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第6课 孔雀东南飞并序Ⅰ 必备知识巩固训练1．下列各句中，不含通假字的一项是( )A ．今若遣此妇，终老不复取B ．箱帘六七十，绿碧青丝绳C ．两家求合葬，合葬华山傍D ．鸡鸣外欲曙，新妇起严妆答案 D解析 A 项“取”通“娶”，娶妻。
B 项“帘”通“奁”，女子梳妆用的镜匣。
C 项“傍”通“旁”，旁边。
2．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )A ．共事．．二三年，始尔未为久 B ．吾意久怀忿，汝岂得自由．．C ．徘徊．．庭树下，自挂东南枝 D ．处分．．适兄意，那得自任专 答案 C解析 A 项古义：在一起过日子。
今义：在一起工作。
B 项古义：自作主张。
今义：不受拘束，不受限制；在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。
D 项古义：安排，处理。
今义：对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定。
3．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 相见．常日稀儿童相见．不相识B.⎩⎪⎨⎪⎧ 始适．还家门源殊派异，无所适．从C.⎩⎪⎨⎪⎧ 谢．家来贵门旦日不可不蚤自来谢．项王D.⎩⎪⎨⎪⎧ 叶叶相．交通洛阳亲友如相．问答案 A解析 A 项均为动词，见面。
B 项动词，出嫁/动词，往，到。
C 项动词，辞别/动词，谢罪。
D 项副词，互相/副词，偏指一方。
4．下列各句中，加点的词语不属于偏义复词的一项是( )A ．便可白公姥．．，及时相遣归 B ．昼夜勤作息．．，伶俜萦苦辛 C ．我有亲父母．．，逼迫兼弟兄 D ．否泰．．如天地，足以荣汝身 答案 D解析 A 、B 、C 三项均为偏义复词。
5．从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是( )A ．孔雀东南．．飞 B ．手巾．．掩口啼 C ．足以荣．汝身 D ．卿当日．胜贵 答案 C解析 C 项为形容词的使动用法，使……荣耀。
A 、B 、D 三项均为名词作状语，向东南；用手巾；一天天地。
6．下列各句中，句式与例句相同的一项是( )例句：为仲卿母所遣A ．自缢于庭树B ．渐见愁煎迫C ．何言复来还D ．老姥岂敢言 答案 B解析 B 项和例句均为被动句。
《孔雀东南飞并序》同步练习一、填空1.《孔雀东南飞（并序）》选自南朝陈代徐陵编《》卷一，原题为《》。
它是保存下来的我国古代最长的一首诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《》并称为“”。
2.“乐府”是时设立的一个官署。
它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
它搜集整理的诗歌，后世就叫“”，或简称“”，是继《诗经》《楚辞》之后的一种新诗体3.足下蹑丝履，。
，。
，。
，。
4.君当作磐石，，，。
5.举手长劳劳，。
6.磐石方且厚，；，。
7.生人作死别，？，！二、文言字词积累1、难字注音（给加点的字注音）（1）十五弹箜篌．．（）（2）便可白公姥．( ) （3）自名秦罗敷．( )（4）槌．床便大怒( ) （5）伶俜．．自生光( )．．萦苦辛( ) （6）威蕤（7）留待做遗．施（）（8）纤纤．．作细步（）（9）君当作磐．石( )（10）阿母大拊．掌( ) （11）便．言多令才( ) （12）踯躅．．青骢马( ) （13）青雀白鹄．舫( ) （14）否．泰如天地( ) （15）赍．钱三百万( ) 2.重点字词（解释句中加点的词）(1) 时人伤．之 (2) 不图．子自归(3) 十六诵．诗书 (4) 守节情不移．(5) 徒．留无所施 (6) 便可白．公姥(7) 堂上启．阿母 (8) 何意致．不厚(9) 会不相从许． (10) 再．拜还入户(11) 卿但．暂还家 (12) 不久当归还．(13) 谢．家来贵门 (14) 于今无会．因(15) 多谢．后世人 (16) 却．与小姑别(17) 君既若见．录 (18)便言多令．才(19) 府吏见．丁宁 (20) 始适．还家门(21) 寻．遣丞请还 (22) 否泰．．如天地（23）赍．钱三百万（24）掩掩日欲暝．（25）因．求假暂归（26）卿当日．胜贵（27）渐见．愁煎迫（28）戒．之慎勿忘（29）不堪．母驱使（30）交广市．鲑珍（31）足以荣．汝身（32）渠．会永无缘（33）适．得府郡书（34）莫令事不举．3.古今异义词（解释句中加点的词）（1）守节．．．．情不移（2）汝岂得自由（3）可怜．．．．体无比（4）妾不堪驱使（5）共事．．二三年（6）勿复重纷纭．．（7）自可断来信．．适兄意．．（8）处分（9）便利．．．．此月中（10）蹑履相逢迎（11）感君区区．．．．怀（12）叶叶相交通（13）多谢．．．．后世人（14）承籍有宦官（15）本自无教训．．（16）府吏再．拜还（17）不久当归还．．作死别．．（18）生人4．一次多义（解释句中加点的词）相：（1）相见常日稀（2）及时相遣归（3）儿已薄禄相（4）会不相从许（5）久久莫相忘（6）嬉戏莫相忘（7）誓天不相负（8）不得便相许（9）登即相许和（10）仰头相向鸣（11）还必相迎取（12）好自相扶将施：（1）徒留无所施（2）留待做遗施适：（1）始适还家门（2）处分适兄意（3）适得府君书为：（1）为仲卿母所遣（2）阿母为汝求（3）为诗云尔（4）非为织作迟（5）始尔未为久（6）慎勿为妇死（7）时时为安慰（8）自名为鸳鸯谢：（1）谢家来贵门（2）多谢后世人作：（1）何不作衣裳（2）故作不良计（3）君当作磐石见：（1）府吏见丁宁（2）慈父见背（3）君既若见录（4）渐见愁煎迫幸：（1）幸可广问讯（2）幸复得此妇（3）缦立远视，而望幸焉故：（1）故作不良计（2）知是故人来（3）大人故闲迟（4）故谴来贵门5．词类活用（解释句中加点的词）（1）孔雀东南飞（2）手巾掩口啼（3）卿当日胜贵（4）谢家事夫婿（5）交广市鲑珍（6）足以荣汝身6．通假字（指出句中的通假字并解释）（1）终老不复取（2）箱帘六七十（3）蒲苇纫如丝（4）府吏见丁宁（5）摧藏吗悲哀（6）合葬华山傍7．偏义复词（解释句中加点的字）（1）便可白公姥（2）昼夜勤作息（3）我有亲父兄（4）勤心养公姥（5）逼迫兼弟兄（6）其日牛马嘶三、翻译句子。
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孔雀东南飞（并序)5．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（)A．枝枝相覆盖．．，叶叶相交通B．本自无教训．．，兼愧贵家子C．视历复开书，便利．．此月内D．自名秦罗敷，可怜．．体无比【解析】B．教训：古义，教养；今义，训斥或从错误中得到认识。
C.便利：古义，吉利；今义,方便。
D.可怜:古义，可爱；今义，值得怜悯。
【答案】A二、文本阅读(一）阅读下面文段，完成6～8题。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏,守节情不移。
贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟,君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施.便可白公姥，及时相遣归.”6．开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用?答：__________________________________________________________________________【答案】用了兴的手法；为全诗写下感情的基调，统摄全诗、引起故事的作用。
7．第二段前边画线的诗句,主要采用了哪种艺术手法？突出了女主人公的什么性格特点?答:__________________________________________________________________________【答案】采用了赋的手法；突出了主人公的心灵手巧，多才多艺。
《孔雀东南飞》并序【重点列表】重点名称重要指数重点1概括诗歌的内容☆☆☆☆重点2人物形象分析☆☆☆☆☆【重点详解】重点1：诗歌的内容概括【要点解读】诗歌的内容概括是诗歌试题中常见的题目，一般为概括景物的特征，概括所写的事件等，注意抓住诗歌中的意象或事件的主题进行概括【考向】概括诗歌的内容【例题】诗歌可分几个部分，分别写了什么内容。
【解析】这是一道划分诗歌结构的题目，注意诗中诗人情感的变化，注意抓住诗歌中一些表示情感变化的词语。
【名师点睛】诗意概括是诗歌鉴赏常考的内容，有的概括诗歌的情节，有的概括物象的特征，有的概括人物的活动、心理等，答题时注意抓住诗中的重点意象进行分析，通过意象分析特征。
【对点练习】这首诗的许多地方注意了前后照应，使得故事情节的发展显得真实自然，整首诗的结构也显得非常紧凑。
哪些地方是前后照应的?重点2：人物形象分析【要点解读】人物形象分析是诗歌中常见的题目，一般为人物的类型，具有什么特征，回答时结合诗歌的内容进行分析。
探究时要抓住人物的语言、动作、心理等描写。
【考向】人物形象分析【例题】探究文中的人物形象以死捍卫了她与仲卿的爱情。
同时，兰芝身上还有很可贵的一点，就是不卑不亢，头脑清醒，行动坚决。
诗前小序里说她“为仲卿母所遣”，而诗歌的一开头写她主动提出离开焦家。
当然，她不会无缘无故地让焦母将她“遣”回娘家，很可能是焦母长期的百般挑剔，让她认识到焦母根本不喜欢自己，自己无论怎样努力都不会博得她的欢心，甚或是焦母近来脾气愈加坏，已经向兰芝暗示或明说她不愿再让她做儿媳妇。
可是，从诗歌一开头兰芝向焦仲卿提出请求的话语看来，完全是她不堪忍受焦母的无理指责而主动要求回娘家的口吻。
这是长期忍让、顺从后的爆发，她的话里有委屈、不满，又坚决有力，毫无伪饰。
后来焦母也对仲卿说“此妇无礼节，举动自专由”，虽然焦母对兰芝的评价不免是偏颇之词，但也透露出兰芝确实不是低眉顺眼、任人摆布的小媳妇。
兰芝向焦母作别时说，“昔作女儿时，生小出野里。
一、选择题1. 下列加线词从词义上看分类正确的一组是①便可白公姥②贵贱情何薄③昼夜勤作息④会不相从许⑤仍更被驱遣⑥我有亲父兄⑦留待作遗施⑧逼迫兼弟兄⑨其日牛马嘶⑩否泰如天地A．①⑥⑧⑨/②③④⑤⑦⑩B．①②④⑥⑧⑨/③⑤⑦⑩C．①⑥⑧/②③④⑤⑦⑨⑩D．①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩二、选择题组(语用综合题)2. 阅读下面的文字，完成下面小题。
路是人类向大山虔诚的叩首，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。
大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天。
葳蕤的植被，把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。
更有当头的棒喝，______________，让你心生敬畏。
那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的______________顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花，在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。
更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。
山梁便是桥面，（）。
变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得______________。
浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被______________的传说消费。
我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．大自然才是真正时空的主人，地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天B．大自然才是真正时空的主人，把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天C．大自然才是时空真正的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天D．大自然才是时空真正的主人，把地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天2．依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是（）A．振聋发聩千钧一发唾手可得穿凿附会B．醍醐灌顶千钧一发触手可及牵强附会C．醍醐灌顶危在旦夕唾手可得牵强附会D．振聋发聩危在旦夕触手可及穿凿附会3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．脚下便是滔滔流水，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊B．宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，滔滔流水便在脚下C．滔滔流水便在脚下，桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊D．宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水。
第6课孔雀东南飞并序1．下列没有通假字的一项是（)①终老不复取②伏惟启阿母③箱帘六七十④摧藏马悲哀⑤幸复得此妇⑥泪落便如泻⑦蒲苇纫如丝⑧嬉戏莫相忘A．②③④⑧B．①③④⑦C．①⑤⑥⑦ D．②⑤⑥⑧答案:D解析：①取—娶;③帘—奁；④藏—脏；⑦纫—韧.2．下列各句中的“自"都指代“自己”的一项是( )A．进止敢自．专举动自．专由B．葳蕤自．生光自．名为鸳鸯C．自．君别我后我自．不驱卿D．本自．无教训自．名秦罗敷答案：A解析：B。
副词，自然/代词，相当于“其”；C。
介词，自从/副词,本来；D。
副词，本来/代词,相当于“其”。
3．对下列语句中加点的词理解不正确的一项是( )A．君既若见．录见:用在动词前，表示对自己怎么样。
B．渠．会永无缘渠:第二人称代词“你”。
C．我自不驱卿．卿：丈夫对妻子的爱称。
D．妾．不堪驱使妾：旧时妇女自称。
答案：B解析：“渠”是第三人称代词，相当于“他”.4．下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A．仍更被驱遣 B．汝是大家子C．为仲卿母所遣 D．渐见愁煎迫答案:B解析:B项是判断句。
A、C、D三项是被动句。
5．对下面句子中“书”字解说正确的一项是( ）①十六诵诗书．②视历复开书．③适得府君书．④人多以书．假余⑤相如顾召赵御史书．曰⑥读其书．未毕，齐军万弩齐发A．①②同 B．③④同C．⑤⑥同 D．都不同答案：D解析：①书经;②历书；③书信；④书籍；⑤写;⑥文字。
6．下列各组中加点的词语古今意义都相同的一项是（)A．君尔妾亦然．．．．嬉戏莫相忘B．共事．．体无比．．二三年可怜C．汝岂得自由．．处分．．适兄意D．叶叶相交通．．不复全．．千万答案：A解析：B项“共事”古义为“一起过日子”，“可怜”古义为“可爱”；C项“自由”古义为“自作主张”，“处分”古义为“处理”;D项“交通"古义为“交错相通”，“千万"古义为“无论如何”。
以上这些词语的今义均发生了变化。
6孔雀东南飞并序达标训练·固双基一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.自缢．(yì)伶俜．(pínɡ)葳蕤．．(wěiruǐ) 玳瑁．．光(dàimào)B.遗．施(wèi) 赍．赏(jī)便．言(pián) 明月珰．(dānɡ)C.踯躅．．(zhízhú) 摧藏．(cánɡ)鲑．珍(xié) 箜篌．．吟(kōnɡhóu)D.磐．石(bān) 窈窕．(tiǎo)否．泰(pǐ) 日欲暝．(mínɡ)解析:A项,“俜”应读“pīnɡ”,“葳蕤”应读“wēiruí”;C项,“藏”应读“zànɡ”;D项,“磐”应读“pán”。
答案:B2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.便可白．公姥白:告诉,禀告B.何意致．不厚致:招致、招来C.自可断来信．信:信札,书信D.作计何不量．量:思量、考虑解析:C项,信:使者,指媒人。
答案:C3.对下列诗句中加点词的解释,完全正确的一组是()A.①便言多令才令美好②莫令事不举令让B.①故作不良计故故意②大人故嫌迟故特地C.①幸可广问讯幸希望②幸复得此妇幸希望D.①徒留无所施施用②留待作遗施施施舍解析:B项,②仍旧。
C项,②幸而。
D项,②赠送,施与。
答案:A4.“相”可以表示一方对另一方的动作,相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。
对下列各句中“相”的用法的归类,完全正确的一项是()①及时相．遣归②会不相．从许③还必相．迎取④好自相．扶将⑤嬉戏莫相．忘⑥誓不相．隔卿⑦誓天不相．负⑧蹑履相．逢迎⑨怅然遥相．望⑩不得便相．许A.①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B.①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C.①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D.①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩解析:①⑤第一人称代词,我/②③⑥⑦⑩第二人称代词,你/④⑧⑨第三人称代词,他(她)。
6 孔雀东南飞并序一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A.徘徊．/脚踝．哽咽．/咽．喉伶俜．/聘．娶B.葳蕤．/祥瑞．玳．瑁/逮．捕蒲．苇/公仆．C.窈．窕/杳．然娇．逸/骄．纵婀娜．/挪．动D.踯躅．/踌躇．梧．桐/醒悟．宝藏．/心脏．解析:A项,分别读huái,yè/yān,pīng/pìn;B项,分别读ruí/ruì,d ài,pú;C项,分别读yǎo,jiāo,nuó;D项,分别读zhú/chú,wú/w ù,zàng。
答案:C2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.伶俜．．萦苦辛伶俜:孤单的样子。
B.感君区区．．怀区区:情意真挚。
C.叶叶相交通．．交通:交错相通。
D.多谢．．后世人多谢:多多致谢。
解析:D项,多谢:多多告诉。
答案:D3.下列句中加点的词,解释正确的一项是( )A.徒留无所施．(用) 大人故嫌迟．(起得晚)B.何意致．(招来)不厚卿但．(只是)暂还家C.红罗复．(又,加上)斗帐事事四五通．(遍)D.却．(但是)与小姑别逆．(预想)以煎我怀解析:A项,“迟”,慢;C项,“复”,双层;D项,“却”,退出来。
答案:B4.下列句中加点的“为”字,用法相同的一项是( )①为．仲卿母所遣②十七为．君妇③为．诗云尔④非为．织作迟⑤阿母为．汝求⑥始尔未为．久⑦慎勿为．妇死⑧君家妇难为．A.①⑦B.②③C.④⑥D.⑤⑧解析:①被,介词,读wéi;②做,成为,动词,读wéi;③作,写,动词,读wéi;④是,动词,读wéi;⑤替,给,介词,读wèi;⑥是,算是,动词,读wéi;⑦为了,介词,读wèi;⑧做,担任,动词,读wéi。
答案:C5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.①因．求假暂归②于今无会因．B.①蹑履相．逢迎②怅然遥相．望C.①以．我应他人②足以．荣汝身D.①黄泉下相见．②渐见．愁煎迫解析:A项,①副词,于是、就;②名词,缘由。
《孔雀东南飞》课前评测练习山东莘县第一中学尚献玲一、基础训练1．指出加黑字的读音及解释完全正确的一组：（）A．箜篌ｋōｎｇｈóｕ公姥ｍǔ公婆，这里偏指婆婆伶俜ｌíｎｇｐīｎｇ孤单的样子B．腰襦ｒú齐腰的短袄葳蕤ｗēｉｒｕí草木繁盛貌遗施ｙí赠送、施与C．玳瑁ｄàｉｍàｏ（又ｍèｉ）磐石ｐáｎ厚重巨大的石头誓违ｑｉāｎ，违背，违反D．踯躅ｚｈíｚｈú徘徊不前赍钱ｊī赠送钱财鲑珍ｘｉé鱼类菜肴，各种美味E．白鹄舫ｈúｆǎｎｇ舫，船龙子幡ｆāｎ旗帜名青骢马ｚōｎｇ金镂鞍ｌòｕ2．下列选项中字形全对的一组是（）A．窈窕槌床嬉戏彷徨B．马鞍娇逸外欲暑葳蕤C．驻足赍钱责无旁待如丧考阰D．题跋汗牛充栋蓬荜生辉灸手可热3．与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”字用法相同的一句是：（）A．谢家来贵门B．多谢后世人C．阿母谢媒人D．谢家事夫婿4下面“适”字用法相同的一组是：（）A．适得府君书从上观之适与地平B．处分适兄意适大病，不能行C．始适还家门奴辈适至D．适彼乐土余自齐安舟行适临汝5．下列加点部分词语不属于同一语言现象的是（）A、便可白公姥B、昼夜勤作息C、我有亲父母，逼迫有弟兄D、否泰如天地6．下列选项中加点字的解释有误的一项是（）A、可怜体无比可爱幸可广问讯幸运地B、会不相从许一定渠会永无缘他；见面C、始适还家门出嫁适得府君书刚才D、可以卒千年终、尽逆以煎我怀逆料、想到将来7、默写：①足下蹑丝履，_______________。
_______________，_______________。
______________，_______________ 。
_______________ ，_______________ 。
②、君当作磐石，_______________，_______________，_______________。
第二单元第6课一、基础知识1．下列加点的“见”，与“均既若见录”中的“见”意义相同的一项是()A．相见．常日稀B．公将战，曹刿请见．C．府吏见．丁宁D．英雄所见．略同【答案】C【解析】A.动词，看见，看到。
B.动词，拜见，谒见。
C.与例句均为副词，用在动词前，表示对自己怎么样。
D.名词，见解，见识。
2．对下面句子中“书”字的解说，正确的一项是()①十六诵诗书②视历复开书③适得府君书④人多以书假余⑤相如顾召赵御史书曰⑥军书十二卷A．①②同B．③④同C．⑤⑥同D．都不同【答案】D【解析】①经书；②历书；③书信；④书籍；⑤写；⑥文书，公文。
3．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是()A．仍更被驱遣B．汝是大家子C．为仲卿母所遣D．渐见愁煎迫【答案】B【解析】B项是判断句。
A、C、D三项是被动句。
4．对下列句子中加点词的解释，完全正确的一组是()A．始适．还家门(女子出嫁)适．得府君书(刚才)B．故．作不良计(故意) 大人故．嫌迟(特地)C．幸．可广问讯(幸亏) 幸．复得此妇(希望)D．徒留无所施．(用处) 留待作遗施．(施舍)【答案】A【解析】B.后句“故”：仍旧。
C.前句“幸”：希望；后句“幸”：幸而，幸好。
D.后句“施”：赠送。
5．下列句子中，加点虚词用法相同的一项是()A．吾今且．报府四体康且．直B．阿母为．汝求为．击破沛公军C．君既若．见录腰若．流纨素D．于今无会因．因．求假暂归【答案】B【解析】B.均为介词，替。
A.副词，暂且/连词，并且。
C.代词，如此/动词，像。
D.名词，机会/连词，于是。
6．下列句子中，没有通假字的一组是()①终老不复取②伏惟启阿母③箱帘六七十④摧藏马悲哀⑤幸复得此妇⑥泪落便如泻A．②③④B．①③④C．①⑤⑥D．②⑤⑥【答案】D【解析】①“取”通“娶”；③“帘”通“奁”；④“藏”通“脏”。
7．填空。
(1)足下蹑丝履，______________。
______________，______________。
第6课孔雀东南飞并序1．给下列加点的字注音。
遗．施()拊．掌()萦．绕()鲑．珍()缢．死()否．泰()公姥．()纨．素()答案：wèi fǔyínɡxiéyìpǐmǔwán2．辨形组词。
文中指___________________________________________________________ 答案：(1)婆婆(2)工作(3)兄长(4)兄长(5)母亲4．文学文化常识填空。
(1)《孔雀东南飞》是____________诗，也是我国最早的一首____________诗。
选自____________朝____________编的____________。
它与北朝民歌____________在文学史上因其文学价值而被称为____________。
(2)乐府诗继承了____________的现实主义传统，汉乐府以____________言为主，为以后文人____________的发展开辟了道路。
答案：(1)乐府长篇叙事南徐陵《玉台新咏》《木兰辞》“乐府双璧”(2)《诗经》五五言诗5．将下列空缺处补充完整。
(1)共事二三年，________________。
女行无偏斜，________________？(2)人贱物亦鄙，________________。
留待作遗施，________________。
(3)新妇初来时，________________。
今日被驱遣，________________。
答案：(1)始尔未为久何意致不厚(2)不足迎后人于今无会因(3)小姑始扶床小姑如我长1．下列各组词语中加点词词义相同的一项是()A．为仲卿母所遣．县令遣．媒来B．莫令事不举．举．言谓新妇C．戒之慎．勿忘慎．勿违吾语D．多谢．后世人谢．家来贵门答案：C解析：A项，古代女子被丈夫赶回娘家；派。
B项，成全、完成；提出。
D项，告诫；辞别。
2．下列加点的“相”字不同类的一项是()A．相．见常日稀六合正相．应儿已薄禄相．B．及时相．遣归嬉戏莫相．忘久久莫相．忘C．誓天不相．负登即相．许和蹑履相．逢迎D．黄泉下相．见枝枝相．覆盖仰头相．向鸣答案：A解析：A项中“儿已薄禄相”的“相”是“相貌”的意思，另两个“相”表示“互相”。
B项和C项都是表示单向的“相”，可翻译为“对我或他……”。
D项都表示“互相”。
3．下列句子中的“令”字与例句中的“令”字意思相同的一项是()例句：便言多令．才A．莫令．事不举B．县令．遣媒来C．朝令．而夕改D．有此令．郎君答案：D解析：A项，让；B项，县里的最高行政长官；C项，命令；D项，美好的。
4．下列句子中加点的词语古今同义的一项是()A．同是被逼迫．．，君尔妾亦然B．本自无教训．．，兼愧贵家子C．视历复开书，便利．．此月内D．自名秦罗敷，可怜．．体无比答案：A解析：B项教训：古义，教养；今义，训斥或从错误中得到认识。
C项便利：古义，吉利；今义，方便。
D项可怜：古义，可爱；今义，值得怜悯。
5．下列各项中不含通假字的一项是()A．否泰如天地，足以荣汝身。
B．兰芝初还时，府吏见丁宁。
C．箱帘六七十，绿碧青丝绳。
D．今若遣此妇，终老不复取！答案：A解析：B项，“丁宁”通“叮咛”，C项，“帘”通“奁”，D项，“取”通“娶”。
6．下列各句的句式不同于其他三项的一项是()A．仍更被驱遣B．汝是大家子C．为仲卿母所遣D．渐见愁煎迫答案：B解析：B项为判断句。
A、C、D项都是被动句。
7．下列文化常识的表述错误的一项是()A．“初七及下九”中“下九”指农历每月十九，在汉代是妇女相聚的日子。
B．“黄昏”、“夜半”、“人定”、“鸡鸣”、“平明”五个古时段的名称，按时间顺序，可排列为“夜半”、“鸡鸣”、“平明”、“人定”、“黄昏”。
C．“往昔初阳岁”中的“初阳岁”是指冬至以后立春以前。
D．“槌床便大怒”中“床”应是坐具，而不是卧具。
答案：B解析：顺序不当，应为“夜半”、“鸡鸣”、“平明”、“黄昏”、“人定”。
阅读下列诗句，然后完成后面各题。
其日牛马嘶，新妇入青庐。
奄奄黄昏后，寂寂人定初。
“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。
府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
两家求合葬，合葬华山傍，东西植松柏，左右种梧桐。
枝枝相覆盖，叶叶相交通。
中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。
行人驻足听，寡妇起彷徨。
多谢后世人，戒之慎勿忘！8．“奄奄黄昏后，寂寂人定初”中的“黄昏”是指____________时，相当于现在的____________时至____________时；“人定”指____________时，相当于现在的____________时至____________时。
答案：戌1921亥21239．对刘兰芝最后“举身赴清池”的原因，理解正确的一项是() A．兰芝已答应改嫁，并亲手制作嫁衣，因受仲卿“贺卿得高迁”的责怪和嘲讽，才下定一死的决心。
B．兰芝已同意了改嫁，由于被仲卿“吾独向黄泉”的话所感动，才下定“黄泉下相见”的决心。
C．兰芝被遣离开焦家时，就已经下定以死殉情的决心了。
D．亲兄逼嫁，难以违抗，已知“渠会永无缘”，毅然允婚，就下决心以死明志了。
答案：D解析：从诗中“作衣裳”时“默无声”、“掩口啼”、“泪如泻”等已暗示了“以死明志”的心理，不能理解为“已同意改嫁”，因此A、B两项错误；兰芝离开焦家时曾与仲卿相约“誓天不相负”“不久望君来”，因此C项错误。
10．对“两家求合葬，合葬华山傍”理解正确的一项是()A．兰芝和仲卿的死，教育了焦母和刘兄，表示了他们有悔改之意。
B．这是对封建家长制和封建礼教的抗议和嘲讽。
C．兰芝和仲卿反封建的斗争取得了最后的胜利。
D．只有以死来抗争，才能有力地打击封建家长制和封建礼教。
答案：B解析：A项不可能，C、D项太抬高。
11．对“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更”几句诗，应如何理解这种说法？_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________答案：运用浪漫主义手法，表达了人们对幸福生活的向往，对封建制度的抗议和嘲讽。
12．《孔雀东南飞》被明人胡应麟称为“百代而下，当无继者”的“古今绝唱”，是古乐府民歌的代表作，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。
假如刘兰芝当选“感动中国”年度人物，请你为她写一段颁奖词。
_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________答案：问世间，情为何物，直教人生死相许。
在漫漫长夜里，刘兰芝以自身的娇柔美丽与宿命相抗衡，像在沙漠里幻想绿洲一样找寻着美好的爱情，那清池中层层涟漪是漫漫长夜中的美丽火花，是怨男恨女血泪的控诉，是对人类文明最强烈的呼唤。
“举身赴清池”这种凤凰涅槃式的悲壮，在那一瞬间，绽放生与死，绽放爱与恨！让人们眼睁睁看着美丽的爱情在自己眼前轻轻地、轻轻地碎了。
这是一次血与火的洗礼，更是对封建礼教的控诉。
时间：45分钟满分：60分班级________姓名________分数________(2×12＝24分)1．文学常识填空。
(1)《孔雀东南飞》原题为“________”，是我国文学史上最早的一首________，也是我国古乐府________的代表作之一，与北朝的《________》被喻为“________”。
(2)“乐府”本是汉武帝时设立的一个专门掌管________的机构。
它搜集、整理的诗歌被后世称为“________”或“________”。
答案：(1)古诗为焦仲卿妻作长篇叙事诗民歌木兰辞乐府双璧(2)音乐乐府诗乐府2．给下列词语中加点的字注音。
葳蕤．() 伶俜．() 大拊．掌()哽咽．() 踯．躅() 日冥冥．()赍．钱() 婀．娜() 明月珰．()箜篌．() 玳瑁．() 流纨．素()答案：ruípīng fǔyèzhímíng jīēdāng hóu mào wán3．下列各句中加点字的解释，有误的一项是()A．便可白．公姥白：告诉，禀告B．堂上启．阿母启：告诉，禀告C．却．与小姑别却：表转折，但是D．不堪．母驱使堪：胜任答案：C解析：却：动词，退出来。
4．下列各句中，有通假字的一项是()A．箱帘六七十B．郁郁登郡门C．徐徐更谓之D．徒留无所施答案：A解析：“帘”通“奁”，女子梳妆用的镜匣。
5．下列各句中，加点词的古今义相同的一项是()A．多谢．．．．后世人B．叶叶相交通C．二情同依依．．体无比．．D．可怜答案：C解析：“依依”古今义都是形容留恋，不忍分离。
A项，“多谢”，古义：多多告诉。
今义：客套话，表示感谢。
B项，“交通”，古义：交相，通达。
今义：运输事业。
D项，“可怜”，古义：可爱。
今义：值得怜悯。
6．下列各句中，加点词的词类活用类型与例句相同的一项是()例句：自名．为鸳鸯A．孔雀东南．．于台阁．．飞B．仕宦C．手巾．．掩口啼D．卿当日．胜贵答案：B解析：B项与例句均为名词做动词。
A、C、D三项均为名词做状语。
7．下列各句中的“相”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句：枝枝相．覆盖A．仰头相．向鸣B．嬉戏莫相．忘C．儿已薄禄相．D．及时相．遣归答案：A解析：A项与例句中的“相”，都是“互相”的意思。
B项，指“我”，表示动作偏指一方。
C项，相貌。
D项，指“我”，表示动作偏指一方。
8．下列各句中，加点的词语不是偏义复词的一项是()A．便可白公姥．．B．我有亲父．兄．C．昼夜勤作息．．如天地．．D．否泰答案：D解析：“否泰”，这里指运气的好坏。
否，坏运气。
泰，好运气。
无偏指。
A项，“公姥”，公公和婆婆，这里专指婆婆。
B项，“父兄”，原意指父亲和哥哥，这里专指哥哥。
C项，“作息”，原意是工作和休息，这里专指工作。
9．下列各项中，不是比喻句的一项是()A．指如削葱根，口如含朱丹B．命如南山石，四体康且直C．却与小姑别，泪落连珠子D．举手长劳劳，二情同依依答案：D解析：A项，把手指比作削尖的葱根。
