策)②(技术)工程措施，生态措施，管理措施③开源节流(对资源类而言)常见问题例如：①河流洪涝灾难的缘由及治理措施②环境污染措施③生态破坏措施④自然灾难措施4.规律问题①地理点：如地带性、非地带性②等值线分布特征：数值改变规律、极值分布、走向、疏密、曲直、局部闭合③面：形态、大小④改变规律：包括年际改变和季节改变、日改变、改变量、改变幅度、改变速度、变率大小等审题时留意以下表述要求：①简述：简洁扼要叙述，必需把握要点;②简析：简洁分析，提出论点即可;③描述：对事物的外部特征予以描述;④综述：对事物的总体特征予以概括叙述;⑤说明：对原理、成因、规律进行说明;⑥写出：对图像或事实的主要内容予以呈现;⑦分析：对地理事物或现象予以剖析、分解，分析缘由、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等;⑧对比(比较)：列表比较相同、相异、相反、相像的地理事物，可先后对比或并列对比;分析相同事物之间的差别、不同事物之间的联系;⑨评价：对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价，这须要平常树立科学的观点，具备正确的地理思想⑩概括：对文字材料或图像内容予以概括要点等。

高考地理综合题答题模式归纳☆熟悉近几年地理考题常见的答题模式原因（自然、人为）; 条件（有利、不利）; 影响（正面、负面）评价（积极、消极）；区位（自然、人文）；措施（生物、工程、技术）；效益（经济、社会、环境生态）；要素（总量、结构）重大工程意义（两端、中间、政治、经济、民族、国防)；☆描述地形特征：1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地（谷地）、低山丘陵等，以什么地形类型为主，一般不超过两种）2.地势起伏状况（哪边高哪边低，地势起伏大小；若以山地为主，则需描述山脉走向）3.（多种地形条件下）主要地形分布4.特殊的地形地貌（如喀斯特地貌、冰川地貌、喀斯特地貌、风积或风蚀地貌、海岸线曲直等）☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差、年较差（日较差：低纬〉高纬；年较差：低纬〈高纬）2.地形（高度、地势）：阴坡〈阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温日、年较差变化（陆地〉海洋）4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）5.天气状况（云雨多的地方日、年较差小于云雨少的地方，晴天〉阴天）6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；植被覆盖：绿地气温日、年较差小于裸地；水文：河湖水田周围地区气温日、年较差较小7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆描述气温特征（或两地气温特征比较）：1.气温高低（年均温）2.气温日较差3.气温年较差☆影响降水的因素：1.大气环流（气压带、风带、季风，最重要因素）2.地形地势：迎风坡〉背风坡；降水在一定高度达最大值（山腰多，山麓、山顶较少）3.海陆位置（距海远近，沿海〉内陆）5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动；改变下垫面影响降水☆描述降水特征（或两地降水特征比较）：- 1 -- 2 -1.年降水总量多少2.降水季节变化、雨季长短3.降水年际变化☆ 如何描述气候特征1气温（热量）：空间分布，季节变化，年、日较差，积温2.降水：空间分布，季节变化3水热组合状况（如“雨热同期” “冬季寒冷干燥”等） 4光照：强弱，多少（光热、昼夜温差：针对农业） 5.风：风力大小，空间分布☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（总流量：河流主要补给形式；流域面积的大小；支流的多少 分段流量：上游来水；附近支流汇入情况；其他因素）2.水位：高低、季节变化（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）3.汛期（出现时间、长短；有无凌汛：有结冰期和低纬流向高纬的河段）3.含沙量：取决于流域的植被状况（1）河流总体含沙量：植被状况、土质状况、流速、人类活动 （2）某一河段：流速、人类活动（水利工程） 4.结冰期：有无、长短（取决于最冷月月均温） 5.流速（水能）：取决于地形（河流落差）和水量大小☆描述河流的水系特征：1.流程2.流向3.流域面积大小4.支流多少（河网密度）5.水系形态6.河道宽窄曲直情况7.落差大小（水能）☆评价河流的航运价值：「自然条件」1.地形：流经地区地势平坦（平原），水流平缓2.气候：降水丰富，季节分配均匀，河流流量大（水深），季节变化小（水位稳定），无结冰期（或冰期短），通航时间长3.河道：宽阔平直；河流含沙量小，航道深；通航里程长4.河海联运描述的基本内容 表达形式气温 特征 气温的高低及季节或年际变化 “恒温”型 热 带：终年高温 寒 带：终年严寒“变温”型 亚热带：冬暖夏热（夏季高温，冬季低温[温和]）温 带：冬冷夏热（夏季高温，冬季寒冷）降水 特征年降水总量、降水的季节或年际变化、雨季长短年雨型 终年多雨，降水的季节分配均匀 少雨型 终年干燥少雨；降水的季节和年际变化大 夏雨型 夏季降水集中，（高温）多雨冬雨型夏季（炎热）干燥，冬季（温和）多雨「社会经济条件」1.流域内人口稠密，经济发达，联系密集，客货运输量大2.人工运河相通，水运网络配套设施完善☆分析河流水能丰富的原因主要从两个方面分析：一是流量大小(看降水量的多少、支流多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)；二是落差大小(地势起伏大或位于地势阶梯过渡地带，河流落差大)。

地理综合题答题思路归纳五步操作程序：（1）细审“题干”。

抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”常见“词语”的把握和答题要求描述 详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由说出相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由阐述 “分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为…所以（导致）...例析 “实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法评价 “有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。

不利：1、2、3..分析“有利及其原因+不利及其原因”；语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2...；不利：1、因为..所以（导致）..2... 。

比较 两个地理事物都要回答。

语言格式：因为A..,所以A比B...意义正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义影响正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施判断理由+结论。

语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以..变化 体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路：A导致B导致C..。

体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构所占比例；主要组成；适当评价其合理性（2）列出“模板”。

（见下面的常见模板）（3）仔细“筛选”。

根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。

（4）酝酿“语言”。

“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）（5）书写答案。

“运用地理语言，避免大白话”、“运用套装语言，不用自造语句”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”常见综合题答题模板☆地理位置分析：绝对位置+相对位置：1.海陆位置；2.经纬度位置； 3相对位置； 4.大洲交界或国界位置； 5.交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；6.经济和军事位置；7.相邻地区（经济发达区）☆影响太阳辐射的因素1、纬度（决定正午太阳高度、昼长）；2、地势高低（海拔高、空气稀薄、太阳辐射强）；地形（地貌）及障碍物的阻挡（阴坡、阳坡）：3、天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）（我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等）；☆如何描述地形特征：1、地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲等）和各地形所占比例；2、地势起伏状况（哪方高哪方低）和地势高低（海拔高低）；3、（多种地形条件下）主要地形分布；4、（剖面图中）重要地形剖面特征☆影响气温的因素：1、纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差2、地形：坡向（阴坡、阳坡）、海拔、类型（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3、天气状况（气温日、年较差；全球最高气温出现的地区）4、海陆位置：海陆热力性质差异5、洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）地面状况：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；植被覆盖（绿地气温日、年较差小于裸地）、水文7、人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1、气候：大气环流（气压带、风带、季风）2、天气系统：锋面系统、气压系统3、地形（地势）：迎风坡、背风坡（焚风效应、雨影区）；半山腰的降水量最大；山脉走向；地形类型与降水4、海陆位置（距海远近）5、洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）6、地面状况：植被和水文状况7、人类活动：改变下垫面影响降水（如城市的雨岛效应）。