鲁迅所处时代背景(我的伯父鲁迅先生)

六年级上册语文{27我的伯父鲁迅先生}笔记一、词语解释1、追悼：沉痛地怀念（死者）。

2、失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

3、挽联：哀悼死者的对联。

4、吊唁：祭奠死者并慰问其家属。

5、黄包车：旧时一种用人拉的车，主要用来载人，也叫人力车。

6、囫囵吞枣：把枣整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

7、张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。

8、恍然大悟：恍然，形容忽然醒悟。

悟，了解；领会；觉醒。

形容一下子明白过来。

9、饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

二、近义词汇总追悼—悼念惊异—诧异忍受—忍耐深奥—深邃悔恨—懊悔——枯瘦—枯槁羞愧—惭愧恍然大悟—茅塞顿开三、反义词汇总深奥—浅显详细—粗略阴暗—明亮爱戴—憎恶个性—共性慈祥—严厉恍然大悟—百思不解四、及写作背景介绍1、周晔（1926—1984），浙江绍兴人。

鲁迅三弟周建人的大女儿。

鲁迅逝世时，她才十岁。

《我的伯父鲁迅先生》是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年）。

2、写作背景：作为鲁迅的侄女，周晔从小亲身感受到鲁迅的关爱和爱护，亲眼看到了鲁迅关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力做斗争。

这些事情都深深感动着周晔，她长大后更是经常怀念鲁迅。

鲁迅逝世九周年之际，她情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事散文。

3、时代背景：鲁迅所处的时代，中国正逐渐沦为半殖民地半封建。

当时社会黑暗，革命者没有言论自由。

在这种严酷的环境下，鲁迅为了唤醒民众的民族意识，创作了一篇篇针砭时弊的文章，直插反动统治者的心脏，也因此受到反动统治者的迫害。

五、课文内容导读（一）第一部分“深切怀念”（第1自然段），写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的崇敬和爱戴。

1、“失声痛哭”是真情的流露，写出了人们的悲伤程度之深。

从“数不清”“挂满”“大大小小”“堆满”可以看出挽联和花圈的数量多，间接表明人多。

“各色各样”说明送挽联和花圈的人遍布各行各业。

伯父是鲁迅先生的弟弟，名叫周作人。

鲁迅先生和他的家人1. 鲁迅先生原名周樟寿，字豫山，后来改名为周树人。

2. 诞辰于1881年，是我国现代文学的奠基人之一，也是我国现代思想的领军人物。

3. 他的文学作品以揭露社会黑暗、呐喊救国为主题，具有极高的文学价值和社会意义。

4. 他的家庭成员包括父亲周文龙，母亲许林，兄长周作人，姐姐周志蓉。

5. 鲁迅先生的家族因受官府排挤，家境贫困，但他们家风纯朴，关系睦和。

6. 鲁迅先生是我国现代文学史上的独特人物，他的伟大成就也离不开家庭背景的支持。

伯父周作人的人生经历1. 伯父周作人比鲁迅先生小7岁，他是鲁迅的弟弟。

2. 他是我国著名的文化学者、作家和画家，对于我国现代文学的发展有着重要的贡献。

3. 他从小就显示出对文学和艺术的极大兴趣，受到家庭的鼓励和支持。

4. 他曾在上海留学，学习西方文化和艺术。

5. 他与哥哥鲁迅的关系十分亲密，他们互相启发，共同成长。

6. 作为鲁迅的弟弟，周作人也受到了兄长的影响，成为了一位具有独特文学才华的作家。

7. 他的作品以散文、诗歌和绘画为主，尤以旅行见闻和风景写生见长。

8. 他的创作内容主要围绕着对我国传统文化的探求和对现代社会的反思，具有很高的文学价值和观赏性。

9. 他的作品包括《周作人全集》、《周作人游记》等，深受读者喜爱。

伯父周作人对鲁迅先生的影响1. 伯父周作人是鲁迅的重要知己和智囊，他对鲁迅的文学创作和思想观念有着深远的影响。

2. 他的文化背景和文学造诣为鲁迅的文学创作提供了重要支持和启迪。

3. 他的才华和思想为鲁迅的成长形成了重要的熏陶和影响，帮助鲁迅更好地理解和反映社会现实。

4. 他和鲁迅之间的交流和交往，形成了双向启迪，两人共同成长，相互启发。

伯父周作人对我国文学的贡献和影响1. 伯父周作人对我国文学的贡献和影响是重要的，他的作品和思想贡献了力量。

2. 他的作品以文学深度和艺术魅力为关键特点，对于我国现代文学的发展产生了深远的影响。

《我的伯父鲁迅先生》的文学贡献与社会影响一、引言1.1鲁迅的生平与成就1.1.1生平介绍：鲁迅（1881-1936），原名周树人，中国现代文学的奠基人之一。

1.1.2主要成就：以笔名鲁迅发表了《狂人日记》、《阿Q正传》等经典作品。

1.1.3社会影响：鲁迅的作品深刻揭示了社会矛盾，影响了一代又一代中国人。

1.2鲁迅的文学地位1.2.1文学贡献：鲁迅以其锐利的文笔和深刻的思想，开创了中国现代文学的新篇章。

1.2.2国际影响：鲁迅的作品被翻译成多种语言，对世界文学产生了深远影响。

1.2.3学术研究：鲁迅研究已成为中国现代文学研究的重要组成部分。

1.3《我的伯父鲁迅先生》的背景1.3.2内容概述：书中详细描述了鲁迅的生活、思想和创作过程。

1.3.3文献价值：作为一手资料，对理解鲁迅及其作品有重要帮助。

二、知识点讲解2.1鲁迅的文学风格2.1.1现实主义：鲁迅的作品以现实主义为基础，深刻描绘了社会现实。

2.1.2讽刺与批判：通过讽刺和批判，鲁迅揭示了社会的种种弊病。

2.1.3深刻的人文关怀：鲁迅的作品中流露出对普通人命运的深切关注。

2.1.4语言艺术：鲁迅的语言简练而富有表现力，具有很高的艺术价值。

2.2鲁迅作品的社会影响2.2.1思想启蒙：鲁迅的作品启发人们思考社会问题，促进思想解放。

2.2.2文化批判：鲁迅对传统文化进行了深刻批判，推动了中国文化的现代化。

2.2.3文学影响：鲁迅的作品对中国现代文学的发展产生了深远影响。

2.2.4社会变革：鲁迅的思想和作品在某种程度上推动了中国社会的变革。

2.3《我的伯父鲁迅先生》的内容解析2.3.1生活描写：书中详细描绘了鲁迅的日常生活，使读者更加亲近这位文学巨匠。

2.3.2思想解读：通过作者的分析，读者可以更深入地理解鲁迅的思想和创作动机。

2.3.3作品评析：书中对鲁迅的部分作品进行了详细评析，提供了新的解读视角。

2.3.4历史背景：结合当时的历史背景，书中分析了鲁迅作品的社会意义和影响。

我的伯父鲁迅先生写作背景
此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。

这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事散文。

《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。

此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。

全文构思、立意高明，脉络清晰，叙事清楚，行文童言真心，读来亲切感人。

鲁迅先生是我国现代伟大的思想家、文学家和革命家。

鲁迅所处的时代，正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会。

在这样严酷的环境下，鲁迅为了唤醒民众精神的觉醒和民族的解放，付出了自己毕生的精力，由此被中国人民誉为“民族魂”。

一、鲁迅先生的家庭背景
1.鲁迅先生的父母:父亲朱自清，母亲许广平。

1.鲁迅对作者的关心:伯父鲁迅对作者格外关心，常常给他买书，并告诫他要读好书。

三、鲁迅先生的为人形象
1.有责任感:鲁迅先生对自己的责任感较强，对国家和人民的命运感到担忧。

2.正直不阿:鲁迅先生始终以真实和正直的态度面对世界，不屈从于权势和利益。

3.关怀他人:鲁迅先生对弱势群体、贫困人民持有同情之心，并为他们发声。

4.对读书的重视:鲁迅先生认为读书是一种重要的修养，教育了陶冶了人的情操。

四、鲁迅先生的为文特点及作品例子
1.对社会现象的批判:鲁迅先生善于观察社会现象，以尖锐的笔触和深刻的洞察力对社会问题进行批判，如《狂人日记》。

2.对历史的关注:鲁迅先生关注中国历史的变迁，以揭示历史真相和揭露社会弊端，如《阿Q正传》。

3.唤醒人民觉悟:鲁迅先生通过描写社会的黑暗和人民的悲惨遭遇，唤起人们的觉悟，如《呐喊》。

4.语言简练精炼:鲁迅先生的文字简练且富有力量，用词准确，语言
极具感染力。

五、对鲁迅先生的赞美和思考
1.对鲁迅先生的赞赏:作者从自己的视角对鲁迅先生的为人和为文表
示赞赏，称伯父是他一生的榜样，教导他做一个有担当、有正义感的人。

通过上述知识点的梳理，我们能够更全面地了解《我的伯父鲁迅先生》这篇文章所要传递的信息和思想，也能更好地理解和欣赏鲁迅先生这位伟
大的思想家和作家。

鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，1881年9月25日诞生。

出身于破落封建家庭。

青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。

1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。

1905—1907年，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。

1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。

1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》等专集。

其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。

1927年1月，到当时的革命中心广州，在中山大学任教务主任。

1930年起，先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。

从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》等等，辑录《会稽郡故书杂录》、《古小说钩沈》等等。

1936年10月19日因肺结核病逝于上海。

鲁迅1881-1936所处的时代，正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半封建的社会。

中日关系:1.19世纪末70年代，日本侵犯台湾，后勒索中国白银50万两作为撤兵条件。

2.1894年-1895年，日本挑起甲午中日战争，中国失败，战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化。

3.1900年日本参加八国联国侵华。

4.1915年，日本向袁世凯提出灭亡中国的《二十一条》5.1913年，日本制造“九•一八”事变，从而揭开侵华序幕。

我的伯父鲁迅先生课文背景资料
鲁迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周树人，字豫山，笔名鲁迅，江苏镇江人，中国现代作家、思想家，也是中国新文化运动的重要推动者之一。

鲁迅先生的课文背景资料主要集中在他的散文作品上。

他的散文作品大多写实，揭示了当时中国社会的黑暗、落后和腐朽，对封建文化和旧制度进行了尖锐的批判。

他的作品以其犀利的笔触和深入的思考，对中国社会产生了深远的影响。

其中，最为人熟知的作品之一是《狂人日记》，这是一篇以第一人称的形式写成的小说，通过主人公的视角，揭示了中国封建社会的种种荒谬和愚昧。

这篇作品被认为是鲁迅先生对中国传统文化的批判和对新文化运动的呼唤。

鲁迅先生的散文作品中还有《阿Q正传》、《药》、《自嘲与自强》、《故乡》等等，这些作品都以鲁迅独特的观察力和批判精神，深刻地揭示了中国社会的腐败和人性的丑陋。

这些作品不仅在当时引起了巨大的反响，也对后来的中国文学产生了深远的影响。

总的来说，鲁迅先生的课文背景资料主要集中在他的散文作品上，这些作品以其深刻的社会批判和思想启示，成为了中国现代文学的重要经典之一。