2020年高二第一学期物理教学计划及进度表

高二物理第一学期教学计划高二物理第一学期教学计划1（约980字）认真落实课改的教育教学理念，转变观念，跟上课改发展的新要求。

按照学校教学工作计划的要求，落实“学案导学”和“分层教学“，深化课堂教学的五个环节：备课、上课、作业、评价、反思，落实教学设计的三维目标，落实“三讲、三不讲”的教学原则，使新的教学思想、新的教学手段落实到课堂实践中。

本学期将集中精力做好以下几个方面的工作：１、扎扎实实备好每一节课，落实到每课有教案、学案、课件，为组内的课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性研究”，进入到“课堂实践、反思提升”做好一切准备。

２、结合本学科的教学实际，做实“学案导学”，精心设计学案中的每一环节，帮助高一学生树立良好的学习态度，养成自觉学习的好习惯，学案设计既要针对学生学习中的薄弱环节，又要结合学生知识基础和思维能力的实际情况，增设自我拓展栏目，鼓励学生自己发现问题，解决问题。

培养学生自主发现问题、自我分析问题、自我解决问题的.能力。

３、探讨适合本学科教学的教学模式，包括新授课、复习课以及试卷讲评课，提高每位教师的课堂教学水平。

加强课堂教学的常规管理，密切师生关系，做学生可以信赖的知心朋友。

加强课后辅导答疑和作业批改等教学环节，克服所教班级较多、学生较多等不利因素，加强教学效果的反馈调查，及时调整和弥补教学中的不足，使学生获得更大的收获。

４、强化教学常规管理，正确认识课堂管理的重要性，保证良好的课堂教学秩序，创设良好的教学环境，向课堂管理要效率。

加强课堂的设计和组织，保证杜绝无案上课现象出现；课堂提问切中主题，讲求参与度，提高提问的思维含量，课堂小结做到简洁精练，课堂教学做到突出重点，突破难点，突出因材施教，实施分层次教学，体现课堂教学内容有层次性，增强每一个学生学习的兴趣、信心，提高教学效率。

充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性，争取不让一个学生掉队。

规范教学行为，实行学案教学，切实提高课堂教学效率。

高中物理教学计划及进度表教学目标本教学计划旨在帮助高中学生掌握基本的物理知识与实验技能，培养其科学思维能力和问题解决能力。

教学内容第一学期1. 力的基本概念2. 运动的描述与图像3. 力的合成与分解4. 运动定律与牛顿力学5. 物体的密度与浮力6. 平衡与力的平衡条件7. 动量守恒定律第二学期1. 动能与功2. 机械能守恒定律3. 电荷与电场4. 电流与电路5. 磁场与电磁感应6. 光的传播与成像7. 声音与电磁波实验安排为了帮助学生更好地理解物理概念和原理，我们将安排以下实验活动：1. 测量物体的质量与体积2. 探究力的合成与分解3. 研究牛顿第一定律与第二定律4. 观察浮力与重力的关系5. 分析力的平衡条件6. 实验验证动量守恒定律7. 探索动能与功的关系8. 研究压电效应和热效应9. 构建简单电路并测量电流10. 实验观察电磁感应现象11. 研究光的折射和反射现象12. 观察声音的传播和电磁波的特性教学进度表以下是本教学计划的大致进度安排：第一学期：- 第1周：力的基本概念- 第2周：运动的描述与图像- 第3周：力的合成与分解- 第4周：运动定律与牛顿力学- 第5周：物体的密度与浮力- 第6周：平衡与力的平衡条件- 第7周：动量守恒定律第二学期：- 第8周：动能与功- 第9周：机械能守恒定律- 第10周：电荷与电场- 第11周：电流与电路- 第12周：磁场与电磁感应- 第13周：光的传播与成像- 第14周：声音与电磁波请注意，教学进度表可能因教学实际情况而有所调整。

以上为本高中物理教学计划及进度表的内容，希望能为学生们提供结构化与系统化的研究体验，并促进他们对物理学科的兴趣与理解。

一、教学目标1. 知识目标：- 系统掌握牛顿运动定律、功和能、动量和动量守恒、机械振动和机械波等基本物理概念和规律。

- 理解物理量的测量方法和误差分析。

- 掌握物理学研究的基本方法和科学思维。

2. 能力目标：- 能够运用所学物理知识分析和解决实际问题。

- 提高实验操作技能和实验数据分析能力。

- 培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

3. 情感目标：- 培养学生对物理学的兴趣和热爱。

- 增强学生的科学精神和探索精神。

- 培养学生的团队合作精神和责任感。

二、教学内容安排1. 第一阶段（第1-4周）：复习巩固高一物理知识，引入牛顿运动定律。

- 牛顿第一定律- 牛顿第二定律- 牛顿第三定律2. 第二阶段（第5-8周）：功和能、机械能守恒定律。

- 功和能的概念- 功的公式和计算- 机械能守恒定律3. 第三阶段（第9-12周）：动量和动量守恒定律。

- 动量的概念- 动量守恒定律- 动量定理4. 第四阶段（第13-16周）：机械振动和机械波。

- 简谐振动- 机械波的产生和传播- 波的干涉和衍射5. 第五阶段（第17-20周）：实验与探究。

- 力学实验- 电学实验- 热学实验三、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解物理概念和规律，引导学生理解和掌握。

2. 案例分析法：通过实际案例，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3. 实验教学法：通过实验操作，让学生亲身体验物理现象，加深对知识的理解。

4. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

5. 小组讨论法：鼓励学生积极参与讨论，培养团队合作精神和创新能力。

四、教学评价与反馈1. 课堂表现：关注学生的出勤、听课态度、课堂参与度等。

2. 作业与练习：检查学生对知识的掌握程度，及时反馈。

3. 期中、期末考试：全面评估学生的学习成果。

4. 学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和互评，提高自我反思能力。

五、教学进度与时间安排1. 第一阶段：第1-4周2. 第二阶段：第5-8周3. 第三阶段：第9-12周4. 第四阶段：第13-16周5. 第五阶段：第17-20周通过以上教学计划，旨在帮助学生全面掌握高二上期物理知识，提高学生的物理素养，为后续学习打下坚实基础。

高二物理教学计划进度表课程目标本学年的物理教学旨在帮助学生掌握基础物理知识，培养其科学思维能力和实验操作技巧。

通过系统的研究和实践，学生将能够理解物理原理，应用物理知识解决实际问题，并为未来的研究和职业发展打下坚实基础。

课程内容安排第一学期单元一：运动学- 研究运动学的基本概念和公式- 计算常见运动问题中的位移、速度和加速度- 分析各种运动图像，理解运动的特性和规律单元二：力学- 探讨力学的基本原理和牛顿三定律- 理解物体的运动与力的关系- 研究计算力、质量和加速度之间的关系单元三：能量与功- 理解能量的概念和能量守恒定律- 讨论功的概念和功的计算- 分析简单机械的能量转化和能量损失单元四：热学- 研究热学基本概念和热能传递方式- 探索热量与温度变化之间的关系- 研究热能转化与机械能转化的相互关系第二学期单元五：电学- 研究电学基本概念和电路原理- 掌握欧姆定律和基本电路元件的使用- 实践操作简单电路的搭建和测量单元六：磁学- 探索磁学的基本原理和磁场的性质- 研究电磁感应和电磁波的相关知识- 理解电磁现象在日常生活中的应用单元七：光学- 理解光学的基本原理和光传播的规律- 探索光的反射、折射和干涉现象- 研究光的成像问题和光学仪器的使用单元八：现代物理- 研究现代物理的基本概念和相关实验- 理解相对论和量子力学的基本原理- 探索现代物理在科学研究与应用技术中的作用课程安排表下面是本学年高二物理课程的主要安排：请注意，以上仅为大致安排，具体时间可能会根据学校的教学计划和实际情况进行调整。

学生需要按照课程安排合理安排研究时间，并积极参与实验和题练，以便更好地掌握物理知识和技能。

考核形式本学年物理课程的考核将采用多种形式，包括课堂测试、实验报告、小组讨论、作业完成情况等。

学生需按时完成各项任务，并努力提高自己的研究成绩。

总结通过本学年的物理教学，学生将能够获得扎实的物理基础知识，在物理领域的研究和职业发展中具备竞争力。

高二上学期物理教学计划新的课程标准要以学生为主体，强化学生主体能力的培养，提高其物理综合素质。

我所任教的是高二（6）、（7）班，其中（6）班是文科重点班。

高二是学生专业知识和专业技能提高的关键一年，是高中物理新课教学的最后一年，学生的学习质量直接影响到高二基础会考阶段的复习和最后冲刺会考的效果，因此，我将更全面、更稳实地开展教学工作。

一、指导思想坚持____，努力探索和实践以新课程改革为主要内容的教育改革，转变教育观念，更新教育理论，强化专业学习和业务操作训练。

使自已更快更好地适应新课程对教师提出的新要求，提高高中物理学科教育教学质量，为我校提升学校知名度和构建和谐的新保亭中学而作出自已的努力。

二、学科课程实施（一）学科教材本学期使用人民教育出版社高中物理选修1-1的教材（二）课时安排严格按照新课模块教学对课时的要求，确保每一模块新课教学有____课时。

另外安排复习、练习和月考____个课时。

期中和期末考试时间由学校统一安排进行。

（三）教学目标要求1、知识与技能（1）静电学和稳恒电流的学习。

（2）电磁波的学习2、过程与方法（1）会运用电磁学的公式计算电学的有关问题。

会利用电学的知识解决简单电学问题。

（2）在理论学习过程中，了解物理的研究方法特别是物理学的实验，要了解实验原理、器材选用及器材结构，了解实验操作规程及实验操作步骤。

（3）通过有关概念、规律的学习，让学生感受和了解物理学的思想、方法，提高学生的科学素养。

3、情感、态度与价值观通过物理学科的学习，向学生进行科学思想，民族精神等教育，了解物理学在生活中的应用，让学生了解当代、现代我国高科技的发展，进行爱国主义教育。

三、具体措施1、认真备课，精心组织课堂教学。

认真备课是上好一节课的前题，是确保____分钟教学质量必不可少的重要环节。

2、精选练习，加强课后训练。

在不增加课业时间的情况下，精选训练题目是提高学习效率，加强巩固的有效方法。

3、加强学生的学习测评。

高二上学期物理教学的工作计划范文任课任务：我本学期承担：高二3个理科班的教学工作；并担任高二（3）班班主任工作。

周课时12节。

本学期进行物理（选修3-1）的教学。

物理选修（3-1）主要内容包括：1、静电场2、恒定电流3、磁场；本学期的教学内容占高考物理试卷的分量较重，且难度较大。

可谓现行中学物理教学的重中之重！针对本期的教学特点制定如下计划：1.根据高二学生的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理学科的高考要求和特点，制定符合本校学生认知规律的教学方法和策略。

2.认真钻研教材，力求准确把握教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点突破办法。

3.合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。

及时批改作业。

注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有利用晚自习有针对性地对学生进行辅导。

1、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合学生的教学模式，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2、积极参加市里、县里及学校组织的教研活动。

3、注意专业知识和教学理论的学习，积极参加教师继续教育的学习。

时间周次教学内容课时备注9.1—9.51.1电荷及其守恒定律本周是开学第一周主要工作是分科分班 9.7—9.121.2库仑定律1.3电场强度9.14—9.19内容仅供参考。

2020高二上学期物理教学工作计划文档4篇2020 high school physics teaching plan for the first semester汇报人：JinTai College2020高二上学期物理教学工作计划文档4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020高二上学期物理教学工作计划范文2、篇章2：2020高二上学期物理教学工作计划范文3、篇章3：2020高二上学期物理教学工作计划范文4、篇章4：2020高二上学期物理教学工作计划范文篇章1:2020高二上学期物理教学工作计划范文物理本学期就要会考，会考是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试。

会考的成绩更是决定应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参加高考的唯一凭证，而我们的学生都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使学生能顺利参加会考，本学期教学一切以会考为重，以下为我本学期的教学计划。

一、本学期教学目标1.根据《xx省普通高中会考标准》有针对性的教学和复习。

2.虽然物理基础比较薄弱，但要时时给她们以鼓励，让她们增加信心，端正会考态度，使她们积极投入到物理学习中。

3.课堂教学生活实践调动学生学习物理学科的兴趣，培养学生在学习物理和解决物理问题的能力。

4.完成高二会考所需的教学进度。

二、教学建议1.我了解到高二学生物理基础很薄弱，我要狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向45分钟要质量。

高二上学期物理教学工作计划高二上学期物理教学工作计划精选3篇（一）高二上学期物理教学工作计划1. 完成高二上学期物理教材的全面复习。

检查学生对于高一物理知识的掌握情况，帮助他们巩固基础。

2. 设计和备课高二上学期物理课程。

根据教材内容和学生水平，制定详细的课程大纲和教学计划。

3. 组织学生参加实验课程。

设计有趣的实验项目，让学生亲自进行操作和观察，加深他们对物理原理的理解。

4. 使用多媒体教学工具。

结合实际生活和具体实例，通过使用幻灯片、视频等多媒体教学工具，增加教学的趣味性和互动性。

5. 组织小组讨论和合作学习。

安排小组活动，让学生参与讨论和合作解决物理问题，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。

6. 考试和评估学生学习成果。

定期进行小测验和期中、期末考试，及时了解学生的学习进展，并对他们的学习表现予以评估和反馈。

7. 定期与家长进行沟通。

向家长介绍学生的学习情况和进展，并与家长探讨学生学习的问题和解决方法。

8. 关注学生的心理健康。

积极倾听学生的心理状况，关注他们的压力和困扰，并提供必要的支持和帮助。

9. 不断更新和改进教学内容和方法。

认真总结每次教学和教学反馈的经验，不断更新和改进自己的教学内容和方法，提高教学效果。

10. 提供额外辅导。

对于学习困难的学生，提供额外辅导和帮助，帮助他们更好地理解和掌握物理知识。

以上是高二上学期物理教学工作计划，希望能对您有所帮助。

如有需要，可以根据具体情况进行调整和补充。

高二上学期物理教学工作计划精选3篇（二）作为高二上学期的班主任，您的工作计划应该包括以下内容：1. 班级管理：- 组织班级开展各项活动，如班会、班级会议等，以加强班级凝聚力和集体荣誉感。

- 管理班级纪律，确保学生遵守校纪校规，制定班级规章制度，并监督学生落实执行。

- 定期与学生家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

- 组织班级参与校内外比赛和活动，提升学生的全面素质和团队合作能力。

2024年高二物理第一学期教学计划教学目标:1.帮助学生建立扎实的物理基础知识, 掌握基本的物理概念和理论。

2.培养学生的物理思维能力和解决问题的能力。

3.培养学生的实验观察和数据处理能力。

4.培养学生的合作学习和沟通表达能力。

教学内容及安排:第一章: 运动和力（4周）教学内容:1.运动的描述和判断2.物体的力和平衡3.牛顿三定律4.运动变化的描述和解释5.力的合成与分解教学安排:第1周: 运动的描述和判断- 介绍运动的基本概念和描述方法- 解释匀速运动、变速运动和周期运动- 解析运动的判断方法第2周: 物体的力和平衡- 介绍力的概念和测量方法- 解析正、负和零初等力的平衡条件- 练习力的合成与分解第3周: 牛顿三定律- 讲解牛顿三定律的基本内容和物理意义- 解析力和加速度的关系- 练习应用牛顿三定律解决问题第4周: 运动变化的描述和解释- 讨论运动的成因和变化过程- 介绍运动的图像表示方法和速度变化的解释- 练习分析并描述运动变化过程第二章: 机械能（3周）教学内容:1.动能和势能的概念2.机械能的守恒定律和应用3.机械能的转换和损失4.动能和势能的相互转化教学安排:第5周: 动能和势能的概念- 介绍动能和势能的定义和计算方法- 解析动能、势能和机械能之间的关系- 练习计算动能和势能的值第6周: 机械能的守恒定律和应用- 讲解机械能守恒定律的概念和表达式- 练习应用机械能守恒解决问题- 介绍摩擦力对机械能守恒的影响第7周: 机械能的转换和损失- 解析机械能转换和损失的原因和方式- 探讨机械能转换效率的计算和提高方法- 练习分析机械能转换和损失的实例第三章: 电学（4周）教学内容:1.静电场和电势差2.电介质和电路3.电流和电阻4.欧姆定律和焦耳定律教学安排:第8周: 静电场和电势差- 讲解静电场的概念和描述方法- 解析电势差和电势能的关系和计算方法- 练习计算电势差和电势能的值第9周: 电介质和电路- 介绍电介质的性质和应用- 解析串、并联电路和电流的分布- 练习简单电路的分析和计算第10周: 电流和电阻- 讲解电流的概念和测量方法- 解析电阻的定义和计算方法- 练习计算电流和电阻的值第11周: 欧姆定律和焦耳定律- 介绍欧姆定律和焦耳定律的概念和表达式- 解析欧姆定律的推导和应用- 练习应用欧姆定律解决电路问题注: 具体教学进度可能因实际情况而有所调整。

高二上物理教学计划7篇第1篇示例：高二上物理教学计划一、教学内容安排1. 电磁学电荷、电场、电势能、电容和电路、静磁场、电磁感应、交流电路等内容。

2. 光学光的直线传播、光的波动性、光的干涉和衍射、几何光学、光的波动性、光的偏振等内容。

3. 热学热力学定律、气体动理论、热力学过程、热传导、热功等内容。

二、教学方法1. 探究式教学注重培养学生的实验能力，通过设计实验、实际操作、数据分析和结论归纳，培养学生的科学精神和实验技能。

2. 互动式教学通过师生互动、师生间小组探讨、学生间互相交流等方式促进学生的主动学习和思维能力的培养。

3. 多媒体教学利用多媒体技术进行教学，让抽象的物理概念和知识变得更加形象和生动。

三、教学重点1. 电场的概念和性质重点讲解电场的产生和性质，引导学生掌握电场的本质和作用。

2. 光学的现象和规律通过习题训练和实例分析，重点讲解光的干涉、衍射和偏振现象的原理和应用。

3. 热机的工作原理重点讲解热机的工作原理和热力学效率，引导学生理解热力学过程和热力学定律。

1. 电路的分析帮助学生理解电路中电流的分布和电压的变化，掌握电路分析的基本方法。

2. 干涉和衍射的定量分析通过讲解干涉和衍射的定量分析方法，帮助学生理解光的波动性，掌握光学现象的定量分析方法。

3. 热力学定律的应用帮助学生理解热力学定律的应用场景，掌握热力学定律的应用方法。

五、教学评价1. 知识考察通过课堂练习、作业和小测验等方式对学生的知识掌握情况进行评价。

2. 实验能力评价通过实验设计、操作记录和数据分析等方式对学生的实验能力进行评价。

3. 综合素质评价通过学生的参与度、思维能力、团队合作能力等综合素质对学生进行评价。

六、教学辅助手段1. 多媒体课件通过多媒体课件展示物理概念、实验原理和实例分析，增强学生对物理知识的理解和记忆。

2. 实验设备提供对应的实验设备和器材，让学生在实验中亲自操作，培养实验技能和科学精神。

3. 教学模型通过模型展示、实物演示等方式，增强学生对物理现象和规律的直观认识。