学校家庭教育活动记录表

幼儿园家庭教育主题活动记录活动简介本次活动是幼儿园举办的一场家庭教育主题活动，旨在促进家长和幼儿园的紧密合作，共同关注幼儿成长的方方面面。

通过思维碰撞、经验分享和互动参与，提高家长对于家庭教育的认识和理解，培养家长与教师之间的合作意识，共同努力为幼儿的全面发展提供良好的环境和条件。

活动流程1. 开场致辞（时间：10分钟）活动正式开始前，幼儿园负责人发表简短致辞，欢迎家长们的到来，并介绍本次活动的目的和意义。

鼓励家长们积极参与，共同关注孩子的教育成长。

2. 专家讲座（时间：30分钟）邀请专家就家庭教育方面的相关话题进行讲座，如“培养孩子的阅读兴趣”、“如何与孩子建立良好沟通”等。

专家结合实际案例和理论知识，向家长们分享经验和方法，理论指导与实践相结合，使家长们受益匪浅。

3. 分组讨论（时间：40分钟）将家长们分成若干个小组，每个小组由一名幼儿园工作人员带领。

小组成员围绕家庭教育主题展开讨论，分享各自的经验和问题，并共同寻求解决方法。

在讨论过程中，可以提供一些情景模拟和案例分析，引发家长们的思考和交流。

4. 互动游戏（时间：30分钟）为了增加家长们的互动和参与度，组织了一些趣味互动游戏。

通过游戏的方式，让家长们在轻松愉快的氛围中加深对家庭教育的认识，同时加强家长间的交流和合作。

5. 总结发言（时间：20分钟）活动结束前，邀请一些家长代表发言，总结本次活动的收获和感受。

同时，幼儿园方面也会对活动进行总结，感谢家长们的参与和支持，并提出对今后家庭教育主题活动的期望和建议。

活动目标1.提高家长对于家庭教育的认识和理解，明确家庭教育的重要性和影响力。

2.加强家长与教师之间的合作意识，共同为幼儿的全面发展努力。

3.促进家长之间的交流和学习，分享各自的经验和技巧。

4.通过互动游戏，增进家长与幼儿园之间的互动和紧密联系。

活动成效通过本次活动，家长们对于家庭教育的认识和理解有了进一步的提升，明确了自身在家庭教育中的责任和作用。

幼儿园家庭教育活动记录表1. 活动基本信息•活动名称：幼儿园家庭教育活动•活动日期：[日期]•活动地点：[地点]•参与人员：幼儿园教师、家长、幼儿2. 活动目标本次家庭教育活动的目标是促进家校合作，增强家长对幼儿园教育的理解和支持，提供互动交流的机会，共同探讨关于幼儿教育的话题，提升家庭教育能力。

3. 活动内容3.1 家长座谈会•主题：家庭教育的重要性和方法•内容：家长代表分享了自己的育儿经验、困惑和心得，幼儿园教师给予专业的解答和建议。

通过座谈会，家长们了解到了家庭教育的重要性，学习到了一些实用的育儿方法和技巧。

3.2 幼儿表演展示•主题：孩子成长的喜悦•内容：幼儿们在家长的陪伴下，进行了一场精彩的表演展示。

他们表演了舞蹈、歌曲、游戏等多种形式，展示了他们的才艺和成长的喜悦。

家长们从中感受到了孩子的快乐和成长，更加深入地了解了自己的孩子。

3.3 亲子游戏•主题：亲子互动的快乐时刻•内容：在游戏中，家长和孩子进行了亲密的互动。

他们一起玩游戏、做手工、合作完成任务等，增强了亲子关系，提升了家庭教育的效果。

家长们在游戏中更好地了解了孩子，孩子们也感受到了家庭的温暖和关爱。

3.4 家庭教育讲座•主题：培养孩子的好习惯•内容：专家为家长们讲解了如何培养孩子的好习惯。

包括如何建立合理的作息时间、如何培养孩子的自理能力、如何与孩子沟通等方面的内容。

家长们通过讲座进一步了解了好习惯的重要性，并学会了一些具体的培养方法。

3.5 家庭教育展览•内容：通过幼儿画作、手工作品等展览的方式，展示了幼儿园在家庭教育方面的实践和成果。

家长们通过参观展览，感受到了学校对于家庭教育的重视，也了解到了孩子在幼儿园的成长状况。

4. 活动效果与评价本次幼儿园家庭教育活动在促进家校合作和增强家长对幼儿园教育的理解和支持方面取得了明显的效果。

家长们对于幼儿园的教育理念和教学方式有了更深入的了解，学到了许多实用的育儿方法。

同时，幼儿们在家庭的陪伴下得到了锻炼和展示自己的机会，增强了自信心和自爱能力。

家长委员会活动记录2021 年 9 月 13 日主持人：周校长参加人数： 86 人记录人：晓静教育容孩子的心灵需要珍爱1、经过剖析教育案例，让家长认识到?珍爱孩子心灵?在孩子成长过程中的重要性。

教学设计目标2、使家长懂得在教育孩子的实质工作中应当如何保护孩子的心灵。

剖析现实案例，让家长学习感悟教育孩子的技重点难点巧方法，懂得如何珍爱孩子的心灵。

教学设计过程一、教师第一展现自己亲自经历的一个案例故事。

从前，教过一级六年级学生，开学之初，老师为每位学生发了一今日志本，可是强强的同桌丽丽因为在下边练节目向来没上教室，等最后一节下学回到教室时，她发现自己的日志本没有了，就告诉了老师，老师立刻就想到了曾有过前科的强强，于是就让已经站好路队的强强留下，翻了他的书包，结果找到一本崭新的日志本，可是，是他自己的。

又抖落他夹在腋下的外衣，呵，又一本，崭新的！强强不得不行认，这本是他同位的。

老师告诉强强，假如此后更正了，..不在随意拿他人的东西，老师愿意替他，假如强强喜爱日志本，老师也能够再给他一本。

指引家长议论：你感觉老师的做法对吗？假如对，对在哪里？假如不对，你感觉应当怎么做？家长共同商讨交流后教师小结：教师的可取之处：用了一个“拿〞字，没有给学生帖上：“小偷〞的标签，。

教师没有在班中公然这个奥密，必定程度上保护了强强的自尊心。

还给强强簿本以鼓舞他更正错误。

教师的不行取之处：只管老师没有当着全体同学的面来翻强强的书包，可是随意翻他人的书包毕竟是不尊敬学生的行为。

二、和家长一同联合 ?专家讲堂? 剖析小学生盗窃行为产生的原由和教育举措 . 。

1、家庭教育不妥。

父亲母亲应以身作那么并合适知足孩子的合理欲念。

2、惹起他人注意。

用爱加强孩子的正面行为。

3、愚弄心理作乱。

讲明道理，完璧归赵。

4、夸耀心理作祟。

教育孩子不攀比等。

5、想找寻朋友。

帮助孩子找寻友情。

可合适穿插一些生活例子：..〔 1〕有的学生将同学的课本偷走，丢到下水渠里。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，家教已经成为我国教育体系的重要组成部分。

为了提高家教质量，促进家校共育，我校特举办了一次小学家教教研活动。

本次活动旨在探讨家教工作中的问题，分享家教经验，提升家教教师的专业素养。

二、活动时间2022年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员1. 学校领导2. 家教教师代表3. 家长代表4. 全体小学教师五、活动内容1. 开幕式（1）校长致辞：校长对本次家教教研活动的召开表示热烈祝贺，并强调了家教在学生成长过程中的重要性。

（2）家教教师代表发言：家教教师代表分享了在家教工作中的心得体会，表示将继续努力，为学生的成长贡献自己的力量。

2. 家教经验分享（1）优秀家教教师经验分享：三位优秀家教教师分别从学习方法、家庭教育、心理辅导等方面分享了他们的家教经验。

（2）家长代表发言：家长代表分享了与家教教师合作的经验，对家教教师的工作给予了高度评价。

3. 家校共育研讨会（1）分组讨论：参会教师分成若干小组，就家教工作中的热点问题进行讨论。

（2）小组代表发言：各组代表分别汇报了讨论成果，分享了家教工作中的创新举措。

4. 专家讲座（1）专家介绍家教方法：家庭教育专家针对当前家教中存在的问题，为大家讲解了科学有效的家教方法。

（2）互动环节：参会教师就家教中的疑惑向专家请教，专家现场解答。

六、活动总结1. 活动成果本次家教教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

活动期间，教师们积极参与，分享了家教经验，提升了专业素养；家长代表对家教教师的工作给予了高度评价；专家的讲座为大家提供了科学的家教指导。

2. 活动不足（1）活动时间较短，部分教师未能充分表达自己的观点。

（2）专家讲座内容较为宏观，未能针对具体问题进行深入剖析。

3. 改进措施（1）今后家教教研活动可适当延长时间，确保每位教师都有发言的机会。

（2）邀请家教专家针对具体问题进行专题讲座，提高活动实效。

七、活动意义本次家教教研活动对于提高家教质量、促进家校共育具有重要意义。

一、活动背景随着社会的发展，亲子关系在教育中的重要性日益凸显。

为了更好地促进亲子之间的沟通与互动，提高家庭教育质量，我校于2023年3月25日开展了主题为“增进亲子关系，共筑美好未来”的亲子活动教研活动。

本次活动旨在通过丰富多样的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感联系，提升家庭教育水平。

二、活动目的1. 提高家长对亲子活动重要性的认识，增强家庭教育的意识。

2. 通过亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，促进亲子关系的和谐发展。

3. 丰富亲子活动形式，为教师提供更多有效的家庭教育指导策略。

4. 探讨亲子活动中存在的问题，为今后的家庭教育工作提供参考。

三、活动时间与地点活动时间：2023年3月25日（星期六）上午9:00-11:30活动地点：我校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞：由校长致辞，介绍活动背景和目的，强调亲子关系在教育中的重要性。

2. 专家讲座：邀请家庭教育专家进行专题讲座，分享亲子沟通技巧和家庭教育方法。

3. 亲子活动体验：组织家长和孩子共同参与亲子活动，如亲子游戏、手工制作、亲子阅读等。

4. 教师分享：邀请优秀班主任分享亲子活动经验，探讨活动中的亮点与不足。

5. 互动交流：家长、教师共同讨论亲子活动中的问题，交流家庭教育心得。

6. 总结发言：由教研组长总结本次活动，提出改进建议。

五、活动内容1. 专家讲座：《亲子沟通的艺术》讲座内容：专家从亲子沟通的技巧、亲子活动的设计、家庭教育的方法等方面进行讲解，为家长提供实用性的指导。

2. 亲子活动体验（1）亲子游戏：组织家长和孩子进行亲子游戏，如“猜猜我是谁”、“丢手绢”等，增进亲子间的互动。

（2）手工制作：家长和孩子共同完成手工作品，如制作风筝、绘画等，培养孩子的动手能力和创造力。

（3）亲子阅读：家长和孩子共同阅读一本亲子绘本，分享阅读心得，提高阅读兴趣。

3. 教师分享优秀班主任分享亲子活动经验，如如何设计亲子活动、如何引导家长参与、如何观察孩子的成长等。

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，家庭教育和学校教育的关系日益紧密。

为了更好地发挥家庭教育的积极作用，提高学校教育教学质量，我校积极开展教研家园共育活动。

本次活动的主题为“家校携手，共育未来”，旨在通过家校互动，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。

二、活动时间2021年10月16日三、活动地点我校多功能厅四、活动参与人员1. 学校领导班子2. 各年级班主任3. 家长代表4. 教研组教师5. 邀请的专家五、活动流程1. 开场致辞2. 专家讲座3. 班主任工作经验分享4. 家长代表发言5. 家校互动环节6. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞活动伊始，学校校长发表了热情洋溢的致辞，强调了家校共育的重要性，并希望家长们能够积极参与到学校的教育教学活动中来，共同为孩子的成长助力。

2. 专家讲座本次讲座邀请了我市知名教育专家，围绕“家校共育的策略与方法”这一主题，从家庭教育与学校教育的协同发展、家庭教育的重要性、如何与孩子有效沟通等方面进行了深入浅出的讲解。

专家的讲座内容丰富，案例生动，引起了家长们的强烈共鸣。

3. 班主任工作经验分享随后，几位优秀班主任分享了他们在家校共育工作中的成功经验和做法。

他们通过讲述具体的案例，展示了如何与家长建立良好的沟通渠道，如何引导家长关注孩子的成长，以及如何形成家校合力，共同促进孩子的全面发展。

4. 家长代表发言家长代表们纷纷发言，分享了他们在家庭教育中的心得体会。

他们认为，家庭教育是孩子成长的重要环节，家长应该积极参与到孩子的教育过程中，关注孩子的心理健康，培养孩子的良好习惯。

5. 家校互动环节在这个环节中，家长们与老师们进行了面对面的交流。

老师们针对家长提出的问题，耐心解答，并给予家长一些建设性的建议。

同时，家长们也提出了自己在家庭教育中遇到的困惑，与老师们共同探讨解决之道。

6. 总结发言最后，学校副校长对本次活动进行了总结，对家长们积极参与表示衷心的感谢，并对今后的家校共育工作提出了要求。

家长学校家庭教育活动记录
姚千九年一贯制学校
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苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实
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苏家屯区姚千九年一贯制学校图片纪实。