学习目标
1、能快速地阅读课文，了解课文
大意。
2、欣赏海娃的机智勇敢、不怕 牺牲的品质。
3、能用自己的话转述这故事。
学习重点：
了解课文大意，学习海娃的品质。
什么是鸡毛信？
这是谁写给谁的信？
“鸡毛信”就是信封上插有鸡毛 的信。在抗日战争期间，革命根 据地非常流行这种信件,信上鸡 毛的多少，象征着这封信的紧急 和重要程度。
1. 课文按 ＿事＿情＿发展＿ 的顺序，重点 讲了 巧＿妙＿藏信＿、深＿夜逃＿跑＿、 丢＿信＿找信＿、 诱＿敌＿负＿伤 四个 小故事，让我们认识了一个 ＿＿机智＿勇＿敢、 ＿ ＿沉＿着冷＿静 ＿＿不＿怕牺＿牲 的小英雄海娃。
2.你还知道哪些抗日小英雄的名字及故事？
王二小
潘东子
课外把这个故事绘声绘色 地讲给他人听。
从这一系列的动作，你又看 到了什么？
一个年龄虽小，但斗争经验十分丰富的 革命少年。
•
天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见
前面有人吼叫。他抬头一望，山梁那头有
一个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃来回摇
晃。海娃脱下身上的白布小褂，学着鬼子
的样子也来回摇晃。没想到，还真混过去
了。
• 鬼子真的开枪了。海娃同羊群一起飞跑， 可他实在跑不动了，就扑倒在乱草里，放 开嗓子喊：“鬼子上来啦！打呀！赶快打 呀！”
一个遇事、沉着冷静的小孩儿形象。
他悄悄地站了起来，踮（diǎn）着左脚把 歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边 跳过去，闪到了门边，又轻轻地迈过哨兵的 大腿，溜到村边的路上。“哪一个？”街那 头的哨兵吼起来。“喂牲口的！”海娃装着 大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。 海娃走进牲口圈，赶紧把老绵羊尾巴底下的 鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒开两腿就跑， 一口气跑上了庄后的山梁。
